【讲解】 文中的online education就是“网络教学”的意思，这里的online用作形容词，解释为“在线的；联机的”。我们日常遇到的相关词汇还有：online help（联机帮助）、online game（网络游戏）、online shopping（网络购物）等。 此外，文中第二段的vocational是一个形容词，解释为“职业的”，派生自名词vocation（职业，行业）。注意不要把vocation和vacation（休假，假期）两个词混淆在一起。今天的作业是翻译下面一句话
Internet technology can help students enjoy the flexibility to learn whenever and wherever they want.[ 参考答案：网络技术可以帮助学生享受随时随地学习的灵活性。 ]
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Edited by Flora
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扫描或点击下载8月1日-2日，2014中学英语教学精英论坛在中关新园成功举行。在论坛上，天学网副总裁刘文做了《网络教育技术如何服务于校内英语教学》的主题演讲。
天学网副总裁刘文&
现在大家很关心一个话题：教和考真的会分离吗？我的看法是,能力和分数在以后会越来越一致，这意味着教学的目标和方式都会有很多变化。既然能力的培养会变得越来越重要，那对于英语来说，能力指的是什么？
我以前和一个机构合作，他们做英语的语言能力测评有超过80年的经验，美国很多州的公立学校，英语教学成果要通过这个机构的测评来评判，这是具有法律效力的。他们列出来了英语听说读写各方面能力的11个子方面。既然将英语能力分的这么细，怎么去增强就是一个很大的问题。如果想要提高各方面的能力，我们今天能够提供些什么？汪总讲的是梦想，是大层面的问题，我来说说现实的事情。我们要做的就是在梦想与现实中间，提供越来越多的工具和手段。
我个人认为，国外的很多做法很好，但不能直接搬到国内。在我们中国，师生比能达到英国和美国那样水平的学校屈指可数，这是一个非常严峻的现实，决定了我们不能照搬国外的方法。技术是帮助人的，但它不可能绕过老师直接教学生。现在的很多网校都在做教育产品，卖给家长，然后告诉他：你的老师不行，买我的东西，一切都搞定了，你想上北大上哈佛，上哪都行，这是错误的。所谓"传道、授业、解惑"，有一部分工作是可以由机器做的，我们这些人都是在做这些努力；但真正去传道、授业、解惑，最终要靠老师。技术再好也是工具，它能帮助老师和学生省时省力，提高效率。
支持教师，提高效率和质量&
怎样去帮助老师？我们的基本理念是：通过一些产品和工具，帮助老师们尽量避免陷到低水平、重复性的体力劳动中，让他们专注于脑力劳动――这本身也是大家对老师们的期望。例如：在线教研服务。我们今天几十位各地的专家聚在一起，大家觉得是一种收获，但是一年也就聚一次；然而通过我们的云校园服务，我们可以经常来做在线教研，以此来提升效率。
那么如何提升教学质量？我不认为单凭一项技术就能够解决中国教育这么多年积累的问题，但是我们可以一件一件去做。例如现在都不让学校补课，那么老师可以在网上对学生进行答疑、辅导，帮助老师提高效率和质量。
帮助学生，提升兴趣和能力
另外，我们可以帮助学生提升兴趣和能力。网络教育技术怎样帮助学生提升兴趣呢？例如百朗飞书，是寓教于乐的，带有游戏元素的，人机交互产品会让学生有一个交互的对象，不用总抓着老师。再比如学生社区，如果发现了自己的一些问题，就可以与同一城市和地区的同学进行交流，这些不用老师花很多时间去组织，但可以管理。
除了提升兴趣之外，我们还致力于发展一系列的工具帮助学生提高能力，比如说错题本和人机交互产品。需要说明一下，人机交互产品并不仅限于英语和朗读。例如，初中数学中的因式分解、平面几何的证明题，也是可以人机交互的，由电脑云和学生交互，让学生看到解题过程和结果。
充分利用碎片化时间 支持无网络环境
刚才说到的这些功能，大家可能觉得很好；但有的老师会问，需要什么样的条件可以使用？
我们做这个平板电脑，而且做成专用的，就是想让学生能够利用碎片化的时间来学习。学生用电脑不方便，但可以用一个随身带的产品。昨天有个老师说，"就算不是把时间都省下来，还用这么多时间，但是效果会更好，那也很值得。"我非常同意。
网络是不是哪里都要有？教室里必须有无线网吗？大家现在看到的平板电脑，里面的功能除了在线课堂，其他功能都可以离线使用，在联网的时候就会自动同步。比如，老师布置的作业会自动下载，学生做的答案会自动上传。拍照功能是为主观题设置的，包括数学、物理、化学和英语等，主观题有很复杂的东西，目前识别的水平达不到，所以目前的拍照功能是为了方便上传。
天学网8月份推出的平板电脑，有教师版和学生版。教师版是开放的，教师用自己的平板电脑也可以，但是百朗飞书的教师版带有无线投影功能，可以直接投到大屏幕上，如果学校有条件，讲课的时候可以直接用。学生版的是封闭的，不可以上网做别的，不可以随意听歌、拍照、玩游戏。
关于百朗飞书的评分和批改功能，有三类，第一类，百朗飞书中的客观题型，比如选择、填空、连线、判断、匹配等，不论作业还是考试，电脑会即时自动评分；第二类，人机交互的题型，飞书或自己加入的听力和口语题，系统会自动评分；第三类，纯主观题，需要老师去评分，不过我们为老师提供了方便的工具，让批改痕迹都能够留下来。
具体到英语的作文批改，目前我们提供的是批改痕迹的完整保留，而自动的作文批改功能将在几个月后正式推出。批改痕迹的作用就是帮助老师提高批改质量。但自动批改上线之后，老师批改的工作量还会显著下降。作为老师，了解了批改结果和改进建议后，就能用来指导学生。
为了让我们的产品能够逐步走向实用，不断优化，我们开始了试点工程。试点的规模有几千名学生，大体步骤是：在8月份确定首批试点学校和班级，9月份首批试点学生上线，到2015年，进一步扩大试点，并不断优化产品。
(责任编辑：凡塔)
你也许没有参加2014教育年度盛会，但精彩绝对不容错过……[]
主演：黄晓明/陈乔恩/乔任梁/谢君豪/吕佳容/戚迹
主演：陈晓/陈妍希/张馨予/杨明娜/毛晓彤/孙耀琦
主演：陈键锋/李依晓/张迪/郑亦桐/张明明
主演：胡歌/景甜/徐娇/夏梓桐
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小学生如何学好英语
现在知识教育越来越早，内容涉及越来越广泛，很多小学在一年级就已经开设了英语课。但是很多小学生在学校开设英语课时并没有做好充足的思想准备。而家长没有看清楚学生英语成绩不佳的理由，可能拼命地让孩子参加课外辅导，造成孩子对英语学习产生逆反心理。
因此，学生在学习英语的初段，如果没有培养良好的学习习惯，方法不当，学生会觉得越学越枯燥，导致了小学生对英语产生了厌烦甚至畏惧的心理，影响孩子一生的学习。
对小学生而言学习英语究竟有什么好的良策呢?以发挥小学生自身条件为基础，结合英语学习的一些规律，就能找到适合他们的英语学习方法，达到事半功倍的效果。
一、以兴趣为契机，多结合生活实际，学会运用语言
初学英语阶段，意识还处于感性阶段，老师会千方百计地在课堂上激发培养小学生的学习兴趣，如通过做游戏、唱儿歌、画图画等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性，让小学生明白学习英语是件很有趣的事情。
因此学生家长应当从这些小活动中找寻兴趣点，鼓励孩子多接触，然后从兴趣点上切入。比如孩子喜欢画画，家长可以让孩子学习各式颜料和画具的英文名称，学习用英文表达自己对这项活动的喜爱之类的。
二、注意良好学习习惯的养成
1、倾听的习惯。
2、养成规范书写的习惯。
3、养成背诵的习惯。
三、注重积累，搜寻有效的记忆方法
记忆在英语学习中占有重要地位，记忆方法直接关系到英语学习的成败。小学生是初学者对于单词的记忆还知识处于感性阶段，如能引导得当，能发挥他们记忆的潜能。
很多人说在阅读中背单词，但那是需要一定的单词量作为基础才行。虽然阅读很重要，但集中精力专门背单词还是必须的，否则单词量太少，阅读就完全失去了兴趣。我们学习我们的母语，尚需要专门的记生词和生字。
四、持之以恒，积极锻炼
学习英语要过许多关，如语音关、开口关、拼读关、朗读关、默读关、快读关、词汇记忆关、句型转换关、情景说话关、快速听写关等。过每一关都要下够功夫，练够火候，才能苦尽甘来。
以下六点学生可以尝试，坚持一段时间后可以发现英语会有所进步。
1. 上课时间一定要充分把握
2. 坚持大声朗读课文，可改善自己的语音，语调
3. 通过学习课文，在课余时间翻译课文
4. 对于每课的语法重点，要适时总结，细致分析
5. 需要背诵的课文一定要能默写
6. 可选购一本符合自己能力的辅导书，每天适当练习
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