北师大版初中物理教材培训解说_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
北师大版初中物理教材培训解说
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用2下载券
想免费下载本文？
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩20页未读，继续阅读
你可能喜欢长春初二物理期末课本知识讲解/名师补习备战期末考
14:21:03 浏览 132 次
提示：要求预付定金、汇款或网上交易等方式请勿相信，谨防上当受骗!
联 系 人：王老师
联系电话：　
电子邮件：
联系地址：咨询请拨打文中400电话
发布时间：日
长春初二物理期末课本知识讲解，物理是一门以观察、实验为基础的学科，观察和实验是物理学的重要研究方法。对于初学物理的初中学生，尤其要重视对现象的仔细观察。因为只有通过对现象的观察，才能对所学的物理知识有生动、形象的感性认识；只有通过仔细、认真的观察，才能使我们对所学知识的理解不断深化。温馨提示：家长您好！如需咨询，请直拨400全国免费电话，听到语音提示后请直拨4位数分机号，与咨询老师直接通话。感谢您的来电，祝孩子学习进步!长春京翰教育【朝阳区】师大附校区一一一一400&52【绿园区】十一高校区一一一一400&53【经济开发区】长春经开校区一一一400&54【京翰教育】一直秉承稳固和发展，求实与创新的精神，凭借着一流的师资队伍，专业的服务团队，先进的教育环境和完善的教育平台，为学生提供个性化的、全方位的教育服务，并坚持“诚信为本，求真务实，精益求精”的教学理念，积极打造中国家庭教育品牌。初二物理学习指导要素一、物理是一个整体,刚刚接触,可能对某些概念、规律掌握不好,对知识无整体感,这是正常的。随着学习后面相关的知识,对原来不甚清楚的问题会逐渐理解透彻,初学时千万不要遇到困难就丧失学习物理的信心和兴趣。二、物理是很有趣的,但有些时候,老师为了讲清某一物理规律或物理情景,考虑到知识的整体性和逻辑性,经常会进行大段描述。这是理解较高层次的知识所必需的,也是物理的“理”性所在,因此课堂气氛可能不像小学时那样“热烈”,对这一应该有思想准备。最重要的是思路要清晰,同时自己要尽快养成这种严谨的思维习惯和分析问题的方法。三、中学阶段解决的问题多为“理论意义”上的实际问题,要抓住主要矛盾,忽略次要矛盾,注重问题本质,不要因细枝末节影响对问题的解决。四、积极主动地学习。课堂上大脑要高速运转,对老师提出的一些问题,要自己去考虑,不要等老师去“灌输”。课后,不要仅满足于完成老师布置的预习、复习、作业、小实验等任务,要主动针对自己的实际,合理安排学习内容和时间。五、培养独立思考的习惯和能力。在学习中要善于提出问题,发表自己的看法,同时学会对知识进行梳理和重新整合,把杂乱的知识条理化、系统化,将它变成自己的东西。比如每学完一章,都要试着用二三百字去概括其主要内容。六、从某种角度看,课本中的习题可以把正文不好讲解清楚的知识通过习题的形式体现出来,是课本正文的延续和补充,因此,要把它放在与正文同等重要的地位。实际上,许多物理试题包括中考试题就是对课后习题稍加改造而成的。对课本中的选学内容、阅读材料、研究性学习等,要认真对待千万马虎不得,因为在考试中经常出现借用其物理背景或某一知识点命题的情况。
Copyright (C)
www.Ailaba.org All Rights Reserved.
版权所有　豫ICP备号-6初中物理一对一辅导班哪找/苏州学育名师高三解析好 15:14:43 初中物理一对一辅导班哪找/苏州学育名师高三解析好 补习学大在业内率先提出并实践了6对1服务模式，为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务，包括：专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任（学习管理师）、优秀的陪读教师、心理咨询专家、个性化教育专家。在教学过程中培养学生的学习兴趣，让学生逐渐喜欢上学习,不再觉得学习枯燥无味,鼓励学生,培养学生的自信,逐渐提高学习成绩！温馨提示:家长您好!如需咨询中小学一对一辅导课程,请直拨400全国免费电话,听到语音提示后请直拨4位数分机号,与咨询老师直接通话。感谢您的来电,祝孩子学习进步!苏州学大教育一对一免费咨询电话苏州学大教育金阊教学点———4O0 8I9 00l3转1116苏州学大教育奥林清华教学点—4O0 8I9 00l3转1117苏州学大教育金阊学习中心——4O0 8I9 00l3转1118苏州学大教育工业园学习中心—4O0 8I9 00l3转1119苏州学大教育科文学习中心——4O0 8I9 00l3转1120苏州学大教育昆山学习中心——4O0 8I9 00l3转1121苏州学大教育新区学习中心——4O0 8I9 00l3转1122苏州学大教育常熟学习中心——4O0 8I9 00l3转1123苏州学大教育张家港学习中心—4O0 8I9 00l3转1124苏州学大教育太仓学习中心——4O0 8I9 00l3转1125苏州学大教育吴江学习中心——4O0 8I9 00l3转1126苏州学大教育吴中学习中心——4O0 8I9 00l3转1127苏州学大教育沧浪学习中心——4O0 8I9 00l3转1128初中物理一对一辅导班哪找/苏州学育名师高三解析好1.学会使用物理课本初中物理课要学习的全部内容是什么？初二物理课要学习初中物理课程中的哪些部分？物理课上老师会先讲些什么、后讲些什么？对新开的一门课程，同学们的脑海中会有一连串的问号，并且很想知道答案。这并不难，随着学习进程每个问题都会得到答案。关键是作为学生，是被动地等待答案，还是主动地探求去寻找答案，对！当然是做后者。开学初，每位同学都会得到各学科的课本，初二的学生手中自然就会比初一时多出我们需要的《物理》课本。打开课本，同学们的某些浅显问题的答案就在眼前。物理课本是我们学习物理的依据，是同学们学习物理的向导。同学们要学会通过课前看物理课本而了解上物理课时老师要讲的内容，知道上物理课时，针对所学环节听什么，使学习过程是有目的的行为。通过课中随着老师的引导看物理课本，达到认知知识、理解知识要点的目的。通过课后看物理课本，达到复习巩固知识，学会初步应用知识解答问题的目的。物理课本中有大量的依据物理现象进行分析推论物理结论的课文，同学们认真阅读后会发现，这些课文不仅能使你们浅显地认识物理知识，还会使你们很好地组织出解答物理问题的论述语言，这是解答物理简述题的语言之源。在我们学习了一些可用数学表达式书写的物理规律之后，同学们会在物理课本中阅读到一些典型例题的解题分析、解题过程。这是解答物理计算题的范例，要很好地阅读、细心地反复阅读，这是分析能力、综合应用知识能力的良好培养过程，这个过程，可以使同学们对物理计算题的解题能力提高，书写格式掌握，收到水到渠成的效果。物理课本中有一些引导同学们思考的小标题和小实验的课题，在学习时间宽松时不妨读一读，它会使你们眼前一亮。同学们的物理思维会得到扩展，对知识的理解会深化。2.明确学习目标，注重理解物理概念做任何事情都要有预期目标和要达到的目的，否则会迷失前进的方向，学习知识亦如此。青少年时期的初二学生有着广泛的好奇心，但好奇心再多、再强也无法取代学习目标。每位同学要很好地把握自己的好奇情感，使之转化为求知的欲望，然后理智地确定全学期的总体学习目标，针对物理课各章节的局部学习目标和平时各节课、各知识点的细节学习目标，使自己的学习过程是有序而行。在物理课的学习过程中，基本概念和基本规律的学习是重要的，也是困难的。因为每一个物理概念的建立，每一条物理规律的认知，都需要由知道上升为理解，才能达到应用物理概念和物理规律解答问题的目的，这在学习过程中是非一日能完成的。同学们在学习每一个物理概念、物理规律时，要使自己由“机械记忆”转为“意义记忆”，最终上升为“逻辑记忆”。俗话说得好：概念通了，一通百通。就是说：知识的学习中，概念的学习是最重要的，因此，同学们在物理知识学习过程中，一定要重视各章节中物理概念的学习，要特别注重理解每一个物理概念，每一条物理规律。3.培养良好的学习习惯，探寻好的学习方法。在初中物理课的学习过程中，良好学习习惯的自我培养是十分重要的，近期作用是可以使自己处于主动学习状态中，远期作用是使自己具有自主的继续学习能力。初中物理课的学习，同学们第一要学会“预习”，并且有意识地培养预习习惯。预习要达到的目的有：知道未来要学习的内容；明确将要学习的知识中，哪些部分已基本明白，哪些知识要在上课时聆听老师的讲解。第二要学会“有目标、有重点的听课”，这一点是跟预习密不可分的，只有预习的目的真正达到了，才能使听课时做到“有目标、有重点”。第三要学会独立完成作业，这里所讲的独立完成作业，不单纯指不抄他人的作业，而且是指做作业时不对照课本、不对照课堂笔记写作业。是指独立完成作业的能力，是要在同学们在独立完成作业的过程中不断培养自信。在不断培养自己的良好学习习惯的同时，寻找一种优良的适合自己的学习方法，是同学们不能忽视的。所谓好的学习方法，要有两个适合：一适合所学的学科；二适合使用学习方法的人。物理是一门以实验现象为基础的学科，这就要求学习物理的同学要学会观察物理现象，善于有目标地观察物理现象，并学会依据物理现象，结合已有的物理知识分析、归纳得出结论。具体的学习方法会因人而异，每个同学要在认真的学习过程中去探求。基本原则是：学会有意识、有目标地观察，丰富个人的感性认知；把握好学习过的“预习、听课、作业”的三个环节；定期进行所学习知识的小结或总结。初中物理一对一辅导班哪找/苏州学育名师高三解析好 免责声明：以上信息内容由会员自行免费发布，不代表本站的观点和立场；详询请联系信息的原作者！sdcd我想学的是：
相关课程推荐解说北师大版初中物理教材之一：如何解说教材和绘制知识结构图_百度知道
解说北师大版初中物理教材之一：如何解说教材和绘制知识结构图
提问者采纳
解说教材应该包括：
1、课程标准对本学段、本学科的基本要求
2、教材的地位和作用
3、教材的结构和特点分析
4、教材知识内容分析和内在的逻辑关系
5、教材蕴含的能力体系和价值体系
6、学情分析
7、教材的处理
8、设想理想的课堂
9、知识结构图的运用
解说教材大体可从以上9个方面进行分析，教师也可以将以上九项内容进行重组或排序，还可以增添一些我们自己的思维亮点。
比如可以从课标要求、教材分析、学情分析、教学策略四个方面进行解说。
知识结构图的制作原则：
1、先整体后部分，简明扼要的体现教材的知识内容；2、形象、直观、生动、有创意；3、系统性、清晰性、序列性强。
有效的梳理知识是制作知识结构图的第一步，有效地梳理知识应该包括三步。第一步、在阅读教材和回顾学习内容的基础上，找出本章教材中的主要知识点，如重要的物理现象、概念、规律、实验等。第二部、找出哪些知识点具有包容的关系，哪些知识点具有并列的关系。第三步、整理这些知识点内在的逻辑关系，并用适当的形式表达出来。梳理知识有很多形式，除了用得最多的提纲形式外，还可以用树形结构、表格形式、网络形式、知识框图、概念图等方式进行梳理。
绘制物理学科的知识结构图可分为三个层次：畅丹扳柑殖纺帮尸爆建
第一层次（关键词：呈现主题）
物理课程标准中的科学内容是按主题的形式呈现的，有三个一级主题，十四个二级主题，六十七个三级主题。其中物质主题共有四个二级主题；运动和相互作用主题也有四个二级主题；能量主题共有六个二级主题。这一张知识结构图可以很好的呈现三个一级主题，十四个二级主题。
（除了呈现主题，第一层次也可呈现学科分支）
因为主题的这种结构和层级并不代表教材的结构或教学顺序，也可以根据教材的内容，将初中阶段的物理知识大致分为力学、热学、声学、光学和电磁学五部分，或者划分为力、热、光、电四部分。基于这种思想制作的知识树也非常的直观。
知识结构图制作第二层次（关键词：呈现知识板块）
根据《说明及检测》，再将科学内容具体细化为声现象、光现象、质量和密度、物体的运动、力、运动和力、压强、浮力、简单机械、功和功率、机械能、物态变化、内能、简单电路、欧姆定律、电功和电功率、家庭电路、电与磁、能量与能源，共19个板块。其中力学9个板块，电学5个板块，其余5个板块分别为声现象、光现象、物态变化、内能、能量与能源。
知识结构图制作第三层次（关键词：知识归类）
进一步的分析发现，上述每个方面又包括若干个重要的物理现象、概念、规律、实验和基本知识的应用等。例如，仅电学方面就包括了五个基本物理量、两种基本电路、两个主要的物理规律、四种仪器仪表、两个重要的实验、以及家庭电路的组成和家庭安全用电等。再进一步分析，还会发现对同一类知识又可以比较学习：比如对比电学中每个基本物理量的符号、物理意义、公式或影响因素、单位及测量的方法；两种基本电路中电流、电压的特点以及串、并联电路中电阻的关系等。
我将知识结构制作的三个层次：总结一下，第一层次，呈现主题或学科分支；第二层次，呈现知识板块；第三层次，呈现知识归类。打个比方说，按照这种思路绘制成的物理知识结构图，像中国交通图。第一层次的知识像省，第二层次的知识像市，第三层次的知识像县，第三层以下还有更细密的知识细胞，好比乡镇、村一样。
如果学生先将教材知识按照力、热、光、电划分为不同板块，再把握住了一、二、三层次这些主要的知识点，那么，对初中阶段物理学科总共要学哪些知识，哪些先学、哪些后学，每个知识板块有哪些重要的物理现象、概念、规律、实验、方法、技能和知识应用，每个板块内各知识点之间的从属关系，是上位？下位？还是并列关系，以及各知识板块之间有哪些内在的联系等等，就可以做到心中有数了。
知识结构图的制作是积累的习惯，是过程的乐趣，是智慧的升华先进的理念可以使我们做到方向正确，技术的精进可以使我们走向卓越。
其他类似问题
为您推荐：
知识结构的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁