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学习英语的方法
一、多“说”。
自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。
或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学小－…只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。
如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。
二、多“听”
寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文段 去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。
三、多“读”。
“读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。 另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。
四、多“写”
有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。
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少儿是在使用中学习语言的。他不是先学好语言的形式，再来使用语言表达思想的，而是一边习得一边使用。他不但习得语言手段，而且习得语言的非语言手段。因此，在教授少儿学习英语时，教师应着重教授语言的功能及表达功能的各种非语言手段，为少儿提供一切可能的语言环境，培养少儿运用语言的能力。除此以外，教师还注意以下几个方面：
1、语言环境。少儿在习得母语时，语言环境中对少儿语言所起作用最大的是人们对少儿说的话，特别是&母亲语言&。少儿对听到的语言进行积极的筛选，只听到那些他们听得懂的话。因而，教师在教授少儿英语时，应尽量让孩子明白，听懂讲课内容。所讲内容要适应少儿的语言领悟能力。
2、语言学习顺序。少儿习得语言是遵循一定的顺序和规律的。例如，少儿对语义意念的语言标记的习得要经历从无标记到在有限的情况下使用合适的标记，再到对标记的过渡概括。少儿对习得这些规律进行吸收、内化并创造性地使用语言。因此，教师在选择教材、制定教学计划时，应按照少儿习得语言的顺序规律合理安排教学内容。
3、师生关系。成人特别是父母亲和正在学话的少儿说话时，往往伴以十分关怀的感情和耐心，使少儿感到温暖，把学话当成一种乐趣，而不是负担。在少儿学习英语中，教师要对少儿给予一种母亲似的关爱，培养少儿学习英语的兴趣，增强他们的学习动力，使少儿成功地掌握英语。类似 小学 信息&/&小学&/&北京京翰教育&/&小学&/&北京京翰教育&/&小学&/&北京学大教育&/&小学&/&北京精锐教育&/&小学&/&小学&/&小学&/&至慧学堂&/&小学&/&小学&/&至慧学堂&/&小学&/&至慧学堂&/&小学&/&金色雨林柳芳分中心&/&小学&/&北京京翰教育&/&小学&/&北京京翰教育&/&小学&/&北京京翰教育&/&小学&/&北京京翰教育&/&小学&/&北京京翰教育&/&小学&/&北京京翰教育&/&小学&/&北京聚智堂教育&/&小学&/&北京聚智堂教育&/&小学&/&北京京翰教育该用户其他信息1月25日&朝阳 - 咨询请拨打文中400电话&/&其他1月25日&朝阳 - 咨询请拨打文中400电话&/&其他1月25日&朝阳 - 咨询请拨打文中400电话&/&其他1月25日&朝阳 - 咨询请拨打文中400电话&/&其他1月25日&朝阳 - 咨询请拨打文中400电话&/&其他1月20日&朝阳 - 咨询请拨打文中400电话&/&其他1月20日&朝阳 - 咨询请拨打文中400电话&/&其他1月20日&朝阳 - 咨询请拨打文中400电话&/&其他1月20日&朝阳 - 咨询请拨打文中400电话&/&小学1月20日&朝阳 - 咨询请拨打文中400电话&/&小学1月20日&朝阳 - 咨询请拨打文中400电话&/&其他1月20日&朝阳 - 咨询请拨打文中400电话&/&其他1月20日&朝阳 - 咨询请拨打文中400电话&/&其他1月17日&朝阳 - 咨询请拨打文中400电话&/&其他1月17日&朝阳 - 咨询请拨打文中400电话&/&其他1月17日&朝阳 - 咨询请拨打文中400电话&/&其他1月17日&朝阳 - 咨询请拨打文中400电话&/&其他1月11日&海淀 - 咨询请拨打文中400电话&/&其他1月11日&朝阳 - 咨询请拨打文中400电话&/&其他
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对别人的作业评论了也不少，可是却不计数，学习进度停止不前，不知道是什么原因？求解
六年级上册期中试卷
好的学习习惯会让人们受益终生的，我认为各位同仁在教学中应该花大力气培养学生的好习惯，改掉那些不良习惯。这样我们的教学工作才会永远朝着健康的方向发展。21世纪建设好中国的重担他们才能顺利担当。
去上课，经常会遇到纪律不好的班，上课也就会常常被迫中断去整顿纪律，很是让人头疼。
我们在教学到五六年级的时候，不难发现学生的成绩和英语口语都发生了两极分化，我们在教学中应该怎么做才能减少这个两极分化？
人家都说兴趣是学习英语最好的老师，也是阻止两极分化最好的办法？那老师们是怎么做来为学生培养兴趣和维持兴趣的呢？
很多英语教师纳闷：小学英语课究竟要不要教语法？怎么教？请大家结合具体的教学实例谈谈自己的看法。
三年级学生刚开始接触英语，学习26个字母的发音，很容易和汉语拼音混淆，包括一些成绩好的学生，有什么好办法解决这个问题呢？
举例分析小学英语教学中的一个难点问题听完专家们的讲解受益匪浅。对英语学科知识有了更完整、更深刻的认识。老实说在没接触培训之前感觉自己整天都是昏昏然然的，走进教室、再出教室。只知道上了课说了“A、B、C...”别的一片空白。如今虽然问题还是很多，但至少明确了继续学习的方向。作为一名农村小学英语教师在英语教学方面的困惑很多，希望通过这次培训能提高自己的教学技能与教学成效。现就个人在小学英语教学中收集到
3:19云妹[博客]1728字,阅读1075,评论0专题讲座学习感悟通过几天的学习，我对小学教师专业标准有了更深的认识。教师要以学生为本，以师德为先，以能力为重，以终身学习为典范。这些理念都是与时俱进的，与教育是息息相关的。生本、师德、能力、终身学习是新时期教师必备的素质，也是新课程改革中的重要因素。其教育教学的终极目的是为了学生的发展，为了一切学生的发展。教师为了适应新时代
一、小学英语新课标修订要点：1、课程性质方面的修订突出体现课程对国家发展和学生发展的意义，进一步明确英语课程的工具性和人文性的双重属性，在为学生学习英语打好基础的同时，提高语言运用能力，加强对学生综合素质的培养。①、就工具性而言，英语课程承担培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务。②、就人文性而言，英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务。2、课程基本理念的修订基本理念突出了英语学科的特点，
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学科英语年级三年级教材版本冀教版课题animals观察视角三、怎么学观察者：网络班级学员观察视点观察记录1.指导预习：是否布置学生预习和思考练习，从中发现学生的问题？用游戏的方式呈现动物图片，并让学生说出动物名。2.学思结合：是否引导学生思考教学内容，并主动发现、提出问题？教师呈现农场，引导学生猜想学习内容。出示单词，引发学生主动思考字母和单词的关系。3.合作学习：形式、次数，是否有效组织、汇报交
作业5-2：“国培”课堂观察记录表单提交日期：学科英语年级三年级教材版本人教版课题Book1Unit4Alet’slearn观察视角二、怎么教观察者：侯和森网络班级河北小学英语3班学员观察视点观察记录1.先学后教：能否通过预学，暴露学习中的问题？能，教师在15分钟内把本课的重要词汇全都以观看农场的形式呈现给学生。2.以学定教：能否针对学生的问题有效教学？能，教师选择了与学生生活相关动物，为学生创造
作业5-1：“国培”课堂观察记录表单提交日期：学科英语年级三年级教材版本人民教育出版社课题Book1Unit4Alet’slearn观察视角一、教什么观察者：韩旭峰网络班级河北小学英语3班观察视点观察记录1.教学目标：是否明确而恰当？目标明确，针对性很强。2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？通过声音、图片、手势、游戏等，课堂气氛活跃。3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向
班中有几个学生基础太差，每次玩不成作业的也是他们几个。有什么好的方法可以提高他们成绩呢？
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冀教版六年级上册Lesson9：OntheSchoolBus一、教学目标：1.学习并掌握always,sometimes,usually,never等表示频度的词汇。2.掌握四会词汇：dry/bootsumbrella.学生能用所学词汇、句型谈论日常生活的一些话题。3、培养学生养成良好的生活习惯，关注健康、关心他人的品质。二、教学重点、难点：重点：四会单词。难点：频度副词：alwaysus
自新课改以来，农村小学已基本开设英语课程。作为一名农村教师，我深刻的体会到农村英语教学中存在的问题。现在我就其中教法上的问题谈一谈自己的看法。大多数教师英语教学还沿袭自己当学生时的教学方法，并且照抄照搬，不加思索地全盘拿来，到现在还保留着Openyourbook（打开书本）——Listentome(听我讲)——Readafterme(跟我读)——Copy（抄写）这个传统的模式。不能根据学生的特点、
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二月十四号“情人节”是年度最浪漫的一天。世界各地的情侣们都会借此机会以各种方式来向对方表达自己的心意。可是你知道“情人节”的由来是什么吗？各国情侣会通过什么方式来来表达爱意呢？
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羊在中国上古人的眼中，形象漂亮，温驯忠厚，腼腆害羞，羊羔跪乳，羊肉可口，因此便有了甲骨文的“美”“善”“义”“鲜”“羞”等汉字。英文的sheep具有汉语“羊”的“善”与“羞”。
好惊险啊！当时，整个人都不好啦！不过，好在有惊无险。惊魂未定，长叹一口气，英文里你该怎么形容“虚惊一场”？下面这些表达，你都会用吗？
据一份新的爆炸性文件指出，在妮可·基德曼和汤姆·克鲁斯的婚姻中，山达基教会领袖曾下令窃听女方电话线路，企图破坏二人婚姻。而教会称，这些指控是“彻头彻尾的误。”
雅思听力多选题对中国考生来说应该是非常熟悉的，从小考到大，都是选择题，那么它的难度就在于录音的难度上。很多考生觉得多选多看似很难，其实多选多的考点都是一些容易听到的例子或是细节。
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GRE词汇量大，且不易记，GRE考试中的GRE词汇一直都是让考生比较头疼的一部分，那么下面就为考生介绍下背诵GRE词汇的十种妙法，希望能够使各位考生快速记忆GRE词汇。
在这个喧闹的世界，在职业中塑造个人品牌是必需的。我们经常和相同水平的对手竞争客户、工作、升职、任务或者是赞助。更不用说在魅力和吸引力方面，有趣难忘能成为对我们有利的关键因素。
面试中一个很棘手的问题是“你最大的缺点是什么？”很多人会尽可能把自己的优点换个方式变成缺点说出来，事实上面试官听了太多类似答案早就明白应聘者心里在想什么，这时候还是诚实为上吧。
实践离不开理论的支持，经典的理论更是经过了时间的检验。学习和掌握经典理论可以指导我们的工作和生活。下面给大家列出了面试中不可不知的HR十大经典理论，细细琢磨，你一定会受益匪浅的。
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你知道在英语里有哪些可用来表达爱慕的词汇和短语吗？
下面这些英文都被吃货们欢乐地想偏过。看看你躺枪了么
除了Goodbye、Bye，英文里“再见”你还会怎
众多政府官员、教育行业专家及代表出席了此次峰会。
环球教育发布全新托福考试培训课程，以个人定制为特色
12月21日，新东方新SAT一站式解决方案首发课程
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孩子长大后在同等师资下母语越深的孩子外语越易进阶
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家长必须要知道如何帮助孩子迈好英语听力的第一步。
对任何实物的实际兴趣会决定学习的速度，6个月便可解决98%的沟通需要。
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京翰认为要想学习好，基础知识的掌握尤为重要，而基础知识就是指课本知识，这一点同学们一定清楚。但在学习中，很多同学却不重视课本的阅读理解，只愿意去多做一些题，因为考试就是做题。实际上这是一种本末倒置的做法，应当说，课本与习题这两方面都很重要，互相不能替代
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提一个小小的忠告：我们自学英语，千万不要东敲一锤，西打一棒；今天搞这本书，明天见异思迁，又换一本，这样就把时间浪费掉了。现在国内出版了很多英语课本；还有五花八门的国外教材。这些课本各有其特点。我们选定其中一种，就要坚持学到底，不要半途而废。当然，这并不妨碍我们同时接触其他教材（包括磁带、光盘等）作为补充，但总要以一套书为主，不要头绪过多或挑来换去。至于有人问：学外语有没有什么万灵的药方，有没有捷径？回答是：方法是有的，而且要讲究方法。但是，万灵药是没有的，也不存在捷径，更不是什么“疯狂”一阵就可以把外语学好的。还是一句话：学习外语，只有“勤学苦练”！
善于利用工具书：在没有老师的情况下，一本好词典就是我们最好的、最起码不可少的“良师”了。使用词典，要注意下述几件事：
(一) 至少有一本“可用的词典”：即使对初学英语者，一本所谓袖珍小字典，也是绝对不够用的，有时甚至还会害人。同样，我们也决不能单纯依靠教科书里的“生词表”。一般小字典或“生词表”，只简单地给一两个汉语解释，并不告诉我们怎样使用一个词，而后者却是最重要的。一本可用的词典，必须提供一个词的读音、词形变化、词类、基本词义和各种转义、与其他词的搭配、与其他词组成的短语和习语以及例句等；倘是动词，还必须指出它在句子中所要求的各种句型。（至于词源，则不是每本词典都必须注明的，初学者也不必深究。）有志学好英语者至少应当有一本这样的词典。
(二) 尽早使用“英英词典”：必须尽早学习使用用英语解释词义的“英英词典”。只用汉语释义，有时不能说明一个词的确切意义。
(三) 了解词典特点以充分利用：要了解不同词典的特点，充分发挥其长处。初用一本词典，应当将其序言和编辑体例介绍等部分仔细阅读一下，以便了解如何使用它。
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