作文，小学六年级作文会考到的作文

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-09-28 12:12 标签： 凉风习习点点
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&|&（4）什么是审题，写好考场作文的方法，中小学【五至六年级】期末考试一般会考哪些题目作文五年级语文
在七月一号之前给我~一般考场作文写什么【老师会出的题目，别说什么写人的，事的详细些~谢了，比如：自拟题目；她——；做人要——怎样怎样，说话考的题目，不是类型哦】 ~什么是审题，怎样快速的联系实际想好半命题作文？
提问者： 06-28 13:42
老师的解答
1、审清作文的类型
小学作文要求是能写简单的记叙文和常用的应用文，做到有中心，有条理，内容比较具体，语句比较通顺，感情真实健康。简单的记叙文包括这样一些类型：叙事、记人、状物、写景。审题时首先要审清题目是属于哪一类作文的。
叙事的作文。有的作文题目直接点明是叙事作文。如《一件小事》、《一件难忘的事》、《童年趣事》、《家乡新事多》等。这些题目中决定作文类型的词是“事”。有的作文题目虽然没有一个“事”字，但暗含着所叙的是事情。如：
《我有一个秘密》，“一个秘密”可以指自己所做的一件不让人知道的事情。
《假如我是……》。这个题目含着的意思是假定“我”当了什么，我会怎么做。“怎么做”包含着做什么、怎样做，记的是事情。
《难忘的第一次________》，题目中要填写的是一件事，如洗衣服，做饭，旅行等。
《快乐的夏令营》，题目要求叙的是愉快的夏令营生活。
《参观》，题目要求写参观一个地方的过程和感受，是叙述一件事情。
记人的作文。一般来说，记人的作文大多在题目中直接点明。如《我的同桌》、《我尊敬的人》、《新来的老师》、《珍惜时间的人》等，这类作文题很容易识别。但有的作文题不直接点明是记人的，要通过仔细审题才能领会题目的意思。如：《温暖》，不是写气候的暖和使人感到温暖，而是某人在别人有困难的时候给予真诚有帮助和鼓励，使别人在心里感到“温暖”。还比如《胜似亲人》、《老师的微笑》等。
值得注意的是，写人和叙事这两类作文有时较难区别。因为写人必须通过具体的事例来表现，叙事又离不开写人的活动，因为事情是人做的。但这两类作文还是有区别的，它们的对象和目的是不同的。如《爸爸的胡子》，这样的题目所涉及的事情与表现人物品质密切相关，所以是写人的题目。又如《放学以后》，虽然要写“谁”，但重点是写“谁”所做的事情。
状物的作文。状物的作文一般都能从题目中看出来。物体有静物和动物之分。所以，描写静物、动物够的形态、颜色、结构、动作的作文都是状物的作文。
写景的作文。题目中有要求描写季节、时间或游览、见闻意思的，一般是写景作文。如《春》、《的早晨》、《春游》、《秋色》等。写景的题目有时与状物的题目难以识别。一般来说，重点写景物中某一物体，那就是状物作文了。如《街头小书亭》，要写小书亭的位置、周围的环境、书亭的陈设等。
2、审清题目的选材范围
每个作文题目，对作文的选材总有一定的限制。这种限制，具体表现在作文的对象、事情的时间、地点和内容等方面。作文的对象、事情的时间、地点等一般可直接从题目中看出，而要审清作文的内容范围，就要善于抓住题目中的关键词语，有人叫它“题眼”；还要抓住作文的重点。
我们可以从三方面来分析。
如果题目是一个句子，“题眼”就在“什么怎么样”的“怎么样”部分。如《人人都夸她》，“夸她”是“题眼”，作文重点写“人人”为什么“夸她”，怎样“夸她”。
如果题目是一个词组，“题眼”往往就是表示修饰、限制的那个词语。如《快乐的夏令营》。“题眼”是“快乐”，作文重点写夏令营的生活为什么“快乐”，怎样“快乐”。
如果题目是一个词，如《桥》、《路》，“题眼”就是事物本身或者它的象征意义，作文的重点是写出事物的特征，并且展开合理的联想，写出象征意义或托物喻人，把事物特征与象征意义或人的某种品质联系起来。我们学过的《落花生》就是一个范例。
还有一类作文题目只标明一部分题意，余下的部分要自己去补充。这类作文题目是半命题作文，选材范围广。在一个大范围内具体写什么内容可由你自己决定。
3、看清题外的要求
有些作文题下面还有一些文字说明。这些大都是附加的要求，如“把事情经过写具体”，“展开合理的想象”，“字数在400字左右”，“字迹端正，格式正确”等。这类题外要求可以概括成两个方面，一是对选材、写作思路作出提示；二是对作文的篇幅、行款格式、字迹等作一些具体规定，写作文时必须遵守。所以作文前要看清题外的要求，这是审题的一个组成部分。
供你自己测试练习，仔细想想下列题目作文的类型、内容、选材范围等方面的要求以及中心意思。
一次有意义的活动
一件内疚的事
记一次体育比赛
爱劳动的孩子
我和小伙伴
门前那棵树
我和凡卡比童年
一介值得尊敬的人
解答者： 06-28 15:57&&&&
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六年级小学毕业考试，语文作文会考些什么？
提问者采纳
小学作文考的全都是叙事作文，买一些关于叙事的作文指畅饥扳渴殖韭帮血爆摩导书，多看看。毕业考的话，改卷老师的要求比平时低，作文一般不会扣很多分，只要语句通顺，条理清晰，就可以了。如果是好同学的话，可以看看好词好句，争取做到语句优美。一般都会考半命题作文，比如说 《我为（）骄傲》这类的作文比较容易考到。（PS：当初我考的时候就是这样的，我才考完一年的时间，估计也不怎么会变。。）
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写事，想象，童年趣事。这些比较容易考
《童年的回忆》 、
《读弟子规有感》、 写事儿
你仔细想想六年级一直上的是什么课文就考哪类的作文。
我们老师说很可能会考到记人 些事的 多看最难忘的
我觉得是 感恩母校
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出门在外也不愁问题补充&&
看看作文书就可以了，毕竟试卷都是密封的，毕业考是最简单的试卷，放轻松就OK了参考**，因为学校要保每个学生的成绩都好嘛，可以多去看看记叙的作文书，小朋友看了就会有印象的，放宽心。还是那句话。作文方面的话。这样才能突出学校的好，考什么也不能断定其实小学的作文都是记叙文
厌倦了⑧玥 &
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六年级叙事作文:那一刻，我感受到了母爱_600字
【51Test.NET-六年级叙事作文:那一刻，我感受到了母爱_600字】从小到大，妈妈一直陪伴在我身边，她为我所做的一切我都认为那是理所当然的。然而有一次，就在那一刻，我感受到了无私的母爱。母爱是热腾腾的牛奶，母爱是默默地陪伴，在你需要时伸出温暖的手抚摸着你。　　在一个风雨交加的夜晚，天气很冷很冷，暴雨不停地下着，大风向一只怪兽一样，在嘶叫。远处的树木被吹得东摇西摆，像是在跳摇滚舞，大风把窗户吹得砰砰直响。我独自一个人在房间里边做作业边提心吊胆。不做吧，明天会挨老师的批评，要做吧，这鬼天气着实吓人，真想赶快躲进被窝里。这时，门开了，我以为是风把门吹开了，吓得我直想往桌子底下钻，一回头原来是妈妈，我高兴地往妈妈怀里扑。原来妈妈怕我冷端了一杯热腾腾的牛奶和一盘饼干给我。妈妈抚摸着我，亲切地对我说：“孩子，天冷了，喝些牛奶吃些饼干吧！”我点点头说：“好！谢谢”然而我的心像被饼干塞满了似的，那牛奶真暖人心啊，那饼干真是甜到心里头。我把杯子端到客厅，看见妈妈正在阳台洗衣服，只见妈妈那双手，已经冻得红了起来，再看看我的手，热得像火炉。我的心一酸，眼眶红了，我赶紧跑过去，用我热乎乎的手去捂住妈妈的手，眼泪一滴一滴地滴落。这一刻，我感受到了母爱。　　母爱是冬天里的火，是夏季里的凉风，使我感到了恩重如山。母爱是无私的，母爱是甘甜雨露，从那一刻起，我深深地感受到了母爱，我暗自下定决心一定要回报妈妈的关爱。 六年级:lavely西贝您现在的位置：&&>&&>&&>&&>&&>&正文
小学六年级作文：我品尝到了成功的喜悦
来源：　 13:18:16　【】　
　　成功像是一朵棉花糖，融在嘴里，流进心里；成功像是一盏星光，把甜蜜的梦点亮；成功像是一种甜品，让人品尝后回味无穷;有一天我也品尝到了成功的喜悦。　　有一天我放学回到了家，打开书包，拿出作业，这些题我都会，我不禁沾沾自喜。可是当我做到最后一题时我的笔停住了，这道题我没见过，怎么办？我开始犯了难，突然妹妹看到我紧皱眉头，知道我碰到了难题，就对我说：&你可以查电脑做题呀。&对啊，我突然像抓住了救命稻草一样，我急忙打开了电脑，当离答案近在咫尺时，我愣了一下，脑海里仿佛有两个人在说话，一个在说:&殷思琪你不应该这样做。&另一个说：&没事的，反正老师也不知道。&我的脑子里像一窝蜂一样好吵。这时，妈妈抓住我的手，语重心长的对我说：&假如你违背了诚实，用抄来解决问题，你这道题最终还是会不理解，那你为什么要做它呢？&&我知道了。&我对妈妈说。我放下鼠标，知道了错误，回到书桌重新做起题来，我的验算纸被我画的没有一块空地，直到傍晚，妈妈叫我吃饭，我也没有听见。皇天不负苦心人，解了一个小时，终于成功了。我开心得跳了起来，一直喊：&我成功啦，我成功啦。&这时才感到肚子饿了，妈妈端来香喷喷的饭菜，我吃着饭感觉到饭好甜，菜好香。　　通过这件事，我知道了只要有恒心没有什么是不可能的，只要功夫深铁杵磨成针。
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