《童趣》中“童趣物外之趣趣”反映作者什么样的...

《童趣》中,作者是个怎样的孩子_百度知道
《童趣》中,作者是个怎样的孩子
大家快啊,好急~~~
提问者采纳
本文主旨是写作者儿时的“物外之趣”。“物外之趣”虽非物自身所有,却又与物有关,它是观物者的主观体验作用于物的结果,也可以说是因物而生成之意趣。本文中所说的夏蚊及草间之虫皆极细小之物,可以诱发儿童的好奇心和想像力,意趣即由此生成。 开篇先说作者儿时视力极好,然后点明文章主旨。“张目对日”,犹言两眼能经受强光刺激;“明察秋毫”,言视力极佳,极细小之物也看得一清二楚。有如此好的视力,再加上“见藐小之物必细察其纹理”的癖好,因而能发现“物外之趣”。这是总提,仅用32字,行文简洁可见。以下分述。 夏蚊成雷,人不堪其苦,而年幼的作者异想天开,将它想像成“群鹤舞于空中”的动人图景,并且看得入了迷。随后搐丹拜诽之赌瓣涩抱绩他又联想到曾经见过的“鹤唳云端”的图景,于是“留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣”,结果是他真的见到了这样的图景。这是一幅凭借想像而“放大”了的图景,它表现了一个孩子幼稚心灵中自发的审美意识。此其一。 其二,作者年幼时居城中,渴望见到大自然风光而不得,于是他用想像来实现自己的愿望。他把花园里土墙凹凸处和花台上的丛草想像成树林,把虫蚊想像成野兽,把高出的小土块想像成丘陵,把低陷的小土块想像成山沟,这使他有了一个自由而广阔的天地,可以饱览“大自然”的风光。有一天,有两只小虫在草间相斗——在年幼作者的想像中就成了两兽在树林里相斗,使他看得格外入神;不料一个“庞然大物”拔山倒树而来。一伸舌,便将两兽一齐吞入腹中。年幼的作者被吓得六神无主;待到清醒过来,幻觉消失,才发现此前那个“庞然大物”不过是一只癞虾蟆。他恼恨之极,却并不想伤害它,仅以鞭打示惩——用什么做鞭子,文章未做交代,大概是小树枝吧?他惩罚癞虾蟆,可能含有为两小虫复仇的意思,但从“驱之别院”一举来看,主要原因是它破坏了自己的审美情趣。 作者用“物外之趣”一语来统摄以上二事,意在说明他幼年时已有自发的审美意识和审美情趣
提问者评价
呵呵,很有水平哦,以后还要多多请教,多关注关注我哦 ~~~~
其他类似问题
童趣的相关知识
您可能关注的推广回答者:回答者:
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁《童趣》ppt12_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员,立省24元!
文档贡献者贡献于
评价文档:
39页免费17页免费13页免费39页1下载券32页1下载券 4页免费2页免费2页免费49页2下载券36页1下载券
《童趣》ppt12|
把文档贴到Blog、BBS或个人站等:
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
大小:382.00KB
登录百度文库,专享文档复制特权,财富值每天免费拿!
你可能喜欢初一文言文《童趣》作者产生。物外之趣的主要原因是什么?
初一文言文《童趣》作者产生。物外之趣的主要原因是什么?
答: 作者用“物外之趣”一语来统摄文中事件,意在说明他年幼时已有自发的审美意识和审美情趣
你覺得回答的好要給分哦
不过说原因的话应该是回答&
见渺小之物必细察其纹理
额,那我随便问下你怎么看待,作者捉蛤蟆。鞭数十,驱之别院的行为?
相关知识等待您来回答
学习帮助领域专家
当前分类官方群专业解答学科习题,随时随地的答疑辅导朗读《童趣》用自己的话叙述作者说这两件事有“物外之趣“你认为要怎样才能成为一个富有情趣的人?
朗读《童趣》用自己的话叙述作者说这两件事有“物外之趣“你认为要怎样才能成为一个富有情趣的人?
不区分大小写匿名
恩...要有丰富的想象力,开朗乐观的性格,个人意见仅供参考
相关知识等待您来回答
学习帮助领域专家
当前分类官方群专业解答学科习题,随时随地的答疑辅导

我要回帖

更多关于 童趣物外之趣 的文章

 

随机推荐