& 盐的化学性质知识点 & “小亮通过学习知道：Na2CO3、NaHC...”习题详情
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小亮通过学习知道：Na2CO3、NaHCO3均能与盐酸反应，Na2CO3溶液还会与石灰水反应．【产生疑问】NaHCO3溶液也能与石灰水反应吗？如果能反应，生成物可能是什么？【进行实验】小亮在李老师的指导下将NaHCO3溶液与石灰水混合，结果产生了白色沉淀．已知Ca（HCO3）2能溶于水，碳酸氢盐在碱溶液中会生成碳酸盐．则该白色沉淀是碳酸钙&，由此证明NaHCO3溶液与Ca（OH）2&溶液也能发生反应．为了进一步了解生成的含钠化合物有什么，继续探究：【作出猜想】①只有NaOH；②Na2CO3和NaOH；③碳酸钠&【实验设计】步骤1：取少量上述实验后的上层清液于试管中，再滴加足量的CaCl2&溶液（中性），观察到产生白色沉淀，由此可知生成的含钠化合物中一定含有碳酸钠&；步骤2：将步骤1中反应后的混合物过滤，往滤液中先滴加几滴无色酚酞溶液，再滴加足量的稀盐酸，观察到溶液颜色变化情况为溶液由无色变红色，又由红色变为无色&，整个实验过程中无气泡产生，由此可知猜想②成立．【拓展提高】若步骤1中未出现白色沉淀，则此时NaHCO3溶液与Ca（OH）2溶液反应的化学方程式为Ca（OH）2+NaHCO3═CaCO3↓+NaOH+H2O．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2013-襄城区模拟
分析与解答
习题“小亮通过学习知道：Na2CO3、NaHCO3均能与盐酸反应，Na2CO3溶液还会与石灰水反应．【产生疑问】NaHCO3溶液也能与石灰水反应吗？如果能反应，生成物可能是什么？【进行实验】小亮在李老师的指导下将Na...”的分析与解答如下所示：
【进行实验】根据碳酸氢盐在碱溶液中会生成碳酸盐可以判断白色沉淀；【作出猜想】根据题干结合所学知识做出合理的猜想；【实验设计】根据所做实验结合钙离子能够和碳酸根离子生成白色沉淀，酚酞遇碱变红色等知识点可以完成解答．
解：【进行实验】根据碳酸氢盐在碱溶液中会生成碳酸盐，即电离出碳酸根离子，溶液中还存在钙离子，所以可以判断白色沉淀是碳酸钙；【作出猜想】反应物中存在碳酸根离子、氢氧根离子，还存在钠离子，所以含钠的化合物，可能是氢氧化钠、碳酸钠或二者的混合物；【实验设计】步骤1，加入氯化钙产生白色沉淀，能够和氯化钙反应生成沉淀的只有碳酸钠，故本题答案为：碳酸钠；步骤2，若猜想2正确说明有氢氧化钠，所以在滤液中含有氢氧化钠，当加入酚酞试液后滤液会变红，再滴加足量的稀盐酸，会把氢氧化钠中和掉，故红色又会消失，故本题的答案为：溶液由无色变红色，又由红色变为无色故答案为：碳酸钙；碳酸钠；碳酸钠；溶液由无色变红色，又由红色变为无色．
熟练掌握碳酸钠、碳酸氢钠和氢氧化钙的化学性质，知道酚酞遇碱的溶液会变红．
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小亮通过学习知道：Na2CO3、NaHCO3均能与盐酸反应，Na2CO3溶液还会与石灰水反应．【产生疑问】NaHCO3溶液也能与石灰水反应吗？如果能反应，生成物可能是什么？【进行实验】小亮在李老师的指...
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经过分析，习题“小亮通过学习知道：Na2CO3、NaHCO3均能与盐酸反应，Na2CO3溶液还会与石灰水反应．【产生疑问】NaHCO3溶液也能与石灰水反应吗？如果能反应，生成物可能是什么？【进行实验】小亮在李老师的指导下将Na...”主要考察你对“盐的化学性质”
等考点的理解。
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盐的化学性质
盐的化学性质【知识点的认识】盐的化学性质主要有如下几点：1．某些盐能与某些金属反应生成新盐和新金属（该金属一定要比盐中的金属活泼才可以把它给置换出来）；例如，CuSO4+Fe=FeSO4+Cu、3CuSO4+2Al=Al2（SO4）3+3Cu、2AgNO3+Cu=Cu（NO3）2+2Ag．2．某些盐能与酸发生反应生成新盐和新酸；例如，BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl、AgNO3+HCl=AgCl↓（白色沉淀，不溶于硝酸）+HNO3．有时生成的新酸不稳定，会继续分解；例如，CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O、Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O、NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O．3．某些盐能与碱发生反应生成新盐和新碱；例如，Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH、CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓（蓝色沉淀）、FeCl3+3NaOH=3NaCl+Fe（OH）3↓（红褐色沉淀）．4．盐能与盐发生反应生成两种新盐；例如，NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3、CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2．5．某些盐受热分解；例如，2KClO3MnO2?△2KCl+3O2↑、2KMnO4△? K2MnO4+MnO2+O2↑、CaCO3高温?CaO+CO2↑、2NaHCO3△?Na2CO3+CO2↑+H2O．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关实验、问题情景或图表信息等，来考查学生对盐的化学性质的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与金属的化学性质、金属的活动性顺序、酸（或碱）的化学性质、碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质、物质的推断和鉴别、碳酸根离子（或硫酸根离子、氯离子）的检验、氧气（或二氧化碳）的实验室制取原理、二氧化碳的工业制法、复分解反应的条件与实质、化学方程式的书写、常用盐的用途、有关实验操作（或现象、结论）等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题、实验探究题和计算题．中考的重点是考查学生阅读、分析实验、问题情景或图表信息的能力，对盐的化学性质等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，或评价表达的正误，或实验注意事项等．特别是，对盐的化学性质中的反应现象和化学方程式的考查，以及知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记酸的化学性质、用途、反应现象和化学方程式，以及与之相关的知识．然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生活经验所得，细致地分析题意（或实验、图表信息）等，联系起来综合分析，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还需要注意以下几点：1．由于不同盐的溶液里，含有的阳离子（或阴离子）不尽相同，所以盐没有必然的相似化学性质．但是，组成中具有相同成分的少部分盐，也是具有一定的规律的．2．某些盐和某些金属的反应与否，可以根据金属活动性顺序及其应用来判断（切记：“前置后，盐可溶，钾、钙、钠不能够”）；而所涉及的化学反应方程式的书写，可以根据置换反应的定义（或特点）来进行．3．某些盐和酸（或碱、盐）的反应与否，可以根据复分解反应发生的条件来判断；而所涉及的化学反应方程式的书写，可以根据复分解反应的定义（或实质、特点）来进行．4．某些盐的分解，可以联系着氧气的实验室制取原理和二氧化碳的工业制取反应原理，来理解和识记相关的化学反应即可．5．根据碳酸盐（即含有碳酸根的盐）能与酸反应生成二氧化碳气体的性质，结合反应速度的快慢（碳酸钠和碳酸氢钠的反应太快，常被用作灭火器的反应原理）和生成物的溶解性（碳酸钙与硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，会覆盖在主要成分为碳酸钙的石灰石或大理石的表面上，使反应慢且不连续，甚至会中断），可以推断出实验室里制取二氧化碳时，应该选用主要成分为碳酸钙的石灰石（或大理石）与稀盐酸反应为好．
与“小亮通过学习知道：Na2CO3、NaHCO3均能与盐酸反应，Na2CO3溶液还会与石灰水反应．【产生疑问】NaHCO3溶液也能与石灰水反应吗？如果能反应，生成物可能是什么？【进行实验】小亮在李老师的指导下将Na...”相似的题目：
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实验操作&实验现象&实验结论&取少量固体A于试管中，滴加过量的稀盐酸．&固体溶解，产生气泡&猜想Ⅰ不成立&在所得溶液中再滴加稀Na2SO4溶液．&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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3现有一块北方盐湖结晶析出的白色晶体，可能有Na2CO3、Na2SO4、NaCl中的一种或几种，为了证明其成份，加入试剂的正确顺序为（　　）①加水溶解&&②加入足量的硝酸钡溶液&&③加入足量硝酸&&④加入硝酸银溶液．
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解：（1）混合物是由两种或两种以上的物质组成，纯净物是由一种物质组成，蒸馏水属于纯净物，故答案为：B．（2）如右图所示的简易净化水的装置，小卵石和石英砂起过滤作用，活性炭起吸附作用，故答案为：BD（3）水在通电的条件下生成氢气和氧气，配平即可，其中是正氧负氢，因此与电源负极相连的是体积比较大的氢气，即B．故答案为：B，2H2O2H2↑+O2↑（4）Ca（HCO3）2受热分解生成碳酸钙和水和二氧化碳；碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，配平即可．故答案为：Ca（HCO3）2&CaCO3↓+H2O+CO2↑；CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．（5）先根据密度公式的变形公式：m=ρv，求氧元素在一个水分子中占的质量是：18×；再根据求原子个数的公式：原子个数=，可以计算氧原子的个数．故答案为：18×÷16物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．水的净化方法有：消毒、过滤、蒸馏、吸附等；电解水的实验中，是水在通电的条件下生成氢气和氧气，其中是正氧负氢．Ca（HCO3）2受热分解生成碳酸钙和水和二氧化碳；碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，配平即可．有关原子个数的计算要正确．如何用试剂判断cacl2 nahco3反应生成的是caco3 还是ca(hco3)2
疯狂是神の1569
加过量氯化钙,然后向所得溶液中滴加碳酸钠...有沉淀产生,说明生成物是碳酸氢钙.
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已知，碳酸钙与二氧化碳的水溶液反应生成可溶性的碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]，反应方程式是：CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2若在1L含0.74g氢氧化钙的澄清石灰水中分别通入下列质量的二氧化碳气体，那么产生沉淀质量最多的是（ ）A．0.22gB．0.50gC．0.60gD．0.88g
因为碳酸钙与二氧化碳的水溶液反应生成可溶性的碳酸氢钙，所以要得到最多的碳酸钙沉淀，需要使通入的二氧化碳恰好与澄清石灰水完全反应生成碳酸钙沉淀；随着过量二氧化碳气体质量的增加，沉淀碳酸钙的质量减小，因此，过量的二氧化碳越多所得到沉淀的质量越少．
设含0.74g氢氧化钙的澄清石灰水恰好与通入的二氧化碳完全反应生成沉淀碳酸钙时消耗二氧化碳的质量为x
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考点分析：
考点1：二氧化碳的化学性质
二氧化碳的化学性质 【知识点的认识】二氧化碳的化学性质有：1．二氧化碳无毒，不能燃烧，也不能支持燃烧，还不能供给呼吸（它是一种窒息性气体）．2．二氧化碳能与水反应生成碳酸，该反应的化学方程式为：H2CO3=H2O+CO2↑． 3．二氧化碳能与澄清的石灰水反应，使之变浑浊；该反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O． 4．二氧化碳能与炽热的碳反应，生成一氧化碳．该反应的化学方程式为：CO2+C高温ˉ2CO5．二氧化碳与水被绿色植物利用，而进行光合作用的反应，合成有机物（主要是淀粉）．该反应的化学方程式为：6CO2+6H2OC6H12O6+6O2． 【命题方向】该考点的命题方向主要是通过设置实验、问题情景，让学生阅读、思考后，根据所学的二氧化碳的化学性质，以及反应现象、化学方程式等，来分析、解答相关的实际问题．并且，经常将其与“灭火”、“呼吸作用”、“碳酸或紫色的石蕊试液的性质”、“二氧化碳的检验”、“单质碳的化学性质或高炉炼铁”、“光合作用”等联系起来考查．题型有选择题、填空题、实验探究题．中考重点是考查学生对二氧化碳的化学性质的掌握情况，以及运用它来分析、解答相关的实际问题的能力等．特别是，经常考查二氧化碳的前三个化学性质，以及有关的化学方程式等． 【解题方法点拨】解答这类题目时，首先，要熟记二氧化碳的化学性质，尤其是有二氧化碳参与的反应的现象、化学方程式等，以及碳酸或紫色的石蕊试液的性质等；然后，根据所给的实验、问题情景，以及实验装置图等相关信息，结合所学的相关知识和技能，联系起来细心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可．
考点2：根据化学反应方程式的计算
根据化学反应方程式的计算【知识点的认识】根据化学反应方程式的计算的步骤一般分为六步：1．设未知量，即---的质量为x．2．书写用到的化学方程式（即写→配→标→注），特别是化学方程式的配平是至关重要的．3．将用到的物质的质量关系标注在相应的化学式的正下方；上行是相对质量关系（即利用相对原子质量或相对分子质量乘以相应的化学计量数得来的），下行是纯物质质量（即已知量和未知量x）．4．列计算用到比例式，即上行的相对质量比等于下行的实际质量比．5．求算结果，注意一定要有单位．6．写出简明的答案，一般是问什么就答什么．根据化学反应方程式的计算的格式，以“工业上，高温煅烧石灰石（主要成分为CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳．如果制取10t氧化钙，需要碳酸钙多少吨？”为例，介绍如图所示：．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对根据化学反应方程式的计算步骤和格式的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与“书写化学方程式、相对分子质量的计算、化学符号及其周围数字的意义、元素符号和化学式的意义、质量守恒定律及其应用、化学方程式的读法和含义、常见化学反应中的质量关系、溶液中溶质质量分数的有关计算、含杂质物质的化学反应的有关计算”等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题和计算题；主要是以计算题为主．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对根据化学反应方程式的计算步骤和格式等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对“化学方程式的书写、相对分子质量的计算、质量守恒定律及其应用、化学方程式的读法和含义、常见化学反应中的质量关系、溶液中溶质质量分数的有关计算、含杂质物质的化学反应的有关计算”等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记根据化学反应方程式的计算步骤和格式，以及与之相关的知识等．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还要注意以下几点：1．根据化学反应方程式的计算的审题是非常关键的，一般是抓住“三找”；即一找化学反应方程式，二找已知量和未知量x，三找用到的相对质量关系．2．根据化学反应方程式的计算步骤和格式，一般可以简记为：“六步七行”．其中的“六步”，又可以对应着简记为：“设、方、质（分为相对质量和实际质量两行）、比、算、答”．3．根据化学反应方程式计算的过程中，一定要注意：（1）设未知量x时，x的后面不要带单位；（2）书写化学方程式的时候，切记严格地按照“写→配→标→注”步骤细心书写；（3）找质量关系时，最好先找下一行的实际质量关系（即已知量和未知量），然后再对应着找上一行的相对质量关系．并且，切记将它们都写在相应的化学式的正下方，分居上下两行．（4）列比例式时，要按照“上一行的相对质量比等于下一行的实际质量比”的顺序来列；保证是对应比相等．（5）求算x时，可以参考着化学方程式下面的两行质量关系中的上下或左右的倍数关系来求算．当没有倍数关系时，再按照一般的方法来求算便是．（6）在写答案时，只需要简明扼要地答出关键语句即可．
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（2004o常州）在一定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是（ ）A．CO→CaC03B．HCl→NaClC．Fe→FeSO4D．Ca（OH）2→NaOH
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下列物质不属于金属材料的是（ ）A．黄铁矿B．焊锡C．黄铜D．白银
题型：选择题
难度：中等
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