“规范语言文字”为题的春节手抄报报

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-04 09:25 标签： 春节手抄报
昆明26所学校荣获语言文字规范化示范校称号
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　　9月19日，昆明市第五届“聆听·声之韵”胜利篇大型诗文音乐朗诵比赛颁奖晚会暨昆明市第十八届全国推普宣传周闭幕式在昆明市青少年活动中心举行，26所学校荣获昆明市2014年语言文字规范化示范校称号。　　据了解，西山区求实小学、盘龙区桃园小学、官渡区古镇一小等11所学校获得云南省第七批语言文字规范化示范校（园）称号；西山区阳光小学、五华区实验学校、五华区云铜小学3所学校获得云南省第三批省级规范汉字书写教育特色学校称号；五华区韶山小学、五华区武成小学、昆明市委机关幼儿园、盘龙区新迎一小等26所学校荣获昆明市2014年语言文字规范化示范校称号。（云南信息报 记者韩海阔）　　作者：韩海阔规范语言文字手抄报设计之我见_第一板报网
规范语言文字手抄报设计之我见
　　手抄报是学生们喜闻乐见的，和黑板报一样，手抄报也是一种宣传工具。手抄报是一种可传阅、可欣赏、也可张贴的报纸的另一种形式。因此办手抄报是促进语言文字规范化的有效形式之一。
　　为了使手抄报更规范，更充满生命力，我校对如何办好手抄报作了专题的培训，并提出了具体、明确的要求：
　　首先手抄报要规范。既然是报纸的一种形式，就必须有班报名称。班报名称是手抄报的标志，要写清楚具体名称、编者以及期次，还可配上图案或画面。
　　手抄报的报名可由各班统一来定，结合本班的特色，体现各班的风格，如《芽芽》、《七色光》、《蒲公英》、《星空》、《小溪流的歌》等，既做到了规范、统一，又绽放出个性化的风采。另外，标题和正文的书写也要规范，做到字迹清楚、美观大方，字行、列间距要适度、整齐，字体要规范、忌错字、别字、异体字。
　　其次要美观。手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。无论是版面的编排，版块的划分，还是装饰性的花纹都要做到美观大方。
　　最后是对手抄报的内容要求，内容一定要结合学生所学内容，这样我们的手抄报才能焕发生命的活力。学生每学完一单元，对所学内容进行梳理，可以是易错的字词，可以是对某篇文章的感受，也可以是自己的得意之作。请写规范字手抄报内容
　　语言文字规范化稳步推进　　日,《国家通用语言文字法》正式施行,标志着我国的国家通用语言文字的使用全面走上了法制的轨道,对于促进祖国统一、民族团结、社会进步意义重大.一年来,围绕贯彻实施该法律,以城市为中心,以学校为基础,以国家机关为龙头,以新闻媒体为榜样,以公共服务行业为窗口,语言文字规范化的工作稳步推进.　　城市人口集中,地区辐射力强.2001年,国家启动城市语言文字评估工作,第四届全国推广普通话宣传周也以重庆、广州和上海等方言区为重点,举办了不少有新意和特色的活动.如南京市组织了以“迎华商大会,净化古城市容”为主题的“啄木鸟行动”,对社会用语用字进行了有效整治.　　语言文字法施行以来,各级学校积极把普及普通话和规范汉字纳入学校管理常规,采取措施消除使用方言和不规范汉字的落后现象.如浙江宁波慈溪市把工作重点放在教师队伍上,建立推普示范单位结对辅导制度,严格教师职业资格的普通话要求,效果明显.　　在国家机关,越来越多的工作人员在公务活动中自觉使用普通话.在重庆市一次市政府办公会上,市长要求“每一位发言者都使用普通话”,引起社会强烈反响.一年来,新闻出版部门从自身做起,净化语言文字的环境.甘肃省为提高广电系统的普通话水平,对全省播音员、节目主持人进行了全员培训,实行持证上岗制度,已有90％以上人员达到规定等级.2001年,国家语委组织信息产业部、民政部、建设部、民航总局、国家旅游局等十几个行业系统研究了主要公共服务行业语言文字规范化工作,建立了工作联系和协调机制.目前,金融、信息等许多公共服务行业已把语言文字规范要求列入本系统有关岗位的技术标准和服务规范.　　规范语言文字需要齐抓共管　　《国家通用语言文字法》施行以来,“讲普通话,写规范字”的观念已然深入人心.然而,推进语言文字的规范化工作并非易事.　　2001年4月,全国人大教科文卫委员会和国家语委组成调研组,赴湖北、湖南、陕西、甘肃四省调研该法的贯彻情况.调查发现,有的省没有语言工作委员会,地市语言文字工作机构也不健全.在西北地区,一些地方由于环境封闭,语言观念陈旧,说普通话还被人讥笑,甚至有家长不赞成用普通话教学；有人认为当地属北方方言区,语言交流障碍不明显,不重视推广普通话和规范汉字.南方地区,有人认为公务员不必专门培训普通话,“只要能听懂就行了”；一些学校用方言授课的现象仍较严重,有些城市繁体字等不规范用字现象有所回潮.　　这虽是局部地区的情况,但也反映了面上的一些问题.国家语委强调,维护语言文字的纯洁、健康,不但是一个国家文明程度的标志,也是关系国家主权和民族尊严的大问题.当前,社会语言应用空前活跃,语言文字作为交际工具的作用日益突出,这种情形下,加大语言文字工作的力度尤为迫切.另一方面,我国是一个多民族、多语言、多文种的国家,共有70多种语言,50多种现行文字,这决定了推广普通话和规范汉字不可能一蹴而就.国家语委有关负责人认为,贯彻实施《国家通用语言文字法》,关键在落实,各级政府和有关部门要真正负起责任,健全语言文字工作机构,及时出台具体的相应法规或实施办法.同时加强对语言文字的管理和监督.由于涉及面广,这项工作不仅要依靠语言文字工作部门,其他部门也必须协同配合,齐抓共管.　　《人民日报》 (日第六版)
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手抄报是学生们喜闻乐见的，和黑板报一样，手抄报也是一种宣传工具。手抄报是一种可传阅、可欣赏、也可张贴的报纸的另一种形式。因此办手抄报是促进语言文字规范化的有效形式之一。
为了使手抄报更规范，更充满生命力，我校对如何办好手抄报作了专题的培训，并提出了具体、明确的要求：
首先手抄报要规范。既然是报纸的一种形式，就必须有班报名称。班报名称是手抄报的标志，要写清楚具体名称、编者以及期次，还可配上图案或画面。
手抄报的报名可由各班统一来定，结合本班的特色，体现各班的风格，如《芽芽》、《七色光》、《蒲公英》、《星空》、《小溪流的歌》等，既做到了规范、统一，又绽放出个性化的风采。另外，标题和正文的书写也要规范，做到字迹清楚、美观大方，字行、列间距要适度、整齐，字体要规范、忌错字、别字、异体字。
其次要美观。手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。无论是版面的编排，版块的划分，还是装饰性的花纹都要做到美观大方。
最后是对手抄报的内容要求，内容一定要结合学生所学内容，这样我们的手抄报才能焕发生命的活力。学生每学完一单元，对所学内容进行梳理，可以是易错的字词，可以是对某篇文章的感受，也可以是自己的得意之作。
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