（2012o顺义区二模）小明通过观察身边的一些现象得出一个结论：物体间只有接触时才有相互作用力，不接触就不会有相互作用力．请你利用身边物品或实验器材设计一个简单实验，说明小明的结论是不正确的．
（1）选用的物品或实验器材：条形磁铁、小铁钉；（2）实验过程及实验现象：用条形磁铁靠近小铁钉，但不接触，发现小铁钉被条形磁铁吸起来，说明条形磁铁对小铁钉有力的作用．由此可见：小明的结论是错误的，不接触的物体间也可能有力的作用．
为您推荐：
此题要明确实验目的：相互作用的物体不一定直接接触；自选器材，设计实验方案，实验要证明：不直接接触的物体间也可以有力的作用．
本题考点：
力作用的相互性．
考点点评：
此题开放度大，考查了自选器材，实验方案的设计等，是综合性较强的题目．
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教学设计《生活中的静电现象》及教学反思
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生 活 中 的 静 电 现 象
毓龙路实验学校小学部&& 顾敬东
一、教材分析：
《生活中的静电现象》是教科版新版教材四年级下册第一单元《电》的第一课。本课是《电》单元的起始课，主要是让学生从生活中常见的静电现象，来认识电荷是存在于我们身边的一切物质中的，多余的电荷如果在一个物体上静止不动的话，就会产生静电现象，如果电荷沿着导线定向移动，就会产生电流。从而使学生对电的本质有一个初步的认识，为学生后面学习电的其他知识打基础。
本课一共由三部分组成：
第一部分：体验静电现象
静电现象对于四年级的学生来说并不陌生，教材首先引导学生通过观察用梳过干燥头发的塑料梳子去接近碎纸屑和观察用梳过干燥头发的梳子再去接近头发，这些生活中常见的静电现象，能让学生感受到静电的存在。接下来交流学生知道的静电现象。使学生们感受到静电存在我们周围的一切物质中，包括人体自身在内的生物体和非生物体。
第二部分：认识电荷及电荷之间的相互作用
由于学生尚不具备原子结构的知识，教材中以资料的形式呈现，对静电的知识做了简单的介绍。教材到这里其实是完成了从学生对静电现象的原始认识到对静电现象进行科学解释的过程。
教材接下来通过两个实验现象的观察，并根据观察到的现象进行的推理活动，帮助学生认识电荷之间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
活动一：用充气的气球和头发摩擦后分开，再用经过摩擦的气球的一侧去靠近头发，观察有什么现象发生。
活动二：将两个充气气球分别系在约1米长的线绳上，并让它们紧挨着挂起来。用头发分别摩擦两个气球相互接触的部位，观察有什么现象发生？
第三部分：初步认识电流
这部分内容帮助学生发展对电荷的认识，也是后面学习电流的基础。教材首先让学生认识到如果让电荷持续地流动起来就会产生电流，“电荷的流动就像缆绳上的缆车，导线上所有的电荷都同时流动”，而要使电荷持续地流动必须有供电荷流动的通道――电路，和为电荷持续流动提供动力的电源。
二、设计理念：
紧密联系学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境。这是教学活动产生和维持的基本依托；是学生自主探究科学文化知识的起点和原动力。以教师的引导带动学生进行动手操作活动，辅之以小组合作交流法、直观演示法、讨论法等，同时采用多媒体课件演示为教学辅助手段，充分调动学生的眼、耳、口、手、脑等各种感官活动全面、全程的参与教学的每一个环节，培养学生的观察力、动手操作能力和想象力以及概括能力，发展学生的空间观念，使科学知识与学生的生活实际紧密联系起来，运用科学的现象解决简单实际问题，在解决问题的过程中加以强化，这样让学生更加明白。
三、教学目标：
科学概念：生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。电荷在电路中能够流动起来并产生电流。
过程与方法：在探究活动中，能根据已有知识，运用逻辑推理，对观察到的现象进行合理的解释。
情感、态度、价值观：发展学生探究身边科学现象的兴趣。
四、教学重点：体验静电现象，初步了解对静电现象的科学解释
教学难点：通过实验，探究不同电荷之间的相互作用
五、教学过程：
（一）、表演魔术(气球长头发)
出示画有孟非光头的气球：
师：同学们，认识他吗？（孟非）对，他就是《非诚勿扰》的节目主持人，成天光着个脑门，想不想让他长出头发来？（想）老师想请一位同学来帮助他长出漂亮的头发。
演示：用气球与学生的头发相摩擦，然后吸引塑料丝。
师：真不错啊，漂不漂亮！
（二）、激趣导入新课
1．其实同学们刚才看到的是一种科学现象。你们知道这是什么现象吗？（静电现象）知识真丰富！今天这节课我们就一起来探究《生活中的静电现象》
（揭题：生活中的静电现象）拿出准备好的课题放到黑板上
怎么没有磁铁啊？没关系，看老师的。怎么样？
2．说说生活中的静电现象
静电现象在我们身边是非常常见的，你们在平常的生活中见过或亲自感受过静电现象吗？（停顿一下，让学生思考）谁来说说？
举例：A.梳头，梳子带上了静电
B.电视荧光屏因电子撞击而累积了大量的静电
C．衣服穿久了带静电
D．脱毛衣产生静电、放电
E．摸门把、金属物有触电的感觉
F．塑料尺摩擦头发可以吸起轻小的碎纸屑
G．滑滑梯的时候，有时会被电击
H．手碰到手时有针刺的感觉
I．静电除尘
J．静电喷漆
对，同学们所举的都是静电现象。追问：什么情况下发生静电现象的？（得出都通过摩擦，板书：摩擦）生活中物体相互摩擦后，会出现麻、吸引轻小物体、发光、嗒嗒响等静电现象。
（三）、体验静电现象
想不想在课堂上也制造一些静电现象呢？（想）好，我们通过摩擦也来制造一些静电现象。看我给大家准备了梳子、气球、橡胶棒、玻璃棒、尺，还有毛皮、丝绸可以用来摩擦这些物品（PPT出示），大家还可以用身边的材料，比如：铅笔、衣服、头发、桌椅等物品制造静电现象。
1分钟时间想一想，你们小组打算怎样来制造静电现象。（小组讨论）
我们怎么检验物体带上了静电呢？
那我们就用吸引轻小物体的方法来检验静电现象。我给大家准备了小纸屑、塑料丝和泡沫球，让摩擦过的物品接近轻小的纸屑（教师一边演示动作），如果能吸引小纸屑就证明它带电了，还有什么不明白吗？（明白）
好，我们来比一比那个小组制造的静电现象最多，记录员负责记录你们小组有几种方法，其他组员完成一种就告诉记录员，等会就请这个小组来汇报，开始。
（学生找静电现象，教师参与）
请小组把材料放回课桌。每个小组制造了几种静电请记录员用手势告诉我。你是怎样制造静电现象的？
还有哪个小组的做法和它们不一样的吗？（请不一样的补充）
我们刚才制造了很多静电现象，老师这里也带来了几种生活中的静电现象。（PPT出示图片，教师讲解）看来静电现象非常常见。静电存在于我们周围的一切物质之中，包括我们人类在内的生物和非生物。（PPT出示）
（四）、不一样的电荷
1．了解两种电荷
既然静电存在于所有的物质之中，那么平时我们为什么感觉不到物体带电呢？
我们来听听科学家是怎么说的。（PPT出示问题：为什么通常物体不显示带电？和学生一起站在后面听。）【第一段动画】
现在你们知道为什么物体平时不带电了吗？（学生说）
科学上规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；
用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷。
哪物体又是如何带上了电的呢？我们继续看。
【第二段动画开始】
2．探究电荷间的相互作用
原来物体摩擦后会带上正电或负电，那毛皮摩擦了两个气球以后，它们带上了电，相互接近会出现什么现象呢？
（学生自由猜测，并说说理由。）
情况到底怎么样，我们要用什么方法验证？（实验）那好，我们就通过实验来验证一下。这个实验可以怎么做？（学生自由说说）
老师带来了更好的材料，两根吸管。科学家发现用毛皮同时快速摩擦两根吸管后（教师手势演示），它们都带相同的负电荷（PPT出示）。
还有两根玻璃丝。科学家发现用同一块丝绸同时快速摩擦两根玻璃丝后（教师手势演示），它们都带相同的正电荷（PPT出示）。我们就让摩擦后，带相同负电荷的吸管和带相同正电荷的玻璃丝相互接近。
实验时，还要注意这几点。
1.手拿住靠近线的部位，快速摩擦；
2.不要再接触摩擦过的部位；
3.实验要一个一个的做；
4.其他同学安静地观察现象，思考下怎么会出现这么神奇的现象；
5.记录好实验现象。
观察之前请大家先预测会出现什么现象。
学生分组实验，老师指导，记录员完成实验报告单。
小组汇报。
（PPT出示）得出的结论：同种电荷相互排斥。
【如果有学生提出了异种电荷互相吸引，马上接上他的话：是不是像你说的这样呢？我们也来预测和观察下。】
如果用摩擦过的吸管去靠近玻璃丝会出现什么现象呢？
学生猜测。
到底是不是这样，我们也来通过实验验证一下，注意合作。
学生实验，老师指导，记录员完成实验报告单。
小组汇报。
你们和发现和它们小组一样吗？（一样）好，我也把它写在黑板上。
教师板书：不同种电荷，互相吸引。
（PPT出示）得出结论：通过研究我们发现不同种电荷相互吸引。
（五）、让电荷流动起来
PPT出示课件：小灯泡
质疑：要想使小灯泡亮起来，需要什么呢？
学生自学课本第四页上的内容后回答。
（教师边讲解边动画出示）
（六）、全课总结
学了这节课后，你都有哪些收获呢？（学生发言，教师评价）
（七）、课外拓展
生活中还有许多常见的现象也都应用了静电现象，想不想看看？PPT
多媒体出示两段视频
同学们，身边的神秘现象并不是永远的不解之谜，我们用科学的精神不断探索、不懈努力一定会揭开这个谜底找到答案！
六、教学反思：
在教学过程中，我在收获的同时，也出现一些不尽如人意的地方，梳理如下，作今后之鉴。
生活中的静电现象是本学期科学（人教版）第一单元《电》的第一课，我考虑到学生的知识经验，他们都经历过生活中的静电现象，只是他们大多数没有对静电现象进行深入的探究。因此，在设计本课时，我首先用几个生活中常见的静电现象，引导学生对静电现象的关注，激发他们学习的兴趣。然后通过摩擦起电等一系列的探究活动，使学生认识到有些物体在受到外力作用时会产生静电，进一步认识静电产生的原因，电流的形成。
学生实验活动时，在科学课堂上，教师开始实验前，学生迫不及待；教师宣布实验结束，学生余意未尽，还想继续。这个时候，总是很难让学生停下来，不得不采取给纪律奖来激励他们赶快坐好，而实际上，这种处理总是不尽如人意的，因为接下来的环节或多或少都会受到影响。所以，要让学生形成实验之前先思考，实验过后自己停下来并进行整理、反思的好习惯。首先，实验以前必须清楚要求。要求应该简洁明了，科学实验，要求由老师带领学生提出，以后慢慢形成习惯，学生学会自己提出实验要求。另外，在科学课中一直开展的实验竞赛，让学生知道一旦实验完成就要尽快收拾坐好，并认真作好实验记录，准备发言。习惯是慢慢养成的，老师就是在这样的一次又一次实验中，不断强化要求，才能使学生形成良好的科学学习习惯。交流汇报时学生的注意力往往会集中在自己的实验活动中，对别的小组的汇报交流不仔细倾听。所以，每次实验以后，我都会要求他们把实验材料放回去，静下心来思考实验中的发现，整理自己的思路，转移孩子的注意力，到交流汇报中来。同时，认真倾听其它小组的发言，与自己的思考进行比较，大胆说出自己的想法。老师在这个过程中，也应该以听众的身份出现，尽量不打断学生的发言，让他们充分地展示自己。
在学生独立操作能力的培养上放手不够大胆。科学课，学生动手操作的地方很多，我在教学时每每遇到这样的问题，都会出现不敢放手的现象。我总是有“不放心”的心理，都是在经历了“全扶”、“半扶”的过程之后才敢“全放”。这节课还是存在这种问题。其实，学生有这方面的能力，教师大可不必有“不敢放手”或“不能放手”的担忧。&&&
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蜂巢建筑在我们身边的实际案例
摘要: U2建筑构件—蜂巢幕墙
“蜂巢”既是建筑的外表皮，也是建筑结构的受力主体。这样核心筒之外的内部空间不再需要额外的柱子支撑，因此室内空间获得了极大的灵活性。这是一次将力与美有机结合的大胆尝试和创新。法国ab ...
& &U2建筑构件—蜂巢幕墙& & “蜂巢”既是建筑的外表皮，也是建筑结构的受力主体。这样核心筒之外的内部空间不再需要额外的柱子支撑，因此室内空间获得了极大的灵活性。这是一次将力与美有机结合的大胆尝试和创新。&法国abeilles蜜蜂建筑& & 对害怕昆虫的人来说，这个灵活的小空间就显得不那么友善了。来自法国的建筑事务所atelierd将协调坚固的蜂窝与人类天马行空的想象力结合，创造了这个“abeilles bee pavilion”，这座小房子为昆虫和人类提供了一个小小避难所，让我们同处一个屋檐下。房子的基本结构式六边形的木框架，类似蜂巢的形状，它拥有一个灵活复杂的框架体系，有些单元六边形中填充了各种不同的材料，是为蜜蜂准备的类型各异的住宅，其它剩下的六边形内什么也没填充，成为房子的窗洞。房子里的人们在蜜蜂的嗡嗡声环绕下，可以透过窗洞看到外面的景色。房子屋顶上铺了一层渗透性的防水层材料，它将立面框架连接起来，同时让风自由的吹进室内，还能遮挡阳光直射。室内设有便携式的桌椅，如果人数增多，还可以将桌椅收起，变成一个连续的大空间。空间结构——丹麦Roskilde穹顶&& & 建筑师 kristoffer tejlgaard + benny jepsen 以六边形为模块，用最少的材料构成了一个完全由胶合板组装成的圆形穹顶构筑物。并在极短的时间组装。整个构筑物由128个单元和240个节点组成，全部由CNC加工预制而成，并由丹麦艺术家ultragr?n用不同的颜色绘制了每一个模块用最少的材料构成了一个完全由胶合板组装成的圆形穹顶构筑物。墨西哥蜂巢大厦& & 蜂巢大厦（Howers）位于墨西哥市东北方的圣达菲（Santa Fe）地区，由墨西哥Rojkind Arquitectos建筑事务所设计，地区发展规划案中找来了十家不同的建筑事务所分别设计十栋集合住宅大楼，蜂巢大厦则为其中之一。Rojkind Arquitectos主持人Michel Rojkind以无数个六角形作为结构包覆串连了两座楼体，同时也作为玻璃帐幕的支撑框架，蜂巢状的架构暗示了现代人们居住的形态终究回归到大自然生物的运作，由底层分散的状态逐渐往上聚集，由公共空间渐变至私人空间。&& & 蜂巢大厦共有35层，总占地面积为28148平方米，内含面积从60－200平米不等的180套双层公寓，由1－4层为商业设施和公共空间，28层以上是一个拥有27间客房的精品酒店。大厦顶楼有一个带有温泉水疗池的空中花园与时下流行的Lounge空间，可通过独立的高速电梯从底层直接到达。&全蜂巢外立面——Soumaya 博物馆& & 墨西哥城的塞万提剧院旁边的曲线建筑就是 Soumaya 博物馆。Soumaya 博物馆位于墨西哥城发展城区的边缘，代替原有的Soumaya 博物馆，成为一个新的超凡绝伦，激活公共空间，促进商业活动的文化机构。& & 博物馆与众不同，很有气势的旋转雕塑造型，是这个城市不可分割的一部分，是墨西哥城和国际建筑前卫造型的典范。& & 建筑外壳由28个大小和形状不同的弧形钢体组成，外表皮是由耐久的六边形铝制模块组合，几乎没有表皮开窗。博物馆中收集了各种展品，包括中世纪和文艺复兴时期的艺术品，还有世界上最大的罗丹雕塑集群。展品氛围6层放入6000平方米的展览空间。此外建筑还有350座的礼堂，图书馆，餐厅，礼品店，多功能休息室，行政办公室。人们沿着非线性的路径在大楼里蜿蜒游走，最终到达顶部有着天窗的展区。&蜂巢外立面Harpa - Reykjavik Concert Hall and Conference Centre& & 位于海陆交界处的冰岛Harpa音乐厅与会议中心其灵感来自冰岛美景与极光。其闪闪发亮的映射着天空，海洋，城市和丰富的生活。外立面设计由建筑师与冰岛艺术家Olafur Eliasson以及德国工程公司GmbH紧密合作完成。& & 面积2.8万平方米的音乐厅可以眺望远山与汪洋。一楼主要是门厅，管理处，排练厅，更衣室。三个大厅布置在南侧。第四层是小剧场和可以举办宴会的多功能厅。建筑整体形象像是一个耸立在海岸边的玄武岩岩石。
建筑外立面设计灵感来自自然，其中几何单元结构灵感来自当地玄武岩。钢结构支撑着玻璃形成12面体的几何结构。这些玻璃结晶体能形成千变万化的色彩效果。“二维”的立面由这些晶体拼成。项目团队为此建立了可视化的数字模型。&& & 这块“岩石”中心---主音乐厅的内部红彤彤宛若烧红的岩浆。期望这个建筑成为一个没有那么“实”的建筑，它对着城市，风景，海洋，天空每时每刻发散着不一样的光。它不断变化，就像极光那样变幻而美丽。&蜂巢创意展示& & 它是由对角图案的蜂巢状实心和空心金属片构成，因此提供了隐私的同时允许自然光线充足的理由。蜂巢状的'篱笆'，还集成了楼梯，以及座位和桌子。&深圳湾体育中心& & 深圳湾体育中心(SHENZHEN BAY SPORTS CENTER)——“春茧”坐落于深圳市南山后海中心区东北角、深圳湾15公里滨海休闲带中段，毗邻香港，北临滨海大道，西临科苑南路，东临沙河西路，南临深圳湾内湖，规划用地面积为30.774万平方米，总建筑面积约32.6万平方米。作为第26届世界大学生夏季运动会的主要会场之一。深圳湾体育中心一体化的设计将体育场、体育馆、游泳馆置于一个白色的巨型网格状钢结构屋面之下，线条柔美的屋顶犹如孕育破茧而出冲向世界的运动健儿的孵化器，构思新颖，造型独特，与“鸟巢”的设计手法有异曲同工之妙，而“一场两馆”的独的独特结构，又使得“春茧”的施工难度高于鸟巢。“春茧”的钢结构屋架被设计成具有装饰性的外形，既是结构构件，又具有装饰功能，表里如一。“春茧”不仅是深圳的新地标，更代表了深圳市的城市形象，承载着深远的社会意义和浓厚的深圳情结。&天津中钢国际广场的“蜂巢”设计& & 中钢集团委托MAD为他们在该区域的一号地块设计一座高358米的办公楼和一个95米高的宾馆，并成为天津未来具有中国特征的城市标志物。设计的概念是将建筑形态、结构受力以及文化符号统一在“蜂巢”状的六边形原型。整个建筑的外立面由五种不同尺寸的六边形窗构成，这也是对中国古典建筑中最经典的“六棱窗”的一种全新的发展与创新。两座塔楼的体形方正简洁，但富于变化的六边形“蜂巢”窗则给整个建筑带来了意想不到的自然肌理，如同生物细胞一样的繁衍变化，使得人们在城市里的各个角度和距离都会感受到建筑物的变化。& & “蜂巢”表皮的另一个贡献是有效地利用了能源。六边形窗的尺寸和形态变化是依照当地的日照和风向特征设计的，通过综合日照指数和太阳高度角变化以及全年风速风向特征，这样的表皮设计有助于在夏天获得最大限度的能量，在冬天损失尽可能少的能源。另外，立面六边形窗采用镶嵌型设计，既改变了当前传统的纯玻璃幕墙体系，又为新的施工工艺和技术提出了挑战。
U2建筑构件—蜂巢幕墙& & U2视觉产业集团已经打破常规，打破传统的空间设计，需要利用U2的建筑产品来准确无误的看成是对设计美学又一挑战，使设计师成为一个在设计中使用变化的环境产生创意意念。
流行且实用，美好的令人倍感舒适，新鲜的事物让人跃跃欲试，全新体验和实用性的渴求。可以在蜂巢内框上、中、下边任意加灯光，灯光有七种变化，这七种变化使得建筑有七种外观变画。建筑有了戏剧舞台的、现代的、概念的、太空的、时尚的、雕塑的等多种艺术表现。还可以在框内加彩玻釉瓷、加图画，也可在玻璃内打光，对建筑都有很好的歌颂及表现塑造。U2建筑构件—蜂巢幕墙
U2建筑构件—蜂巢幕墙【案例】这些令人过目不忘的 HTML5 页面是如何设计的？
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【案例】这些令人过目不忘的 HTML5 页面是如何设计的？
SocialBeta　|　 09:54
编者按：本文来自腾讯ISUX ()，作者 鱼小干
从引爆朋友圈的H5小游戏，到颠覆传统广告的大众点评H5专题页《我们之间只有一个字》，从2014下半年起，各种H5游戏和专题页纷纷崭露头角。“H5”，这个由HTML5简化而来的词汇，借由微信这个移动社交平台，正在走进更多人的视野。本文聚焦于基于微信传播的H5页面的视觉设计，通过一些案例分析来谈谈设计思路与方法，希望与大家进行交流探讨。
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功能与目标
首先从功能与设计目标来看， H5专题页主要有以下4大类型：
1.活动运营型
为活动推广运营而打造的H5页面是最常见的类型，形式多变，包括游戏、邀请函、贺卡、测试题等形式。与以往简单的静态广告图片传播不同，如今的H5活动运营页需要有更强的互动、更高质量、更具话题性的设计来促成用户分享传播。从进入微信H5页面到最后落地到品牌App内部，如何设计一套合适的引流路线也颇为重要。
大众点评为电影《狂怒》设计的推广页便深谙此道。复古拟物风格的视觉设计让人眼前一亮，富有质感的旧票根、忽闪的霓虹灯，配以幽默的动画与音效，恨不得每个选项都点一遍。围绕“选择”这个品牌关键词，用引人入胜的测试题让用户把人生当作大片来选择，选到最后一题引出“大众点评选座看电影”，一键直达App购票页面。即使明知是软文也忍不住带着“矮油不错，这个页面有点diao噢”的心情点击了分享。
2.品牌宣传型
不同于讲究时效性的活动运营页，品牌宣传型H5页面等同于一个品牌的微官网，更倾向于品牌形象塑造，向用户传达品牌的精神态度。在设计上需要运用符合品牌气质的视觉语言，让用户对品牌留下深刻印象。
伴随着浪漫的钢琴旋律，《首草先生的情书》以一位男士的口吻娓娓道来在成长历程中对妻子的爱与愧疚，最后引出“首草——滋阴圣品，爱妻首选”的宣传语。设计上采用回忆般的黑白色调，简单的照片加文字，配以花瓣掉落、水面涟漪等轻动画，渲染出唯美优雅的气氛。“首草”这个全新的高端养生草药品牌，用H5打出了一副走心的情感牌，让用户记住了“半生只为你”的爱妻品牌形象。
3.产品介绍型
聚焦于产品功能介绍，运用H5的互动技术优势尽情展示产品特性，吸引用户买买买。
这一类型的H5页面多见于汽车品牌，LEXUS NX是其中的优秀代表案例。精致和极富质感的建模、细腻的光效营造出酷炫的视觉风格。用手指跟随光的轨迹切割画面揭开序幕，通过合理优雅的触碰、摩擦、滑动等互动形式带领用户一同探索产品的7大特性，宏观和微观都照顾周全。
4.总结报告型
自从支付宝的十年账单引发热议后，各大企业的年终总结现也热衷于用H5技术实现，优秀的互动体验令原本乏味的总结报告有趣生动了起来。
《京东的十大任性》用10张横屏页面讲述了京东在2014年的十大成就，视觉设计上采用简洁的扁平风插画，加入纸面质感形成复古卡片拼贴感。不同页面间通过手指滑动实现流畅的视差滚动效果，最后还有刘总这个小彩蛋。一口气看完后大概就了解2014年京东都干了哪些大事。
二．形式为功能服务
在确定了专题页的功能目标之后，接下来就是关键的设计阶段了。如何有的放矢地进行设计，需要考虑到具体的应用场景和传播对象，从用户角度出发去思考什么样的页面是用户最想看的最会去分享的。以下列举几种常见的H5专题页表现形式：
1.简单图文
简单图文是早期最典型的H5专题页形式。“图”的形式千变万化，可以是照片、插画、GIF等。通过翻页等简单的交互操作，起到类似幻灯片的传播效果。考验的是高质量的内容本身和讲故事的能力。
滴滴打车这个案例就是典型的简单图文型H5专题页，用几张照片故事串起了整套页面。视觉简洁有力，采用整屏黑白照片，点缀以滴滴的品牌橙色。每切换一张图片，文字就渐隐浮现，没有其他互动形式，让观众聚焦于内容，通过陌生人之间的真情联系来塑造品牌的正能量形象。
也有不甘平淡的精彩案例。在除夕夜全国人民疯狂抢红包的时刻，微信推出了《从此看尽中国人的名与利》这样一个专题页。第一眼就被镇住了，好亲切的RMB~每个页面都是一张人民币风景局部放大图，创作者加入巧妙的创意元素与微动态进行细腻刻画，带观众走进了人民币的微观世界。每一张钞票图案配合发人深省的文案，在推广微信红包的同时呼吁人们重新审视人情与名利的奥义。
2.礼物/贺卡/邀请函
每个人都喜欢收到礼物的感觉，抓住这一心理，品牌推出了各种H5形式的礼物、贺卡、邀请函，通过提升用户好感度来潜移默化地达到品牌宣传的目的。既然是礼物，那创意和制作便是重要的加分项。
AKQA创意营销公司在圣诞之际献上了一份厚礼——梦幻水晶球。通过移动手机，镜头从水晶球外不断摇晃推近，渐渐走进水晶球的微观世界里。通过手机环顾四周，可以360度欣赏水晶球里的全景，摇一摇雪花便漫天飘洒。写下你的祝福并分享给朋友，相信一定会惊艳到对方。这个H5页面使用了重力感应、3D等技术，文字与BGM的使用也十分讲究，给用户带来了完美的互动体验，值得细细品味。
Evernote在过年期间也别出心裁地推出语音贺卡，通过公众号引导用户对其发送一条语音消息，然后把这条祝福语音结合中国风动画做成一张独一无二的语音贺卡发送给朋友。整体色调也是以Evernote品牌色为主，同时蕴含着一丝优雅的年味，十分讨巧。
3.问答/评分/测试
问答形式的H5页面也屡见不鲜了，利用用户的求知欲和探索欲，一路选选选，看最后到底是什么成绩。一条清晰的线索是必要的，最后到达的结果页也需要合理不突兀，如果能辅以出彩的视觉和文案，弱化答题的枯燥感那就再好不过了。
与本文开头一样也是大众点评的项目，这次是为姜文的电影《一步之遥》做持续推广，让用户为姜文的代表作评分。视觉设计依旧出彩，开脑洞的创意和动画设计令人叫绝（一定要扫一扫体验下！）。延续了怀旧大字报风格，字体、文案、装饰元素等细节处理也十分用心。问答形式的H5页面能做到这个份上也是蛮拼的。
从 “围住神经猫”、“看你有多色”等单纯小游戏再到杜蕾斯“一夜N次郎”（即山寨版“别踩白块儿”）等品牌植入式小游戏，H5游戏因为操作简单、竞技性强，一度风靡朋友圈，但创意缺乏和同质化现象导致用户对无脑小游戏逐渐产生了厌倦。品牌要在游戏上做到成功传播，需要在玩法和设计上多下点功夫。
Same在圣诞节推出了一款名为《圣诞老人拯救计划》的H5小游戏，操作非常简单，只需用手指交替上滑，把角色的脖子向上拉到无限长，游戏会记录你拉的最高距离，跟朋友比一比谁比较长。界面清新可爱，与Same的招牌画风一致，游戏角色也是Same的品牌角色，通过幽默恶搞的游戏向用户传达Same独到有趣的产品文化。
三．为设计加分的4个要点
一个H5页面设计品质的出众与否，会直接影响其传播效果，甚至影响到用户对品牌形象的认知。在这里总结出以下的设计要点：
1.细节与统一
要成就高品质的用户体验，必须考虑到细节与整体的统一性。复古拟物的视觉风格，那字体就不能过于现代；幽默调侃的调调，那文案措辞就不能过于严肃；打情感内容牌的，动效就不能过于花哨。
大众点评姜文电影推广系列的《九步之遥》H5专题页便牢牢抓住了这一点。从二维码入口到性感的loading页，再到最后分享提示的设计，包括文案措辞和背景音效，无不与整体的戏虐风保持一致，给到用户一个完整统一的互动体验。
尤其关注“分享提示”这个细节设计，比起一个简单的箭头和一句冷冰冰的“点这里分享”，用心的细节设计带来的高品质和好感度是显而易见的。再贴几个精彩案例：
2.紧跟热点，利用话题效应
想要你的H5专题页一夜爆红，第一时间抓住热点并火速上线，借机进行品牌宣传也不失为一条捷径。
天天P图抓住武则天热播的契机推出了风靡海内外的媚娘妆，同时《全民COS武媚娘》的H5互动页也第一时间上线，操作简单易上手，一键上传照片就能立刻完成媚娘妆，与万千媚娘们进行PK，娱乐了大众又推广了产品。
网易娱乐在武媚娘剪胸风波的风口浪尖上推出了名为《神还原武媚娘被剪胸真相》的H5专题页，放下节操用极富想象力的粗旷草图风向广大观众“还原”了真相。一时间被疯狂转发，网易娱乐也算是顺势自我宣传了一把。
3.讲个好故事，引发情感共鸣
不论H5的形式如何多变，有价值的内容始终是第一位的。在有限的篇幅里，学会讲故事，引发用户的情感共鸣，将对内容的传播形成极大的推动。
LEVI’S新年优惠活动专题页以第一人称的口吻，用小时候简朴却热闹的新年与长大后富足却乏味的新年做对比，用手绘风渲染出亲切的怀旧氛围。最后引出“这个新年，把压力和束缚打包扔掉，用新鲜的眼光感受生活，一起活出趣”的品牌推广slogan，代入感极强的故事无疑是驱动分享的源动力。
4.合理运用技术，打造流畅的互动体验
随着技术的发展，如今的HTML5拥有众多出彩的特性，让我们能轻松实现绘图、擦除、摇一摇、重力感应、擦除、3D视图等互动效果。（有兴趣的话可以点击这个网站几乎有所有H5动态效果的展示）。相较于塞入各种不同种类的动效导致页面混乱臃肿，我们更提倡的是合理运用技术，用心专注于为用户提供流畅的互动体验。
典型的案例是淘宝在双12推出的预售推广H5专题页。在浏览过程中我只使用了一种向上滑动的手势，而页面呈现出来的效果却犹如一个流畅的动态GIF。设计师巧妙利用图形设计与组合，在滑动过程中营造出一种丰富的视差滚动效果，单个图形元素的遮罩、旋转与整体页面的动势配合极为默契。
随着手机硬件的升级、HTML5技术的发展以及微信平台的开放，HTML5的跨平台、低成本、快迭代等优势被进一步凸显，这对身处于移动互联网大潮的企业主、品牌、设计师和开发者来说，都将是一个最好的时代。未来必将涌现更多优秀的H5页面，让我们拭目以待。
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15-11-16 14:35