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请以“在路上”为题，写一篇作文，文体不限(诗歌除外)，800 …
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请以“在路上”为题，写一篇作文，文体不限(诗歌除外)，800
官方公共微信这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~> 【答案带解析】请阅读下面材料，以“ ，不是一个贬义词”为题，写一篇文章。 二十年前，他为了演一...
请阅读下面材料，以“
，不是一个贬义词”为题，写一篇文章。
二十年前，他为了演一个磨刀老头，跟着真正的磨刀老头走街串巷。二十年来，他演了无数的电影和戏剧，并不为人熟知。二十年后，他跟警察混了半个月，在《白日焰火》扮演落魄警察拿下了2014年柏林电影节最佳男主角，成为柏林电影节史上第一位华人“影帝”。他叫廖凡。
他说，上大学的时候，老师和同学对我的评价是比较一致的。他们说我总是比较笨。我觉得是说我这个人干什么都把自己搞得很苦，很累，有点轴。廖凡说，笨，不是一个纯粹的贬义词。
也许笨，还意味着执着、坚持、全力以赴，是走向人生辉煌的不可或缺的个性。要求：①文体自选；②不少于600字（写成诗歌不少于16行）；③不得抄袭本卷中的材料；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。 
【参考例文】 放弃，不是一个贬义词
又是一个秋天，带来了无尽的凄美。
书桌前，临近着窗户，窗户微微打开，一股股凉风轻轻袭来，蒸发了我身上的冷汗。现在已是傍晚，我却还坐着，写着那没完没了的作业。我紧紧地皱了皱眉头，右手的中指的第二关节也因写得太久而有点酥麻，
也有点痛。我将笔放下来，轻轻地揉着。展现在我眼前的是一张完全空白的题目，题目虽然就是短短的
几行字，但是这道题的难度却...
考点分析：
考点1：命题作文
命题作文审题技巧 & & & & & & & & & & & & & & &
一、审什么？ &
（一）审体裁 &审题首先要确定体裁，一般情况下，每种体裁都有它自身的“标志”，抓住了显现体裁“标志”，就可以确定所给题目属于哪种体裁，应写成什么体裁的文章。 &
1）有“回忆”“记??”“??的事”“??的生活”“??的人”等“标志”的，应写成记叙文。如《回忆我的母亲》《记我的同桌》《我的中学生活》《值得赞美的人》。 &
2）有“介绍??”“??的话”??的自述“??的制作方法”等“标志”的，应写成说明文。如《介绍一本工具书》《秋天话菊花》《西红柿酱的制作方法》。 &
3）有“说”“议”“谈”“论”“评”“辨”“驳”“从??谈起”“从??说开去”“由??想到的”“??的启示”“读??有感”等“标志”的，应写成议论文。如《说谦虚》《谈骨气》《“友邦惊诧”论》《读〈荔枝蜜〉有感》。 & & （二）审重点 &审题不仅要确定文章的体裁，还要确定题目写作的重点。 & 以记叙文为例，记叙文主要分为两大类，即写人为主、记事为主。 &写人为主的记叙文要侧重于人物形象的描绘，要着重表现人物的精神风貌、道德情操、性格特征等，并适当地运用外貌、语言、动作、心理等描写方法，穿插议论、抒情等表达方式来刻画人物。如《我的老师》《妈妈》《我尊敬的一个人》《英雄》等之类的题目都可以写成写人为主的记叙文。 &记事为主的记叙文要扣住记叙的要素来写，把记叙的各要素交代清楚，把事件的脉络及发展过程叙述明白，使读者有个清晰完整鲜明的印象。如《童年拾趣》《挫折》《难忘的一节语文课》《成功的喜悦》等之类题目都可以写成记事为主的记叙文。 &（三）审主题 &审题还要根据题目所给的条件来确定文章的主题，而确定文章主题的关键就是抓住题目的“题眼”。 &“题眼”是题目的灵魂，是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了文章的主题。 &
1）作文题目是一个词语，题目即为“题眼”。如《妈妈》、《春游》、《荷花》等，写作文的时候就要抓住“题眼”，弄清楚是写人、写事、还是写景，然后展开联想，确定中心，完成作文。 &
2）题目中，一般起修饰作用的词语是“题眼”。如《课间十分钟》、《可爱的玩具》、《难忘的一件事》、《骄傲的爸爸》等，题眼就是“课间”、“可爱”、“难忘”、“骄傲”。 &
3）作文题目中的动词一般是“题眼”。如《过生日》，“题眼”是“过”，文章就要写清“生日”是在什么样的情况下或气氛中“过”的，是怎样“过”的。又如《这件事教育了我》、《我爱我的小闹钟》、《瞻仰烈士陵园》、《清明节忆王大伯》等，题眼就是“教育”、“爱”、“瞻仰”、“忆”。&
（四）审范围（或数量）。&
& 1）时间范围，如《课间十分钟》，选材的范围就是下课后和上课前所发生的趣事和进行的活动；《家乡的傍晚》时间范围指定得很具体，是“傍晚”；《国庆节见闻》时间就是国庆节。&
&2）空间范围，如《公园一角》，地点就是“公园”，而且是公园里的一部分“一角”。《校园新风》所写的人和事应该是校园内发生的而不是校园外发生的；《瞻仰烈士陵园》地点就是“烈士陵园”。 &
3）数量范围，如《难忘的暑假生活二三事》，写的事情可以是两件，也可以是三件，但是不能只是一件，十件八件也不行；《难忘的一个人》记叙的主要人物是一个，而不是两个或三个。 &
4）审清楚叙述的对象及其关系。如《我的同学》和《我和我的同学》，这两个题目都是写人与人之间的同学关系，但是前一个题目叙述的对象是“同学”，只能用第三人称（他或她），而后一个题目叙述的对象却是“我”和“同学”可用第一（我们）。《我爱语文课本》叙述的对象是“我”和“语文课本”，关系是人和物。 &
（五）审人称。 &
& &有些题目对人称已有明确的提示，不容易混淆，如《我的爸爸》《我的寒假生活》。而有些作文题对人称并无明确要求，就要从内容上判断采用哪种人称。如《一件使我感动的事》就只能用第三人称“他”；《给xx的一封信》就要用第二人称“你”或“您”了。而像《一件有意义的事》就可以用第一人称“我”也可以用第三人称“他”。 &&
二、怎么审？ &
& &题目是文章的材料和中心思想最精炼的概括，是文章的“眉目”、是文章的“眼睛”。仔细分析和反复考究题目文字是写好作文的先决条件。审题的成功与否，关系到文章中心思想的确立，材料的选择，将影响全篇内容是否符合题目要求，决定着构思能否按正确的方向展开。审准了题意，文章才会切题；否则，就会偏题，甚至出现“下笔千言，离题万里”的现象。 &那么怎样科学的审题呢？有哪些科学的步骤呢？ & &
1、抓关键词。题目的关键词语，就是作文题目的“题眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了题目的意义。扣住了“题眼”也就是抓住了作文的写作重点。 &
2、逆向审题。有些作文题，从字面上分析，从正面思考，恐怕绞尽脑汁也找不到突破口，不知从何下手。但是如果运用逆向审题，穿透字面上的障碍，从反面去思考，立即就能明确写作的范围和对象，瞬间就能把题审好。 &比如写《静静的夜晚》这篇作文，如果从题目字面上理解，从正面思考，是很难下笔的。夜晚静静的，万籁俱寂，有什么好写的呢？但是在“山穷水尽疑无路”之时，如果能够逆向审题，眼前立即就会变得明亮起来，就会出现“柳暗花明又一村”的景象。其实，《静静的夜晚》这个题目要求写的是在静静的夜晚发生的不平静的事情：静静的夜晚，大地万籁俱寂，但是，老师在灯下备课、种子在破土、小苗在生长、树叶在沙沙作响、河水在哗哗地奔流、小偷在蠢蠢欲动、边防战士在站岗放哨、公安人员正整装待发、党政领导在筹划方略、一个个小生命在呱呱落地??思维的闸门一经打开，就觉得有写不完的材料。 &再如写《古老的小镇》这篇作文，从题目字面上看，是写小镇的古老，其实是要写古老小镇的新生，写它的新气象、新风貌、新变化。《一件平凡的事》，其实是要写出事情的不平常的意义；《一个平凡的人》，其实是要写他的不平凡的事迹。掌握了逆向审题，一见到这类题目，就能迅速穿透文题表面的障碍，把思维引向反面，很快审好题目。逆向审题，可以收到出人意料的效果。 &
3、填补标题法 &此方法适用于较宽泛性的标题。命题者故意藏头去尾，使题目带有较大的迷惑性，增加审题难度。审题时只要在原题目的基础上添加新的条件，使题目的范围缩小，内容进一步具体化，题旨就会显露出来，从而化难为易。 & & 譬如题目《风景》，如果用填补标题法审视，在原题目前面加上“大自然的”、“小院的”、“学校的”等新条件，使题目相应成为《大自然的风景》《小院的风景》《学校的风景》，题目意思更明白了，文章就容易把握得多了。像这类题目还有《歌声》《心事》《忏悔》《尝试》《变化》等。 & & 运用填补标题法时要注意以下三点： & & &
(一)补充的内容一般指人物、时间、地点、事件或物品，越具体越好。如前面说的《风景》补充题目后，能从小处着眼，可以以小见大来写；但若补充成《祖国的风景》，题目仍很宽泛，写时就不好把握了。 & & &
(二)补充的位置可在原题目之前或之后，也可以在题目的前、后同时添加，但不得擅自改变原题目，只能在草稿纸上或心中进行填补。 & & &(三)如果命题者没有附加要求(从现在考试趋势来看，淡化要求、鼓励创新)，补充时可以使原题变为以写人为主，也可以使原题变为以写事为主，如《哭笑不得》可以填补成《哭笑不得的人》或《哭笑不得的事》。 & &&
4、虚题实做法&
& & &有些作文题，由于概念抽象，难以把握。对这类题目，可以化大为小、化虚为实。&
& & &比如《追求》这个作文题，看起来很大很虚，但是如果把它落实到某一具体的人和事上，就非常容易下笔了：可以写一位老师的追求、一名下岗工人的追求、一个中学生的追求，等等。总之，各行各业人物的追求都可以写。（当然也可以写成议论文，论述当代青年应该追求什么，当代中学生应该追求什么。）像课本中《背影》写的是父亲的背影；《一面》写的是“我”和鲁迅的一面之交及这一面对“我”的影响。
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因为梅雨潭以朱自清的散文《绿》而闻名，仙岩景区管理部门准备在梅雨潭前的崖壁上刻一个国内最大的“绿”字。以彰显仙岩景区的“绿”文化，争创4A级风景区。对此，班级举行了一次辩论赛。以下是正方的发言，请你站在反方的角度，就正方的言论进行反驳。150字左右。（10分）正方：我方的观点是，支持景区管理部门在梅雨潭前的崖壁上刻“绿”字，感叹和领略与朱自清笔下的《绿》不同的心境。更重要的是，还能彰显仙岩景区的“绿”文化，使之与名篇《绿》联系更直接紧密，文与景相得益彰，摩崖石刻将成为一种人文印迹而永留。景区管理部门利用景区资源，扩大景区的知名度，这种积极的作为，值得肯定。  
（4分）柳枝词 （宋）郑文宝亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。不管烟波与风雨，载将离恨过江南。1.诗中将无形的愁思具体化，并表现出愁思很多的一个字是
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（16分） [甲]吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。[乙]项籍①少时，学书不成，去；学剑，又不成，项梁②怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。……秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。注释：①籍：项羽的字。②项梁：项羽的叔叔1.下面每组中加点词意思、用法相同的一项是（
） （3分）A．吴广素爱人
B．皆已失期
不期而遇C．学万人敌
D．梁与籍俱观
与时俱进2.对下面加点的字解释有误的一项是（
）（3分）A．夺而杀尉（表示顺接，相当于“然后”）
B．尉果笞广（鞭打）C．梁以此奇籍（因为）
D．虽吴中子弟（虽然）3.用现代汉语解释下面的句子。（6分）①藉第令毋斩，而戍死者固十六七。②梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！” 梁以此奇籍。4.对秦的统治，不同的人表现出不同的态度，请阅读下面材料，对相关历史人物任选一人做一点简要评价。（4分）①陈涉：“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”②秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。③高祖（刘邦）常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！” 
传统会市如何重现“民俗风”
【记者视线】
农历二月初一，有着200多年历史的瞿溪会市开锣，共举办五天。
“士林夜市”当主角 本土美食仅一两家 今年瞿溪会市与往年最大的不同，就是引入台湾的“士林夜市”。
本土美食本来是瞿溪会市最聚人气的一部分。但记者在会市现场转了一圈，除了温州大馄饨和瑞安捣年糕稍稍让人与本地风味美食有所联想，剩下的就是走“台式”路线的“士林夜市”，和新疆烤肉串、湖南酸辣粉、长沙臭豆腐等各地小吃一条街的“熟客”。
一市民戏称，“士林夜市”当主角，烤串、臭豆腐是配角，而本地美食是只有一两个镜头的“群众演员”。
传统项目摊位仅占1/20
低档商品销路很一般
记者在瞿溪会龙路上走20米，每走一步都听见从不同摊位传来的拼杀价格的促销口号。但发现，断码、清仓、厂家直销等“金字招牌”虽然价格低廉，销路却很一般。一些市民坦言，逛会市和逛路边摊没多大区别。 事实上，各种平常难以买到的锄头柄、竹梯、磨刀棍、谷筛、竹椅、木耙等农具，以及耕牛买卖和后来出现的果苗、树苗等交易，才是百年会市的传统项目，然而这些摊位现在只剩下不到300个，只占总摊位数的二十分之一。
多地会市陷入同质化尴尬
民俗文化特色该如何重现 瞿溪会市，是我市唯一一个以“会市”为内容列入省非遗名录的民俗项目。 在采访中，问起百年瞿溪会市和永嘉上塘、乐清白石、瑞安海安等地方会市的区别，当地工作人员坦言“现在其实没有区别”。我市一位民俗专家认为，地方会市必须要以地方民俗为主，离开本地的民俗，就不是会市。但随着时代发展，民俗也应该纳入一些时新的东西。 据当地工作人员介绍，上世纪80年代，每年会市期间，瞿溪都有社戏迎神举办“对台戏”活动，即同一时间在瞿溪河的两岸上演两台戏，看谁家的戏有看头，比哪方的观众更多，热闹非凡。上世纪90年代，还有戏班、鼓词、杂技等娱乐活动演绎当地的民俗风情。近年来由于河道改造，社戏多数移到室内，当年那种台上龙腾虎跃，台下叫好声不断的场景也逐渐淡去。 【观察员观点】 方某某（市政协委员） 讲—— 瞿溪会市，我认为应该更多保留它的本土性、传统性。
近些年，我们瓯剧艺术研究院都没收到瞿溪会市的演出邀请，希望明年能有机会合作。 欧阳某某 （市政协委员）讲——
参与瞿溪会市的第一印象就是车辆拥堵，交通不畅。这次又碰上雨天，去的时候堵车2小时，回来的时候公交排队候车2小时。 瞿溪会市，需要创新以适应新需求。这种创新要在继承民间节日特点的基础上，从瞿溪当地特色出发，结合本地特色旅游产品、农副产品等，突出会市的特色，形成会市本身的竞争力。
（摘自日《温州晚报》，有删改）1.联系全文，指出会市最本质的一个特征。（2分）2.阅读全文，下列说法不正确的一项是（
）（3分）A．今年的瞿溪会市，开始引入台湾的“士林夜市”。 B．每年的瞿溪会市，举办时间从农历二月初一至该月初五。C．我市多地有会市，各地会市就应该突出本土特色。D．瞿溪会市的传统买卖是断码、清仓、厂家直销的价格低廉的商品。3.瞿溪会市正在失去“民俗风”。请依据材料简要概括传统的瞿溪会市和现在相比，在哪几方面发生了明显的变化?（写出三方面即可）（6分）
4.阅读【观察员观点】，结合前面材料，简要讲出你获得的启示。（至少两点）（4分） 
⑴在白水，我被一个扳鱼的老汉吸引住了。一棵树，一片树影，一把古老的扳罾①，一个渔翁，一种与世无争的安适而久远的意境……⑵白水是一个小渔村，也是一个很小的渡口，还是湘江一条名不见经传的支流。这里几乎看不见山。河水、河滩、河谷，无边无际的广大。一条河流到这里已然进入了某种大境界。
⑶河床上，像我故乡的那片河床一样，长满了水杨树。树干上，或系着几头牛，或牵着几条闲船。看天空，明明亮亮的晃眼，看河流，明明亮亮的晃眼。白水，漂满白云的水。水天一色，全是云，白的云。还有那位渔翁，他的胡须也
。（A．是白的
B．像白云一样）
⑷几乎是下意识的，就向那位老者走过去。感觉他，有着超然于现实的某种神态。但走近了，你会觉得他就是你的祖父。那极黑的一张脸，脸上有些真实的窟窿眼儿，比麻子略小，但并不让人感到凶恶。看见我走了过来，他的皱纹都绽开了，憨憨地一笑，然后又低下头，继续憨憨实实地瞅着他的罾。
⑸这罾也和我们家乡的一模一样。罾架是两个可以折叠的等腰三角形，罾架的顶端有一个滑轮，随着它的滚动，所有的环节挨着个运转起来。此时，老汉手上的腕骨也转动得极灵活。我被他吸引过来，不是因为好奇，而是和某些熟悉的东西相遇了。
⑹不知道身边的这个老人多大了。他看着这条河，雪白的寿眉纹丝不动，像是把身后的一切都忘记了，像个神仙。倒是我沉不住气了，老不见鱼进罾，罾里的那一片白水连个水花也没有，我的呼吸就越来越急。日影在我们头上慢慢移动，头上那片树影也不知不觉移走了，老汉依然如老僧入定般盘腿打坐。我被烈日烤着，身上的T恤衫早已被汗水湿透。
⑺根据我儿时的经验，这样平静的白水之下鱼是很多的，常有鱼群经过。可这位老者枯坐半日，竟连手指头大小的一条小刁子都没有扳上来。
⑻老汉说，早先，这里的水用手捧着，直接就可以喝。
⑼但现在，我干渴得厉害，却只能眼睁睁地看着它。它还是那么白，但越往深里看，眼睛就会渐渐发黑，这不是幻觉。
⑽早先，这河流到处都是鱼，春天的时候，这里会突然涌现出无数的小鱼儿。我想象着那条激动的河流，一条河里万头攒动，那是鱼，全是鱼，成群结队地涌现着鱼，让一条河流变得亢奋起来。白水人管这种小鱼叫春子，那是一种永远长不大的小鱼。现在，连春子也没有了，没有了小鱼，就没有了大鱼，这一条河流剩下的，只有人……我知道我再也看不见早先的那个白水了。我知道它早先的样子一点也没有了，只剩下名字还叫白水，只剩下这个老汉和这把罾。这可能已是白水的最后一个渔翁和最后一把罾，正耐心地等待着最后剩下的一条梦游过来的鱼。像老人这样扳鱼，也实在太古老了，需要有十分的耐心，甚至需要让自己完全沉浸、完全陶醉在这样的缓慢中。
⑾现在的人都跟上了发条一样，哪里还有这样的耐心？
⑿老汉还死死地盯着那条河。
⒀太阳偏西时，老汉忽然把腮帮子一咬，脸上的肌肉便黑黝黝地发亮，黑里又泛出红，很火辣。老汉抓住缆绳，他的动作缓慢但坚决。那大罾慢慢浮出水面，罾里的水哗哗地从网眼里往下漏，漏得只有一小汪水了，出现了一个惨白的东西，僵卧在罾中动也不动。
⒁好大一条鱼，一条死鱼。
⒂老汉在河滩上掏出个土洞，把那条死鱼埋了。他那表情，就像刚刚安葬了自己的一个亲人。
⒃老汉说这条鱼是被电打死的。现在没有人像他这样扳鱼了，他们用雷管，毒药……这个世界上最快的就是电，开始河里的那个鱼多得啊，让打鱼的人打得手抽筋，一打一大片，想停都停不下来。浮起来的就捞起来，没浮起来的，像这条大鱼，就死在水里了。那些被电打过的鱼就是不死，也都变成了傻子，傻得都不会交配了，快要断子绝孙了。说这话时他恨恨地攥紧了缆绳，缓慢地把罾又降到水里。
⒄水在网眼中缓慢流淌，仿佛泪水涌出。
（选自《文学教育》2009年第2期，有删改）1.阅读⑴—⑸段，说说作者和哪些“熟悉的东西”相遇了。（3分）2.根据上下文，为第⑶段的空缺处选择恰当的一项，并结合语境说说理由。（4分）3.⑻、⑽两段中“早先”一词反复出现了四次，有什么表达作用？（4分）4.本文结尾富有意蕴。在你看来，白水若有泪，应是为谁而流？为何而流？请结合文章具体内容，并以“白水若有泪”开头，写一段150字左右的随感。（8分） 
题型：作文题
难度：困难
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整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“根据汉语及英语提示及要求,以“My Dream Job”为题...”，相似的试题还有：
书面表达。根据汉语提示及要求，以“My Dream Job”为题用英语写一篇短文。提示： 1. 想成为一名记者。&&&&&&&&&&& 2. 打算给报纸、杂志写文章。&&&&&&&&&&& 3. 高中毕业后想去北京上大学。&&&&&&&&&&& 4. 想在一家电台工作并环游世界。要求： 1. 条理清楚，语句通顺，语法正确，书写规范。&&&&&&&&&&&& 2. 提示内容全部体现在文章中。&&&&&&&&&&&&3. 不少于60词。&&&&& ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
书面表达根据提示以“My Dream Job”为题目写一篇短文。(词数60左右)&&&&& 提示：1. 想成为一名记者；&&&&&&&&&&&&&&&&&&2. 打算给报纸、杂志写文章；&&&&&&&&&&&&&&&& 3. 高中毕业后想去北京上大学；&&&&&&&&&&&&&&&&& 4. 想在一家电视台工作并环游世界。&&&& _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
根据汉语提示及要求，以Li
Ming’s plan in the future 为题， 用英语写一篇80词左右的短文。提示：1.Li Ming 是一名中学生，学习努力，高中毕业后想去北京上大学；2.他长大后想当一名记者；3 他打算给报纸、杂志写文章；4 他希望将来环游世界__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________以“说真话”为题，写一篇文章。
以“说真话”为题，写一篇文章。
　　阅读下面文字，按要求作文。（50分）
　　在生活中，有人因说真话受到误会，有人因说真话得到理解；有人因说真话受到伤害，有人因说真话得到尊重……对此，你有怎样的亲身经历和独到思考？（1）请你用记叙的方式写出你某次说真话的经历。（2）请你选择一个角度用议论的方式表达对说真话的思考。
　　要求：从以上两小题中任选一题，自定立意，以“说真话”为题，写一篇文章。记叙文不得少于600字，议论文不得少于500字。不得出现真实的校名和人名。
　　解题策略
　　第一题要求写记叙文。仔细分析导语，要求写某次说真话的经历。写作的时候，应该着眼于某一件事，详细地写出“说真话”的经历。为什么说真话？说真话的感受如何？说真话有什么样的结果？写作时要紧紧扣住“说真话”这条线索，从中得出“说真话”的生活感悟，得出自己的情感体验，明白生活的道理。在写作中，要深入描摹内心感受，进行心理描写。最适合的方式是，借事寓理，让读者感同身受。
　　第二题要求写议论文。生活中，我们都应该说真话，但是，是不是在任何情况下，我们都能够说真话呢？“说真话”这个问题值得每个人深入思考。作为一篇议论文，首先要有鲜明的论点，最好要在文章开头鲜明地亮出来。针对“说真话”这个命题，应该从积极方面立意：生活中要说真话。但在许多时候，“说真话”并不是那么容易的，比如，“说真话”需要勇气，“说真话”需要技巧，“说真话”需要宽广的胸怀等。论证过程中，要善于运用不同的论证方法，力求将事理阐述得通俗易懂。比如，可以举出名人名言，作为道理论据，增强文章的说服力；举出典型的“说真话”的事例，鼓励大家在生活中说真话。针对所举事例，细致分析，找到事例和论点的衔接点。
　　满分解密
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&说真话
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 黄冈考生
　　我把上个星期发下来的数学试卷偷偷藏进书柜里，然后小心翼翼地拿起一本书慌乱地看着，掩饰自己的心虚。
　　母亲突然推开门，端着一杯水走了进来。
　　“您来做什么？”我不禁提高了声音。
　　“端杯水给你喝。”母亲微笑着说道。
　　母亲将杯子放在桌上，然后坐在凳子上望着我说：“你们最近考试没？”
　　“没，没。”我连忙说道，内心一阵阵发虚，双手紧紧地抓着书，不一会儿，书角就起了褶皱，心里不禁暗暗祈祷母亲赶快离开。
　　我像是熬了一个世纪那么漫长的时间，母亲才终于迈开脚步走了。
　　心中紧绷的弦终于松了下来。
　　第二天放学的时候，母亲来接我。我的心又忍不住忐忑了起来，生怕母亲提起“考试”这两个字。
　　一路上，我东扯扯西扯扯，总算“扯”回了家。我躲在被子里，心里很矛盾，自己该不该向母亲说真话？说了，会挨骂；不说，心里又会不踏实。
　　一晚上，我在床上翻来覆去，找不到一个舒服的睡姿。我想起某位心理学家曾说过，一个人心里踏不踏实，有没有安全感，就看他晚上睡觉的样子。
　　对，我心里乱得就像纠结在一起的线团，真可谓“剪不断，理还乱”。
　　因为实在睡不着，我索性从床上爬了起来，欣赏着夜景。清冷的月光透过窗户洒进屋里，更添一份愁绪。
　　我想起小时候母亲给我讲匹诺曹的故事，说谎话鼻子会变长。记得当时的我说，匹诺曹是坏孩子，我要做一个敢于说真话的孩子。
　　再看看现在的我，仿佛看见自己鼻子变长后滑稽可笑的样子。我摆了摆头，想丢掉这愚蠢的想法，可它却像牛皮糖一样，紧紧粘着我，让我一夜无眠。
　　翌日，我早早起了床便去了母亲的卧室，对她说，我的确考了试，而且考得很差。不出所料，母亲果然对我一顿臭骂。然而我心里却是一阵轻松，就像一块大石头从心里飞走了似的。
　　总算能让我心里踏实了。有些时候说真话的确需要勇气，但说真话能让一件复杂的事变得简单。
　　我想，今晚我一定能睡个好觉。
　　【阅卷心语】
　　叙事清楚，详略得当。作者着眼于自己一次先“说假话”后“说真话”的经历，重点叙述了“说假话”后怎样产生转变，最后“说真话”的历程，故事情节波澜起伏。略写“说假话”，详写“说真话”，中心突出。
　　描写细腻，还原生活。作者在叙事中很善于以细腻的描写来刻画人物形象，尤其是对“我”的心理描写，非常真切，让人感同身受。“我”心理的变化，贯穿“说真话”的始终，很有生活气息。叙事中，作者还巧妙运用了许多贴切的比喻，使表述形象生动。
　　借事寓理，引人深思。本文所叙述的事情，许多人会有似曾相识的感觉。作者通过自己“说假话”时的忐忑和“说真话”后的释然作对比，启迪大家，在生活中要说真话，互相信任，互相理解。&&&&& 说真话
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 黄冈考生
　　隔着历史的尘埃，有许多真话我们必须说，有义务让每个人知道。“你好!”正在看电影的我被跳出的聊天窗口吓了一跳。发信息的是我刚认识的网友“东西合璧”。
　　他是一个混血儿，现在生活在美国，中国话说得很好，但他对中国似乎不太喜欢。“我听说中国渔民乱闯日本钓鱼岛被抓了是吗？”他问。“不，这是日本无理取闹，钓鱼岛是我们中国的领土。”我心中的怒火呼地冒了出来。“呵呵！这笑话可不好笑。据我所知，日本曾饱受中国的诋毁，说什么日本侵略中国，南京大屠杀，这都是谎言。”
　　这小子，到底是不是中国人呀？我用力地敲打着键盘，打出来的字也带着我的怒气：“这是你的无知，竟会相信这个卑劣的谎言，日本人为了他们阴险的目的而篡改历史。你身上流淌着中国人的血液，就不应该忘记国耻！更不应该忘记历史的真实！”“中国人的血液？我可真希望我没有这卑微的血液。中国地广人多、经济落后，却还以大国自居。”
　　我的怒气已升到胸口，真恨不得冲进电脑，把他打一顿：“你，你可真是无可救药，中国经济落后？别讲笑话了。中国现在已经是世界第二经济体。金融危机时中国已证明了自己的实力；奥运会、世博会的成功举办已向世界展示了中国的风采。”“这只是中国的表象，并不能说明什么。如果中国真的那么好，为什么台湾不愿意回归？为什么会有藏独分子？”“这是少数心怀不轨的人想分裂中国，好从中牟利。美国为什么支持台独，还不是美国忌惮中国的领土与发展潜力！哼！你竟连这么简单的问题都无法看透。”
　　良久的沉默。“或许在这个问题上我了解得不够全面，如你所说，我没有了解到真实的中国。谢谢你今天对我说真话，但我仍对中国有些担忧。”
　　我微微一笑，看来他已有些动摇。
　　窗外突然传来一阵阵巨响，灿烂的烟花开满天空。“我爱你中国，我爱你春天蓬勃的秧苗，我爱你秋日金黄的硕果，我爱你青松气质，我爱你红梅品格……”伴着优美的音乐，更多的烟花在天空中盛开。
　　啊！马上就到国庆节了！“我建议你到中国来看看，亲身感受一下，你就会知道我所说的都是真话。对不起，我不能再和你聊了，我要为我伟大的祖国庆祝生日。再见！”
　　大街上，人们正在敲锣打鼓地庆祝、游行，我跑过去加入他们的队伍中……
　　【阅卷心语】
　　结构新颖，形式独特。这篇文章形式新颖独特，以一次网络聊天的形式展开，通过人物的对话，说出真话，互相沟通，易于为读者所接受。
　　描写细腻，手段丰富。文章主要采用了语言描写，在语言的表述上，方式也不尽相同，富于变化。在语言描写的同时，还辅以神态描写和心理描写等多种描写方式，立体呈现人物，使人物形象丰满。
　　激情洋溢，情感鲜明。全文自始至终洋溢着爱国的激情，充盈在字里行间，表现在激愤的对话里。更难得的是，作者能用自己饱满的激情感染人，把自己的爱国情结进一步向外拓展。说出真话，表达了作者真切的爱国之情。“我”性格特点鲜明，思想境界开阔。
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