初中数学等腰直角三角形的高解题方法 没学...

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初中数学 等腰直角三角形003
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Copyright&2005 - 2014 PPStream, Inc. All Rights Reserved巧用直角三角形性质解题--《初中数学教与学》2013年15期
巧用直角三角形性质解题
【摘要】：正直角三角形是一类特殊三角形,它有许多特殊的性质,如勾股定理,两锐角互余,斜边上的中线等于斜边的一半,30°角所对的直角边等于斜边的一半等等.解题时,若能巧妙运用直角三角形的这些特性,往往能事半功倍.下面分类例说.一、按给定边的数值运用勾股定理及其逆定理求解例1如图1,在△ABC中,D是BC边上
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G634.6【正文快照】：
直角三角形是一类特殊三角形,它有许多特殊的性质,如勾股定理,两锐角互余,斜边上的中线等于斜边的一半,30°角所对的直角边等于斜边的一半等等.解题时,若能巧妙运用直角三角形的这些特性,往往能事半功倍.下面分类例说.一、按给定边的数值运用勾股定理及其逆定理求解例1如图1,
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京公网安备74号阅读探究题：数学课上，张老师向大家介绍了等腰三角形的基本知识：有两条边相等的三角形叫等腰三角形，如图1所示：在△ABC中，若AB=AC，则△ABC为等腰三角形且有∠B=∠C．此时，张老师出示了问题：如图2，四边形ABCD是正方形（正方形的四边相等，四个角都是直角），点E是边BC的中点．∠AEF=90°，且EF交∠DCG的平分线CF于点F，求证：AE=EF．经过思考，小明展示了一种正确的解题思路：在线段AB上取AB的中点M，连接ME，则AM=EC，在此基础上，请聪明的同学们作进一步的研究：
（1）求出角∠AME的度数；
（2）你能在小明的思路下证明结论吗？
（3）小颖提出：如图3，如果把“点E是边BC的中点”改为“点E是边BC上（除B，C外）的任意一点”，其它条件不变，那么结论“AE=EF”仍然成立，你认为小颖的观点正确吗？如果正确，写出证明过程；如果不正确，请说明理由；
提 示 请您或[登录]之后查看试题解析 惊喜：新手机注册免费送20天VIP和20个雨点！无广告查看试题解析、半价提问初中数学,谁会?!!!急急急!!!等腰直角三角形ABC的斜边AB为边向内作等边三角形ABD,联结DC ,以DC为边作等边三角形DCE,B.E在CD的同侧，如AB=跟好2，求BE的长速度啊
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我告诉你，如果写的话很麻烦&分别求出D,C垂直AB的高的长度，一减得到DC & 然后通过E做DC &和AB 的，基本根据边得一半都能求出来 &BE &的各个边得长度
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