英语单词翻译不行,单词量少

英语翻译不行,单词量少
那就不断积累
那就多背单词哈
多读,多翻字典
拓展你的单词量,多记一下单词吧。
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[摘要]古人云:“少壮不努力,老大背单词”。各位挣扎在红黄蓝黑各种宝书中的同学或许要问,这单词要背到什么时候才算够?我们不妨来看看外国人的词汇量是多少。照着这个目标,看看你达标了没?古人云,“少壮不努力,老大背单词”。各位挣扎在红黄蓝黑各种宝书中的同学或许要问,这单词要背到什么时候才算够?我们不妨来看看外国人的词汇量是多少。Britain’s Guardian newspaper, in 1986, estimated the size of the average person’s vocabulary as developing from roughly 300 words at two years old, through 5,000 words at five years old, to some 12,000 words at the age of 12.1986年,英国《卫报》估算英国人2岁的单词量约为300个,5岁时为5000个,到了12岁,词汇量在12000个左右。The Guardian’s research suggested that it stays at around this number of words for the remainder of most people’s lives—adding that this is roughly the same number of words as those drawn on by a popular newspaper in the course of producing its daily editions—while a graduate might have a vocabulary nearly twice as large (23,000 words). Shakespeare had one of the largest recorded vocabularies of any English writer at around 30,000 words.《卫报》的研究认为大多数人之后的词汇量都不会有太大的变化。它还指出,12000词汇量基本等同于流行报纸每天文章里的词汇量。但是大学毕业生的词汇量大约是其2倍,约23000个。莎士比亚则是所有()作家中词汇量最大的之一,高达约30000个单词。Francis and Kucera (1982) suggest that the 2000 most frequent word families of English make up 79.7% of the individual words in any English text, the 3000 most frequent word families represent 84%, the 4000 most frequent word families make up about 86.7%, and the 5000 most frequent word families cover 88.6%.Francis和Kucera在1982年发表的研究结果称,2000个最常用单词覆盖了79.7%的英文文本内容,最常用的3000单词及变形的覆盖率达到84%,4000最常用单词及变形的覆盖率为86.7%,当词汇量增加到5000时,覆盖率为88.6%。综上所述,英语学习者的第一个目标是2000常用单词,这样就能看懂将近80%的英文内容。至于终极目标则是20000单词,也就是和受过良好教育的英国人的词汇量相当(想跟莎士比亚PK的学霸当我没说)。需要注意的是,认识单词和会用单词是两码事。词汇量达到一定水平后,在对话、写作中使用这些单词的能力对英语水平的影响更大。
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很遗憾,答案错误。赶快看看正确答案和思路是怎么样的吧
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上期答题获奖者:QQ
答对啦,看看老师的思路吧!
有问有答&&想提高英语翻译的水平一段话我总是翻译不好,是因为语法掌握的不牢固还是因为单词量背的比较少呢!
攻°习受176
想提高翻译最好先定位自己将从事哪一方面.特别是同步翻译. 多了解你所翻译东西的背景,另外就是多读原版的杂志培养语感和语境. 生词很重要8000以上的单词量是最基本的,多熟悉翻译技巧 如果你有了这些 你将成为一个初级翻译了,笔译没什么问题了.至于其他的你可以自己慢慢摸索
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怎么讲呢/两者都有吧!你即使了解单词,可英语翻译语序和中文不一样啊!若果中翻英,按中文语序就不对了
汉译英要有良好的英语基础知识和英语专业知识,而英译汉,必须具有良好的中文功底和专业知识。我搞过一些英文的专业性很强的翻译,其实语法单词这些东西对大家来说都不是很难,单词不行可以查词典,语法在这种文章中很少会出现复杂的难于理解的句子结构,毕竟不是研究英语语法学的!关键还是看专业知识,要多从专业角度出发,用中国人的话和思维讲出外国人的东西,如果只是直译出来,肯定就是一个金山快译而已...
1.外籍教师说:每天听半小时英语,培养语感(注意,是无意识地听),我们小时候也是这样才学会说话的。你可以在休闲中播,但只可以是半小时! 2.抄得多自然熟,知识点抄抄抄。 3.设立错题本(非常有效),把错的答案,为什么错,列出来 4.要对英语充满兴趣,细细体味英语中的词语表达精妙之处。5.我跟你说!你每天要看以两段文字,如果没有时间,那就考试前一个星期每天看两...
很简单 是单词的问题
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掌握英语四级命题趋势 解决单词量欠缺问题
编辑点评:作为应试型英语考试,英语四级考试对考生的词汇量有一定要求,而且,要想在四级考试中拿高分,对历年真题命题趋势的研究也不可少,本文通过对英语四级真题命题趋势的分析,帮大家解决词汇量欠缺问题。
作为应试型英语考试,英语四级考试对考生的词汇量有一定要求,而且,要想在四级考试中拿高分,对历年真题命题趋势的研究也不可少,本文通过对英语四级真题命题趋势的分析,帮大家解决词汇量欠缺问题。
一、真题!还是真题!
四级考试大纲要求词汇量5500,较之四级高出1300。这1300个词与四级阶段单词不可同日而语&&层次高了许多,使用频率低了许多,所以若不经刻意背记,很难熟练掌握&&凭中学积累之老本顺利过关的念头当休矣!好在四级考试是所有标准化考试中词汇考察重复频率最高的一门,于是我们有了中策&&现下坊间流行的四级分频词汇书俯拾皆是,均以电脑统计考试中单词出现次数,按照高频、常用、次常用分列,考生可选前两者有的放矢,重点突破,可覆盖考试中九成以上单词(若时间实在不够,单选高频亦会大有助益,此部分单词量不过几百而已)。
我们还有上策&&精做2000年来历年考题中的词汇部分,除正确选项外其他迷惑项也要牢记含义,如能达到这种境界,你会发现在考试当中很多试题会似曾相识的感觉,那种感觉&&酷毙了!
如果真题还没有做到烂熟,那么应抛弃模拟题,因为模拟题永远是&仿&而不&真&,对应考的作用及其有限。考生往往存在一种误解,以为出过的题目不会再出,实际上恰恰相反,四级考试在词汇题上的考察体现出了一种马太效应&&使富者愈富,贫者愈贫&&好多词越是考过越喜欢再考,越是没考过越喜欢继续打入冷宫。如comply(与with搭配)考过7次,5次成为主考选项;conform(与to搭配)考过6次,4次成为主考选项;其他obscure,trivial等等,不胜枚举。还有一些词则比较&郁闷&,如persist,算上其各种形式(形容词、副词、名词)共考察了9次,其中成为正确选项的次数是0;constrain的命运也是一样,所以如果考场上遇到实在不会做的题目,有这样的概念也可提高懵对的概率。
二、命题趋势及应对策略
1. 语法在所有英语考试当中都呈淡出趋势,四级也不例外&&97年后只考词汇不考语法。词汇题分三种考察形式:难词辨析、近义词辨析和形近词辨析。都说词汇题无技巧,其实形近词辨析还是有技巧可循的:&长&得最像的选项当中容易产生正确答案。如98年6月50题:
Some people think that a translation, or word-for-word translation, is easier than a free translation.
A) literal C) liberal B) literary D) linear
该题目无须看题干也能判知答案极可能在a和b中出现,因为它们前六个字母完全一样,属于&押头韵&的情况,正确答案果然就是a&&这是必然的,既然考形近词辨析,当然长得越像越具迷惑性,如果没有正确答案在其中,干吗要迷惑你呢?J考生应能由此推知&压尾韵&的选项同样具有提示作用。难词辨析也有技巧:一旦出现构成反义词的选项,则极有可能产生答案。如99年6月44题:
I am afraid that you have to alter your views in light of the tragic news that has just arrived.
A) pessimistic C) distressing B) indifferent D) optimistic
a和d构成严格反义词,答案是d。
2. 近年来词汇考察偏难。97年以前的四级考试中反复考察的很多四级单词,如convey,在四级新题中倒是时有出现,而在四级中已然销声匿迹。当然四级词汇题中四级词汇还是占到了考点的近40%,在此只是提醒大家在没有把握的情况下不要贸然选择过于简单的词,如drive这样的中学词汇成为正确选项的概率是极低的。强调一下:此处的所谓技巧,是在正常方式无法索解的情况下的last resort而绝非first choice。如果能够直接判定答案,即使不符合1、2中所述原则,也应相信自己,go ahead!
3. 近年来词组和搭配的考察明显减少。97年1月考了8道这方面的题目,而从02年1月到03年9月的5次最新题中一共只出现了5题,平均每次一题,所以大家在冲刺阶段可以义无返顾地放弃掉这一部分,因为四级考到的往往都是相对较难、使用频率较低的词组(如02年6月考到了draw up表起草、拟定义),复习起来漫天撒网,广种薄收,性价比极低,为了0.5分,实在不划算。聪明的人懂得如何解决问题,更加聪明的人懂得如何回避问题。词组的掌握对于英语学习当然重要,但是此时宜从权变。
4. 重复率居高不下。前面已经提到,在此不再赘述。03年6月出现了5道原封不动或者稍加改头换面的老题即是明证。
5. 语义逻辑关系的推断凸显重要性。四级考试是标准化考试,标准化考试当然要保证答案的唯一性。对于词汇部分而言,就是要在题干中蕴涵空格所填词的含义,这种蕴涵常常通过同义或反义关系得到体现,也就是说,把题干中的某个词的同义词或反义词填入空格。把握这种分析技巧,可以有助于我们提高解题速度和准确率,何乐而不为呢?另外词与词之间的关联性也值得注意,有时面对长句难句,不需要看懂它(在考场上有时也根本看不懂)也可以获解。解四级词汇题如与高手过招&&须内外兼修方不致刹羽而归。内功是词汇量,招式则为语义逻辑关系的分析。没有内功,所有招式都成为无本之木;而深湛内功辅以变化繁复之招式,则必将生出摧枯拉朽、碎金裂石之功效。(这就是为什么四级久已告别语法却仍将第三部分命名为vocabulary&structure的原因,分析句子结构的重要性可见一斑。)下面举几个例子说明。
02年6月51题
Some educators try to put students of similar abilities into the same class because they believe this kind of grouping is advisable.
A) homogeneous C) spontaneous B) instantaneous D) anonymous
此题存在because引导的原因状语从句,前面具体说明grouping的方式,如能看出从句中对grouping的重述则可得该句之关键词similar,此处构成同义的只有a选项(表由相同性质的部分组成的)。
03年1月41题
Others viewed the findings with , noting that a cause-effect relationship between passive smoking and cancers remains to be shown.
A) caution C) optimism B) passion D) deliberation
此题好多同学不知cause-effect relationship为何物,于是束手无策,其实注意到现在分词结构当中宾语从句的谓语remains to be shown即可索解,既然是一种有待证明的关系,当然要以谨慎态度(caution)对待咯!(阅读中遇到长句难句,破解方式之一也是找谓语,这点一定要引起大家重视。)
03年1月55题
In order to prevent stress from being set up in the metal, expansion joints are fitted which the stress by allowing the pipe to expand or contract freely.
A) reclaim C) rectify B) reconcile D) relieve
无数同学在这道题折戟沉沙,因为题干所述内容太过专业,看过后根本不知所云,但是如能注意到其中in order to引导的目的状语问题就解决了一半&&目的既然是prevent stress,手段当然应该与之一致,而手段是在which引导的定语从句中由空格加stress表示的,于是找prevent的同义词,此处只有d选项(减轻、缓解)可以胜任。
最后我们再看一个用关联性解决的经典难题:
The of a cultural phenomenon is usually a logical consequence of some physical aspect in the life style of the people.
A) implementation C) demonstration B) expedition D) manifestation
此题即使翻译过来也会使很多同学望而却步:一种文化现象的_______通常是人们生活方式当中某些物质层面的逻辑结果。看来理解全句的企图是徒劳的,好在我们可以抓住小连接&&四个选项均由动词变来,我们看看哪个动词可以与文化现象构成最好的搭配呢?
a(实现、执行)和b(远征)显然不行,c选项含义较多,最具迷惑性的是&表达&,但是这和d选项&表现&比起来显然也并不合适。所以正确答案就是d了&&看看,根本不需要理解全句!
由于篇幅所限,在此只为大家简单介绍一下语义逻辑关系的把握:对于小连接,我们应该注意rather than(两端成反关系), and(两端成正关系), or(引导同位语则为正关系,前面有either或whether则为反关系), not&&but&&(反关系);
对于大连接,我们应该注意因果关系(since, because, for, therefore, 两端成正关系)、转折关系(although, though, but, even, while, 两端成反关系)、并列关系(and, 分号,逗号,句号, 两端成正关系)、解释及补充说明(从句,非谓语动词,成正关系)等关系。
应对英语考试,重在平时积累,临阵磨枪提高终究有限,所以建议大家利用寒假时间好好复习,为6月份的英语四级考试做好准备。
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