若A和B互为相反数的定义,C和D互为负倒数,...

已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,x为最大负整数,求x的平方+2009的x次方分之a+b+cdx的2009次方的值.要完整些_百度作业帮
已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,x为最大负整数,求x的平方+2009的x次方分之a+b+cdx的2009次方的值.要完整些
a,b互为相反数,则a+b=0c,d互为倒数,则:cd=1x为最大负整数,则x=-1x的平方+2009的x次方分之a+b+cdx的2009次方=1+)=-2008
x为最大负整数 x = -1a+ b = 0cd = 1x的平方+2009的x次方分之a+b+cdx的2009次方= (-1)² + (a+b)/2009^(-1)
+ cd(-1)^2009=1 + 0 -1=0当前位置:
>>>若a,b互为相反数,c,d互为负倒数,求的值。-八年级数学-魔方格
若a,b互为相反数,c,d互为负倒数,求的值。
题型:解答题难度:中档来源:同步题
解:∵a,b互为相反数,∴a3+b3=0,∵c,d互为负倒,∴cd=-1,∴=0-1+1=0
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据魔方格专家权威分析,试题“若a,b互为相反数,c,d互为负倒数,求的值。-八年级数学-魔方格”主要考查你对&&相反数,二次根式的加减乘除混合运算,二次根式的化简&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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相反数二次根式的加减乘除混合运算,二次根式的化简
相反数的定义:像2和-2,5和-5这样,只有符号不同的两个数叫做互为相反数。相反数的几何意义:在数轴上到原点距离相等的两个点表示的两个数叫做互为相反数。相反数的代数意义:如果两个数的和为零,其中一个数是另一个数的相反数,这两个数称为互为相反数。相反数的特性:1、若a,b互为相反数,则a+b=0; 反之,若a+b=0,则a,b互为相反数;2、在数轴上,互为相反数(0除外)的两个点位于原点的两旁,并且关于原点对称; 3、此时,b的相反数为﹣b=﹣(﹣a)=a,那么我们就说“相反数具有互称性”。4、相反数的规律:正数的相反数是负数,负数的相反数是正数,0的相反数是0。5、相反数的表示方法:a的相反数是-a,-a的相反数是a;a-b的相反数是b-a,b-a的相反数是a-b;a+b的相反数是-(a+b),即-a-b。&(互为)相反数的代数意义:1、只有符号不同的两个数称互为相反数。a和-a是一对互为相反数,a叫做-a的相反数,-a叫做a的相反数。注意:-a不一定是负数。a不一定是正数。(a不等于0)2、若两个实数a和b满足b=﹣a。我们就说b是a的相反数。3、两个互为相反数的实数a和b必满足a+b=0。也可以说实数a和b满足a+b=0,则这两个实数a,b互为相反数。相反数的判别:我们在利用相反数的概念进行化简时,很多情况下,把括号里的部分看成一个整体(即想象成一个数a),问题就容易解决。因此要求一个数的相反数,只要在这个数前面叫上“-”,再化简即可。多重符号的化简:1、在一个数前面添加一个“+”好,所得的数与原数相同。2、在一个数前面添加一个“-”号,所得的数就成为原数的相反数。3、对于有三个火三个以上符号的数的化简,首先要注意,一个数前面不管有多少个“+”号,可以把正号去掉,其次要看“-”号的个数,当“-”号的个数为偶数个时,结果取正,当“-”号的个数为奇数个时,结果取“-”号。二次根式的加减乘除混合运算:顺序与师叔运算的顺序一样,先乘方,后乘除,最后算加减,有括号的先算括号内的。 ①在运算过程中,多项式乘法,乘法公式和有理数(式)中的运算律在二次根式的运算中仍然适用。②二次根式的加减乘除混合运算过程中,每个根式可以看作是一个“单项式”,多个不同类的二次根式的和可以看作“多项式”。③运算结果是根式的,一般应表示为最简二次根式。二次根式的化简:先对分子、分母因式分解,能约分的就约分,能开方的就开方,或先对被开方数进行通分,然后再通过分母有理化进行化简。 二次根式混合运算掌握:1、确定运算顺序。2、灵活运用运算定律。3、正确使用乘法公式。4、大多数分母有理化要及时。5、在有些简便运算中也许可以约分,不要盲目有理化。6、字母运算时注意隐含条件和末尾括号的注明。7、提公因式时可以考虑提带根号的公因式。
二次根式化简方法:二次根式的化简是初中阶段考试必考的内容,初中竞赛的题目中也常常会考察这一内容。分母有理化:分母有理化即将分母从非有理数转化为有理数的过程,以下列出分母有理化的几种方法:(1)直接利用二次根式的运算法则:例:(2)利用平方差公式:例:(3)利用因式分解:例:(此题可运用待定系数法便于分子的分解)换元法(整体代入法):换元法即把根式中的某一部分用另一个字母代替的方法,是化简的重要方法之一。例:在根式中,令,即可得到原式=√(u2+9-6u)+√(u2+25-10u)=√(u-3)2+√(u-5)2=2u-8=2√(x+2)-8
提公因式法:例:计算巧构常值代入法:例:已知x2-3x+1=0,求的值。分析:已知形如ax2+bx+c=0(x≠0)的条件,所求式子中含有的项,可先将ax2+bx+c=0化为x+=,即先构造一个常数,再代入求值。解:显然x≠0,x2-3x+1=0化为x+=3。 原式==2.
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287704219954422086426228117375446553a与b互为相反数,c与d互为倒数,x的绝对值是2的相反数的负倒数,y不能做除数.求2(a+b)2008次方减去2(cd)2007次方+y 2000次方 +X分之1的值_百度作业帮
a与b互为相反数,c与d互为倒数,x的绝对值是2的相反数的负倒数,y不能做除数.求2(a+b)2008次方减去2(cd)2007次方+y 2000次方 +X分之1的值
a与b互为相反数,a+b=0c与d互为倒数,cd=1x的绝对值是2的相反数的负倒数,x=1/2或者-1/2y不能做除数.y=02(a+b)2008次方-2(cd)2007次方+y 2000次方 +X分之1的值=0-2+0+1/(1/2)=-2+2=0 或=0-2+0-1/(1/2)=-2-2=-4
0-2+0+2=00-2+0-2=-4
a+b=0,c×d=1|x|=1/2,y=0所以原式=0-2+0+2=0 或原式=0-2+0-2=-4
a与b互为相反数,所以a+b=0c.d互为倒数,所以cd=1x的绝对值是2的相反数的负倒数,|x|=1/2,x=1/2或x=-1/2y不能做除数,y=02(a+b)的2008次方-2(cd)的2007次方+y的2000次方+x分之一 =0-2+0+x分之一=-2+x分之一当x=1/2时原式=0,当x=-1/2时原式=-4提问回答都赚钱
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已知a与b互为相反数,c,d互为倒数,|x1|=2,y是最大的负整数,求2(ab)20042(cd)2的值.
悬赏:0&&答案豆&&&&提问人:匿名网友&&&&提问收益:0.00答案豆&&&&&&
已知a与b互为相反数,c,d互为倒数,|x-1|=2,y是最大的负整数,求2(a+b)2004-2(cd)2005+1x+y2003的值.
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若a、b互为相反数,c为最大的负整数,d的倒数等于它本身,则2a+2b-cd的值是(  )A.1B.-2C.-1D.1或
c为最大的负整数若a、b互为相反数,d的倒数等于它本身
提问者采纳
据题意得,d=1或-1:a+b=0,c=-1
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