仿造六年级苏教版初中语文课本语文课本第六课最后的姿...

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六年级语文上册 6《最后的姿势》课课练 苏教版
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    六年级语文上册 6《最后的姿势》课课练 苏教版  课前自主梳理 开心自主预习,轻松搞定基础。  1. 拼写小关卡。读一读,写一写,揭开拼音宝宝的神秘面纱。  灾难从天而降,教学楼瞬间tān
),成了fèi
)。看到这样的情景,在场的人都zhèn
)了!  2.火眼辨分明。给加点字选择正确的读音。   漱(shù
  3. 课文蹦蹦床。课前搜集资料,回答下面问题。  谭千秋,______人,是四川绵竹______中学的一名老师。______年____月______日,汶川发生里氏8.0级大地震,波及绵竹。正在上课的谭老师双臂__________讲台上,护卫着讲台下的______名学生,学生得救了,谭老师却走了。  课堂快乐提升 重难疑点,一网打尽。  4. 词语立交桥。把下列词语补充完整,再选择合适的词语用到下面的句子中。  大公无( ) 生死( )关 地动山( )
  (2)这场车祸是因为“酒驾”造成的,遇难者已被车轮碾压得__________,惨不忍睹。  (3)托举着“神舟”7号飞船的火箭,在__________的轰鸣声中腾空而起,直指苍穹。  (4)遵义会议是我党历史上__________的转折点。  5.句子训练营。把下列句子换一种说法,让表达的感情更加强烈。  (1)谭老师誓死护卫学生的形象让人永生难忘!    (2)那短暂的几秒钟,容不了所有的学生都能跑出去。目录资源搜索
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ID:2-2198107
一、基础题1、读拼音,写词语。tāntā
zhènhàn________
________答案:坍塌|诠释|废墟|震撼解析:【分析】坍塌:指物体在外力或重力作用下,超过自身的强度极限或因结构稳定性破坏而造成伤害、伤亡的事故,如挖沟时的土石塌方、脚手架坍塌、堆置物倒塌等,不适用于矿山冒顶片帮和车辆、起重机械、爆破引起的坍塌。诠释:说明;解说;阐明;对一种事物的理解方式或者是用心感受的一种方式,一种方法。废墟:表示城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉的地方或被破坏的地方上面的垃圾和被破坏物。震撼:指心理受到强烈冲击,憾动。【点评】学习课文的过程中,我们重点要学会掌握词语的正确书写。本文应注意“坍塌”“震撼颇”“废墟”“诠释”的写法。2、辨形组词。 
诠________
拴________
栓________
虚________
墟________答案:诠释|拴住|门栓|虚心|废墟解析:【分析】诠释:说明;解说;阐明;对一种事物的理解方式或者是用心感受的一种方式,一种方法。拴住:用绳子等绕在物体上,再打上结。门栓:门关上后,插在门内使门推不开的木棍或铁棍虚心:不自以为是,能接受别人的意见。废墟:表示城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉的地方或被破坏的地方上面的垃圾和被破坏物。
同步练习/一课一练
ID:2-1571610
一、选择加点字正确的读音,打"√"。散步(sǎn sàn)   
 着想(zháo zhuó)倒塌(dǎo dào)
血肉(xuě xuè)尘埃(āi ái)
坍塌(tān dān)迅速(xù xùn)
短暂(zǎn zàn)二、看拼音,写词语。fèi
mò三、选字填空。虚  墟  嘘(  )寒问暖  
(  )张声势  
废(  )感  憾  撼死而无(  ) 
 (  )天动地  
(  )恩势  誓  释手不(  )卷  
(  )不罢休 
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苏教版_小学六年级语文上册第6课《最后的姿势》
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