数学:对于任意k在 [-1,1]杭州b1区间1内...

一道函数数学题函数f(x)=x²-2kx+k在区间[0,1]上的最小值为四分之一,则k等于?答案是二分之一
首先,(1)函数的对称轴是k(2)若k属于【0,1】则,k对应最小值,那么f(x)min=f(k)=k·k-2k·k+k=1/4,解之得,k=1/2(3)若k》1,因为图像开口向上,所以1对应最小值,将x=1带入原来的解析式,解得k=3/4,于k>1矛盾,故舍去;(4)若k
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不符合情况②当0<k≤1时,最小值是f(k)=k方-2k方+k=1/4,解得k=1/2③当k>1时,最小值是f(1)=1-2k+k=1/4,解得k=3/4
不符合情况综上所述,k=1/2讨论对称轴时候还是画个图更清楚一些。希望你能看懂。...
二分之一啊
扫描下载二维码对任意x∈R.给定区间[k-.k+]表示实数x与x的给定区间内整数之差的绝对值.的解析式,=loga.(<a<1).试证明:当x>1时.f,当0<x<1时.f,-loga=0的实根.(<a<1). 题目和参考答案——精英家教网——
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对任意x∈R,给定区间[k-,k+](k∈Z),设函数f(x)表示实数x与x的给定区间内整数之差的绝对值.(1)写出f(x)的解析式;(2)设函数g(x)=loga,(<a<1),试证明:当x>1时,f(x)>g(x);当0<x<1时,f(x)<g(x);(3)求方程f(x)-loga=0的实根,(<a<1).
【答案】分析:(1)根据条件函数f(x)表示实数x与x的给定区间内整数之差的绝对值,可知k为与x最近的一个整数,因此可以求得f(x)的解析式;(2)要证当x>1时,f(x)>g(x)求出f(x),易证成立;当0<x<1时,分情况讨论,f(x)<g(x)求出f(x),利用导数求函数H(x)=g(x)-f(x)=logax-(1-x),(<x<1).的最小值即可证明结论;(3)根据(2)易求1就是方程的实根.解答:解:(1)当x∈[k-,k+](k∈Z)时,由定义知:k为与x最近的一个整数,故f(x)=|x-k|,x∈[k-,k+](k∈Z).(2)①当x>1时,|x-k|≥0>logax,所以f(x)>g(x);②当<x<1时,设H(x)=g(x)-f(x)=logax-(1-x),(<x<1).则H′(x)=•logae+1=+1<+1=-+1<0,所以当<x<1时,H(x)为减函数,H(x)>H(1)=0,故f(x)<g(x);③当0<x≤时,设G(x)=g(x)-f(x)=logax-x,明显G(x)为减函数,G(x)≥G()=H()>0,故f(x)<g(x).另证:g(x)=logax>loga=loga>loga>logaa==f()>f(x).(3)由(2),容易验证x=1为方程|x-k|-logax=0的实根,所以,若<a<1,方程f(x)-loga=0有且仅有一个实根,实根为1.点评:此题是个中档题.考查分段函数的应用.解决分段函数的问题,一定分段求解,体现了分类讨论的数学思想和方法,同时考查了学生的阅读能力和分析解决问题的能力和计算能力.
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科目:高中数学
对任意x∈R,给定区间[k-,k+](k∈z),设函数f(x)表示实数x与x的给定区间内整数之差的绝对值.(1)当时,求出f(x)的解析式;当x∈[k-,k+](k∈z)时,写出用绝对值符号表示的f(x)的解析式;(2)求的值,判断函数f(x)(x∈R)的奇偶性,并证明你的结论;(3)当-12<a<1时,求方程x=0的实根.(要求说明理由-12>12)
科目:高中数学
对任意x∈R,给定区间[k-12,k+12](k∈Z),设函数f(x)表示实数x与x的给定区间内整数之差的绝对值.(1)写出f(x)的解析式;(2)设函数g(x)=logax,(e-12<a<1),试证明:当x>1时,f(x)>g(x);当0<x<1时,f(x)<g(x);(3)求方程f(x)-logax=0的实根,(e-12<a<1).
科目:高中数学
来源:学年江苏省常州市七校联考高三(上)期中数学试卷(理科)(解析版)
题型:解答题
对任意x∈R,给定区间[k-,k+](k∈z),设函数f(x)表示实数x与x的给定区间内整数之差的绝对值.(1)当时,求出f(x)的解析式;当x∈[k-,k+](k∈z)时,写出用绝对值符号表示的f(x)的解析式;(2)求的值,判断函数f(x)(x∈R)的奇偶性,并证明你的结论;(3)当时,求方程的实根.(要求说明理由)
科目:高中数学
来源:学年浙江省杭州高级中学高三第二次月考数学试卷(理科)(解析版)
题型:解答题
对任意x∈R,给定区间[k-,k+](k∈z),设函数f(x)表示实数x与x的给定区间内整数之差的绝对值.(1)当时,求出f(x)的解析式;当x∈[k-,k+](k∈z)时,写出用绝对值符号表示的f(x)的解析式;(2)求的值,判断函数f(x)(x∈R)的奇偶性,并证明你的结论;(3)当时,求方程的实根.(要求说明理由)
科目:高中数学
来源:2012年江苏省盐城中学高考数学二模试卷(解析版)
题型:解答题
对任意x∈R,给定区间[k-,k+](k∈z),设函数f(x)表示实数x与x的给定区间内整数之差的绝对值.(1)当时,求出f(x)的解析式;当x∈[k-,k+](k∈z)时,写出用绝对值符号表示的f(x)的解析式;(2)求的值,判断函数f(x)(x∈R)的奇偶性,并证明你的结论;(3)当时,求方程的实根.(要求说明理由)
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还有为什么说这个函数是“减函数”?
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因为他的k小于0,图像经二四象限,图像成下升趋势。最大值等于2最小值等于0
这个函数的导数在R上小于0,所以这个函数在R上递减。
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>>>将数字1,2,3,4任意排成一列,如果数字k恰好出现在第k个位置上..
将数字1,2,3,4任意排成一列,如果数字k恰好出现在第k个位置上,则称之为一个巧合,求巧合数的数学期望.
题型:解答题难度:中档来源:不详
设ξ为巧合数,则ξ的可能取值是0、1、2、3、4,当ξ=0时表示没有巧合数,试验包含的所有事件是四个数在四个位置排列,共有A44种结果,而满足条件的事件是没有巧合数,共有3×3种结果,类似的可以做出其他的概率,则P(ξ=0)=9A44=924,P(ξ=1)=C14×2A44=13,P(ξ=2)=C24A44=14,P(ξ=3)=0,P(ξ=4)=C44A44=124,∴Eξ=0×924+1×13+2×14+3×0+4×124=1.∴巧合数的期望为1.
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据魔方格专家权威分析,试题“将数字1,2,3,4任意排成一列,如果数字k恰好出现在第k个位置上..”主要考查你对&&离散型随机变量的期望与方差&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
离散型随机变量的期望与方差
数学期望的定义:
称为ξ的数学期望或平均数,均值,数学期望又简称为期望,它反映了随机变量取值的平均水平。
方差的定义:
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(1)若随机变量X服从二点分布或二项分布,则直接利用方差公式可求.(2)若随机变量X不服从特殊的分布时,求法为:
发现相似题
与“将数字1,2,3,4任意排成一列,如果数字k恰好出现在第k个位置上..”考查相似的试题有:
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