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　　一位妈妈诉说孩子上小学后的苦恼和困惑：“自从儿子上小学之后，半学期下来，我都要崩溃啦，我每天帮助他记作业，陪他写作业；每天帮助他整理书包，削铅笔；每天千叮咛万嘱咐，告诉他上课注意听讲，动作快点儿。可是到头来，他会反驳说：‘我们老师不是这么说的。’我发现越来越没办法和他沟通了，这么小，我就管不了了，你说怎么办呢？”
　　原因分析：
　　1、沟通方式没有衔接。
　　孩子由幼儿阶段进入了按时起床、按时就餐、按时上学的规则程序，学习环境也从幼儿园变成了正规的学校，孩子的心理状态也发生了变化。但大部分家长与孩子的沟通方式并没有改变，唠叨过多，心态不平和，如果还像管理幼儿那样命令、要求、说教，就容易出现亲子关系紧张情况。
　　2、家长的期望值过高。
　　在孩子幼儿时期，家长更关注的是如何培养好孩子，比较心理没那么强烈，好像是长跑的预备期，还没有强烈的紧迫感；到了小学阶段，家长会觉得孩子们真正跑起来了，因此都期望自己的孩子在同龄人当中要出类拔萃。在这些较高的期望下，很多孩子因此成为“失败者”，丧失了自信，陷入恐慌和痛苦之中。
　　3、家长的无效沟通多。
　　当孩子上小学后，家长最大的困惑就是，孩子动作慢，上课注意力不集中。家长也就跟着紧张起来，所以就不断地唠叨、嘱咐，同样的话要说许多遍，孩子上学前要说：“快点儿啊，来不及了！”到了学校门口会说：“上课注意听讲啊！听老师的话……”其实，此类沟通是无效的。
　　4、家长忽略兴趣培养。
　　在幼小链接阶段，家长最应该关注孩子的学习兴趣，因为孩子刚刚进入规范的小学上课，坐在了标准的教室，用上了标准的课桌和课本，一切对他来说都很奇妙。如果家长只是唠叨，一味地追求分数，对孩子死看死守，孩子渐渐地就会对你敬而远之，不愿意与你沟通。
　　需要给家长提出的三点建议如下：
　　1、平和面对，少唠叨，多训练，严格培养。
　　小学阶段是习惯养成的关键期，家长要完成的主要任务就是养成孩子良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯，这关系到孩子今后的学习和生活。例如：学习习惯方面，遵守作息时间。看书坐姿端正，爱思考、爱问和认真回答问题。为了培养孩子做事情持之以恒、有毅力，在学习习惯养成方面一定要严格，不能迁就。例如：让孩子坚持自己整理书包，独立记作业。这些方面主要通过家长的行为沟通完成，因此，这个阶段的沟通要多用行动，少用指令，切忌重复性语言过多。
　　2、尊重理解，少指责，多鼓励，付出真爱。
　　孩子在这个阶段的自信心很重要，无论他的学习成绩如何，家长都不能指责，管教方式要以尊重理解为主，为了使孩子在长跑的过程中有动力，要少用物质奖励，多用精神鼓励，多些鼓励的话语和行动。例如，要常说这样的话:“妈妈觉得你能学习好，因为你写作业时很认真。”常做这样的事：当孩子在学习上或行为上取得一点点进步时，家长要真心给予孩子鼓励和赏识的眼神，培养孩子的自信心。
　　3、因材施教，少命令多建议，和谐沟通。
　　家长可以主动学习家庭教育方法，同时参考其他家长的成功经验，少对孩子发布命令，比如，“抓紧时间写作业！”“上课认真听讲！”等，尽量把这些命令都改成建议。经常说：“妈妈建议你……”“妈妈觉得应该……”这样民主式和关怀式的沟通才是和谐的，孩子也才能信赖父母，才能与父母进行有效沟通。
　　也希望各位家长在宝贝们开学来临之际，做好万全的心理准备工作，学会有效的跟孩子沟通，让宝贝顺顺利利、快快乐乐的进入小学校园，并适应小学生活。
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暖姐姐为您提供育儿知识…家长应该如何正确与孩子沟通呢
本文导读：家长与孩子沟通的技巧是很重要的，不同的沟通会影响孩子的性格等各方面，那么家长应该如何正确与孩子有效沟通呢，下面一起来看下沟通技巧有哪些。
　　很多时候家长对于孩子的观点会感到惊讶，难以想象这些话是从子口中说出。自己心中那个稚嫩的孩子如今已经有了很强的主观意识，自己再也不能用命令的口吻去对孩子发号施令。
　　对于青春期的孩子，家长在于他们沟通时要掌握一些方式方法，最基本的是让他们愿意去听父母要讲的内容。
　　家长如何与孩子沟通
　　一、做一个好听众
　　随着年龄的增大，许多青少年认为坐下来同父母细诉衷肠是一件很别扭的事。而对于父母来说，必须设法让子女觉得那样做是很自然的，其诀窍就是要让家里时时有一种&聆听的气氛&，这样孩子一旦遇上重要事情要跟人商谈，自然会来找你。要达到这个目的，其中一个好办法就是经常抽空陪伴孩子并做一个好听众，而晚饭是全家共聚的好机会。可惜这一点往往被一些父母忽视。同时，现在已经有越来越多的青少年很少同父母一起吃晚饭。父母如果每天晚饭时肯留心听儿女说话，会让儿女觉得自己受重视，而创造这样的&聆听气氛&会很有效。
　　二、学会与子女平行交谈
　　用平行交谈的方法跟青春期的儿女谈话往往能引起热烈的反应。所谓平行交谈，即父母与子女一起从事一些普通活动时进行交谈，但重点要放在活动上，而不是谈话的内容，双方也不必互相看着。这种谈话方式会让父母和孩子都感到轻松自在，而对父母来说尤其如此。几乎从事任何活动都能得到这种相处的机会，例如和孩子一起看电视或进行体育活动。一位父亲就很会利用这样的机会：&我常常和14岁的儿子在清晨打羽毛球，那时候我们往往谈起某位老师或学校里发生的某件事情，但都只是随便聊聊，不是严肃的讨论。我发现儿子很喜欢这种形式的谈话，从这种活动中我也较好地了解到儿子的情况。&
　　三、只做顾问不做&指导员&
　　有时父母提出的意见即使很好，孩子们也不喜欢，因为他们需要的不是&指导员&，而是顾问&&只会细心地聆听，协助他们做出抉择，不是插手来干预他们的事情而是建议他们改弦更张。要是孩子把事情搞砸了，不宜直接干预、批评，孩子不喜欢别人指出他们把事情搞得一塌糊涂，更不需要别人教他们如何走出困境。父母应该协助子女仔细检讨这件事，青少年往往能自行想出叫人拍案叫绝的解决方法。
　　四、给孩子足够的自由天地
　　青少年需要感觉到自己的生活并非完全由父母来控制，孩子到了一定年龄都渴望有自己的空间，父母尽量不要擅入他们的房间，不要让他们觉得只有跑到外面才会有这样的空间。我的一位同事在这方面就做得很好，他说：&孩子的房间里常常挤满了他的朋友，他们或谈天说地，或吃东西，或玩电子游戏，虽然经常吵吵嚷嚷，但我觉得这并不要紧，因为只要孩子没有变坏，很安全就行了。&
　　当代的青少年越来越渴求有自己的私生活，他们往往因此变得感情冷淡、喜欢独处，不肯与父母在一起。有些父母被十几岁的孩子避开或推开会感到很难过，其实这是青春期子女正常的表现，很多父母不明白的是，尽管孩子想避开父母，却不希望父母也这样对待他们。
　　五、把要说的话写下来
　　很多专家建议，做父母的把不想直接向子女说或可能不中听的话写下来。因为把话写下来，你的话就会显得很有分量，一般人会认为白纸黑字更加可信，而且可以一看再看。有一位美国的母亲发现她14岁的女儿已经开始同子约会了，她想向女儿强调性爱可能引起的危险后果，但是每次刚刚开口，女儿就不耐烦地说：&这些我早就知道了。&于是这位母亲就写了封信给女儿，她在信中细说了她的忧虑，还说她知道自己不能对女儿凡事都要过问，然后她把信放在了女儿的床上。女儿一直没有表示收到过这封信，直到三年后的一天，母女俩正在厨房里忙着，女儿突然开口说道，她正在等待那个人的出现，因为&那封信影响了我&。
　　六、不要无所不问
　　青少年通常不会把很多有关自己的事告诉父母，如果你的孩子也是这样，你应该把孩子告诉你的任何事情都视为礼物，加以珍视。曾有一位身为人母的同事，有一天她15岁的女儿回家后就抽抽搭搭地哭泣，但没有告诉她原因。于是她陪女儿坐在沙发上搂着她，过了一会儿，女儿就走出房间不哭了。那位母亲始终不知道女儿为什么哭，但她明白那一天女儿需要的不是自己的提问而是慰藉。几年后母女俩谈起这件事时，女儿已经记不起哭泣的原因，但是她说她记得当时母亲在她身边，而对女儿来说，母亲在身边才是最为重要的。
　　青春期的孩子心智尚未成熟，但是他们又不愿意被别人看做是小孩子。这种矛盾就让很多的父母与孩子产生不快。父母和孩子沟通的时候，尽量让他们感觉到自己是被尊重的，与家长处于同一个位置层面。
（责任编辑：实习熊茶英）
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