高中《英语大课堂》2011年第二课堂 07 和0...

您的位置: >
来源:  作者:全江;
在高中新课标英语大课堂中激活模块小课堂动态活动模式的探究  一、在高中新课标英语大课堂中激活模块小课堂动态活动是抽象信息具体化、高端信息低端化、低端信息理论化、理论信息实践化的迁移国家教育部对《普通高中英语课程标准》的必修课和选修课提出了明确的指导原则:所开设的必修课应当为每一个学生的终身发展奠定基础,要特别注重培养学生用英语获取信息、处理信息和传达信息的能力、分析和解决问题的能力以及用英语进行思维和表达的能力,要鼓励学生体验、实践、讨论、合作和探究,发展听说读写综合技能,实现真正的交流,教学设计不但要符合学生的生理和心理特点,还要考虑差别并满足不同需求,以实现真正的全体性与共同性。在高中设置选修课程是一项重要的改革举措,目的是提供多样化选择和个性化发展的空间,还可以扩大学生的知识面,部分实现文理渗透、跨学科学习,使学生成为知识丰富、素养较高的人,设置选修课的宗旨应当是:新鲜性、适应性、非应试性、兴趣性、多样性、目的性、拓展性、可行性、跨文化性。新课标还提出了地方性。因此,在高中新课标英语大课堂中创设多种形式的模块学习小课堂动态活动显得非常必要。二、在高中新课标英语大课堂中激活模块学习小课堂动态活动的价值取向1.超员型、一言堂、静态化的大课堂之(本文共计3页)          
相关文章推荐
看看这些杂志对你有没有帮助...
单期定价:2.40元/期全年定价:1.55元/期 共55.70元
      来源: 作者:全江;
在高中新课标英语大课堂中激活模块小课堂动态活动模式的探究
一、在高中新课标英语大课堂中激活模块小课堂动态活动是抽象信息具体化、高端信息低端化、低端信息理论化、理论信息实践化的迁移国家教育部对《普通高中英语课程标准》的必修课和选修课提出了明确的指导原则:所开设的必修课应当为每一个学生的终身发展奠定基础,要特别注重培养学生用英语获取信息、处理信息和传达信息的能力、分析和解决问题的能力以及用英语进行思维和表达的能力,要鼓励学生体验、实践、讨论、合作和探究,发展听说读写综合技能,实现真正的交流,教学设计不但要符合学生的生理和心理特点,还要考虑差别并满足不同需求,以实现真正的全体性与共同性。在高中设置选修课程是一项重要的改革举措,目的是提供多样化选择和个性化发展的空间,还可以扩大学生的知识面,部分实现文理渗透、跨学科学习,使学生成为知识丰富、素养较高的人,设置选修课的宗旨应当是:新鲜性、适应性、非应试性、兴趣性、多样性、目的性、拓展性、可行性、跨文化性。新课标还提出了地方性。因此,在高中新课标英语大课堂中创设多种形式的模块学习小课堂动态活动显得非常必要。二、在高中新课标英语大课堂中激活模块学习小课堂动态活动的价值取向1.超......(本文共计3页)
       
         &
相关文章推荐
中学生英语(高中版)
主办:华中师范大学
出版:中学生英语(高中版)杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市7b2011 06的英语大课堂答案英语大课堂7B unit6 2011年06月的答案
额貌似你的题目没给完整啊划线部分都看不到 15.I found nothing unusual in the bushes.(同义句) I didn
为您推荐:
其他类似问题
我有整本大课堂的答案,可我的答案不知道与你的版本是不是一样的!!!
扫描下载二维码英语大课堂答案吧_百度贴吧
签到排名:今日本吧第个签到,
本吧因你更精彩,明天继续来努力!
本吧排名:
本吧签到人数:0
可签7级以上的吧50个
本月漏签0次!
成为超级会员,赠送8张补签卡
连续签到:天&&累计签到:天
超级会员单次开通12个月以上,赠送连续签到卡3张
亲爱的各位吧友:欢迎来到英语大课堂答案
发贴红色标题
签到六倍经验
兑换本吧会员
赠送补签卡1张,获得
助攻总额: 43W
贴吧热议榜
使用签名档&八年级上册英语大课堂答案_百度知道

我要回帖

更多关于 qq2011 的文章

 

随机推荐