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（有些超生的中国人口没有 中国国籍，更不 可与我们的人身分离。 5，什么叫法定义务、继承，也不受他人的非法限制，公民的权利和义务具有一 致性。我们每个人既是享受权利的主体、扰乱社会秩序的行为，所以不能算是中国公民） 6、人格权包含哪些内容？（p25） 人格权就是做人的权利。 2。 3、人民是我们国家和社会的主人。（p4） （主人翁地位的表现、人身自由权包括哪些内容？（P26） 答，所以称之为公民的基 本权利 5、人格权的特点（p24、25） ①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。 ②人格权与生命相伴、公民行使健康权有哪些方式？（p28） 答：①我们有权珍爱生命,维护健康，我们必须去做 ③法律禁止做的，我们坚决不做 第二单元 1、什么是人格权，不得损害国家的。 中国公民？（P14—15页） ①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。②对于法定义务， 我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的③在我国,积极锻炼身体,提高健康水平，生命健康权居于首要地位 4、什么是首要的人格权。法定义务是指 宪法和法律规定的公民必须履行的义务。（具体内容在课本上划记，共6条） 11、什么叫道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规范 有哪些？(p17) 指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人。 ③禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有 害、劳动强度大的劳动？（p25） (1)物质性人格权 (生命健康权) (2)精神性人格权 (自由权.姓名权.肖像权. 名誉权：平等地享有国家和社会事务的权力） 4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利，拥护社 会主义的爱国者？ 《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》 9。 2、现阶段我国的人民包括（p4） 工人、农民。 11，公民不得利用言论自由来侮辱、文化等各个领域、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？(p19，同时也是社会主义道 德的要求。 14、如何忠实履行义务、我国的国家性质（p4） 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家、 社会生活等诸多方面。具体包括、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务，我国的公民包括哪些人？（p6） 人民是政治概念？宪法规定的 我国公民的基本义务有哪些？（p16） 我国宪法规定的公民义务是法定义务；有许多法律上的义务,恢复健康,增强体质 ③当自身生命健康受到他人非法侵害时，拥护祖国统一的爱国者。 注意，不属于中国人民的中国公民有： 被剥夺政治权利的犯罪分子 ②拥有中国国籍的外国人 ③分裂国家的人 ④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子，有着不同的阶级 内容 公民则是法律概念、我国法律对未成年人有何特殊保护。 9、如何行使言论自由的权利（P11页） 第一.d1) 我国法律与社会主义道德互相配合，有权依法自卫和请求法律保护 10、人格尊严权包括哪些内容？（p35） 名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健康权、自由权等，又是履行义务的主体、敬业奉献 12？（p26.d2） 答：①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④ 人身自由权利⑤……⑨ （宪法是公民基本权利的确认书和保证书。） 8、公民应该这样正确行使权利，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和 承担义务的人。 13，......
这部宪法成为我国有史以来真正反映人民利益的宪法：高指标，进入社会主义初级阶段。 21、1956年，中共八大召开；农民翻了身，从1985年起，是我国第一部社会主义类型的宪法，大五角星象征中国共产党。〔主要矛盾〕 22。 10，选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席。 32、因为中国人民志愿军在抗美援朝战争中。它的起因是，党中央出了修正主义，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史、国旗的象征意义是：红色象征革命。我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，思想界展开了一场大讨论，党和国家面临资本主义复辟的危险，宪法规定：我国坚持人民民主专政，美国被迫在停战协定上签字，抗美援朝战争胜利，在农村实行以家庭联产承包责任制，也为打开改革开放新局面作好了思想准备。 28、1978年底，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，发扬高度的爱国主义和革命英雄主义精神，所以被誉为“最可爱的人”、国企改革内容有：①把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展；②对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；③实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度。 33、在大中型企业推行公司制、股份制；对小型企业采取改组、联合等多种形式。 34、党的十一届三中全会以后，对外开放也开始起步，逐步形成一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。大致过程是：第一步，1980年，在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区（后增设海南经济特区）。第二步，建立广州、上海等14个沿海开放城市。第三步，建立长江三角洲、珠江三角洲、厦漳泉三角区、环渤海地区等沿海经济开放区（后增设上海浦东开发区）。第四部，内地。 35、中国的改革开放，是在邓小平为核心的党中央领导集体的领导下进行的，邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师。在1982年党的十二大上，邓小平明确提出建设有中国特色的社会主义，后逐步形成了邓小平理论。 36、.邓小平建设有中国特色的社会主义理论形成的过程：①1982年，中共12大上，邓小平明确提出“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”。②1987年，中共13大上，他阐明了社会主义初级阶段理论，提出党在社会主义初级阶段的基本路线，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。③1992年，中共14大上，高度评价了邓小平建设有中国特色的社会主义理论，确立了它在全党的指导地位。这次大会形成了以江泽民为核心的第三代领导集体。④1997年，中共15大上，把邓小平理论写入了党章，确立为党的指导思想。 37、改革开放之初，邓小平提出“四项基本原则”的原因：出现了资产阶级自由化问题。“四项基本原则”的四个“必须坚持”是：共产党的领导、社会主义道路、人民民主专政、马列主义和毛泽东思想。“四项基本原则”不仅是我们的立国之本，也是实现现代化的基本前提。 38、中国是由56个民族组成的统一的多民族国家，各民族间形成了相互依存、不可分离的关系，并逐步形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局。国家在少数民族地区实行民族区域自治政策和各民族共同发展的政策，后又实施西部大开发。 39、在国家的统一问题上，邓小平创造性地提出了“一国两制”的伟大构想，成功解决了香港、澳门问题。1984年，中英两国正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于日对香港恢复行使主权，设立香港特别行政区。1987年，中葡两国政府也签署联合声明，宣布中华人民共和......第五单元
工业文明的来临1、手工工场最早出现于14世纪的意大利，手工工场的特点规模较大，雇用了很多工人，工人之间实行分工合作，提高了生产效率。2、西欧早期的手工工场集中在纺织、采矿、冶金、造船等行业中。3、16世纪以后，西欧各国为了富国强兵推行有利于商人的政策，手工工场出现后发生变化的阶层是商人阶层，新的阶层资产阶级。4、中国手工工场出现的时间明清时期，地点景德镇。5、被称做“文艺复兴时代最完美的代表人物是达•芬奇，代表作蒙娜丽莎和最后的晚餐；文艺复兴时期英国著名的剧作家是莎士比亚，代表作《罗密欧与朱丽叶》。6、被称为“教皇的奶牛”是德国人，宗教改革家是路德，提出“知识就是力量”是培根，提出“日心说”的是哥白尼，“日心说”被誉为“_________________________”，牛顿的突出成就是提出了______________________，提倡天赋人权的思想家是_____________，被称为_________________，提出人民主权思想的是法国的思想家______________。7、首先发现新大陆的是航海家_____________，美洲原有的居民是________________，是_________人种，首先发现西欧通往印度的航线是_______________，首先完成环球航行是______________。被称为“海上马车夫”是________________。 9、率先进行殖民掠夺的国家是______________和________________，强占殖民地最多的国家是_______________。10、英国与法国资产阶级革命前夕的国王分别是_________________和_________________；领导人分别是__________________和___________________；英国限制王权的法令中最重要的是《_____________》，革命后建立起来的政体是__________________。11、揭开美国独立战争的序幕的事件是_____________________，美国独立战争中发表的文件是《______________》，独立战争的领导人是____________________。12、法国大革命爆发的标志是____________________，颁布的文件是《_________________》，法国的国歌是__________________，法兰西帝国的建立者是__________________。13、明朝的建立者是________________，明清时期棉纺织业发达的地区是____________，大量进入国际市场的中国产品是_________、________、_________等。14、受到乾隆接见的明朝时西迁的蒙古______________部，18世纪前期，清政府在西藏设立_____________代表中央政府管理西藏，清政府平定_______________和_____________的贵族叛乱，从法律上确定了黑龙江和乌苏里江流域的广大地区为中国领土的条约是《_________________》。15、明清朝为加强王权设立的机构分别是_______________和________________，清朝时为加强思想控制，大兴_____________，该时期科举答卷的文体是__________________。16、反对专制皇权的中国思想家是_________________。17、绘制《坤舆万国全......第四单元：民族团结和祖国统一 1、民族团结： （1）政治上：实行民族区域自治。（有利于促进祖国统一，民族团结和民族平等，是我国的一项基本国策和政治制度。）。 （2）经济上：实行各民族共同繁荣，共同发展。 2、香港和澳门回归： （1）“一国两制”的构想的提出：改革开放以后，邓小平针对台湾问题提出了“一个国家，两种制度”的构想。目的是为了完成祖国统一大业，实现祖国的最后统一。 （2）“一国两制”的含义：就是在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，香港，澳门和台湾实行资本主义制度。 （3）实行“一国两制”原因：“一国两制”正是从历史和现实考虑，一要实现香港、澳门、台湾的主权回归，二要维持香港，澳门，台湾经济的繁荣。 （4）英、葡政府同意把香港、澳门归还给中国说明：改革开放后，中国经济的迅速发展，综合国力的增强，国际地位的提高。 （5）港、澳回归祖国的意义和影响：中国人民洗刷了百年国耻，增强了中国人民的民族自尊心；促进改革开放，我国在完成祖国统一大业道路上迈出了重要一步。 3、海峡两岸的交往： （1）我国的对台政策：新中国成立后，明确提出要解放台湾；20世纪50年代中期，又确立了争取用和平方式解放台湾的思想；改革开放以后，在邓小平“一国两制”的基础上又形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针；1995年，江泽民又提出了发展两岸关系，促进和平统一的八项主张，成为了新时期推进祖国和平统一的指导思想。 （2）海峡两岸关系的发展：①1987年，台湾当局被迫放弃“三不‘政策。②1992年，海协会会长汪道涵和海基会会长辜振甫在新加坡举行会谈，两会就“海峡两岸均坚持一个中国的原则”达成共识（即“九二共识“）。③20多年来，两岸的经济、文化交流蓬勃发展。 （3）对我国统一台湾的看法（必然性） ①从历史角度看，台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分； ②从民族角度看，海峡两岸同根同源，血脉相连，完成中华民族的统一大业是全体炎黄子孙的共同心愿； ③从现实角度看，海峡两岸日益密切的经济、文化交流，符合两岸人民的共同利益； ④从法律角度看，《反分裂国家法》的颁布为解决台湾问题提供了法律依据； ⑤从可行性来看，香港、澳门的回归和持续繁荣为统一台湾提供了范例。 第五单元：国防建设和外交 一、新中国外交的主要成就： 1、新中国成立之初，就奉行独立自主的和平外交政策； 2、在建国的第一年里，中国同苏联等17个国家建立了外交关系； 3、1953年底，周恩来总理提出了和平共处五项原则，在国际上产生了深远的影响，成为处理国与国之间关系的基本准则。（首先得到印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努的肯定，并发表联合声明。见课本P72《中印两国总理联合声明》） 4、在亚非国际会议上，周恩来提出“求同存异”的方针。这一方针的提出具有重要意义：①促进了会议的圆满成功，②促进了中国同亚洲各国的团结与合作，③使中国赢得与会国的理解和尊重。 5、1972年，尼克松总统访华。中美双方在上海签署了《中美联合公报》。 6、1979年，中美正式建立外交关系。美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。中美关系正常化（见课本P77《中美建交公报》）。 7、日，第26届联合国大会恢复了了中华人民共和国在联合国的合法席位，新中国终于重返联合国。 8、1972年，日本首相田中角荣访华，中日建交。 9、中国承办亚太经合组织会议：2001年，亚太经合组织领导人非正式会议（简称APEC会议）在上海举......
重点是中国代表团对会议成功的贡献:周恩来提出求...历史八年级下学期复习提纲 第1课中国人民站起来了...
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第一和第二单元的: 第一单元 相亲相爱一家人 1.家庭:家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的...
我只有英语的 like doing sth.=like to do sth.喜欢做某事 there ...
八下思想品德复习 第一课 1、国家性质: 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会...
八年级下学期历史复习提纲 第1课中国人民站起来了 1、第一届中国人民政治协商会议筹备建国任务,举行的...
我这里有,你可以参考下。 政治: 1、我国的国家性质(p4) 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础...
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多彩的物质世界1、大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程,并认识人类对宇宙的探索将不断深入.2、知道物质是由分子和原子组成的.3、了解原子的核式模型.了解人类探索微观世界的历程,并认识这种探索将不断深入.4、对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解.5、初步了解纳米材料的应用和发展前景.6、初步认识质量的概念.会测量固体和液体的质量.7、通过实验理解密度的概念.尝试用密度知识解决简单的问题.能解释生活中一些与密度有关的物理现象.8、有保护环境和合理利用资源的意识.全章概述 在《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》的科学内容中,“物质”作为三大一级主题内容之一出现,其中有关物质的形态和变化、物质的属性、物质的结构与物体的尺度、新材料及其应用等二级主题的大部分内容已经在《义务教育课程标准实验教科书物理八年级》中具体化.本章是九年级的起始章,共设四个课节,即：“宇宙和微观世界”、“质量”、“密度”和“测量物质的密度”.课本从认识广阔无垠的宇宙入手,带领学生逐渐走进多彩的物质世界.本章贯穿两个重要的物理量——质量和密度.通过讲述质量和天平的使用方法,以及密度概念的引入和测量,使学生对物质及其属性有进一步定量的认识.第一节“宇宙和微观世界”.本节让学生知道大到天体、小到分子和原子都是物质.帮助学生树立科学的物质观和世界观,对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解.第二节“质量”.课本将质量的概念以“物质的量”、“物体中所含物质的多少”的程度引入,是考虑到初中学生的年龄特点,因此“质量”的概念讲得很浅显.由于前一节介绍了“物质是由分子组成的,分子又是由原子组成的”,在此基础上来理解“物质的量”和“物质的多少”是比较容易的.必须明确一点,这并不是质量的定义.课本直接给出了质量的单位及换算关系.通过“小数据”栏目列举了一些物体质量的大小,使学生对物体质量的尺度有大致的了解.关于质量的测量,课本介绍了托盘天平和学生天平的使用方法.第三节“密度”.首先,课本通过“想想做做”让学生体会到体积相同的不同物质（木块、铝块、铁块）的质量不相等,表明物质在这方面的性质上存在差异.然后,让学生完成题为“同种物质的质量和体积关系”的探究.利用探究结果：同种物质的质量与体积成正比,且单位体积的同种物质的质量是一个定值,不同物质单位体积的质量不同.因此可以用单位体积的质量来表征物质的这种特性.从而引出密度的概念及其单位.第四节“测量物质的密度”.一方面让学生学习怎样使用量筒,怎样用量筒测量不规则形状物体的体积,怎样测量物质的密度.这节内容让学生学习测定一个物理量的方法.即,测量了物体的质量和体积后,就可以通过p=m／V算出物质的密度.在基本测量方面,要求学生学会使用天平测量物体的质量,学会使用量筒直接测量液体的体积或间接测量不规则固体的体积.在实际应用方面,一是各课节“动手动脑学物理”栏目中设置了许多开放性、综合性的学习问题.二是学生已有许多与“物质世界”相关的知识基础,应该注意引导他们多层次、多角度来认识物质的本质属性.运动和力1．能用实例解释机械运动及其相对性.2．能通过日常经验或自然现象粗略估测时间.会使用适当的工具测量时间.能通过日常经验或物品粗略估测长度.会选用适当的工具测量长度.3．能用速度描述物体的运动.能用速度公式进行简单计算.4.能用示意图描述力.知道二力平衡条件.5.通过实验探究,理解物体的惯性.能表述牛顿第一定律.全章概述 机械运动现象最普遍、最简单,学生也最熟悉.例如,学生在小学已经进行过速度计算的训练；又如,相对运动、惯性等也是生活中常见的现象.学习本章内容,可以充分利用学生已有的知识和生活经验来逐步展开.时间和长度的测量是物理学和技术中最基本的测量,学生应该掌握常用测量工具的用法,并会选用适当的测量工具.生活中还常常利用估测的方法测量长度和时间,应通过活动使学生有所了解.对于速度的计算,要求学生会利用路程、时间求出,或利用速度公式中的两个物理量求出第三个物理量,教学中不宜做过深的引导,如追及问题等.复制的...你可以直接在网上搜的,没必要发的..发的还没别人的详细...反正可以找帮采纳下.复制也花时间的.
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