（2013o莱芜）探究“凸透镜成像规律”实验中：
（1）小明用蜡烛、凸透镜和光屏做实验（如图），要使蜡烛的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向下调整．
（2）当物距小于焦距时，小明左右移动光屏均接收不到像，接下来他应该C（填字母代号）
A．上下移动光屏去接收
B．将光屏放到凸透镜左侧去接收
C．取走光屏，直接通过凸透镜观察
（3）通过实验，小明总结的三个实验结论如下表，其中正确的实验序号是1、2．
（4）小明又做了一次实验，首先在光屏上恰好得到一个清晰的像，然后，小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向远离凸透镜的方向移动（填“远离”或“靠近”），才能使蜡烛的像变清晰．
解：（1）为使像能成在光屏的中央，应调整凸透镜、烛焰、光屏的中心大致在同一高度处，由图知，烛焰位置偏上，所以应将蜡烛向下调整；
（2）当物距小于焦距时，凸透镜成的是烛焰的虚像，不能成在光屏上，所以此时应取走光屏，直接通过凸透镜观察；
（3）由表格中数据知，1、2两组成像的性质与物距、像距是对应的，而第3组，物距小于焦距时，应成正立放大的虚像，而不成实像，所以错误；
（4）近视镜是凹透镜，且凹透镜对光线有发散作用，若将凹透镜放在光屏和蜡烛之间，像会远离凸透镜，所以将光屏向远离凸透镜的方向移动，才能使蜡烛的像变清晰．
故答案为：（1）下；（2）C；（3）1、2；（4）远离．
（1）在实验中，为使像能成在光屏的中央，应调整凸透镜、烛焰、光屏的中心大致在同一高度处；
（2）当物距小于焦距时，凸透镜成正立放大的虚像，虚像不能成在光屏上，需通过透镜直接用眼睛观察；
（3）凸透镜成像的规律：
u＞2f，凸透镜成倒立缩小的实像；此时像距f＜v＜2f；
f＜u＜2f，凸透镜成倒立放大的实像，此时像距v＞2f；
u＜f，凸透镜成正立放大的虚像；
（4）近视镜是凹透镜，且凹透镜对光线有发散作用，若将凹透镜放在光屏和蜡烛之间，光线经凹透镜发散后，成的像会远离凸透镜．利用位置数表示出,,的长,进而得出的长,进而得出答案;根据底与腰之比均为黄金比的等腰三角形,画图即可.
证明:中,,,设,,则,,.解:底与腰之比均为黄金比的等腰三角形,如图:.
此题主要考查了黄金三角形的作法以及黄金三角形的性质,根据已知得出底边作法是解题关键.
3954@@3@@@@作图—应用与设计作图@@@@@@261@@Math@@Junior@@$261@@2@@@@尺规作图@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3990@@3@@@@黄金分割@@@@@@266@@Math@@Junior@@$266@@2@@@@图形的相似@@@@@@53@@Math@@Junior@@$53@@1@@@@图形的变化@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
@@52@@7##@@53@@7
第三大题，第7小题
第三大题，第8小题
求解答 学习搜索引擎 | (1)如图1,直角三角形ABC中,角B={{90}^{\circ }},AB=2BC,现以C为圆心,CB长为半径画弧交边AC于D,再以A为圆心,AD为半径画弧交边AB于E.求证:\frac{AE}{AB}=\frac{\sqrt{5}-1}{2}.(这个比值\frac{\sqrt{5}-1}{2}叫做AE与AB的黄金比.)(2)如果一等腰三角形的底边与腰的比等于黄金比,那么这个等腰三角形就叫做黄金三角形.请你以图2中的线段AB为腰,用直尺和圆规,作一个黄金三角形ABC.(注:直尺没有刻度!作图不要求写作法,但要求保留作图痕迹,并对作图中涉及到的点用字母进行标注),,,,,,七种元素,原子核外有四个电子层,其余原子至多只有三个电子层,且原子序数依次递增.,,位于周期表的区,原子中电子层数和未成对电子数相同,且属于区,原子序数最小,则是元素,和同族且位于的下一周期,则是元素,元素基态原子中电子占据三种能量不同的原子轨道,且每种轨道中的电子总数相同,则是元素;的基态原子核外成对电子数是未成对电子数的倍,是元素,则是元素,与不同周期且在其周期中的电负性最大,则是元素,原子轨道有个电子,则是元素.
解:,,,,,,七种元素,原子核外有四个电子层,其余原子至多只有三个电子层,且原子序数依次递增.,,位于周期表的区,原子中电子层数和未成对电子数相同,且属于区,原子序数最小,则是元素,和同族且位于的下一周期,则是元素,元素基态原子中电子占据三种能量不同的原子轨道,且每种轨道中的电子总数相同,则是元素;的基态原子核外成对电子数是未成对电子数的倍,是元素,则是元素,与不同周期且在其周期中的电负性最大,则是元素,原子轨道有个电子,则是元素.是钴元素,其核外有个电子,根据构造原理知,其核外电子排布式为:,故答案为:;是元素,是元素,是元素,同一周期元素,元素的第一电离能随着原子序数的增大而呈增大的趋势,但第族元素第一电离能大于第族元素,所以,,的第一电离能大小顺序是:,故答案为:;.碱金属族元素单质的熔点随着原子序数的增大而减小,所以单质的熔点在同族单质中最高,故正确;.的晶体中含有氢键,故错误;.与互为原子个数和价电子数相等,所以是等电子体,故正确;.直链分子中,甲基上原子采取杂化,碳碳双键两端的碳原子采用杂化,故错误;故选;分子的结构简式为:,所以中含有个键,故答案为:;能与反应形成一种六配位的配合物,两个氯离子位于外界,则一个氯原子位于內界,其配位数是,则该配合物还含有个氨气分子位于內界,所以该配合物的化学式为,故答案为:;的单质是一种层状结构,的离子位于单质的层间,其投影位于层面内六圆环的中央,和形成一种化合物,""表示离子的位置,该晶胞中锂离子个数,碳原子个数,所以其化学式为:,故答案为:.
本题考查了物质结构及其性质,涉及化学式的确定,配合物,杂化方式,等电子体,第一电离能大小的判断等知识点,这些都是考查热点,注意第一电离能的规律及其异常现象,为易错点,难点是化学式的确定,利用均摊法分析解答,难度中等.
1366@@3@@@@金刚石、二氧化硅等原子晶体的结构与性质的关系@@@@@@124@@Chemistry@@Senior@@$124@@2@@@@化学键与物质的性质@@@@@@20@@Chemistry@@Senior@@$20@@1@@@@物质结构与性质@@@@@@3@@Chemistry@@Senior@@$3@@0@@@@高中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Senior@@$1339@@3@@@@元素电离能、电负性的含义及应用@@@@@@123@@Chemistry@@Senior@@$123@@2@@@@物质结构@@@@@@20@@Chemistry@@Senior@@$20@@1@@@@物质结构与性质@@@@@@3@@Chemistry@@Senior@@$3@@0@@@@高中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Senior@@$1365@@3@@@@晶胞的计算@@@@@@124@@Chemistry@@Senior@@$124@@2@@@@化学键与物质的性质@@@@@@20@@Chemistry@@Senior@@$20@@1@@@@物质结构与性质@@@@@@3@@Chemistry@@Senior@@$3@@0@@@@高中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Senior@@$1375@@3@@@@原子轨道杂化方式及杂化类型判断@@@@@@124@@Chemistry@@Senior@@$124@@2@@@@化学键与物质的性质@@@@@@20@@Chemistry@@Senior@@$20@@1@@@@物质结构与性质@@@@@@3@@Chemistry@@Senior@@$3@@0@@@@高中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Senior@@
@@20@@3##@@20@@3##@@20@@3##@@20@@3
求解答 学习搜索引擎 | 已知A,B,C,D,E,F,G七种元素,G原子核外有四个电子层,其余原子至多只有三个电子层,且原子序数依次递增.A,B,F位于周期表的s区,A原子中电子层数和未成对电子数相同,B和A同族且位于A的下一周期,C元素基态原子中电子占据三种能量不同的原子轨道,且每种轨道中的电子总数相同,E的基态原子核外成对电子数是未成对电子数的3倍,F与E不同周期且F在其周期中的电负性最大,G原子d轨道有7个电子.请回答下列问题:(1)G基态原子的核外电子排布式是___.(2)C,D,E的第一电离能由大到小的顺序是:___.(3)下列有关上述元素的说法中,不正确的是___.(填字母)a.B单质的熔点在同族单质中最高b.1mol{{A}_{2}}E的晶体中含有4mol氢键c.Si{{{{O}_{4}}}^{4-}}与F{{{{E}_{4}}}^{-}}互为等电子体d.{{C}_{3}}{{A}_{6}}直链分子中C原子采取sp,s{{p}^{3}}两种杂化方式(4)ACD分子中含___个\sigma 键.(5)GC{{l}_{3}}能与N{{H}_{3}}反应形成一种六配位的配合物,两个氯离子位于外界,则该配合物的化学式为___.(6)C的单质是一种层状结构,B的离子位于C单质的层间,其投影位于层面内六圆环的中央,B和C形成一种化合物,"o"表示B离子的位置,平行四边形表示在此二维图形上画出的一个晶胞.则该化合物的化学式为___.这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~课文精彩回放。
①终于有一天，父亲望着饭桌上总也盛不满的菜碗，说要重新开一块菜地。 全家人投去诧异的目光——要知道，在我们这里要找一块可以当菜园的地，是相当困难的 。望着我们疑惑的神情，父亲坚毅地说：“我们去开一块新的菜地！”
②于是，在我家后面的山坡上，父亲选择了一块相对平缓的坡地，作为菜园的基地。每天天还没亮，父亲就(A)着锄头、(B)起箢箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来。一个星期过去，展现在我们面前的，是足有三四分翻过的黄土地。
③父亲还没来得及整理他新辟的菜园，一场暴雨说来就来了。那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，(C)起铁锨就冲进了暴雨中……可是，山坡菜地里那薄薄的一层泥土，已经被大雨冲了个一千二净，露出大块大块狰狞的岩石。
④父亲没有气馁，他在坡地的边缘(D)了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了那可怖的岩石。父亲的双肩红肿，脚板也磨起了泡。看着新菜园终于被开出来了，父亲笑了。 1．给下列句子中画线的字选择正确的读音。
(1)父亲还没来得及整理他新 辟 (p&
b&)的菜园。
(2)脚板也 磨 (m&
m&)起了泡。 2．文中画横线的句子中破折号的作用是
A．表示解释
B．表示话题转换
C．表示声音延长
3．把下面的四个词还原到文中。
4．文中的父亲是一个(
A．好吃懒做的人
B．勤劳朴实的人
C．为开垦菜园不轻易放弃，不达目的不罢休的人
D．热爱子女的人_拼音&&&标点符号&&&词语搭配&&&现代文阅读 - 看题库
课文精彩回放。&&&&&&&& ①终于有一天，父亲望着饭桌上总也盛不满的菜碗，说要重新开一块菜地。全家人投去诧异的目光——要知道，在我们这里要找一块可以当菜园的地，是相当困难的。望着我们疑惑的神情，父亲坚毅地说：“我们去开一块新的菜地！”&&&&&&&&&& ②于是，在我家后面的山坡上，父亲选择了一块相对平缓的坡地，作为菜园的基地。每天天还没亮，父亲就(A)着锄头、(B)起箢箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来。一个星期过去，展现在我们面前的，是足有三四分翻过的黄土地。&&&&&&&&&& ③父亲还没来得及整理他新辟的菜园，一场暴雨说来就来了。那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，(C)起铁锨就冲进了暴雨中……可是，山坡菜地里那薄薄的一层泥土，已经被大雨冲了个一千二净，露出大块大块狰狞的岩石。&&&&&&&&&& ④父亲没有气馁，他在坡地的边缘(D)了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了那可怖的岩石。父亲的双肩红肿，脚板也磨起了泡。看着新菜园终于被开出来了，父亲笑了。1．给下列句子中画线的字选择正确的读音。&&&&& (1)父亲还没来得及整理他新辟(p&&& &b&)的菜园。&&&&&(2)脚板也磨(m&&& &m&)起了泡。2．文中画横线的句子中破折号的作用是&&&&&
&&& A．表示解释&&&&B．表示话题转换&&&& C．表示声音延长&3．把下面的四个词还原到文中。&&&& 砌&&& 抓&&& 挑&&& 扛 && &&(A)&&&&&&&&&&&(B)&&&&&&&&&&&(C)&&&&&&&&&&& &&&(D)&&&&&&&&&& &4．文中的父亲是一个(&&&&)的人。
&&&& A．好吃懒做的人&&& &B．勤劳朴实的人&&& &C．为开垦菜园不轻易放弃，不达目的不罢休的人&&&& D．热爱子女的人
1．p&&&& m&2．A3．(A)扛& &(B)挑&&&(C)抓&&&(D)砌&&&&&&&4．BC&&