设:进价是x元定价是y元,得方程组y+40=x0.6x=y-16解方程组2008x2009y 1可得:x=140元y=100

某商品按定价出售 每个可获得利润40元,如果按定价的六折出售,则亏了16元。读商品的进价是多少元_百度知道
某商品按定价出售 每个可获得利润40元,如果按定价的六折出售,则亏了16元。读商品的进价是多少元
商品按定价出售 每个可获得利润40元,则亏了16元,如果按定价的六折出售
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x=140元y=100元即进价是100元,得方程组y+40=x0:进价是x元定价是y元设.6x=y-16解方程可得
进价x定价yy-x=400.6y-x=-16解方程
(40-16)/0.4-40=40
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出门在外也不愁小明买了50分和20分的邮票共16枚,花了5元9角钱,20分和50分的邮票各买了多少枚?根据题意完成下列各题:①设小明买了20分的邮票x枚,则50分的邮票买了____枚,由题意可得一元一次方程____.②设20分的邮票买了x枚,50分的邮票买了y枚,由题意可得二元一次方程组____又x+y=16/20x+50y=590____又x+y=5.9/x0.2-乐乐题库
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& 由实际问题抽象出二元一次方程组知识点 & “小明买了50分和20分的邮票共16枚,花...”习题详情
174位同学学习过此题,做题成功率64.9%
小明买了50分和20分的邮票共16枚,花了5元9角钱,20分和50分的邮票各买了多少枚?根据题意完成下列各题:①设小明买了20分的邮票x枚,则50分的邮票买了(16-x)枚,由题意可得一元一次方程20x+(16-x)×50=590.②设20分的邮票买了x枚,50分的邮票买了y枚,由题意可得二元一次方程组x+y=1620x+50y=590x+y=5.9x0.2
本题难度:一般
题型:填空题&|&来源:网络
分析与解答
习题“小明买了50分和20分的邮票共16枚,花了5元9角钱,20分和50分的邮票各买了多少枚?根据题意完成下列各题:①设小明买了20分的邮票x枚,则50分的邮票买了____枚,由题意可得一元一次方程____.②设20...”的分析与解答如下所示:
(1)50分和20分的邮票共16枚,知道20分的邮票x枚,就能知道50分的邮票买了多少枚,列出一元一次方程;(2)等量关系有买了50分和20分的邮票共16枚,共花了5元9角钱,列出二元一次方程组;(3)等量关系有总花费5.9元,买了16张邮票,列出二元一次方程组.
解:①设小明买了20分的邮票x枚,则50分的邮票买了(16-x)枚,列一元一次方程为20x+(16-x)50=590;②设20分的邮票买了x枚,50分的邮票买了y枚,由题意可知{x+y=1620x+50y=590;③设20分的邮票花了x元,50分的邮票花了y元,由题意知{x+y=5.9x0.2=16.
根据实际问题中的条件列方程组时,要注意抓住题目中的一些关键性词语,找出等量关系,列出方程组.
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小明买了50分和20分的邮票共16枚,花了5元9角钱,20分和50分的邮票各买了多少枚?根据题意完成下列各题:①设小明买了20分的邮票x枚,则50分的邮票买了____枚,由题意可得一元一次方程____...
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经过分析,习题“小明买了50分和20分的邮票共16枚,花了5元9角钱,20分和50分的邮票各买了多少枚?根据题意完成下列各题:①设小明买了20分的邮票x枚,则50分的邮票买了____枚,由题意可得一元一次方程____.②设20...”主要考察你对“由实际问题抽象出二元一次方程组”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
由实际问题抽象出二元一次方程组
(1)由实际问题列方程组是把“未知”转化为“已知”的重要方法,它的关键是把已知量和未知量联系起来,找出题目中的相等关系.(2)一般来说,有几个未知量就必须列出几个方程,所列方程必须满足:①方程两边表示的是同类量;②同类量的单位要统一;③方程两边的数值要相符.(3)找等量关系是列方程组的关键和难点,有如下规律和方法:①确定应用题的类型,按其一般规律方法找等量关系.②将问题中给出的条件按意思分割成两个方面,有“;”时一般“;”前后各一层,分别找出两个等量关系.③借助表格提供信息的,按横向或纵向去分别找等量关系.④图形问题,分析图形的长、宽,从中找等量关系.
与“小明买了50分和20分的邮票共16枚,花了5元9角钱,20分和50分的邮票各买了多少枚?根据题意完成下列各题:①设小明买了20分的邮票x枚,则50分的邮票买了____枚,由题意可得一元一次方程____.②设20...”相似的题目:
甲、乙两人练习跑步,如果让乙先跑10米,甲跑5秒就追上乙;如果让乙先跑2秒,那么甲跑4秒就追上乙,若设甲、乙每秒分别跑x米,y米,下列方程组正确的是&&&&{5x+10=5y4x-4y=2{5x=5y+104x-2=4y{5x-5y=104(x-y)=2y{5(x-y)=104(x-2y)=2x
班上有男女同学31人,女生人数的一半比男生总数少10人,若设男生人数为x人,女生人数为y人,则可列方程组为&&&&x+y=31x-10=12
某工厂去年结余500万,估计今年能结余960万,并且今年有收入比去年增加15%,支出比去年减少10%,设去年的收入x元,支出是y元,根据题意可得方程组&&&&x-y=500(1+15%)x-(1-10%)y=960
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该知识点好题
1一副三角板按如图方式摆放,且∠1的度数比∠2的度数大50°,若设∠1=x°,∠2=y°,则可得到方程组为&&&&
2甲乙二人都以不变的速度在400米长的环形跑道上跑步,如果同时同地出发,同向而行,则10分钟时甲追上乙;相向而行,则5分钟时甲乙相遇.求甲乙二人跑步的速度.若设甲的速度为x米/分,乙的速度为y米/分,则可列方程组&&&&
3张石公路于日全线通车.由张家口的张北县到石家庄全长602千米,一辆小汽车和一辆客车同时从张北县、石家庄两地相向开出,经过3小时相遇,相遇时,小汽车比客车多行驶40千米,求小汽车和客车的平均速度各为多少?设小汽车和客车的平均速度分别为x千米/小时和y千米/小时,则下列方程组正确的是&&&&
该知识点易错题
1“甲、乙两数之和为16,甲数的3倍等于乙数的5倍”,若设甲数为x,乙数为y,则列出方程组:(1){x+y=163x=5y(2){x+y=165y=3x(3){16-x=y5y-3x=0(4){16-y=xx5中,其中正确的有&&&&
2现用190张铁皮做盒子,每张铁皮做8个盒身或做22个盒底,而一个盒身与两个盒底配成一个盒子,设用x张铁皮做盒身,y张铁皮做盒底,则可列方程组为&&&&
3已知一组数据1,2,4,2,8,7,它的中位数和众数恰好是一个关于x,y的二元一次方程组的解,则这个二元一次方程组是&&&&x+y=4x-y=0
欢迎来到乐乐题库,查看习题“小明买了50分和20分的邮票共16枚,花了5元9角钱,20分和50分的邮票各买了多少枚?根据题意完成下列各题:①设小明买了20分的邮票x枚,则50分的邮票买了____枚,由题意可得一元一次方程____.②设20分的邮票买了x枚,50分的邮票买了y枚,由题意可得二元一次方程组____又x+y=16/20x+50y=590____又x+y=5.9/x0.2”的答案、考点梳理,并查找与习题“小明买了50分和20分的邮票共16枚,花了5元9角钱,20分和50分的邮票各买了多少枚?根据题意完成下列各题:①设小明买了20分的邮票x枚,则50分的邮票买了____枚,由题意可得一元一次方程____.②设20分的邮票买了x枚,50分的邮票买了y枚,由题意可得二元一次方程组____又x+y=16/20x+50y=590____又x+y=5.9/x0.2”相似的习题。七年级数学题。 x,y的方程组2x-y=4m+3和2y-x=m-4的解满足x+y=3,求m的?_百度知道
七年级数学题。 x,y的方程组2x-y=4m+3和2y-x=m-4的解满足x+y=3,求m的?
写出解方程步骤,每件可获利25元?用二元一次方程解,y的方程组2x-y=4m+3和2y-x=m-4的解满足x+y=3,求m的,按定价的七五折销售该商品8件与将定价降低15元销售该商品12件所获利润相等,那么该商品的进价,定价分别是每件多少元。x,详细些请帮忙做上面两题
某商场按定价销售某种商品时
提问者采纳
两式相加得x+y=4m+3+m-4即x+y=5m-1∴5m-1=3m=五分之四第二题,定价y元由题意可得y-x=25按定价的七五折销售该商品8件与将定价降低15元销售该商品12件所获利润相等根据这句话可以得到方程0第一题.75y×8-8x=12(y-15)-12x解得x=15:设该商品进价x元
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(0.75y-x=15
y-x=25两式相减即可求解可得x=15.75y-x)*8=(y-15-x)*12
y-x=25即0.两式相加的x+y=5m-1则5m-1=3则m=4&#47,y=402.解,定价为y元:设商品的进价为x元
解:设进价和定价分别为x,yy-x=25 8*(0.75y-x)=12(25-35)解为x=135 y=160第二题:2X-Y=4M=3(1)
2Y-X=M-4(2)(1)乘2加(2)得X=3M-3/1(2)乘2加(1)得Y=2M-3/1把X=3M-3/1 Y=2M-3/1带入X+Y=3得M=15/11
设定价为x,进价为y,所以可得方程组:x=y+25& ①,﹙0.75x-y﹚×8=﹙x-y-15﹚&×12& ②&解方程组可得:x=40,y=15.由2y-x=m-4 得 x=2y-m+4把 x=2y-m+4 代入 2x-y=4m+3,可得:2(2y-m+4)-y=4m+3,化简可得:y=(6m-5)/3∴x=(12m-10)/3-m+4,解得:x=3m-10/3+4把y=(6m-5)/3和x=3m-10/3+4代入式子:x+y=3,可解得:m=4/5&解题过程应该够详细了,希望对你有用,望采纳。
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