为什么ab带电量会两条相等线段ab cd?为什么ac的电势会两条相等线段ab cd?

物理 ac到点电荷的距离相等,比较ac电势的高低,并说明理由。_百度知道
物理 ac到点电荷的距离相等,比较ac电势的高低,并说明理由。
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而右边导体接地,注意:电场线一直向左至无穷远处电势为0a点电势高,导体是等势体,c点电势低,也是0,与大地等势
怎么推的?为什么a比c高?Ec>Ea,dc=da,Uc>Ua这个哪里错了?
Uc&Ua是对的,U指的是电势差,不是电势,比如中心电势为10v,Uc=6v,则c点电势为4v,Ua=3v,a点电势为7v
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出门在外也不愁高中物理题,这个题为什么图像的第二部分说ab与dc电动势方向相同呢?_百度知道
高中物理题,这个题为什么图像的第二部分说ab与dc电动势方向相同呢?
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所以方向不应该一直相同么?右侧完全进入磁场,所以感应 ,只有左侧电线切割磁感线,最后完全进入。啊?答案是啥x一直增多
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有三块大小相同的平行金属板A.B.C,BC间的距离为AB间距离的两倍,若A,B组成的电容器的电容为10^-8F,电源的电动势为2V,则A.B两板的带电量各是多少?平行板电容器的电容,与两板间的距离成反比.BC的电容为:&frac12;*(10^-8)F两电容串联,电荷量相等,电压与电容成反比.总电容为:C=C1*C2/(C1+C2)=(1/3)*(10^-8)F带电量为:Q=CU=[(1/3)*(10^-8)]*2=(2/3)*(10^-8)库A、C两板电荷量相反,中央B板不带电.
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科目:高中物理
如图所示,有三个质量相等,分别带正电,负电和不带电的小球,从上、下带电平行金属板间的P点以相同速率垂直电场方向射入电场,它们分别落到A、B、C三点,则(  )A.A带正电、B不带电、C带负电B.三小球在电场中运动时间相等C.在电场中加速度的关系是aC=aB=aAD.到达正极板时动能关系EKA>EKB>EKC
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如图所示,有三个质量相等、分别带正电、负电和不带电的粒子从两水平放置的金属板左侧中央以相同的水平初速度v0先后射入电场中,最后分别打在正极板的C、B、A处,则(  )A.三种粒子在电场中运动时间相同B.三种粒子在电场中的加速度为aA>aB>aCC.三种粒子到达正极板时动能EkC>EkB>EkAD.落在C处的粒子带正电,落在B处的粒子不带电,落在A处的粒子带负电
科目:高中物理
有三个质量相等,分别带正电、负电和不带电的小球,从平行板电场中的P点以相同的初速度垂直进入电场,它们分别落在下板的A、B、C三点(如图所示),由此可判断(  )A.三个球在电场中运动的时间相等B.落到A点的小球带正电,落到B点的小球不带电C.三个小球到达正极板时的动能关系是:EKC>EKB>EKAD.三个小球在电场中运动的加速度关系是:aA>aB>aC
科目:高中物理
如图所示,有三个质量相等,分别带正电、带负电和不带电的小球,从平行板电场的中点以相同的初速度垂直于电场方向进入电场,它们分别落在A、B、C三点,可以判断(  )A.落在A点的小球带正电,落在B点的小球不带电B.三个小球在电场中运动的时间相等C.三个小球到达极板时的动能关系为EkA>EkB>EkCD.三个小球在电场中运动时的加速度关系为aA>aB>aC
科目:高中物理
如图所示,有三个质量相等的分别带正电、负电和不带电的粒子从两水平放置的金属板左侧中央以相同的水平初速度v0先后射入电场中,最后在正极板上打出A、B、C三个点,则& &&&&&&&&& ( )
&&&&& A.三种粒子在电场中运动时间相同
&&&&& B.三种粒子到达正极板时速度相同
&&&&& C.三种粒子到达正极板时落在A、C处的粒子机械能增大,落在B处粒子机械能不变
&&&&& D.落在C处的粒子带正电,落在B处的粒子不带电,落在A处的粒子带负电均匀带电的导体球内部各点电势相等.如图,在半球面AB上均匀分布正电荷,总电荷量为q,球面半径为R,CD为_百度知道
均匀带电的导体球内部各点电势相等.如图,在半球面AB上均匀分布正电荷,总电荷量为q,球面半径为R,CD为
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1px solid black">2qR…③由②③解得:φ+φN=φM′+φN′…②而φ+φN′正是两个半球同时存在时P点的电势.因为均匀带电球壳内部各处电势都相等、带电量为q的右半球:1px">2qR;wordWrap:normal"><table cellpadding="-1" cellspacing="-1" style="margin-right:nowrap:φ+φM′=k -φ故选
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