288×25+73×25-25怎么用简便计算_百度知道
288×25+73×25-25怎么用简便计算
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288×25+73×25-25=（288+73-1）×25=（288+72）×25=360×25=90×4×25=90×100=9000
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baidu.hiphotos.baidu.com/zhidao/pic/item/4bed2e738bd4b31cc77f9e2ff879://b.baidu.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=217be9b7d12ae0d6b85e5d2/4bed2e738bd4b31cc77f9e2ff879.jpg" esrc="http://b.hiphotos
=（288+73-1）x25=(287+73)x25=360x25=4x90x25=100x90=9000
25*（288＋73－1）＝25*360＝25*6*60＝150*60＝9000
解:原式=25(288 73-1)=25乘360=9000
25*(288+73-1)
(288+73)x25-25
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。导读：奥数练习(一)，奥数练习（二），奥数练习(一)1、计算。（1）890×125（2）732×25（3）69×99（4）47×101（5）4）9、用简便方法进行计算。（）991.6+65.2+34.8+8.4（）1.25×9.898×2.5×320（）25×125×199×32（）349×13+349×39+349×48（和差问题：已知两个数的和及它们的差，奥数练习(一) 1、 计算。 （1）890×125
（2）732×25
（3）69×99
（4）47×101
（5）47600÷25
2、用简便方法进行计算。 （）991.6+65.2+34.8+8.4
（）1.25×9.898×2.5×320
（）25×125×199×32
（）349×13+349×39+349×48
（和差问题：已知两个数的和及它们的差，求这两个数各是多少 方法：大数=（和+差）÷2
小数=（和-差）÷2
） 3、 期末考试小平和小玲的算术成绩的总和是190分，小平比小玲少8分，两人各得多少分？ 4、 甲、乙两船共载乘客623人，从A港经B港开往C港，在B港甲船增加34人，乙船减少57人，到C港时，两船乘客相等。两船原有乘客多少人？ 5、 明明和红红共有邮票50张，如果明明给红红1张，则两人的张数相等。问明明和红红原来各有多少张？ 6、 甲、乙两个仓库共存大米42吨，如果从甲仓库调3吨大米到乙仓库，两个仓库所存大米正好同样多。求原来两个仓库各有大米多少吨？ 7、 甲、乙两筐苹果共重100千克，如果从甲筐取出12千克放到乙筐，这时甲筐的苹果还比乙筐重6千克。甲乙两筐苹果原来各多少千克？ 8、 小兰、小平和小红帮助食品厂包装糖块，小兰比小平多包5块，小平比小红多包4块，三人共包了136块，三人各包多少块？ 9、 学校里有篮球、排球和足球若干个，篮球和排球共有58个，排球和足球共45个，足球 和篮球共77个。篮球、排球和足球各有多少个？
（和倍问题：已知两个数的和与两个数的倍数关系，求这两个数各是多少 方法：小数=两数和÷（倍数+1）
大数=小数×倍数 或 大数=两数和-小数 ） 10、陈梅家里养白兔和黑兔一共32只，白兔的只数是黑兔的3倍，陈梅家养的白兔和黑兔各有多少只？ 11、在一道没有余数的除法算式中，被除数与除数的和为280，商是6，被除数和除数各是多少？ 12、兄妹两人共植树15棵，哥哥植树的棵数比妹妹的2倍少3棵，兄妹两人各植树多少棵？ 13、甲仓库存粮54吨，乙仓库存粮70吨，要使甲仓库的存粮是乙仓库存粮的3倍，那么必须从乙仓库内运出多少吨放入甲仓库？ 14、一筐苹果、一筐梨和一筐葡萄共重40千克，知道苹果的重量是梨的2倍，梨的重量是葡萄的3倍，算一算，苹果、梨和葡萄各有多少千克？ 15、体育室买来75个球，其中篮球的个数是足球的2倍，排球比足球多3个，这三种球各多少个? 16、两数之和是792，其中一个数的最后一位数字是0，如果把0去掉，就与另一个数相同。这两个数分别是多少？ 17、甲、乙两人共有150张画片，甲的张数比乙的2倍多30张，两人各有多少张画片？ 18、水果店共有苹果、梨260千克，苹果卖出70千克，梨又运进10千克，这时苹果的千克数正好是梨的3倍，原来苹果和梨各有多少千克？
（差倍问题：已知两个数的差及两个数的倍数关系，求这两个数各是多少 方法： 小数=两数差÷（倍数-1）
大数=小数×倍数 或 大数=两数差+小数
） 1、 小红家养的鸭比鹅多8只，鸭的只数是鹅的3倍，问小红家里养的鸭和鹅各有多少只？ 2、 甲乙两人存款若干元，甲存款是乙存款的3倍，如果甲取出240元，乙取出40元，甲乙存款正好相等，甲乙两人原来各存款多少元？ 3、 有大小两个鱼缸，原有鱼数相等，如果从小鱼缸中拿出5条放到大鱼缸里，这时大鱼缸里的鱼数是小鱼缸中鱼数的3倍，问大小鱼缸中原来各有多少条鱼？ 4、 有两筐千克数相同的苹果，如果从甲筐中拿出6千克，往乙筐放进14千克苹果，乙筐苹果的千克数是甲筐的3倍，甲乙两筐苹果各多少千克？ 5、 天天小学买来了一批篮球和足球，篮球的个数比足球的4倍还多5个，篮球比足球多26个，篮球和足球各多少个？
奥数练习（二） 1、 简便计算。 （1）194+187+190+189+192+188+193
（2）+999+99+9
（3）236+97+764+1803
（4）+199+19
（平均问题） 2、 小张4次数学测试的平均成绩是91分，第5次得了96分，请问小张这5次测试的平均成绩是多少分？ 3、 甲地到乙地的全程是120千米，小红从甲地到乙地每小时行15千米，从乙地到甲地每小时行10千米，求小红往返的平均速度？ 4、 一个粮仓，第一天运进大米83吨，第二天运进大米74吨，第三天运进大米71吨，第四天运进大米64吨，第五天运进的吨数比五天中平均每天运进的吨数还多32吨，第五天运进大米多少吨？ 5、 有五个自然数，平均数是39，如果把这五个自然数按从小到大的顺序排列，那么前三个小数的平均数十27，后三个数的平均数是50，问中间的那个数是多少？ 6、 在一次登山比赛中小丽上山时每分钟走40米，18分钟到达山顶，然后按原路下山，每分钟走60米。求小丽往返的平均速度是每分钟多少米？ 7、 某运输队在一星期里，前三天平均每天运货1953吨，后四天平均每天运货1932吨，这一星期平均每天运货多少吨？ 8、 有五个数，平均数是9，如果把其中一个数改为7，那么这5个数的平均数就为10，这个改动的数原来是多少？ 9、 有50个数，它们的平均数为38，若划去其中的两个数，一个是60，一个是64，那么剩下的数的平均数是多少？ 10、汽车从甲地到乙地平均每小时行45千米，8小时到达乙地；从乙地返回甲地时，由于上坡路多，所以平均每小时只行36千米。求汽车在往返途中平均每小时行多少千米？
（鸡兔同笼问题） 1、 鸡和兔放在一只笼子里，上面有29个头，下面有92只脚，笼中鸡兔各有多少只？ 2、 10元钱买8角邮票和4角邮票共买了17张，买4角邮票和8角邮票各多少张？ 3、 全班46人去划船，共乘12只船，其中大船每条坐5人，小船每条坐3人。问大船和小船各有多少条？ 4、 班长给班里买了甲、乙两种电影票共50张，甲种票每张5元，乙种票每张3元5角，共花了196元，问买甲种票多少张？ 5、 一次智力测试有10道判断题，每答对一道的3分，每答错一道扣2分，小红答完了10道题只得了15分，他答错了几道题？ 6、 甲、乙、丙三个数的和是210，甲比乙大2，乙比丙大11，这三个数各是多少？ 7、 某商店卖了桌子和椅子共20件，每张桌子35元，每把椅子20元，共得现款550元，桌子和椅子各卖了多少件？
（盈亏问题） 1、 四年级一班同学去划船，他们租了一些船，如果按4人则多6人；如果按5人则船上有4个空位。问：有多少个同学，租了多少条船？ 2、 刘阿姨给小朋友分苹果，如果每人分3个苹果，则多16个苹果，如果每人分5个苹果，则正好分完，那么刘阿姨买了多少个苹果，分给了几个小朋友/ 3、 学校买来一些故事书，每班发16本，正好分完；每班发18本，则少40本。则买了多少本故事书，分给了几个班？ 4、 某车间要完成一批零件，如果每组完成16件，将超额9件；如果每组完成15件，仍超额2件，这个车间有多少个小组，这批零件有多少个？ 5、 全班同学站队排成若干行，如果每行站14人，则少6人；如果每行站17人，则少15人。问：要排几行，全班有多少人? 6、 学雷锋小组为学校搬砖，如果每人搬18块，还剩2块；如果每人搬20块，则有一位同学没砖可搬，求有多少块砖，多少人？ 7、 老师把一些苹果分给几个小朋友，如果每人分一个，则多8个苹果；如果每人分2个，则少2个苹果。求有几个小朋友，多少人？ 8、 同学们排队做操，第一次排队，每队12人；后来重新排队，每队9人，正好增加了两队。这些同学一共有多少人?
（幻方） 1、 用5-13这9个数编制一个三阶幻方 2、 分别用下列各数编制一个三阶幻方 （1）3、5、7、9、11、13、15、17、19 （2）2、3、4、6、7、8、10、11、12 3、采用中心对称交换法用4-19这16个数编制一个4阶幻方 4、用1-16编制一个四阶幻方
（相遇问题） 1、 小新和小华两家相距780米，两人相约同时从家中出发向对方家行驶，小华每分走60米，小新每分走70米，几分钟后他们在途中相遇？ 2、 甲、乙两地相距480千米，客车和货车同时从两地相向而行，5小时后在途中相遇，已知客车每小时行50千米，求货车每小时行多少千米？ 3、甲、乙两队同学从相距27千米的两地同时出发，相向而行，一个同学骑自行车以每小时15千米的速度在两队间不停的往返联络，甲队每小时行5千米，乙队每小时行4千米，两队相遇时，骑自行车的同学共行了多少千米？ 4、A、B两地相距72千米，甲乙两人同时从两地相向而行，甲每小时行4千米，乙每小时行5千米，两人经过几小时后相遇，相遇时各行了多少千米？ 5、甲乙两人在周长是400米的圆形跑道上练长跑，两人朝相反的方向跑，已知甲乙两人经过40秒相遇，甲每秒跑6米，问乙每秒跑几米？ 6、甲乙两个工程队合修一条公路，甲队每天修280米，乙队每天比甲队多修20米，两队同时从公路两端修起，15天后全部完工，求这条公路长多少米？ 7、某列火车以每分1080米的速度通过一座桥，从车头上桥到车尾离桥共用了7秒钟，已知车长是160米，问桥长多少米？ 8、一列火车长400米，它以每分钟400米的速度通过一座大桥，从车头上桥到车尾离桥共用了4分钟，这座大桥长多少米？ 9、某桥长900米，一列火车以每秒20米的速度通过此桥，如果火车全长300米，全车通过这座桥需要多少秒？ 10、一列火车长750米，从路边的一棵大树旁边驶过，用了0.25分钟，以同样的速度驶过苏通大桥，从车头上桥到车尾离桥共用2.51分钟，苏通大桥长多少米？
解方程 （1）5x+7x=60
（2）7x+4=5x+6
（3）7(x-4)=56
（4）5x-4×3=18
（5）2x+3=11-6x
（6）2y-1=5y-7
（7）2(x-5)+3(x+2)=4(x+1)
（8）4(x-5)=30 包含总结汇报、办公文档、考试资料、文档下载、教学教材、人文社科、专业文献、IT计算机以及奥数练习题等内容。
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本题难度：0.60&&题型：计算题
简便计算4×13×25；25×39+25×61；300÷25．
来源：学年北师大版四年级（上）期末数学试卷（1） | 【考点】运算定律与简便运算．
用递等式计算，写出必要的计算过程．能简便的要简便计算4.56-（1+0.4）×3.2&&&&&&&&&&&&&&&&3.14×625+3.14×174+3.145.85+6.13+3.87-1.85&&&&&&&&&&&&1÷0.5+（12-0.8）×5．
简便计算．13.7-（5.4+3.7）1.25×3.2×2.5&&&&8×（12.5+1.25）
你能用简便的方法计算下面的题目吗？试一试（1）-×（2）×+×．
脱式计算，能简便的要简便计算．（+）×7×5　　　×+×-7.8÷[32×（1-）+3.6]（+-）÷（333+667）÷[63×（-）]200.8×7.3-63×20.08
计算，怎样简便就怎样算（）×65&&&&&&&& &&&&&&&+．
解析与答案
（揭秘难题真相，上）
习题“简便计算4×13×25；25×39+25×61；300÷25．”的学库宝（http://www.xuekubao.com/）教师分析与解答如下所示：
【分析】（1）运用乘法交换律和结合律进行简算（2）运用乘法分配律进行简算（3）根据商不变的性质被除数和除数同时乘或除以相同的数（0 除外）商不变．由此进行解答．
【解答】解：（1）4×13×25=13×（4×25）=13×100=×39+25×61=25×（39+61）=25×100=0÷25=（300×4）÷（25×4）=．
【考点】运算定律与简便运算．
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知识点讲解
经过分析，习题“简便计算4×13×25；25×39+25×61；300÷25”主要考察你对
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
运算定律与简便运算
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1&&&&2&&&&3&&&&4&&&&5&&&&6&&&&7&&&&8&&&&9&&&&10&&&&11&&&&12&&&&13&&&&14&&&&15&&&&
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减法的运算性质PPT
减法的运算性质第一组（男生做）第二组（女生做）27-3-4176-82-76 723-138-162 326-176-24 475-154-7527-3-4176-76-82 723-（138+162） 326-（176+24） 475-75-15462 75 26627526例题小丁丁看一本书，共231页。第一 天看了19页，第二天看了21页， 还剩多少页没看？请你说一说这两种解法的数量关系 方法1： 方法2： 231-（19+21） 231-19-21 = 231-40 = 231-21-19 = 191（页） = 210-19 = 191（页） 231-19-21=231-(19+21)试一试修路队要修一条长1000米的公路， 第一天修了246米，第二天修了 354米，还剩多少米没修？（用两 种方法计算）请你说一说这两种解法的数量关系?方法1
=754-354 =400（米）?方法2
=4) =0（米）=4)这本书一共234页还剩多少页没看？李叔叔看一本书，昨天看到了66页，今天又看了 34页，这本书一共有234页，还剩多少页？234-66-34 =168-34 =134（页）234-66-34 =234-100 =134（页）234-66-34 =200-66 =134（页）=234-（66+34） =234-34-66上面都是怎么计算的？ 你喜欢哪种算法？? 一个数连续减去两个数，可以先把两个减数加起来，再从被 减数里减去，这就是减法的运 算性质。用字母表示a-b-c=a-(b+c)234－66－34 =168 － 34 =134＝ 234－（66＋34）=234 － 100 =134一个数连续减去两个数， 等于减去这两个数的和。a －b－c＝a－(b＋c)a －c－b＝a－(c＋b)对 比 计320－64－36 = 320－（64＋36)==算 100－35－45447－143－67100－（35＋45） 447－（143＋67)187－28－72= 187－（28＋72）234－66－34 = 234－(66＋34) = 234－34－66一个数连续减去两个数,等于一个 数减去这两个数的和.或者也可以先减第二个数再减第一个数.a－b－c=a－(b＋c)a－b－c=a－c－b一个数连续减去两个数，等于减去 这两个数的和。这是减法的运算性质。 用字母表示：a-b-c=a-(b+c)在没有括号的连减运算中，交换 减数的位置，差不变。 用字母表示： a-b-c=a-c-b填一填513－76－24＝513－（ 76＋ 24） 188－（89＋46）＝188－ 89－＿ 46 480－（268＋132）＝480 － 268 － 132－ 629 2847－（847＋629）＝2847－ 847○ ＿ － 1 ＝ 1000（ ＿ ＋ 441） 159＿ －（217+443）＝895－ 217 ＿ － 443 ＿ 895567-X-Y ＝ 567-(＿○＿ X + Y )在 里和横线上填写相应的运算符号 和数.(P41) 868－52 －48=868－(52＋ 48 )＋ ＋2= 1500 －(28 415－74－26= 415－272) 26)37( 74684－(584+37)= 684－ 584 －请你来判断 :638－（438＋57）= 638－438＋57 901－109－91= 901－（109＋91） 113－36－64 = 133－（36＋64） 3456－（481＋519）= －519 ( × ) ( √ )( × ) (√ )练习1、运用减法运算性质在 里填运算符号，在（293-89-72=（ 293 ）-（89 +（72 ）） 152-63-37=152-（（ 63 ） + （ 37 ）） 96-（16+57）=96 - （ 16 ） - （ 57 ） 328-（96+28）=（328）-（ 28 ）-（ 96 ））里填数小结：一个数连续减去两个数，可以先把两个减数加起来， 再从被减数里减去。 反过来，一个数减去两个数的和，可以用被减数分别减去这两个数。看看哪个方法最好.⑴800－138－162800－138－162 =662－162 =500（ ）AB800－138－162 =800－（138＋162） =800－300=500看看哪个方法最好.⑵ 472－49－272（ ）A472－49－272 =472－（49＋272） =472－321B=151 472－49－272 =472－272－49=200－49=151计算下面各题，怎样简便就怎样算。 （1）528－53－47 （2）545－167－145 （3）847－（47＋89）一个数连续减去两个数,如果这两个数合起来是 整十、整百数,那么先把这两个数加起来再减比 较简便.或者其中的一个减数与被减数有相同部 分可以先减这个减数.947－（47＋800）947－(47＋800) =947－47－800 =900－800=947－47＋800=900＋800 =1700 (×)=100651－481－151=651－151－481 =500－481 =19651－481－151=651－151 =500－481 =19 (×)427－73－127=427－(127＋73)=427－200 =227 (√)144－56＋44=88＋44 =132144－56＋44=144－(56＋44) =144－100 =44 (×)我会思考,争当数学小博士.(1)487－187－139－61 =(487－187)－(139＋61) =300－200 =100 (2)300－123－75－77 =300－75－123－77 =225－(123＋77) =225－200 =252、判断? ? ? ?－－（）√ ＋122=2034－（278＋122） × 2368－（368＋199）=－199 √ 138－（38－40）=138－38－40 =138－38＋40×小结：我们在运用减法运算性质的时候，一定要注意运算符号， 只有在连减的算式或一个数减去两个数的和的时候才能运用减法 的运算性质。练习三运用减法运算性质计算下面各题： 760-78-22 864-56-64 =760-（78+22） =864-64－56 =760-100 =800-56 =660 =744149-（53+49） =149-53-49 =149－49－53 =100－53 =47一个数连续减去两个数,如果这两个数合起来是整十、整百数,那 么 先把这两个数加起来再减比较简便.或者其中的一个减数与被减数 有相同部分可以先减这个减数. 不管用哪种方法，我们都要先观察数据的特点，再选择合理、观察这两组算式，有什么异同？1.234 C 66 C 34 1.266C 34 C 66 2.234C 34 C 66 2.266C 66 C 343.234 C (66+34) 3.266 C (66+34)实践应用：1. 在○里填适当的运算符号，在横线上填适当的 数： - 52+48 ） 868－52－48 = 868○（ + 272) 2 =1500 －(28 - 74○ 415－74－26 =415（ - 26 ） 2.判断：是不是运用了简便计算 655-127-73=655-（127+73） 478-159-241=478-（159+241 ） 812-356-212= 812-（356+212） 372-49-72=372-72-49 456-343-57=456-57-343 （√ ） （√ ） （ ×） （ ） （ ×）计算下面各题，怎样简便就怎样计算。528－53－47545－167－145 672－36＋64470－254－46 800－138－16225＋75－25＋750＋102（二）做一做3.怎样简便就怎样算： 528-53-47 470-254-46 545-167-145 4.第四关416米 海拔 2000米 284米 海拔 ？米哈哈长出鸡冠了，得快快长大， 要变成……3.怎样简便就怎样算：372-126-74238-87-138964-464-250565-（65+150）4.解决问题：滨河小学买来作业本1288本，其中单 行本712本，课文本288本，其余的是 田字本。学校买来田字本多少本？（用两种方法解答）5.提高练习：怎样简便就怎样算： 3-842 -1252小结：从一个数里连续减去若干个数， 如果这若干个数相加会成整十整百整 千等等的数，则先把这几个数加起来， 再减会更简便，或者某个减数与被减 数的尾数部分相同，则交换减数位置， 也会计算简便计算下面题，怎样简便就怎样算。528 － 53 － 47 545 － 167 － 145 1245－（245＋673） 470 － 254 － 46 480 － 82 － 18 1275 －（164 ＋ 36）练习三＋213－464921－315－185＋79
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