(x2+x-6)÷(x2+xa-2x-2a)跪求答案
(x^2+x-6)÷(x^2+xa-2x-2a)解,得：==(x-2)(x+3)/[x^2-2x+a(x-2)]==(x-2)(x+3)/[x(x-2)+a(x-2)]==(x-2)(x+3)/[(x+a)(x-2)]==(x+3)/(x+a)
(x2+x-6)÷(x2+xa-2x-2a)的商为一，那么a为多少
(x2+x-6)÷(x2+xa-2x-2a)==1么？
这样还二元一次方程的~
要有两个方程才可以解的~
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display: 'inlay-fix'考点：函数奇偶性的判断
专题：函数的性质及应用
分析：（1）若a=0，根据函数奇偶性的定义即可判断函数y=f（x）的奇偶性；（2）根据函数单调性的定义和性质，利用二次函数的性质即可求实数a的取值范围；（3）根据a和区间的关系，建立条件关系即可得到结论．
解：（1）函数y=f（x）为奇函数．当a=0时，f（x）=x|x|+2x，∴f（-x）=-x|x|-2x=-f（x），∴函数y=f（x）为奇函数；（2）f（x）=x2+(2-2a)x，x≥2a-x2+(2+2a)x，x＜2a，当x≥2a时，f（x）的对称轴为：x=a-1；当x＜2a时，y=f（x）的对称轴为：x=a+1；∴当a-1≤2a≤a+1时，f（x）在R上是增函数，即-1≤a≤1时，函数f（x）在R上是增函数；&&&&&&（3）①当-1≤a≤1时，函数f（x）在R上是增函数，此时函数y=f（x）在区间[1，2]上的最大值为f（2）=4+2|4a-2|．②当a＞1时，即2a＞a+1＞a-1，f（x）在（-∞，a+1）上单调增，在（a+1，2a）上单调减，在（2a，+∞）上单调增，此时函数y=f（x）在区间[1，2]上的最大值为f（2）=4+2|4a-2|③当a＜-1时，即2a＜a-1＜a+1，f（x）在（-∞，2a）上单调增，在（2a，a-1）上单调减，在（a-1，+∞）上单调增，此时函数y=f（x）在区间[1，2]上的最大值为f（2）=4+2|4a-2|．
点评：本题主要考查函数奇偶性和单调性的应用，根据分段函数的性质是解决本题的关键．综合性较强．
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科目：高中数学
某设备的使用年限x与所支出的总维修费用y万元有如下统计资料：使用年限x23456维修费用y2.23.85.56.57.0（1）画出散点图，并指出是何种相关？（2）若用最小二乘法求得b=1.23，求线性回归方程？（精确到0.01）（3）若要使总维修费用不超过14万元，请你估计大约能使用多少年？（精确到年）
科目：高中数学
不等式组x+y≥1x-2y≤4的解集记为D，有下列四个命题：其中真命题是．（1）：?（x，y）∈D，x+2y≥-2（2）：?（x，y）∈D，x+2y≥2（3）：?（x，y）∈D，x+2y≤3（4）：?（x，y）∈D，x+2y≤-1．
科目：高中数学
椭圆以x轴和y轴为对称轴，经过点（2，0），长轴长是短轴长的2倍，则椭圆的方程为（　　）
A、x24+y2=1B、y216+x24=1C、x24+y2=1或y216+x24=1D、x24+y2=1或y24+x2=1
科目：高中数学
已知△ABC的外接圆半径为1，圆心为O，且3OA+4OB+5OC=0，则&OC•AB的值为（　　）
A、-15B、15C、-65D、65
科目：高中数学
若在边长为1的正三角形ABC的边BC上有n（n∈N*，n≥2）等分点，沿向量BC的方向依次为P1，P2，…，Pn，记Tn=AB•AP1+AP1•AP2+…+APn-1•AC，若给出四个数值：①294 ②9110③19718&④23233，则Tn的值不可能共有（　　）
A、1个B、2个C、3个D、4个
科目：高中数学
求函数f（x）=2-4asinx-cos2x的最小值g（a）的表达式．
科目：高中数学
已知公差不为零的等差数列{an}的前3项和S3=9，且a1、a2、a5成等比数列．（1）求数列{an）的通项公式；（2）设Tn为数列{1anan+1}的前n项和，求Tn．
科目：高中数学
若曲线Γ上的点P（x，y）到点F（1，0）的距离与它到x=4的距离之比为12．（1）求出P点的轨迹方程（2）过F（1，0）作直线l与曲线Γ交于A，B两点，曲线Γ与x轴正半轴交于Q点，若△QAB的面积为1213，求直线l的方程．
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已知函数f（x）=x2+2ax+1，g（x）=2x+2a（a∈R）（1）若对任意x∈R，不等式f（x）≥12g（x）恒成立，求实
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提问者采纳
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＞＞＞已知关于x的方程①x2-（1-2a）x+a2-3=0有两个不相等的实数根，且关于..
已知关于x的方程①x2-（1-2a）x+a2-3=0有两个不相等的实数根，且关于x的方程②x2-2x+2a-1=0没有实数根，问a取什么整数时，方程①有整数根．
题型：解答题难度：中档来源：浙江
∵方程①有两个不相等的实数根，∴△=b2-4ac=[-（1-2a）]2-4×（a2-3）=13-4a＞0，解得：a＜134，又∵方程②没有实数根，∴△=b2-4ac=（-2）2-4×1×（2a-1）=8-8a＜0，解得：a＞1，∴a取的整数值有2，3，当a=2时，方程①变为x2+3x+1=0，无整数实根；当a=3时，方程②变为x2+5x+6=0，有整数实根．
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据魔方格专家权威分析，试题“已知关于x的方程①x2-（1-2a）x+a2-3=0有两个不相等的实数根，且关于..”主要考查你对&&一元二次方程根的判别式&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
一元二次方程根的判别式
根的判别式：一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根的判别式△=b2-4ac。定理1& ax2+bx+c=0（a≠0）中，△＞0方程有两个不等实数根；定理2& ax2+bx+c=0（a≠0）中，△=0方程有两个相等实数根；定理3& ax2+bx+c=0（a≠0）中，△＜0方程没有实数根。根的判别式逆用（注意：根据课本“反过来也成立”）得到三个定理。定理4& ax2+bx+c=0（a≠0）中，方程有两个不等实数根△＞0；定理5& ax2+bx+c=0（a≠0）中，方程有两个相等实数根△＝0；定理6& ax2+bx+c=0（a≠0）中，方程没有实数根△＜0。注意：（1）再次强调：根的判别式是指△=b2-4ac。（2）使用判别式之前一定要先把方程变化为一般形式，以便正确找出a、b、c的值。（3）如果说方程，即应当包括有两个不等实根或有两相等实根两种情况，此时b2-4ac≥0切勿丢掉等号。（4）根的判别式b2-4ac的使用条件，是在一元二次方程中，而非别的方程中，因此，要注意隐含条件a≠0。根的判别式有以下应用：①不解一元二次方程，判断根的情况。②根据方程根的情况，确定待定系数的取值范围。③证明字母系数方程有实数根或无实数根。④应用根的判别式判断三角形的形状。⑤判断当字母的值为何值时，二次三项是完全平方式。⑥可以判断抛物线与直线有无公共点。⑦可以判断抛物线与x轴有几个交点。⑧利用根的判别式解有关抛物线（△&0）与x轴两交点间的距离的问题。
发现相似题
与“已知关于x的方程①x2-（1-2a）x+a2-3=0有两个不相等的实数根，且关于..”考查相似的试题有：
516285464913508749898901207064213101