专辑：Unit 1 My Classroom PEP四年级英语上册（实验教科书）
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人教版四年级上册英语教案——lesson15
& 　课前准备
　　1．教学录音磁带。
　　2．单词卡片。
　　3．课堂学习评价表。
　　教学内容
　　A& Look, listen and match．
　　1．本部分利用图画和录音, 复现第13课中学习过的生词，同时引入有关对某项活动看法的表达方式：&Because it's boring．Because it's just so so．Because it's cool．Because it's exciting．&
　　2．本部分生词为：because, so-so, just, exciting, cool。
　　3．学生借助图画和录音，并根据听到的内容，将相关的图画与人物及生词连接起来。
　　4．本部分的教学重点是：boring, exciting, just so-so, cool，why 和because这几个单词的运用。
　　5．本部分的教学难点是&What do you do for fun? Why? Because it's cool．What do you do for fun after school?&这几个新句型。这些内容并不要求学生在本项活动后完全掌握。学生们主要是在录音中感受并初步理解这些句型的使用情景。
　　B　Let's talk．
　　1．本部分设计了二人对话的情景，目的是继续复现和巩固第13课的生词，同时为第14课A部分中刚出现的生词提供使用平台。
　　2．画面中提供的语言为学生模仿操练提供了示范。本课要求学生掌握的重点句型是：&Why?&和&Because it's exciting．&
　　3．本项的教学重点和难点：学生连贯地使用两句话说明自己喜欢的活动及理由，如：&I like to drive bumper cars．Because it's exciting．&有能力的学生可以用一个完整的句子表达：&I like to drive bumper cars because it's exciting．&
　　C　Let's write．
　　1．本项提供写的练习。
　　2．学生在A，B两个部分的基础上，用完整的语句，表达自己对某项活动的看法并简单陈述理由。
　　教学建议
　　1．在学习新内容之前，教师应帮助学生复习第13课和以前的学习内容，如教师可以指着电脑问学生：&What's this? Yes．It's a computer．Do you like to play on computers? Do you like to play computer games? Why?& 通过这样的问句，把本项的重点句式引出来，让学生在接下来的听力活动中有所侧重的接受相关信息。
　　2．学生听录音后，完成连线。
　　3．请一名学生把自己连线的结果汇报给大家，并和大家一起订正本项练习的答案。
　　4．教师可以在学生完成听录音连线练习后, 组织他们做一个两人&猜猜看& 的小组活动：请一名学生任意抽出一张单词卡片，然后模仿出卡片中人物的表情，请同伴猜一猜, 如果同伴猜对了，就可以得到一个笑脸。之后二人交换彼此的角色, 继续练习。
　　5．建议教师可以采取如下的方式进行B部分的问答活动：
　　第一层次：让学生首先熟悉前两个重点句式，其中&I like to drive bumper cars．& 是复现上节课的内容，&What do you do for fun?& 为本课重点。
　　（1）教师可与几名学生一起为大家做活动示范，帮助学生复习上节课的学习内容，如：
　　Teacher: Lucy, what do you do for fun?
　　Lucy: I like to go to concerts．
　　Teacher: What about you, Tom and Mike?
　　Tom: I like to play Legos．
　　Mike: I like to do puzzles．
　　Teacher: What about you, David? What do you do for fun?
　　David: I like to go to the movies．
　　（2）在学生感受了语言的使用情景后, 教师组织他们进行活动。在学生活动的同时, 教师可以观察学生使用语言的情况，必要时给予帮助。
　　（3）活动结束后，教师可请几组学生模拟第一个话轮的对话。
　　第二层次：这是第一层次的后续活动，目的是把本课重点句型&Why? Because it's exciting．&渗透到活动内容中。
　　（1）教师可在学生进行完第一个话轮的对话后，继续追问他们喜欢某项活动的原因，并引导他们说出：&Because it's ....&
　　（2）继续让学生进行结对活动，学会使用本课重点句型，调查和了解同伴喜欢某项娱乐活动的原因。
　　（3）活动结束后，可请几对学生模仿进行第二话轮的情景对话。
　　（4）教师根据活动的具体情况，给学生适时的鼓励。
　　6．C部分提供了书写练习，目的是为了帮助学生巩固本课所学内容，逐步培养学生用完整的语句表达思想的能力和意识。
　　7．录音材料：
　　Yaoyao: Binbin, do you like to do puzzles?
　　Binbin: No, I don't．
　　Yaoyao: Why?
　　Binbin: Because it's boring．
　　Joy: Lily, do you like to play computer games?
　　Lily: No, I don't．
　　Joy: Why?
　　Lily: Because they're just so-so．
　　Dave: Lucy, what do you do for fun?
　　Lucy: I like to go to concerts．
　　Dave: Why?
　　Lucy: Because it's cool．
　　Andy: Bill, what do you do for fun after school?
　　Bill: I like to go to the movies because it's exciting．
　　NEW WORDS AND PHRASE：just, so-so, cool, exciting
　　B项：详见学生用书。
　　课堂学习评价
　　1．教师引导学生把掌握本课学习内容的情况用和记入学习档案。教师为学生准备自我评价表格。下面的表格为A部分中两人&猜猜看&的活动评价表。
　　听力练习评价表
　　I can guess!
　　boring
　　exciting
　　just so-so
　　2．教师具体而简要地记录学生当堂的表现：
　　& 仍能保持英语学习兴趣的学生有多少人？
　　& 能够用英语介绍自己喜欢的娱乐活动, 并简要说明理由的学生有多少人？
　　& 能够用英语询问别人喜欢的娱乐活动的学生有多少人？他们是谁？
　　& 能够用英语询问别人为什么喜爱某种娱乐活动的学生有多少人？他们是谁？
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北师大版语文、青岛版数学、人教版英语实验教科书一点通·语文、数学、英语四年级上册
出版日期：2005-08
开本：32开
包装：平装
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商品问答(0)一、读懂题意，认真填写．
1．一个数由6个一，48个0.01组成，这个小数是______，把它精确到十分位是______．
2．一个等腰三角形的一个底角是20&，它的顶角是______&，这个三角形按角分是______三角形．
3．5角6分=______元580厘米=______米．
4．在横线填上&＞&、&＜&或&=&．
（1）2.36吨______2370千克0.7&10______0.07&10
（2）270-（30-20）______270-30-2020厘米8毫米______20.9厘米．
5．1.3扩大到它的______倍是130，2.8缩小到它的
1()是0.028．
6．不改变大小，把7.4改写成计数单位是百分之一的数是______；把2改写成两位小数是______．
7．在3.53、3.5、3.19、3.089中，最大的数是______，最小的数是______．
8．在一条路的一旁，栽了25棵树，每4米栽一棵，从第一棵到第25棵共有______米．
9．某工程队修一条长960米的路，已经修了8天，还剩368米没有修．在求出&平均每天修路多少米？&之前，要先求出______．
10．把一根长18米的竹竿锯成3米长的小段，如果锯一次需要2分钟，锯完一共需要______分钟．
二、明辨是非，正确判断．
11．7.28-3.33+1.67=7.28-5=2.28______．
12．用三根长度分别是4厘米、4厘米、8厘米的绳子，可以围成一个等腰三角形．______．
13．在小数的后面添上零或去掉零，小数的大小不变．______．（判断对错）
14．某地的东偏南30&和该地的南偏东60&所描述的方向是不同的．______．（判断对错）
15．计算小数的加减法时一定要注意把相同数位对齐．______（判断对错）
三、火眼金睛，正确选择．
16．下面是三组线段，用（　　）可以围成一个三角形．（单位：厘米）
A．2，3，/3/shuxue/xz/6B．4，5，9C．6，7，8
17．按&四舍五入&法把4.3527取近似值，要使这个近似值最大，这个数应精确到（　　）
A．个位B．十分位C．百分位
18．与5.17-3.2-1.8结果相等的式子是（　　）
A．5.17-（3.2-1.8）B．5.17+（3.2-1.8）C．5.17-（3.2+1.8）
19．用两个完全一样的等腰直角三角形能拼成图形（　　）
20．一个圆形花坛的周长是40米，在它的边上每隔4米摆一盆花，一共需要（　　）盆花．
A．9B．10C．11
四、明察秋毫，细心计算．
21．直接写出得数．
3.2+5.7=1.4+0.8=103&3=1.66+0.72=240&16=25&8=3.12-0.9=0.54-0.45=346-199=1.4-0.5=0.47&&100=1-0.35-0.65=
22．计算下面各题．
3.9+5.02+3.98+1.1
169+57+231
59.37+27.17-19.37
（301-1456&26）&32．
23．列式计算．
（1）比45个16少127的数是多少？
（2）60与45的和乘上它们的差，积是多少？
五、仔细审题，认真操作．
24．在如图方格图中画出一个三角形，这个三角形既是等腰三角形，又是直角三角形，并画出它的一条高．（标上&高&字．）
25．填一填，画一画．
（1）超市在公园______偏______的方向上，距离公园______米；邮局在公园______偏______的方向上，距离公园______米．
（2）医院在公园西偏北20&的方向上，距离公园600米，在图中标出医院的位置．
六、运用知识，解决问题．
26．小华到图书城买两本故事书，他给了售货员100元，应找给他多少元？
27．冬冬体重38千克，表弟体重是他的一半，而爷爷体重是表弟的4倍．爷爷体重是多少千克？
28．他平均每天写多少个毛笔字？
29．同学们在操场上玩游戏，大家围成一个正方形，每个顶点各站一人，每边站18个同学，一共有多少个同学在玩游戏？
30．文具店去年平均每月营业额9000元，今年预计能提前2个月达到去年的营业额，今年预计平均每月的营业额是多少元？
31．观察统计图，完成题中问题．
（1）红星药厂几月份产量最高？几月份产量最低？
（2）红星药厂平均每季度产量是多少？