求bc两点把线段ad分成bc的长 推理过程 无图 急急急 快快快

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-12-13 13:41 标签： bc两点把线段ad分成
线段AB在AB的延长线上取点C,使BC=2AB,若M是AC的中点,N是BC的中点,且AB=10cm,求MN_百度知道
线段AB在AB的延长线上取点C,使BC=2AB,若M是AC的中点,N是BC的中点,且AB=10cm,求MN
使BC=2AB,N是BC的中点,求MN的长快快快,若M是AC的中点,且AB=10cm线段AB在AB的延长线上取点C
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M是AC的中点不是BC
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出门在外也不愁如图，在直角梯形OABC中，OA∥BC，A、B两点的坐标分别为A（13，0），B（11，12），动点P、Q从O、B两点出发，点P以每秒2个单位的速度沿OA向终点A运动，点Q以每秒1个单位的速度沿BC向C运动，当点P停止运动时，点Q同时停止运动．线段OB、PQ相交于点D，过点D作DE∥OA，交AB于点E，射线QE交x轴于点F．动点P、Q运动时间为t（单位：秒）．
（1）当t为何值时，四边形PABQ是平行四边形，请写出推理过程；
（2）当t=3秒时，求△PQF的面积；
（3）当t为何值时，△PQF是等腰三角形？请写出推理过程．
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2010年新疆和兵团初中学业水平考试说明解读数学.ppt89页
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2010年新疆和兵团初中学业水平考试说明解读 数学 第一部分 数学学考命题发展趋势分析
一试卷内容结构与类型的变化 1 内容的变化 这个变化主要依据是由《大纲》到《标准》的变化 增加的内容14条 减少或削弱的内容6条 增加的内容14条
⑴　能对含有较大数字的信息作出合理的解释和推断．
⑵　能用有理数估计一个无理数的大致范围． ⑶　能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义．
⑷　会在计算器上用科学记数法表示数．
⑸　经历用观察画图或计算器等手段估计方程解的过程． 增加的内容14条 ⑹　能根据一次函数的图像求二元一次方程组的近似解． ⑺　会利用二次函数图像求一元二次方程的近似解． ⑻　探索并了解线段矩形平行四边形三角形的重心及物理意义．
⑼　通过探索平面图形的镶嵌知道任意一个三角形四边形或正六边形可以镶嵌平面并能运用这几种图形进行简单的镶嵌
增加的内容14条 ⑽　视图与投影． ⑾　图形与变换． ⑿　灵活运用不同的方式确定物体的位置． ⒀　概率． ⒁　课题学习． 减少或削弱的内容
①淡化了实数的运算混合运算以三步为主．
②分母有理化不作要求．
③方程中的分式不超过两个且可化为一元二次方程的分式方程已删除．
④无理方程已删除．
⑤多项式相乘仅指一次式相乘．
⑥几何证明仅限于三角形四边形基本性质的基本证明 一试卷内容结构与类型的变化 2试卷结构的变化
与以往相比试卷结构正在向简单合理题量适中给考生留有一定的思考时间的方向发展
从各地的试卷看每份试卷的总题数大多在22-30左右客观题数一般为16-20主观题数一般为6-10试卷的总题数及客观题数均明显比以往减少 一试卷内容结构与类型的
正在加载中，请稍后...如图,C是线段AB上一点,M,N分别是AC,BC的中点,MN=3cm,求AB的长A——M——C————N————B_百度知道
如图,C是线段AB上一点,M,N分别是AC,BC的中点,MN=3cm,求AB的长A——M——C————N————B
快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快。拜托了
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AB长为6 cm 因为MN=1/2*AC + 1/2*CB = 1/2 (AC + CB ) = 1/2 AC = 3 cm所以AC= 6 cm
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原来是这样，感谢！
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AB=2MN=6cm不懂的欢迎追问.
6两个一半加起来仍然是原来的一半
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