市区考生 跳绳、立定跳远必测50米、实心球2选1
2013年徐州市中考体育方案出台，体育满分40分，计入升学总分　　考生照顾政策有变化，包括认定权、肥胖、矮小等
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　　小胖子不能免考　漫画/王皎洁
&&晨报讯（记者 张敏玲）3月18日，2013年徐州市中考体育方案出台，今年初中毕业生升学体育考试时间为4月12日至17日。和往年相比，今年在考试分数及考生照顾政策上均有变化。&&满分40分&&体育成绩计入升学总分&&凡参加中考的应、往届初中毕业生均须参加各级教育行政部门组织的初中毕业生升学体育考试，考试成绩计入升学总分。体育中考成绩包括初中毕业生升学体育考试成绩和平时体育考核成绩两部分内容。满分为40分，其中初中毕业生升学体育考试分值为30分，平时体育考核分值为10分。初中毕业生升学体育考试时间为4月12日至17日。市区考生（含往届生）体育中考报名时间为3月28日9：00—17：00。报名地点：云龙区新生街76号原九中院内A楼106室。&&升学考试项目，市区考生跳绳、立定跳远为必测项目；50米、实心球两项中任选1项作为选测项目。各县(市)及贾汪区、铜山区考生，在50米、100米、跳绳、立定跳远和实心球中任选3项作为考试项目。&&平时体育考核内容包括平时体育课成绩、《国家学生体质健康标准》中的50米、掌握两项体育运动技能，由学生所在学校体育考核小组负责组织实施。&&照顾政策存三大变化&&和往年相比，今年在考生照顾政策上略有变化。市教育局体卫艺处处长王胜勇介绍，一是把原来对学生进行照顾的认定权交给了学校；二是对肥胖考生由原来免考，改为正常参加考试；三是取消因身体发育过于矮小或年龄偏小考生的照顾分。&&王处长称，今年照顾政策分为禁考、免考和补考三个部分。&&禁考：凡具有早搏、心律不齐、心肌炎、先天性心脏病、哮喘、癫痫等且已经在学校备案的考生，由考生所在班班主任根据备案资料申报禁考跳绳学生名单，同时该考生不能报50米跑选项。经学生本人及家长提供学生体检报告证明并签字同意后，学校主要负责人签字存档备查。报市教育局体卫艺处备案，该部分考生不再参加跳绳考试，跳绳成绩以8分成绩直接计入体育中考总分。&&免考：因身体原因平时不能正常参加体育中考项目训练并不能正常参加体育中考的学生，经学校审查确认后，报市教育局体卫艺处备案，以各单项7分成绩计入体育中考总分。&&补考：考前突发伤病等不能正常参加体育考试的学生，由学生个人提出申请，学校同意，于4月8日由学校统一到市教育局体卫艺处办理缓考手续，市教育局另行安排补考。补考时间为5月中旬。
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扬州市体育中考现场考试内容有三项：50米跑为必测项目；另在立定跳远、实心球（二选一）和坐位体前屈、1分钟跳绳（二选一）中选择两项．
（1）毎位考生有________种选择方案；
（2）用画树状图或列表的方法求小明与小刚选择同种方案的概率．（友情提酲：各种方案用A、B、C、…或①、②、③、…等符号来代表可简化解答过程）
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同学你好，本题由思明教育实小校区苏惠珍老师给你解答）我市的体育中考报考项目中，男生有三项内容：1000米跑（必考）；排球、篮球、足球（三选一）；实心球、立定跳远、1分钟跳绳（三选一）.除1000米跑外，小明的其余项目的平时测试成绩都是满分，所以，他决 试卷 课件 教案 - 书童教育网当前位置: &&
&&&）我市的体育中考报考项目中，男生有三项内容：1000米跑（必考）；排球、篮球、足球（三选一）；实心球、立定跳远、1分钟跳绳（三选一）.除1000米跑外，小明的其余项目的平时测试成绩都是满分，所以，他决）我市的体育中考报考项目中，男生有三项内容：1000米跑（必考）；排球、篮球、足球（三选一）；实心球、立定跳远、1分钟跳绳（三选一）.除1000米跑外，小明的其余项目的平时测试成绩都是满分，所以，他决&&&发布于：&&&搜索量：2次 江苏省姜堰区实验初中2014届中考第二次模拟考试数学试题20、(本题8分)我市的体育中考报考项目中，男生有三项内容：1000米跑(必考)；排球、篮球、足球(三选一)；实心球、立定跳远、1分钟跳绳(三选一)．除1000米跑外，小明的其余项目的平时测试成绩都是满分，所以，他决定随机选择．请用画树状图或列发布于：泰州市第二中学附属初中九年级第二次模拟考试数学试题20.（本题8分）我市的体育中考报考项目中，男生有三项内容：1000米跑（必考）；排球、篮球、足球（三选一）；实心球、立定跳远、1分钟跳绳（三选一）.除1000米跑外，小明的其余项目的平时测试成绩都是满分，所以，他决定随机选择.请用画树状图或列表的方发布于：伴你教数学]小明的一天108:57:52摘自：《伴你教数学》山东省莒南县第三实验小学　郑玲玲--------------------------------------------------------------------------------〖教学目标〗　　1.使学生结合发布于：【教学内容】：北师大版数学二年级上册（感受1分钟的长短）【目标预设】:知识与能力：通过“一分钟能干什么”的实践活动，体验1分钟的长短。知道1分=60秒，能进行简单的时间单位的换算。过程与方法：在实际情境中认识时、分、秒，初步体会时、分、秒的意义。掌握时、分、秒之间的关系，学会准确使用时间单位，培养学发布于：浙教版数学2013年中考模拟考试中关注度较高的热点试题--选择题中考模拟试题的特点：1.体现考纲所要求落实的基础知识和基本技能；2.该强化的知识要求和能力要求；3.试探方向发布于：〖教学目标〗1.使学生结合生活经验，初步认识钟面，会认读整时、半点。2.在具体情境中，培养学生珍惜时间的观念和合理安排时间的良好习惯。3.培养学生初步的观察分析能力，体验与他人合作交流的乐趣。〖教学难点〗：认识整时和几时半。〖教学过程〗(一)创设情境，激趣导入　　谈话：今天老师请来了一位新朋友(贴出发布于：小明的一天课件ppt新北师大版小学一年级上发布于：陕西省2013年中考数学总复习学案（实数的运算）一：【课前预习】（一）：【知识梳理】1.有理数加、减、乘、除、幂及其混合运算的运算法则(1)有理数加法法则：①同号两数相加，取________的符号，并把__________②绝对值不相等的异号两数相加，取___________的符号，并用______发布于：简单的排列课件ppt浔中中心小学三年级上发布于：简单的推理课件ppt浔中中心小学二年级上发布于：华师大版《函数的应用》中考二轮复习课件ppt重庆市黔江区新华中学校发布于：鲁教版《切线的判定》中考课件该课件是新授课，很实用。发布于：小明的一天课件(苏教版一年级上)感谢(云卷云舒)提供发布于：2013年秋北师大必修1示范教案3.6指数函数、幂函数、对数函数增长的比较教学分析　　　　　函数是描述客观世界变化规律的基本数学模型，不同的变化规律需要用不同的函数模型来描述．本节的教学目标是认识指数函数、对数函数、幂函数等函数模型的增长差异，体会直线上升、指数爆炸与对数增长的不同，应用函数模型解决发布于：课题简单的数据分析（一）课时1课时班级三编写者林晶一、教材内容分析人教版三年级下册P38例1，练习十第1、2题。例1是让学生认识一种横向条形统计图，这种条形统计图[在统计表中经常出现，它和纵向条形统计图在原理上是完全一致的，只是有时为了版面安排的需要，才把横轴和纵轴的位置进行对换，条形的方向也相应发发布于：课题商中间和末尾有0的除法(一)课时1课时班级三4编写者林晶一、教材内容分析 教学内容：人教版三年级下数学P28~19页，例5、例6及“做一做”，练习七。 例5围绕学生感兴趣的《西游记》中的唐僧师徒展开情节，以生动的“猪八戒吃西瓜”为故事背静，教学“0除以任何不是0的数都得0”。引导学生通过故事情景发布于：晚自习前，到教室，刚到走廊，见唐飞在外拿着笤帚在打扫卫生，看来他是今天的值日班长，见到我神神秘秘地说“老师，宋晓丽在给同学们讲学习方法”。于是我也就没有进教室，想在走廊，隔着窗户看看里面是什么状况，发现有几位同学在站着，高忠昱站在最后面，唐飞不时地走过去提醒他，让他面壁思过，这时看见有几位同学都在围发布于：1用“列表法”描述二次函数y=x2-2x的图像发布于：2、（8分）为了了解某校八年级男生的体能情况，从该校八年级抽取50名男生进行1分钟跳绳测试，把所得数据整理后，画出频数分布直方图（如图）．已知图中从左到右第一、第二、第三、第四小组的频数的比为1：3：4：2．（1）求第二小组的频数和频率；（2）求所抽取的50名男生中，1分钟跳绳次数在100次以上（含发布于：2007年台湾地区中考数学第一次测验试题(有答案)发布于：2006年荆洲中考数学模拟试卷(4套有答案)发布于：北师大八年级下1.4一元一次不等式(2)同步练习及答案一、目标导航1．进一步巩固求一元一次不等式的解集．2．能利用一元一次不等式解决一些简单的实际问题．二、基础过关1．亮亮准备用自己节省的零花钱买一台英语复读机，他现在已存有45元，计划从现在起以后每个月节省30元，直到他至少有300元．设x个月后他发布于：进入初三不必紧张，基础薄弱的同学也不必慌，想了解初三数学整体安排的，可以看看下面这篇文章。　　先看看初三一年学习时间的整体安排(因各区县进度不尽相同，此时间表仅供同学们参考)。　　内容所用时间　　第一学期函数9月1日——10月中旬　　解直角三角形10月中旬——10月下旬　　圆10月下旬——期末　　第发布于：2014年全国各地中考数学模拟试卷精选精练：一元一次不等式(组)的应用(含答案)一、解答题1、(深圳育才二中一摸)某校为开展好阳光体育活动，欲购买单价为20元的排球和单价为80元的篮球共100个．（1）设购买排球数为（个），购买两种球的总费用为（元），请你写出与的函数关系式（不要求写出自变量的取值范发布于：江苏省南京市溧水区2013～2014学年中考第一次模拟数学试卷及答案21．（8分）南京市体育中考现场考试男生有三项内容：三分钟跳绳、1000米跑（二选一）；引体向上、实心球（二选一）；立定跳远、50米跑（二选一）．小明三分钟跳绳是强项，他决定必选，其它项目在平时测试中成绩完全相同，他决定随机选择．（发布于：　　吨的认识教学设计　　丰润区老庄子中心小学王建辉　　教学内容：　　冀教版数学三年级上册第八单元“吨的认识”第一课时。　　教学目标：　　知识目标：　　1．结合具体事例，经历、感受认识吨的过程。　　2．认识质量单位“吨”，知道1吨=1000千克。　　能力目标：　　能正确换算质量单位。　　情感目标：　　发布于：2013年北师大七年级下第五章生活中的轴对称图形单元测试题一．填空题1．如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做__________，这条直线叫做__________.2．等腰三角形的性质：（1）两腰__________；（2）两底角__________；（3）是_发布于：课题认识简单的路线图(二)课时1课时班级编写者林晶一、教材内容分析本节课教学是在学生已经会辨认东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向的基础上，进一步认识路线图，并会运用方向描述行走路线，最终达到拓展学生空间观念的目的，体会生活中处处有数学。教材呈现学生观察“动物园导游图”的情境，使学生能够用发布于：青岛版七年级上5.4生活中的常量与变量（1）导学案一、学习目标：1、能说出函数的概念，在具体情境中分清变量与自变量，会由自变量的值求出函数的值。2、经历从具体实例中抽象出函数的过程，发展抽象思维的能力，感情运动变化的观点。发布于：二次动态问题的研究中考课件(华师大版)发布于：三角函数的应用中考课件(北师大版)发布于：图形的相似中考复习课件(苏科版)发布于：函数的应用中考专题复习课件(浙教版)发布于：四川省遂宁市大英县江平初中2013届中考第一次模拟考试数学试题22.（7分）根据某市2013年中考新方案，体育学科测试成绩包括初中毕业生升学体育考试成绩和平时体育考核两部分内容，其中升学体育考试内容有三项：50米跑为必测项目，在立定跳远和实心球中选择一项，在50米游泳和1分钟跳绳中选择一项。（1）每发布于：课题：认识含有亿级和万级的数本课初备课时共 6课时,本课第 4课时个人复备栏时连山教学目标：1、让学生理解含有亿级和万级数的意义，掌握含有亿级和万级的数的组成，会读、写含有亿级和万级的数。2、让学生感知较大的数与生活的联系，形成一定的数感，并感受我国的经济、社会发展的巨大成就。重点难点：含有亿级和万发布于：浙江省金华市武义县2014年中考适应性考试数学试卷及答案20.（本题8分）某中学对全校学生1分钟跳绳的次数进行了统计，全校平均次数是120次．九（1）班体育委员统计了全班50名学生1分钟跳绳的成绩，绘出如下的频数分布直方图（每个分组包括左端点，不包括右端点）.（1）该班1分钟跳绳的平均次数至少是多少发布于：2014年苏科版七年级下7.1探索直线平行的条件（1）导学案学习目标：1.会正确识别图形中的同位角、内错角、同旁内角。2.经历观察、操作、想象、说理、交流等数学活动，进一步发展空间观念、有条理地思考和表达的能力。学习重点、难点：在两条直线被第三条直线所截得的8个角中，能正确识别内错角和同旁内角。对给发布于：2014年苏教版二年级下数学《时分的认识》教学设计(表格式)一、复习导入1.导入新课猜谜：三兄弟，真奇怪；整天绕着圈圈转；哥哥慢，弟弟快；最后时间一个样。[钟表]引导：同学们，还记得寒假前老师布置的寒假作业中有一个任务，那就是让同学们利用寒假的时间，通过观察、询问、讨教，对钟表作一定的认识吗？谁能来发布于：2013年四川省广安市中考数学试卷及答案(Word解析版)四、实践应用：（本大题共4个小题，其中第21小题6分，地22、23、24小题各8分，共30分）21．（6分）（2013&#8226;广安）6月5日是“世界环境日”，广安市某校举行了“洁美家园”的演讲比赛，赛后整理参赛同学的成绩，将学生的成绩分发布于：北师大七年级下4.3用图像表示的变量间关系(第1课时)学案一、学习目标：1、经历从图象中分析变量之间关系的过程，进一步体会变量之间的关系。2、结合具体情境，理解图象上的点所表示的意义。3、能从图象中获取变量之间关系的信息，并能用语言进行描述。发布于：2013年重庆市最新中考数学模拟试卷及答案23.重庆市公租房倍受社会关注，2010年竣工的公租房有A、B、C、D四种型号共500套，B型号公租房的入住率为40%，A、B、C、D四种型号竣工的套数及入住的情况绘制了图1和图2两幅尚不完整的统计图.(1)2010年竣工的A型号公租房套数是多少套；(2)请发布于：17.1.2反比例函数的图象和性质（1）课件和教案一、教学目标1．会用描点法画反比例函数的图象2．结合图象分析并掌握反比例函数的性质3．体会函数的三种表示方法，领会数形结合的思想方法二、重点、难点1．重点：理解并掌握反比例函数的图象和性质2．难点：正确画出图象，通过观察、分析，归纳出反比例函数的性质发布于：新人教版七年级上《1.3.2有理数的减法(第1课时)》学案一、学习目标：1、掌握有理数的减法法则；2、熟练地进行有理数的减法运算；3、了解加与减两种运算的对立统一关系，掌握数学学习中转化的思想。发布于：　　主备人：韩蕈嵘四年级上学期数学第1章　　一、教学目标：1．使学生认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”。知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的十进关系。掌握亿以内的数位顺序。　　2．理解多位数的读法，在具体情境中，能够根据数级正确地读出多位数，体会并能阐述多位数读发布于：1.1 从自然数到分数【教学目标】★知识与能力目标：1．了解自然数、分数的产生和发展的实际背景。2．通过身边的例子体验自然数与分数的意义和在计数、测量、标号和排序等方面的应用。★过程与方法目标：会运用自然数、分数（小数）的计算解决简单的实际问题，并从实际中体验由于需要而再次将数进行扩充的必要性。★情发布于：3.2.1几类不同增长的函数模型(一)课件新课标高中(必修1)发布于：整式的加减（第一课时）一、教学目标知识与技能：1.理解同类项的概念，并能正确辨别同类项。2.掌握合并同类项的法则，能进行同类项的合并。3.会利用合并同类项将整式化简。 过程与方法：1.探索在具体情境中用整式表示事物之间的数量关系，发展学生的抽象概括能力。 2.通过类比数的运算律得出合并同类项的法则，发布于：1.3有理数的大小例题与讲解(2013-2014学年沪科版七年级上)1．利用数轴进行有理数的大小比较(1)数轴上不同的两个点表示的数，右边点表示的数总比左边点表示的数大．(2)正数大于零，零大于负数，正数大于负数．(3)因为正数都大于0，反过来，大于0的数都是正数，所以可以用a＞0表示a是正数；反之发布于：2013新苏科版八年级数学上册第一章图形的全等导学案课题:§1.1图形的全等课型：新授课学习目标:1、知识目标：认识全等图形，理解全等图形的概念与特征.2、能力目标：能欣赏有关的图案，并能指出其中的全等图形.学习重点：全等图形的概念和特征，认识全等图形.一、预习导航1、请大家欣赏鸭子游泳图，你们能发发布于：江苏省海门市2013年中考数学二模试卷及答案(word解析版)25．（10分）（2013&#8226;海门市二模）五一假期中，小明和小亮相约晨练跑步．小明比小亮早1分钟离开家门，3分钟后迎面遇到从家跑来的小亮．两人沿滨江路并行跑了2分钟后，决定进行直线长跑比赛，比赛时小明的速度始终是250米/分，小发布于：123456789101234567891012345678910各类课件教案试卷数学数学试卷数学课件数学教案中考专栏高考专栏
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&版权所有&（2008o岳阳）我市某高中学校准备在今年初中毕业生中招收短跨跳田径比赛苗子，对某初中两名具有较好身体条件的学生进行部分项目的素质测试，若测试成绩采用百分制，成绩如下表：
（1）计算两人的平均成绩及方差；
（2）若将专项测试60m跑，普测30m跑、立定跳远、后抛实心球的成绩按4：3：2：1记分，从两人中选一人，应选谁，请说明理由．
后抛实心球
根据平均数和方差及加权成绩的概念计算．
解：（1）甲的平均成绩=（87+93+91+85）÷4=89；
乙的平均成绩（89+96+91+80）÷4=89；
甲的方差S甲2=[（87-89）2+（93-89）2+（91-89）2+（85-89）2]=×（16+4+4+16）=10；
乙的方差S乙2=[（89-89）2+（96-89）2+（91-89）2+（80-89）2]=×（0+49+4+81）=33.5；
后抛实心球
（2）若按4：3：2：1计分，则乙应当选；
理由如下：
甲的分数=×87+×93+×91+×85=89.4；
乙的分数=×89+×96+×91+×80=90.6．
故应选乙．男子800米跑得2分26秒得几分。男子100米跑得13秒得几分？男子后抛实心球9.9米得几分？男子立定跳远2.70米得几分？
男子800米跑得2分26秒得几分。男子100米跑得13秒得几分？男子后抛实心球9.9米得几分？男子立定跳远2.70米得几分？
我想知道我得几分咯。知道的告诉下。谢谢。
补充：这次考试我跳远2.80米。100米12秒。后抛10.5米。800米2分13秒。得几分。帮我算下。
哥们&& 你是初中还是高中的&& 如果是初中的& 那100M& 是优&& 实心球接近满分&&& 跳远满分&
如果是高中&& 100M是优&&& 跳远满分&&&& 实心球是&& 良&&&&&& 俺们这没有800& 只有1000所以个不能帮你解答&&&& 不过我想成绩也是满分吧&&&&&& 哥除了跳远没你好&& 其他都比你强&& 哈哈！！
其他回答 (1)
你这个问题很难解决，因为没有清。晰的内容，如果是比赛的那的分数就不好，如果是学校的话就不错了。
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