求五年级上册语文课文科学书的观察冬季的生物表格...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-09-18 04:36 标签： 五年级上册语文课文
丰南区小学科学五年级上册期中实验考核评价表及实验记录单_百度文库
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丰南区小学科学五年级上册期中实验考核评价表及实验记录单|
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鄂教013秋五年级上册科学导学表格
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3秒自动关闭窗口（2012o南京）小明用如图所示的装置作“观察水的沸腾”实验．
（1）他为图中温度计写了一份使用说明书，其中有科学性错误的一条是③（填序号）．
&温度计说明书
①测量前，了解温度计的量程和分度值；
②测量时，温度计的玻璃泡与被测液体充分接触；
③待温度计的示数稳定后再读数，读数时温度计可以离开被测液体；
④读数时，视线要与温度计中液柱的上表面相平．
（2）实验中每隔1min记录一次数据，直到沸腾5min后停止加热．记录的数据如表，其中第2min时的温度如图所示，为94℃．
（3）根据表中数据，水的沸点是98℃．
（4）撤去酒精灯，小明观察到水没有立即停止沸腾，此时的温度等于（选填“高于”、“等于”或“低于”）沸点．
（5）若烧杯中水的质量是100g，从90℃升高到95℃，水的内能增加了2.1×10 3J；这个过程至少需要消耗0.07g酒精．[水的比热容为4.2×103J/（kgo℃），酒精的热值为3.0×107J/kg．]．
解：（1）温度计玻璃泡进入被测液体后要稍等一会儿，待温度计示数稳定后再读数；三是读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱上表面相平．因此③不正确．
（2）由图知，温度计的分度值是1℃，所以温度计的示数是94℃．
（3）从表中数据可以看出，水从4分钟到9分钟这段时间内温度保持98℃不变，所以水的沸点是98℃．
（4）水沸腾后，若撤去加热源，由于此时水的温度还没下降，因此水的温度还等于沸点．
（5）水吸收的热量（水的内能增加值）：
Q吸=cm△t=4.2×103J/（kgo℃）×0.1kg×（95℃-90℃）=2.1×10 3J；
∵Q吸=Q放=m酒精q，
∴m酒精=放
3.0×107J/kg
=0.7×10-4 kg=0.07g．
故答案为：（1）③；（2）94；（3）98；（4）等于；（5）2.1×10 3；0.07．
（1）使用温度计前：首先看清它的量程，或者说要看清它所能测量的最高温度和最低温度的温度范围；然后看清它的分度值，也就是一个小格代表的值．使用温度计时：①温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底和容器壁；
②温度计玻璃泡浸入被测物体后要稍后一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；
③读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平．
（2）使用温度计测量液体的温度，读数时先看清是零上还是零下的，然后认清量程和分度值，最后读出示数．
（3）水在沸腾过程中温度保持不变，此时的温度就是水的沸点．
（4）水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变．水在沸腾后，仍然需要吸热来维持沸腾状态；
（5）知道水的质量、水的比热容、水的温度升高值，利用吸热公式Q吸=cm△t求水吸收的热量；由题知Q吸=Q放，根据公式Q放=qm求出需要燃烧的酒精的质量．您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
2014年教科版五年级上册科学教案.doc37页
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五年级上册教材目录生物与环境/光/地球表面及其变化/运动和力生物与环境
1、种子发芽实验（一）
2、种子发芽实验（二）
3、观察绿豆芽的生长
4、蚯蚓的选择
5、食物链和食物网
6、做一个生态瓶
7、改变生态瓶
8、维护生态平衡
2、阳光下的影子
3、光是怎样传播的
4、光的反射
6、怎样得到更多的光和热
7、做个太阳能热水器
8、评价我们的太阳能热水器
地球表面及其变化
1、地球表面的地形
2、地球内部运动引起的地形变化
3、坚硬的岩石会改变模样吗
4、土壤中有什么
5、雨水对土地的侵蚀
6、什么样的土地容易被侵蚀
7、河流对土地的作用
8、减少对土地的侵蚀
1、我们的小缆车
2、用橡皮筋作动力
3、像火箭那样驱动小车
4、测量力的大小
5、运动与摩擦力
6、滑动与滚动
7、运动与设计
8、设计制作小赛车
五年级上册教育【教学目标】
1、回顾和总结小学科学的学习方法，了解学生的已有知识经验基础；
2、初步了解本学期的学习任务和内容，讨论本学期的主要学习方法和学习制度。
3、通过趣味小实验，激发学生学习科学的兴趣。
【教学准备】
蜡烛在水面下燃烧的实验器材：蜡烛、水、空盆一个
【教学过程】
1、自由谈话，了解学生：
师：我们学习科学已经有两年了，在这两年中，大家对什么活动有比较深刻的印象？说说。
师：真没想到，大家对科学这么有兴趣。那么，在两个多月的暑假里，大家经历过许多事，其中有哪些是跟科学有关的呢？
师：刚才大家说了许多跟科学相关的事，我们可以把这些事写下来，这就是很好的科学小论文，到时候老师会组织大家参加全国小学生科学小论文比赛。
2、了解教材，明确任务
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