一道小学一年级数学题题~~~~~~~~~~~~

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-12-05 04:30 标签： 小学数学题在线解答
一道数学题~~谢谢了~~~~~重奖~~~~~~_百度知道
一道数学题~~谢谢了~~~~~重奖~~~~~~
已知n是正整数，Pn(Xn,Yn)是反比例函数Y=K/X图象上的一系列的点，其中X1=1 X2=2.....Xn=n,记T1=X1Y2,T2=X2Y3......T9=X9Y10.若T1=1,则T1*T2*T3*..........T9的值是？我要全解过程，选中的再加20分！！！！！！
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T1=X1Y2=1*K/X2=K/2 T2=X2Y3=2*K/3 T3=X3Y4=3*K/4 .... T9=X9Y10=9*K/10 T1*T2*...T9=(K/2)*(2K/3)*(3K/4)*...*(9K/10)=K^9/10 因为T1=1,T1=K/2=1,所以,K=2 那么:T1*T2*T3...T9
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亲是否可以再写的清楚点？？有点没看明白其中X1=1 X2=2.....Xn=n
51.2 T1×T2×T3.....T9 =X1（Y2*X2）（Y3*X3）....(Y9*X9)Y10 =K的10次方*X1/X10 由T1=1=K*X1/X2得K=2 2的10次方/10=51.2
想信你一定也算出K值了吧，因T1=1 X1*Y2=1，因X1=1故Y2=1则K=2.则T1*T2…T9=1*4/3*6/4*8/5*10/6*12/7*14/8*16/9*18/10 消除一下就出来了
解：因为Pn(Xn,Yn)是反比例函数Y=K/X图象上的一系列的点故：Yn=k/Xn即：Xn•Yn=k故：X1Y1=k,X2Y2=k，Y2=k/2又：T1=1=X1Y2，X1=1 X10=10故：k=2故：X1Y1=X2Y2=…=2,Y10=2/10故：T1*T2*T3*..........T9=X1*(Y2*X2) *(Y3*X3) *…* (Y9*X9) *Y10=1×（2的8次方）×2/10＝51.2
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出门在外也不愁一道数学题，急求！！_百度知道
一道数学题，急求！！
小明新买了一辆“和谐”拍自行车，说明书中关于轮胎的使用说明如下：1.本轮台如安装在前轮，安全行驶路程为11千公里；如安装在后轮，安全行驶路程为9千公里。2.请在安全行驶路程范围内报废轮胎。小明看了说明书后，和爸爸讨论，小明经过计算，得出这对轮胎能行驶的最长路程为_______千公里。小明与爸爸的讨论：爸爸：“安全行驶路程为11千公里或9千公里”是指轮胎每行驶1千公里相当于损耗它的1/11或1/9.小明：太可惜了，自行车行驶9千公里后，后胎报废，而前胎还可能继续使用。爸爸：你能动动脑筋。不换成其他轮胎，怎样使这对轮胎行驶路程最长？小明（沉思）：自行车行驶一段路程后，可以把前后轮胎调换使用，最后一起报废，就能使这对轮胎行驶最长路程。爸爸（含笑）：明明真聪明！……（要求过程和说明下这道题怎么入手）
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解：如果两个轮胎一直不互换的话
那么9千公里之后肯定就要报废啦
所以应该是行驶到一定的时间之后，前后轮胎互换，而且到车胎报废的时候，
是两个轮胎一起报废的，这样就最大的利用了轮胎啦
那我们就设行驶了x千公里之后，前后轮胎就互换，为了方便区分，我们把
原来在前后轮的轮胎分别称为a，b，那么我们就有：
a轮的寿命（&1&表示完整）：1-x/11
b轮的寿命（&1&表示完整）：1-x/9
那么接下来就要互换了，损耗也变了：a为1/9，b为1/11
因为同时报废，所以就有：
(1-x/11)/(1/9)=(1-x/9)/(1/11)
即：9-9x/11=11-11x/9
解的：x=4.95这样总共可以行驶的路程就是：x+ (1-x/11)/(1/9)=9.9所以行了4950公里的时候就要互换轮胎啦,这样总共可以行驶9900公里希望能帮到你~~~
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谢谢。我知道思路但是不是怎样列式，谢谢你啦~~
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设行驶x千公里后调换轮胎，然后行驶y千公里后两个轮胎一起报废调换轮胎时，两个轮胎损耗分别为x/11，x/9调换后，两个轮胎又分别损耗了y/9，y/11两个轮胎一起报废，则两个轮胎的总损耗均为1可以列出方程组：x/11+y/9=1x/9+y/11=1解得x=y=4.95因此最多行驶里程为x+y=9.9（千公里）
1/9加1/11等于20/99。除以2等于10/99。也就是最多可以行驶10千公里，也就是在行驶5千公里时前后轮胎互换，到行驶10千公里时两轮胎同时报废。
9.9千公里行车行驶一段路程后，可以把前后轮胎调换使用，最后一起报废，就能使这对轮胎行驶最长路程。这里可以把对调前后的路程分别设为想为,x，y,千公里。两个轮胎，可设为 甲，乙最后一起报废甲先前后后轮胎：1/11*x +1/9*y=1同时乙先后后前轮胎：1/11*y +1/9*x=1解答就好了！简要解答，从方程组可以看出，x=y，再解就好解了，统分，算出x。2x就是答案
设行驶x公里前后胎交换，则有(1-x/9)/11=(1-x/11)/9
设在X千米是前后轮交换。则，前轮损坏
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出门在外也不愁一道数学题_百度知道
一道数学题
在六边形的顶点处分别标上数1，2，3，4，5，6，能否使任意三个相邻顶点处的三数之和：1、大于9
2、大于10。若能，怎么标；若不能，请说明理由。急用~~~~帮帮忙若能答出来，必有重赏~~~~~！！！！！！
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可以大于9。摆法如下： 1 6 3 2 5 4注意，要把上面6个数字 从直线 化成 圆周。1+6+3 = 10 &96+3+2 = 11 &93+2+5 = 10 &92+5+4 = 11 &95+4+1 = 10 &94+1+6 = 11 &9===================但是不能大于10。理由如下：可以看到，上面一共有6个数，每个数都被 使用了3次，共形成6组。不论6个数字怎么排列，最后6组数之和一定是：3×(1+2+3+4+5+6) = 63假设6组数中，每一组都大于10，也就是大于或等于11的话，那么6组数之和就大于或等于66。而6组数之和刚刚为63。因此，任意三个相邻顶点处的三数之和都大于 10，是不可能的。
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出门在外也不愁有一道数学题不会做，求解！！~~~急急急急急急急！！_百度知道
有一道数学题不会做，求解！！~~~急急急急急急急！！
游戏1:有一堆石子共25颗。一次可以拿一个、两个或者三个，不能多拿，谁拿到最后一个就输。小明认为：谁先拿赢得几率就大，所以抢着先拿。小强却不这么认为，所以让小明先拿。小明出了个3，小强也出个3，小明又出3，小强同样又出个3... ...小明一直出到21，小强心想：你死定了！出了个3，结果小明输了。
第二局，小明让小强先走。小强出了个2，小明出3，小强出1，小明出2，小强出3，小明也出3，小强出1，小明出2，小强出1，小明出3，结果小明又是到了21（不用说小强又赢了）。连输两局，小明对小强起了疑心，说：“难道有什么秘诀？”你们知道其中的奥妙吗？
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从题目里来看,两人的玩儿法都不是很科学,这里讲一个科学一点的拿到第25个输,即为拿到第24个赢.由于一次可以拿一个、两个或者三个,只要上一轮最后拿到第20个就是赢家依此类推:最后拿到第16个就是赢家,最后拿到第12个就是赢家,最后拿到第8个就是赢家,最后拿到第4个就是赢家.所以后拿比较好.
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这其中后手有必胜策略，先手拿N个，后手拿4-N个，则6轮后必剩下一个，所以此时先手必输 一般意义上，若石子数为4N+1，采取我上面的策略，后手必胜若石子数为4N+2,4N+3,4N等情况，后手根据先手所拿石子数作调整，使得剩下的石子数满足4N+1的条件，再次重复如上策略，必定获胜！！！！！
小名做了20道数学题，做对一道题得5分，做错一道题扣3分，结果小名得了1.45 15×6= 135 2.250÷5×8= 400 3.6×5÷2×4= 60 4.30×
这个是谁先拿到21颗 谁就输
谁先拿到18谁赢被
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出门在外也不愁问一道数学题!!!急!!!!~~~~~~~~~~~_百度知道
问一道数学题!!!急!!!!~~~~~~~~~~~
在三角形ABC中，∠B=60°，∠BAC和∠BCA的角平分线AD和CF交于点I.试猜想：AF、CD、AC三条线段之间又怎样的数量关系，并加以证明。 （过程和结果都要！）在线等喔!~~~
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首先告诉你，这与北京市2007年中考数学最后一道几何题相近，可翻阅资料AF+CD=AC作IP平分∠AIC交AC于P因为，∠B=60°且AD和CF平分∠BAC和∠BCA所以∠ICF+∠IAC=（1/2）（∠A+∠C）=（1/2）（180-∠B）=60所以∠DIC=∠FIA=60∠AIC=120所以∠AIP=∠CIP=60接下来可以用角边角分别证明三角形CID与三角形CIP、三角形AIF与三角形AIP全等可得AF=AP DC=PCAF+CD=AP+CP=AC
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拜托~偶预备班~ 再说偶8系北京滴~ 再说我们作业怎么会出中考数学最后一道几何题~ 是不是有点超标？
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