在三棱锥A-BCD中,点P,Q分别点q是线段ab上的动点C和BD上的动点,M为线段PQ的中点,则点M的轨迹是()

C分析:过A作AF∥BC交BM延长线于F,设BC=3a,则BP=PQ=QC=a;根据平行线间的线段对应成比例的性质分别求出BD、BE、BM的长度,再来求BD,DE,EM三条线段的长度;最后再求它们的长度比.解答:解:过A作AF∥BC交BM延长线于F,设BC=3a则BP=PQ=QC=a;∵AM=CM,AF∥BC,∴AF:BC=AM:CM=1,∴AF=BC=3a,∴BD:DF=BP:AF=1:3,∴BD=,同理可得:BE=,BM=;∴DE=BE-BD=,EM=BM-BE=,∴BF:FG:GE=::=5:3:2;故选C.点评:本题主要考查的是平行线间的线段对应成比例的性质.
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填):
科目:初中数学
20、如图,在△ABC中,∠BAC=45°,现将△ABC绕点A逆时针旋转30°至△ADE的位置,使AC⊥DE,则∠B=度.
科目:初中数学
如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=1,取斜边的中点,向斜边作垂线,画出一个新的等腰三角形,如此继续下去,直到所画出的直角三角形的斜边与△ABC的BC重叠,这时这个三角形的斜边为(  )
A、B、()7C、D、
科目:初中数学
2、如图,在△ABC中,DE∥BC,那么图中与∠1相等的角是(  )A、∠5B、∠2C、∠3D、∠4
科目:初中数学
如图,在△ABC中,AB=AC,且∠A=100°,∠B=度.
科目:初中数学
14、如图,在△ABC中,AB=BC,边BC的垂直平分线分别交AB、BC于点E、D,若BC=10,AC=6cm,则△ACE的周长是cm.(2014?龙东地区)如图,菱形ABCD中,对角线AC=6,BD=8,M、N分别是BC、CD的中点,P是线段BD上的一个动点_百度知道
提问者采纳
解:作M关于BD的对称点Q,连接NQ,交BD于P,连接MP,此时MP+NP的值最小,连接AC,∵四边形ABCD是菱形,∴AC⊥BD,∠QBP=∠MBP,即Q在AB上,∵MQ⊥BD,∴AC∥MQ,∵M为BC中点,∴Q为AB中点,∵N为CD中点,四边形ABCD是菱形,∴BQ∥CD,BQ=CN,∴四边形BQNC是平行四边形,∴NQ=BC,∵四边形ABCD是菱形,∴CP=AC=3,BP=BD=4,在Rt△BPC中,由勾股定理得:BC=5,即NQ=5,∴MP+NP=QP+NP=QN=5,故答案为:5.
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出门在外也不愁(2014o金山区二模)已知:如图,线段AB∥CD,AC⊥CD,AC、BD相交于点P,E、F分别是线段BP和DP的中点.(1)求证:AE∥CF;(2)如果AE和DC的延长线相交于点Q,M、N分别是线段AP和DQ的中点,求_百度作业帮
(2014o金山区二模)已知:如图,线段AB∥CD,AC⊥CD,AC、BD相交于点P,E、F分别是线段BP和DP的中点.(1)求证:AE∥CF;(2)如果AE和DC的延长线相交于点Q,M、N分别是线段AP和DQ的中点,求
(2014o金山区二模)已知:如图,线段AB∥CD,AC⊥CD,AC、BD相交于点P,E、F分别是线段BP和DP的中点.(1)求证:AE∥CF;(2)如果AE和DC的延长线相交于点Q,M、N分别是线段AP和DQ的中点,求证:MN=CE.
(1)证明:∵AB∥CD,AC⊥CD,∴∠BAP=∠DCP=90°,∵E、F分别是线段BP和DP的中点,∴AE=PE=BE,CF=PF,∴∠EAP=∠EPA,∠CPF=∠FCP,∵∠EPA=∠CPF,∴∠EAP=∠FCP,∴AE∥CF;(2)证明:连接EM、EN,∵M、E分别为AP、BP的中点,∴EM∥AB,∵AB∥CD,∴ME∥DC,即EM∥CN,∵AB∥CD,∴△AEB∽△QED,∴=,∵AE=BE,∴DE=EQ,∵N为DQ的中点,∴EN⊥AQ,∵∠ACD=90°,∴EN∥MC,∴四边形MCNE是矩形,∴MN=CE.
本题考点:
相似三角形的判定与性质.
问题解析:
(1)根据直角三角形斜边上中线性质求出AE=BE=PE,CF=PF,推出∠EAP=∠EPA,∠CPF=∠FCP,求出∠EAP=∠FCP,根据平行线的判定推出即可;(2)求出ME∥CN,EN∥CM,得出矩形MCNE,根据矩形的判定推出即可.在三棱锥A-BCD中,点P,Q分别是线段AC和BD上的动点,M为线段PQ的中点,则点M的轨迹是()_百度知道
令Q点固定于D而令P点从A运动到C则PQ的中点M描绘的轨迹是三角形ACD的中位线。同理,令P点固定于A,而令Q由D运动到B,则PQ的中点M描绘出三角形ADB的中位线。由此,作为选择题,已经可以排除选项A,B,D。即应当选C 。
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出门在外也不愁分析:过点P作平面BD的垂线,垂足为R,由PQ与平面BD所成的角为β,要求PQ,可根据PQ=PR1sinβ,故我们要先求PR值,而由二面角的平面角为45°,我们可得NR=PR,故我们要先根据MR=NR1sinθ,及a2=PR2+MR2,求出NR的值.解答:解:自点P作平面BD的垂线,垂足为R,由于直线MQ是直线PQ在平面BD内的射影,所以R在MQ上,过R作BC的垂线,设垂足为N,则PN⊥BC(三垂线定理因此∠PNR是所给二面角的平面角,所以∠PNR=45°由于直线MQ是直线PQ在平面BD内的射影,所以∠PQR=β在Rt△PNR中,NR=PRcot45°,所以NR=PR.在Rt△MNR中,MR=NR1sinθ=PR1sinθ,在Rt△PMR中,a2=PR2+MR2=PR2+PR2sin2θ=PR2(1+1sin2θ),又已知0°<θ<90°,所以PR=asinθ1+sin2θ.在Rt△PRQ中,PQ=PR1sinβ=asinθsinβ1+sin2θ.故线段PQ的长为asinθsinβ1+sin2θ.点评:本题考查的知识点是平面与平面间的位置关系,二面角,解三角形,根据已知条件由未知的结论利用分析法寻求解题思路是解题的关键.
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科目:高中数学
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科目:高中数学
如图,Rt△ABC中,∠ABC=90°,BA=BC=2,分别过A、C作平面ABC的垂线AA′和CC′,AA′=h1,CC′=h2,且h1>h2,连接A′C和AC′交于点P.(I)设点M为BC中点,求证:直线PM与平面A′AB不平行;(II)设O为AC中点,若h1=2,二面角A-A′C′-B等于45°,求直线OP与平面A′BP所成的角.
科目:高中数学
如图,在平面直角坐标系xoy中,抛物线y=x2-x-10与x轴的交点为A,与y轴的交点为点B,过点B作x轴的平行线BC,交抛物线于点C,连接AC、现有两动点P,Q分别从O,C两点同时出发,点P以每秒4个单位的速度沿OA向终点A移动,点Q以每秒1个单位的速度沿CB向点B移动,点P停止运动时,点Q也同时停止运动.线段OC,PQ相交于点D,过点D作DE∥OA,交CA于点E,射线QE交x轴于点F.设动点P,Q移动的时间为t(单位:秒)(1)求A,B,C三点的坐标和抛物线的顶点坐标;(2)当t为何值时,四边形PQCA为平行四边形?请写出计算过程;(3)当t∈(0,)时,△PQF的面积是否总为定值?若是,求出此定值;若不是,请说明理由;(4)当t为何值时,△PQF为等腰三角形?请写出解答过程.
科目:高中数学
如图,在平面直角坐标系xoy中,抛物线y=x 2-x-10与x轴的交点为A,与y轴的交点为点B,过点B作x轴的平行线BC,交抛物线于点C,连结AC.现有两动点P,Q分别从O,C两点同时出发,点P以每秒4个单位的速度沿OA向终点A移动,点Q以每秒1个单位的速度沿CB向点B移动,点P停止运动时,点Q也同时停止运动.线段OC,PQ相交于点D,过点D作DE∥OA,交CA于点E,射线QE交x轴于点F.设动点P,Q移动的时间为t(单位:秒)
(1)求A,B,C三点的坐标和抛物线的顶点坐标;
(2)当t为何值时,四边形PQCA为平行四边形?请写出计算过程;
(3)当t∈(0,)时,△PQF的面积是否总为定值?若是,求出此定值;若不是,请说明理由;
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科目:高中数学
来源:学年广东省珠海一中高三(下)第一次调研数学试卷(理科)(解析版)
题型:解答题
如图,在平面直角坐标系xoy中,抛物线y=x2-x-10与x轴的交点为A,与y轴的交点为点B,过点B作x轴的平行线BC,交抛物线于点C,连接AC、现有两动点P,Q分别从O,C两点同时出发,点P以每秒4个单位的速度沿OA向终点A移动,点Q以每秒1个单位的速度沿CB向点B移动,点P停止运动时,点Q也同时停止运动.线段OC,PQ相交于点D,过点D作DE∥OA,交CA于点E,射线QE交x轴于点F.设动点P,Q移动的时间为t(单位:秒)(1)求A,B,C三点的坐标和抛物线的顶点坐标;(2)当t为何值时,四边形PQCA为平行四边形?请写出计算过程;(3)当t∈(0,)时,△PQF的面积是否总为定值?若是,求出此定值;若不是,请说明理由;(4)当t为何值时,△PQF为等腰三角形?请写出解答过程.

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