初中数学几何证明题证明题，求解答过程

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-01-05 18:45 标签： 数学题解答器
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1\1&n&0(1+x^n)(1+x)^n=x^n*(1+x^n)(1+1/x)^n&2^(n+1)x^nn&1(1+x^n)(1+x)^n=x^n(1+x^(-n))(1+x)^n&2^(n+1)x^n2\原式=（1+1/a1)(1+1/a2)...(1+1/an)/(a1a2a3...an)=（1+1/a1)(1+1/a2)...(1+1/an)&2^n
后一个式中提取x
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数学证明题，初2，有图（ 只需要第2小题答案和第三小题过程） 5
已知在三角形ABC中，角C=90度，角B等于30度，AC=6，点D。E。F分别在边BC。AC。AB上（点E。F与三角形ABC不重合），AD平分角CAB，EF垂直于AD，垂足为H
（1）求证：AE=AF
（2）设CE=x，BF=y，求y与x之间的函数解析式，并写出定义域
（3）当三角形DEF是直角三角形时，求出BF的长
(1)证明;& ∵AD平分角CAB，EF垂直于AD 。∴三角形AEH与三角形AFH全等。∴AE=AF。
(2)解；设CE=x，BF=y，那么AE=6-X.& AF=12-Y. ∵AE=AF. ∴6-X = 12-Y. ∴Y=6+X.& (0＜X＜6)
(3)解；当AF=2AE时。三角形DEF是直角三角形。∴BF=12-AF=12-2AE=12-2(6-CE)=2CE.
&&&&&&&&&& CE?+EF?=CF?(C.D两点重合)&&&& (1).&&&&&& &AE?+EF?=AF?. AE=6-CE. AF=2(6-CE).&&&&&&&&& (2).
&&&&&&&&& (1)式.减&(2)式.&得。CE? - (6-CE)?=&CF? - AF?。 ∵CF = AF。 ∴CE? - (6-CE)?=0。
&&&&&&&&& 解得。CE = 3.&&& ∴BF=2CE=6.
其他回答 (2)
1.通过证明三角形AEH与三角形AFH全等，则AE=AF
2.CE=x，AE=6-x=AF，BF=12-（6-x）=6+x&&&&&&&&&&&&y= 6+x&&（0&=x&&&=6）
&
2，y=x+6（6&x&0）3.，暂时没想好
快点想哦- = 等着呢
第三题我只能告诉你数，不知道你学没学三角函数。答案应该是2倍根号3*tan15°+6
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如果平面几何证明已经过去了，其他的证据应该能够学习和掌握的基本概念，只要基本定理和性质的一部分，无论是证明三角函数，解析几何，微积分或线性代数条款问题是简单易学。 但掌握数学的基本定理和性质等部位的基本概念，可能比在平面顶丹厕诽丿赌搽涩敞绩几何定理的概念较高，自然是难以把握的，因为他们不喜欢在一个直观的几何平面几何图像，一般来说，级别越高数学更抽象的分支，学习的关键问题是要证明，他们作出了关于平面几何中的定理一样熟悉。 几何证明已通过调用飞机，就意味着做证据能够证明紧紧地写;不写标题将证明 - 如果它不会做的题目也可以写证明它不能被认为是平面几何已经过去了。我不是开玩笑，这往往也被一些人“，因为它”写了一大篇，其实完全错误的，这样的人是很难学的证明，因为他们的逻辑很混乱。
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出门在外也不愁这道数学证明题怎么解？求详解！_百度知道
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1）因正方形ADEF垂直面ABCD&FA垂AD&&所以FA垂直面ABCD又因AC垂BF&&AC垂AF&&所以AC垂直面AFB2）异面直线BE与AF成角可看成BE与ED成角（AF//ED）AC=BD=2√3&&&&ED=2&&&&ED垂BD&&&BE=4所以tanBED=BD/DE=√3所以BED=60度3）角ABC=60度&&AB=2S面积ABF=1/2*|AF|*|AB|=2同理&&面积CDE=2等腰梯形BCEF&，上底EF=2&&下底BC=4&&&BF=EC=2√2，高为√7S面积BCEF=1/2*（2+4）*√7=3√7等腰梯形ABCD，上底2&&下底4&&两腰均为2&&，高√3S面积ABCD=1/2*(2+4)*√3=3√3所以几何体表面积=3√3+3√7+8
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(⊙o⊙)…高一的。。。忘了
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