初一数学题题不会。你能帮助我吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-08-22 08:42 标签： 初一数学题
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数学题不会。你能帮助我吗
提问者采纳
您说~~我自认为数学还是可以的
我的qq：袱发摧故诋嘎搓霜掸睛9你可以找我 或者追问我
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能啊，题呢？
把题补充上去
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出门在外也不愁各位大哥大姐，帮我看几道奥数题，我实在是不会，请你们把详细过程写出来，求求了，3道，都要写补充里的_百度知道
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问可供25头牛吃几天。照这样计算.由于天气逐渐冷起来，或可供24头牛吃6天？
2，以知牧场上的草可供33头牛吃5天，照这样计算？3.因为天气渐冷，这个牧场可供多少头牛吃10天，牧场上以固定的速度在减少，已知某块地上的草可供20头牛吃5天或可供15头牛吃六天，牧场上的草不仅长不大，反而以固定的速度在减少，可供多少头牛吃10天可供15头牛吃10天
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答案也是错的:33×5=165
24头牛吃6天：33×5+5×21=270现在要吃10天：道理同上面一样？就是因为“牧场上牧草以固定的速度在减少”每天减少的草量。每天减少的草量：21×10=210养牛的头数。 顺便说一下，总草量：24×6=144同样的一块地：（20×5-15×6）÷（6-5）=10总草量：20×5+10×5=150养牛的头数：（165-144）÷（6-5）=21草场原有牧草，上面的解法是错的，不懂再问，不展开讲了,3两题是著名的牛顿问题，为什么总草量不一样：把一头牛一天吃的草看作一份
33头牛吃5天2，总草量：15×10÷25
=6﹙天﹚2：（270-210）÷10=6（头）3：（150-10×10）÷10=5（头）希望采纳。1，这10天减少的草量
第一道题：假设一个总量为15*10=150所以25头吃：150÷25=6天第三道题：首先得知道每天的固定减少量是多少：假设吃5天总量是：33*5=165；吃6天的总量则是：24*6=144；所以每天的减少量是165-144=11；10天的剩余量165-11*（10-5）=100；所以10天可供牛的头数是：100÷10=10头
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牧场上的草不仅长不大，反而以固定的速度在减少，问可供25头牛吃几天。照这样计算可供15头牛吃10天，可供多少头牛吃10天，已知某块地上的草可供20头牛吃5天或可供15头牛吃六天.由于天气逐渐冷起来？
20头牛5天吃100份。由 150÷10＝15知，所以，也就是说。还有别的呢，说明寒冷使牧场1天减少青草10份，牧场原有草可供15头牛吃 10天，所以牧场原有草（20＋10）×5＝150（份）、解，100-90=10（份），再加上“寒冷”代表的10头牛同时在吃草，可供5头牛吃10天，寒冷相当于10头牛在吃草：设1头牛1天吃的草为1份，15头牛6天吃90份23。由“草地上的草可供20头牛吃5天”，寒冷占去10头牛
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除以25牛，即得6天同理，刚可得x＝10牛天牧场容量为150牛天（跟题一恰巧一致了）15头牛吃10天，则20*5+x*5＝15*6+x*6，用其相乘即得150牛天，也即这个牧场的容量，设每天减少的容量为x牛天
牛吃草啊。牛吃草其实就是行程问题，同时也可以用方程解。你现在几年级？五年级以上就可以直接上方程了，所以牛吃草问题没什么意思。
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出门在外也不愁我是龙岩人，快要中考了，可数学最后两题老是不会做，请各位帮帮忙，有什么好的大题目发一些给我，也要人教版本，你认为有用的多发，谢谢。我的邮箱
我是龙岩人，快要中考了，可数学最后两题老是不会做，请各位帮帮忙，有什么好的大题目发一些给我，也要人教版本，你认为有用的多发，谢谢。我的邮箱
其实中考的题型就那些，只要懂方法就可以了，我个人认为你应该你认真的看下抛物线
你有没有什么好题目
其实要有什么好的题目确实不少，但是没办法发啊， 我个人认为你应该去做下老师发的练习要好好做，不懂的问老师，或者到去找下，要不就到书店去买本好用的练习来做
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