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出门在外也不愁求经过点M(2,-1)且与圆:x^2+y^2-2y+10y-10=0同心的圆的方程,并求此圆过点M的切线方程 急急急!写一下详细过程_百度作业帮
求经过点M(2,-1)且与圆:x^2+y^2-2y+10y-10=0同心的圆的方程,并求此圆过点M的切线方程 急急急!写一下详细过程
写一下详细过程
设该圆:x^2+y^2-2y+10y+m=0把x=2,y=-1代入得m=9所以该圆:x^2+y^2-2x+10y+9=0圆心（1,-5）与M（2,-1）所成斜率k=4所以切线方程：y=-1/4*(x-2)-1x+4y-1=0
x^2+y^2-2y+10y-10=0中含有两个y的一次项，显然写错了！x^2+y^2-2x+10y-10=0x^2+y^2-2x+10y-10=0化为（x-1)²
＋(y+5)²＝36 所以同心圆的圆心是O（1，－5）.
圆心到M的距离平方为 |OM|²=（2－1)²＋（-1+5)²＝17
∴同心圆的方程为(x-1)²＋(y+5)...
x^2+y^2-2x+10y-10=0化为（x-1)²
＋(y+5)²＝36 所以同心圆的圆心是O（1，－5）.
圆心到M的距离平方为 |OM|²=（2－1)²＋（-1+5)²＝17
∴同心圆的方程为(x-1)²＋(y+5)²＝17即:x²+y²-2x+10y+9=0
K(MO)=(-5+1)/(1-2)=4
∴切线斜率k＝－1/4
切线方程为y+1=-1/4(x-2) 即 x+4y+2=0
x^2+y^2+8y=10x^2+(y+4)^2=26圆心是(0,-4)设所求圆方程为x^2+(y+4)^2=A把(2,-1)代入方程得A=4+9=13所以所求圆的方程为x^2+y^2+8y+3=0设K1为所求切线方程的斜率，K2为过圆心和M点的直线的斜率因为K1*K2=-1所以易求K1=-2/3所以所求切线...
x^2+y^2-2x+10y-10=0(x-1)^2+(y+5)^2=36圆心O'(1,-5) O'M^2=1+4^2=17,直线O'M: y+5=[(-4)/(-1)](x-1),k=4所求圆的方程(x-1)^2+(y+5)^2=17切线:y+5=(-1/4)(x-1)我是大四的学生，想跨专业考陕西师大附小教育... - 叫阿莫西中心 - 中国网络使得骄傲马戏中心！
我是大四的学生，想跨专业考陕西师大附小教育...
打算考陕西师大心理学专业的研究生，我现在大二，我该准备些什么？
打算考陕西师大心理学专业的研究生，我现在大二，我该准备些什么？
本科专业是市场营销。比如我该涉猎哪些书，推荐书的请给书名，我该找什么样类型的老师做导师（或许是认真负责 可以是精于世故 也可以是长袖善舞
之后我学好本专业之余又应该做哪些额外努力？我英语还可以。。。
越具体越好！！！谢谢
陕西师大心理学专业初试也是参加统考的。鉴于你是跨专业考研，跨专业考研也许就得付出和本专业考生加倍的努力才行哦。当然因为你还在读大二，时间上还是比较宽裕的。不知你们学校或者附近的高校是否有开设心理学专业的课程，如果有的话，我的建议是你在学好本专业之余最好能去旁听心理学的相关课程了，特别是关于普通心理学、心理统计学以及实验心理学等有关的课程了。因为，越早动手准备专业课复习对于你考试以及将来的研究生阶段的学习越是有利的，老师之所以喜欢科班毕业的学生就是因为他们的基础知识扎实啊。至于找哪种类型的导师，这个没有必要这么早规划吧？还有两年，也许到时候人事变动很大也说不准。而且你想选择的专业方向到时候也有变化也说不准的。政治和英语到大四那年再开始准备也不迟的。
因为陕西师大心理学专业是全国统考，全国统考考六本书，总共三百分，其中有普通心理学（它最重要，占一百分），教育心理学和发展心理学（它占６０分），实验心理学（它最难，特别是对跨专业的考生，要尤其重视，占７０分），心理统计和测心理量（这是稍微偏理科的东西，设计统计学的相关知识，其实不难，把重点掌握统计思想就行）。 你以按照下列的书目来复习：
参考书目：
《普通心理学（修订版）》（彭聃龄主编，北京师范大学出版社）
《普通心理学》（孟召兰,北京大学出版社）
《发展心理学》（林崇德主编，人民教育出版社）
《儿童心理学》（朱智贤，人民教育出版社）
《儿童发展心理学》（刘金华，华东师范出版社）
《教育心理学》（陈琦，北京师范大学出版社）、
《当代教育心理学》（刘儒德，北京师范大学出版社）
《教育心理学》（冯忠良等著，人民教育出版社）
《实验心理学》（朱滢主编，人民教育出版社）
《实验心理学纲要》（张学民、舒华编著，北京大学出版社）
《实验心理学&(郭秀艳,人民教育出版社)
《心理与教育测量（修订版）》（戴海琦等著，暨南大学出版社）
《心理测量学》（郑日昌等著，人民教育出版社）
《现代心理与教育统计学》（张厚粲、徐建平编著）
《教育统计学》（王孝玲主编，华东师范大学出版社） 北师版本的彭聃龄老师的普心可视为权威；其中所有章节基本上都能与大纲相吻合；北大的孟召兰老师的可以作为辅助版本，其中有许多独到的见解，尤其是情绪一章；
《心理学与生活》则可以在时间允许的情况下加以应用。这本书可以培养你将应用心理学知识于生活中的思维。发展心理学主要以人民教育出版社的林崇德老师的书为主，这本书是发展心理学中的经典教材；人民教育出版社朱智贤老师的儿童心理学以及华东师范出版社的刘金华老师的儿童发展心理学可以作为辅助教材，加深对发展心理学的了解。教育心理学以北师大版本的陈琦、刘儒德老师的当代教育心理学为主，虽然这本书只覆盖了大纲90%的内容，但是这些内容都讲的很详细。另外，人民教育出版社冯忠良老师的教育心理学也值得一看。实验心理学，目前没有任何一本书是覆盖大纲所有的内容的，而这一部分又是考试的重点和难点所在，因此建议在复习的时候多看一些书，增进理解。主要推荐的有人民教育出版社郭秀艳老师的实验心理学，以及北大版的朱滢老师的实验心理学。理科基础好的同学可以看一下北师大的孟庆茂老师的实验心理学。另外，如果想对实验设计报告多了解一些，可以看北师大的张学民的实验心理学纲要。心理学统计，比较权威的是北师版的张厚粲的现代心理与教育统计学。如果逻辑思维能力好的话，推荐北大的甘怡群写的心理与行为统计学。心理测量主要可以看看暨南大学出版社的戴海琦主编的心理与教育测量。人教版的郑日昌写的心理测量学则是对各心理测验介绍的比较详细，有条件也可以买来看看。
心理学复习要注意以下几方面：
第一，普通心理学占了总分的三分之一，这部分要识记的内容多一点。你要是复习好普通心理学，基本上考研成功已经离你不远。相比较来说，感觉和知觉章节相对较难复习，各节联系性小，知识琐碎，涉及生理的知识多一点，理论性比较强，很多跨专业的文科生相对要困难，因为相关的知识经验较少，所以尽量要多看几遍。书读百遍，其义自见。前四章过后，各节联系性比较紧密，再就是实用性比较强，能够很好地与生活联系起来。总的来说，这部分需要多做笔记，各种记忆策略相互运用，多与生活相联系。关于记忆策略，你可以尝试一下哪种比较好；关于问题解决，你可以思考一下，哪些因素影响你正确解决问题。普通心理学是重中之重，占到100分，多用时间是值得的，这部分记忆的东西多。只要你肯努力，完全可以得高分。第二，发展和教育心理学占70分，这部分的区分度比较大，最主要的失分点在于发展心理学内容较多，知识零碎。主要记忆策略在于：首先，你要看到各年龄阶段有很多的相似性，都是总括各年龄阶段特点，接下来是生理特点，然后是从认知发展和社会性的发展两方面展开，认知发展的年龄特点、影响因素，社会性也是年龄特点、影响因素。0到18岁的发展还是重点，老年发展也比较热，多关注一下。教育心理学相对要简单，内容少，框架比较清晰，按照大纲，按部就班的去复习就没有问题了。往年考研学习理论涉及的题目要少一点，注意今年可能会有变化，两种学习理论的比较，多关注一下。第三，实验心理学占60分，这部分08年和09年只考论述题，今年简答题很可能会涉及。简答题考点主要包括自变量操作和无关变量的控制，各种实验设计类型的优缺点并进行两两比较，再就是因果关系与相关关系的区别和信号检测论。具体实验做到理解，能够说出自变量操纵、因变量测量和实验结果说明了什么即可。实验设计必考一道30分的题，这一点没有可以怀疑的。第四，统计测量占70分，论述题中的实验题必考统计方法，但是，不会超出T检验和方差分析，这两章是重点。再就是相关，这部分与测量结合最密切，各种信度系数的计算公式做到能够熟练使用。测验的四度（信度、效度、难度和区分度）和测验编制及测验的施测要重点掌握。希望我的回答对你有帮助，如有疑问，随时欢迎继续提问。
对我帮助很大。谢谢
1.心理学涉及的数学知识多吗？集中在那几个部分，我又该怎样系统性的复习。因为我数学特别差。
2.我学心理学的初衷是想把心里学应于到企业管理中去....（我的老师建议我去学人力资源管理，这样对企管帮助会更大，但我还希望自己能做一份心理咨询的工作。）心理学里面也有很多分支，选哪个对我更有益？
心理学中就有人力资源管理方向啊。陕西师大有这个方向。去年我同学就和我说，在广州等地有不少公司首先选择的就是心理学专业的人力资源管理学生。
从将来的就业来说，这是一个很不错的方向啊。
如果你对于心理咨询感兴趣，以后再去考一个心理咨询师也是可以的。
陕西师范大学2010年学术型硕士研究生招生专业目录——心理学院
14:17:01 陕西师范大学 考研共济网
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院(所、中心）专业、研究方向
024心理学院
040201▲基础心理学
01认知过程与发展
游旭群 业王勇慧专冯建新专王墨耘
①101思想政治理论②201英语一③312心理学专业基础综合
02人格与认知过程
王有智 112室何 宁
03心理学理论与应用
04心理测量
040202发展与教育心理学
01情绪与社会性发展
①101思想政治理论②201英语一③312心理学专业基础综合
02学习心理
03创造力心理
04学校心理咨询与辅导
040203应用心理学
01应用认知与人因学
①101思想政治理论②201英语一③312心理学专业基础综合
02职业健康与临床心理学
陈青萍112室宋国萍
03人力资源开发与管理心理学
04残障心理与康复
再补充一下，心理学的统计对于数学要求不高的，基本上只要有高中的数学基础就能应付得了，当然，如果你以后想学习统计测量方向，那就得好好学习高等数学以及编程了。
的感言：谢谢你
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师范类专业学生免收学费 陕西师大09高招答疑
日16:14
通识模块课程是学校平台课程，包括通识必修课程和通识选修课程。通识必修课程主要包括大学、计算机基础及程序设计、大学体育、思想政治理论课、高等数学和大学语文等。通识选修课程包括公共限定选修课和公共任意选修课，公共限定选修课分为5个系列：人文社会科学系列、科学技术系列、教师教育系列、艺术体育系列、健康教育系列等。同时，启动了“教授讲堂”——核心公选课，以提高教学质量。
学科基础模块课程是学院平台课程，包括相关学科基础课和本学科基础课程两部分。学科基础模块课程必须在新生入学后的第一学期开始开设，可跨学科、跨专业设置。本学科基础课程是各学院为各专业（方向）设置的共同基础课程，课程内容要强调基础性。
专业模块课程是专业平台课，是适应各专业特点和人才培养的职业定位的、独立的且能形成有机整体的课程，主要包括专业必修课和专业选修课。专业选修课包括专业限定选修课和专业任意选修课，专业限定选修课是根据专业特点, 开出若干组柔性课程,每一组课程代表本专业的一个研究方向或系列；专业任意选修课是学院的通选课，是各学院充分挖掘和整合本单位的课程资源而设置的，本学院各专业学生都可以自由选修。
教师教育课程主要是为师范类学生设计的课程模块，旨在从教师的专业知识、技能和专业精神伦理出发，培养师范生的掌握先进的教育理念、专业态度、专业身份和终身从教的能力。教师教育课程作为一个开放的课程模块，非师范专业学生也可以修读。对于非师范专业学生，可设置专业技能模块，加深学科专业技能。
实践模块包含三个层次，一是培养学生基本技能与素质的基础实践；二是以职业训练为主要内容的专业实践；三是培养学生创新精神与解决实际问题能力的综合实践。同时将分散的见习和集中的实习有机结合，积极探索并实施混合编组的教育见习和教育实习新模式，以培养学生的创新精神和实践能力。
我校“2+2” 本科人才培养模式的主要特点是：
一是构建了通识教育平台，加强了通识教育，拓宽了专业口径，促进了文理渗透，为文科学生开设“高等数学”，为理工科学生开设“大学语文”;同时构建了以“教授讲堂”——核心公选课为主的公选课课程体系，以培养学生的科学精神和人文素养，提高学生的综合素质。
二是优化了课程体系，构建了模块化课程结构，搭建了文理交融的平台。学校、学院、专业可根据社会发展、科技发展、学科专业发展和市场对人才的需求，灵活调整各模块课程，尤其是学科基础模块，可以跨学科、专业设置，为文史哲、数理化、经管法等学科专业的融合贯通搭建了良好的平台。
三是构建了专业分流机制。坚持“教育以育人为本，以学生为主体”，给学生的自主选择权，实行一年后一次专业分流模式，给学生重新选择专业的机会和权利，尊重和发展学生个性，激发和调动了学生学习的自觉性和积极性。
四是设置了开放、灵活的教师教育模块。学校整体建设教师教育课程，把其作为一个开放的课程模块，主要是为师范类学生设计，非师范专业学生也可以修读,培养学生掌握先进的教育理念、专业态度、专业身份和从教能力。
五是理论与实践的有机结合。学校构建了基础实践+专业实践+综合实践的全方位、立体式的实践模块，强化实践教学环节，以提高学生创新能力、实践能力和综合素质。
贵校是否实行学分制，以及学分制收费！如果像有余力的考生可否主辅修或修读第二学士学位？
实行学分制，按学年收费，师范专业学费全免，非师范专业文科：3850元，理科：4950元
我校目前没有开设第二学士学位。
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2012年陕西师范大学考研招生简章
一、学校简介 是教育部直属、国家“211 工程”重点建设大学，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部的重要基地，被誉为西北地区“教师的摇篮”。 学校创建于1944年，前身是陕西省立师范专科学校，1954年定名为西安师范学院。1960年与陕西师范学院合并，成立陕西师范大学，1978年划归教育部直属。建校60多年来，在刘泽如、李绵、郭琦等老一代教育家的领导下，在几代师大人的努力下，学校立足西部，面向全国，已发展成为一所有重要影响的综合性一流师范大学，为国家培养各类毕业生13万余人，形成“厚德、积学、励志、敦行”的优良校风。学校目前面向全国31个省（市、区）招生，还在港、澳、台地区招收研究生。现任党委书记甘晖研究员，校长房喻教授。 学校位于世界四大历史文化名城之一的古都西安，占地面积2700余亩，建有长安、雁塔两个校区。长安校区从2000年开始建设，目前已成为学校的主校区，主要承担本科三、四年级和研究生的教育培养任务；雁塔校区已有六十多年的办学历史，主要承担本科一、二年级基础课和通识课教学以及教师教育、继续教育、远程教育、培训以及留学生教育等任务。两校区功能定位明确，布局合理，建筑风格和校园环境各具特色。雁塔校区古朴典雅、钟灵毓秀，长安校区现代开放、气势恢宏。学校先后被教育部、陕西省授予“文明校园”称号。
学校现设有20个学院，2个基础教学部，63个本科专业，12个博士后科研流动站，15个一级博士学位授权点，103个二级博士学位授权点，40个一级硕士学位点，185个二级硕士学位点，1个教育博士专业学位点，20个硕士专业学位点（含工程硕士8个领域）。在国家现有13个学科门类中我校学位授权点覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、农学、医学、艺术学等12个学科门类；有国家重点学科4个，3篇博士论文入选全国百篇优秀博士论文，4篇博士论文入选全国优秀博士学位论文提名论文；有国家基础学科人才培养和科学研究基地2个，国家工程实验室1个，国家级实验教学示范中心2个，教育部人文社会科学研究基地1个，国家体育总局体育社会学重点研究基地1个，教育部重点实验室和工程研究中心3个，陕西省重点实验室和工程研究中心6个，陕西省人文社会科学重点研究基地3个，陕西省实验教学示范中心4个，各类研究中心（所）60个。学校设有远程教育学院、教师干部教育学院等办学机构，此外，还设有教育部西北高师师资培训中心、教育部西北教育管理干部培训中心、教育部基础教育课程研究中心、陕西省基础教育资源研发中心以及中国唐史学会、中国古都学会等几十个学术团体和学术机构。
学校现有教职工约2800人，专任教师近1500人，具有博士、硕士学位的教师占教师总数的80%多，其中具有博士学位的达46%。专任教师中有教授300余人，副教授近500人，博士生导师249人，有国家突出贡献中青年专家5人，长江学者奖励计划讲座教授、特聘教授共4人，国家“新世纪百千万人才工程”入选者6人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者19人，高校青年教师奖获得者2人，教育部优秀青年教师资助计划入选者8人，国家教学名师2人，全国优秀教师6人，全国、全省宣传文化系统“四个一批”人才入选者共2人，省级教学名师14人，陕西省有突出贡献专家6人，陕西省“三五”人才工程入选者13人。近年来，学校积极调整用人政策，聘请了近百名国内外著名学者作为兼职教授，其中有院士10余人。
学校现有全日制本专科生17179人、研究生7205人，继续教育和网络教育学生4万余人， 外国留学生784人。 长期以来，学校以质量为生命线，坚持以“三级三类”教学评估为主体的教学质量保障体系，狠抓教学管理和改革，取得显著成效，自2000年以来共获国家级教学成果奖6项，省级教学成果奖42项；9门课程被评为国家精品课程，40门课程被评为省级精品课程；3门课程被评为国家双语示范课程，3门课程被评为省级双语示范课程；11个专业被评为国家特色专业，22个专业被评为省级特色专业，12个专业被评为省级名牌专业；2个国家级人才培养模式创新实验区，5 个省级人才培养模式创新实验区。学校从2006级本科生开始推行“2+ 2”人才培养新模式，并积极探索教师教育“4+ 2”城乡合作人才培养模式，为基础教育培养优质师资。
学校积极实施科研强校战略，科研实力逐年提升。“十一五”期间，人文社会科学共承担省部级及其以上科研项目472项，其中国家社科基金类项目81项，教育部项目106项；有118项人文社会科学研究成果获省部级以上奖励；出版学术著作432部，教材160部，发表学术论文4793篇。自然科学共承担省部级及其以上科研项目442项，其中国家自然科学基金项目160项；863计划项目4项，973前期专项项目2项；出版学术著作105部，发表学术论文6454篇；有23项科技成果获得陕西省科学技术奖，116项科技成果被授予专利权，其中发明专利112项，实用新型专利4项。
学校是“国家大学生文化素质教育基地”、“教育部高校辅导员培训和研修基地”和“陕西省高校辅导员培训和研修基地”。多年来高度重视学生的综合素质教育，大力弘扬 “厚德敦行”文化精神，建设高品位校园文化。学校1999年被中央文明委首批授予“全国精神文明建设先进单位”荣誉称号，连续十五年被中宣部、教育部、团中央授予“全国大学生社会实践先进集体”。
学校拥有设施先进、功能齐全、藏书丰富的图书馆，两校区图书馆面积达5.9万平方米，共有藏书329.96万册。学校还设有博物馆，由妇女文化博物馆、历史文化博物馆、书画艺术博物馆三部分组成。学校编辑出版《陕西师范大学学报》（哲学社会科学版、自然科学版）、《当代教师教育》、《中国历史地理论丛》、《社会科学评论》、《中国艺术教育》等学术刊物，其中《陕西师范大学学报》（哲学社会科学版）于2003年首批入选教育部高校哲学社会科学名刊工程，成为国家重点支持建设的11种高校社科学报之一。学校拥有出版总社有限公司，公司出版社是全国年销售额过亿元的10家高校出版社之一；公司杂志社是由教育部主管的拥有系列教育类刊物的大型期刊社，共发行9种为基础教育服务的专业期刊，其中4种刊物为国家核心期刊。
学校积极开展广泛的国际学术交流与合作，设有西北地区唯一的“国务院侨办华文教育基地”，先后与美国、英国、法国、德国、俄罗斯、日本、澳大利亚、加拿大、韩国、越南、香港等国家和地区的70多所学校建立了校际友好与合作交流关系，培养留学生4000余人。
学校设有教学实验性质的附中、附小、幼儿园，其中附中是陕西省重点中学，附小、幼儿园是省级示范小学和幼儿园。近年来，为充分发挥学校的教育资源优势，还与社会企业合办了锦园国际学校、金泰丝路花城学校、奥林匹克花园学校、陕西师范大学曲江第一中学等。
学校是全国最早实行后勤社会化改革的高校之一，并积极探索出了一条被誉为“陕西师大模式”的后勤改革之路，在全国产生了广泛影响。
面向新世纪，陕西师范大学以西部大开发和教育大发展为契机，全面提高教育教学质量、科研水平和社会服务能力，正朝着以教师教育为主要特色的综合性研究型大学的目标努力奋斗。
二、报考说明
1．欢迎本科毕业的在职、非在职人员、同等学力并在本专业或相近专业工作二年以上、现已达到本科毕业水平的在职人员及各高校全日制应届本科毕业生报考我校硕士研究生。
2．2012年我校硕士生计划招生数为2000余人（各专业所列计划招生数不包含接收校内外推荐免试生），最终招生人数以2012年教育部下达我校的招生计划数为准；关于录取和调剂方面的政策以教育部当年有关文件为准；在复试及录取阶段，学校研究生招生领导小组根据报考情况及学校学科建设发展需要有权对招生及招生人数进行适当的调整。
3．我校拟接收具有推荐免试资格的优秀应届本科毕业生约300人左右（含全日制专业学位），除、公共管理硕士、旅游管理硕士、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织外，其他各学科（类别）、专业（领域）均可接收推荐免试生。考生可在我校研究生教育网上查阅有关接收推荐免试生办法。
4．我校有权对优秀在职人员实行单独考试。凡是全日制大学本科毕业并在本专业或相近专业连续工作四年（2008年以前本科毕业，不含同等学力）以上的在职人员，经所在单位推荐，可申请参加我校的单独考试。其中教育学、心理学、历史学一级学科内各专业及计算机科学学院和外国语学院各专业不接收单独考试考生报考。我校全日制专业学位各个招生领域均不接收单独考试考生报考。
我校单独考试科目中业务课代码与名称与全国统考的业务课代码与名称相同，思想理论代码为111；代码为250；科目代码为666，考生在网上报名时请先按统考科目选，报名结束后由我校统一替换为应考科目及代码。单独考试考生网报时必须选择陕西师范大学作为报名点并须在陕西师范大学进行现场确认报名、考试，我校不接收在其他报名点报名考试的单独考试考生。
5．考生的学历必须符合下列条件之一方可报考：
（1）国家承认学历的应届本科毕业生;
（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员； （3）获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上（从高职高专毕业到日），已达到本科毕业水平方能报考，且须符合以下条件：①已进修完六门或六门以上本科主干课程，并有进修院校教务部门出具的进修课程成绩单。②有公开发表的与学士学位水平相当的本专业3000 字以上的学术论文。③同等学力人员仅限报考所学专业，不得跨学科报考。④同等学力考生网报时须选择陕西师范大学作为报名点并须在陕西师范大学进行现场确认报名、考试，我校不接收在其他报名点报名考试的同等学力考生。⑤同等学力考生在我校进行现场报名时须提交能证明本人具有报考资格的材料原件。⑥同等学力考生在复试时须加试两门大学本科主干课程。
（4）国家承认学历的本科结业生和成人应届本科毕业考生按同等学力报考，报考须符合前款（3）中②、③、④、⑤、⑥项条件，并须提供本人本科期间不少于12门的课程成绩单（由教务部门提供）。
& （5）自考生和网络教育学生，须在报名现场确认截止日期（即日）前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考；如果已获得专科毕业证书2年或2年以上（从大专毕业到日），满足前款（3）中同等学力人员报考条件的，可以同等学力身份报考。
（6）在境外获得的学历证书须通过教育部留学服务中心的认证。 （7）在读研究生，需提供就读学校同意报考的证明，并在录取前先办理原就读学校的退学手续。
6．年龄一般不超过40周岁，报考委培和自筹经费者年龄可适当放宽。
7．身体健康状况符合国家规定的体检要求。
8．国家复试分数线确定后，我校将在研究生教育网上公布各专业复试科目及要求。
9．关于全日制专业学位研究生的具体报考条件以国家有关规定为准。
其中报名参加工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位研究生招生考试的人员，还须符合：大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。
10．注意事项：①报考者必须符合报考条件，在国家规定的报名时间内进行网上报名和现场确认报名。在现场确认报名时，应届本科毕业生持本人身份证、学生证，其他人员考生持本人身份证、毕业证书原件和复印件进行报名。对在报考中弄虚作假者，将取消其报名、考试、录取资格。②网上报名网址为中国研究生招生信息网：.cn ，网报时间为：日―31日。③ 现场确认报名时间：日―14日； 现场确认报名地点为：考生在网报时所选择的报名点。④请广大考生留意我校研究生教育网上公布的相关招生信息。
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当然要考教育方面的内容呀
去他的研究生官网上找找吧，权威些
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说的太好了，我顶！
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