边长是25，求两个正方形abcd边长为4。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-02-25 04:56 标签： 正方形abcd边长为4
大小两个正方形的边长和是25厘米,大正方形比小正方形的面积大225平方厘米.求大正方形和小正方形的面积各是多少平方厘米?_百度作业帮
大小两个正方形的边长和是25厘米,大正方形比小正方形的面积大225平方厘米.求大正方形和小正方形的面积各是多少平方厘米?
大小两个正方形的边长和是25厘米,大正方形比小正方形的面积大225平方厘米.求大正方形和小正方形的面积各是多少平方厘米?
设大小两个正方形的边长分别为xcm 和 ycm由题可得方程组； 4x+4y=25x2-y2=225(x的平方减y的平方=225）由4x+4y=25得x+Y=25/4 由 x2-y2=225得(x+y)(x-y)=225 将x+Y=25/4 代入(x+y)(x-y)=225 得 x-y=36得到一个新的方程组； x-y=36x+Y=25/4 然后可算出x 和y.最后再平方,就是大正方形和小正方形的面积.已知大正方形的边长比小正方形的4倍还多2,大正方形的面积是小正方形面积的25倍,求两个正方形边长?_百度作业帮
已知大正方形的边长比小正方形的4倍还多2,大正方形的面积是小正方形面积的25倍,求两个正方形边长?
已知大正方形的边长比小正方形的4倍还多2,大正方形的面积是小正方形面积的25倍,求两个正方形边长?
你等一下,我列方程出来.设小正方形的边长为x,则大正方形的边长为4x＋2,依题意得：(4x＋2)²＝25x²16x²＋16x＋4＝25x²9x²－16x－4＝0(x－2)(9x＋2)＝0解得x1＝2,x2＝－2/9.因为边长不能为负数,所以取正值解得x＝2.大正方形的边长为4x＋2＝10.答：小正方形的边长为2,大正方形的边长为10.
大正方形的边长：10，小正方形的边长：2
大正方形的面积是小正方形面积的25倍,则大正方形的边长是小正方形边长的5倍大正方形的边长比小正方形的4倍还多2则小正方形的边长是2,大正方形的边长为5*2=10
小的 2 大的 10 设小正方形边长为a，依题意有(4a+2)^2=25a^2 求出 9a^2-16a-4=(9a+2)(a-2)=0求出 a=2
设，小正方形边长为 a ，则大正方形边长为 4a+2 ，
（4a +2）^2
a=2 大正方形边长=4a+2=10
设小正方形边长x大正方形边长为4x+2(4x+2)的平方= 25（x的平方）x=2即小正方形边长2大正方形10有两个正方形,若他们的面积分别是25平方厘米和9平方厘米,那么这两个正方形的边长之比是多少?_百度作业帮
有两个正方形,若他们的面积分别是25平方厘米和9平方厘米,那么这两个正方形的边长之比是多少?
有两个正方形,若他们的面积分别是25平方厘米和9平方厘米,那么这两个正方形的边长之比是多少?两个正方形边长和是9.5厘米,面积和是46.25平方厘米,求各自边长_百度作业帮
两个正方形边长和是9.5厘米,面积和是46.25平方厘米,求各自边长
两个正方形边长和是9.5厘米,面积和是46.25平方厘米,求各自边长
假设两个正方形的边长分别分a和b,那么a+b=9.5a^2+b^2=46.25可知：ab=22故：两边长分别为5.5和4当前位置：
＞＞＞根据下列问题，列出关于x的方程，并将其化成一元二次方程的一般形..
根据下列问题，列出关于x的方程，并将其化成一元二次方程的一般形式。（1）4个完全相同的正方形的面积之和是25，求正方形的边长x；（2）一个矩形的长比宽多2，面积是100，求矩形的长x；（3）一个直角三角形的斜边长为10，两条直角边相差2，求较长的直角边长x。
题型：解答题难度：中档来源：同步题
解：（1）依题意得：化为一元二次方程的一般形式得：；（2）依题意得：化为一元二次方程的一般形式得：；（3）依题意得：化为一元二次方程的一般形式得：。
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“根据下列问题，列出关于x的方程，并将其化成一元二次方程的一般形..”主要考查你对&&一元二次方程的应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
一元二次方程的应用
建立一元二次方程模型进行求解，把得到的答案带回实际问题中检验是否合理，来解决实际问题，如打折、营销、增长率问题等。&列一元二次次方程组解应用题的一般步骤:可概括为“审、设、列、解、答”五步，即：（1）审：是指读懂题意，弄清题意，明确哪些是已知量，哪些是未知量以及它们之间的关系；（2）设：是指设未知数；（3）列：就是列方程，这是非常重要的一步，一般先找出能够表达应用题全部含义的一个等量关系，然后列代数式表示等量关系中的各个量，就得到含有未知数的等式，即方程；（4）解：解这个方程，求出两个未知数的值；（5）答：在对求出的方程的解做出是否合理判断的基础上，写出答案。提示：①列方程解应用题时，要善于将普通语言化为数学语言，审题时，要特别注意关键词语，如“多、少、快、慢、和、差、倍、分、超过、剩余、增加、减少”等等，此外，还要掌握一些常用的公式或特殊的等量关系，如特殊图形的面积公式、行程问题、工程问题、增长率问题中的一些特殊关系等。②注重解法选择与验根，在具体问题中要注意恰当的选择解法，以保证解题过程简单流畅，特别注意要对方程的解进行检验，根据实际情况作出正确取舍，以保证结论的准确性。常见题型公式：工程问题：&&&&工程问题中的三个量及其关系为：工作总量=工作效率×工作时间&&经常在题目中未给出工作总量时，设工作总量为单位1。
利润赢亏问题&销售问题中常出现的量有：进价、售价、标价、利润等&有关关系式：商品利润=商品售价—商品进价=商品标价×折扣率—商品进价&商品利润率=商品利润/商品进价&&&&&&&&&&&&商品售价=商品标价×折扣率&
存款利率问题：利息=本金×利率×期数&&&&&&本息和=本金+利息&&&&&&利息税=利息×税率（20%）
行程问题： 基本数量关系：路程＝速度×时间，时间＝路程÷速度，速度＝路程÷时间， 路程=速度×时间。 ①相遇问题：快行距＋慢行距＝原距； ②追及问题：快行距－慢行距＝原距； ③航行问题：顺水（风）速度＝静水（风）速度＋水流（风）速度， 逆水（风）速度＝静水（风）速度－水流（风）速度
发现相似题
与“根据下列问题，列出关于x的方程，并将其化成一元二次方程的一般形..”考查相似的试题有：
213524912575181567473109116744484993

我要回帖

更多关于 正方形abcd边长为4 的文章

 

随机推荐