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《家庭作业》儿童作业多，家长怎样看待？
来源： 作者：sanbaosixi更新时间： 12:28:53 点击：109
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故事背景：减负全面展开，回想减负前的学生生活。人物：学生——刘东 刘妈妈 刘爸爸幕启（刘东房间/左：一张桌子、一盏台灯、一把椅子 、桌上堆积的书籍/作业。客厅里/右，刘的爸爸在看报纸，刘妈妈在收拾晚饭后的碗筷）刘东正在埋头写作业。刘东：（面向观众）哎，英语，常识加语文，弄得我的小脑袋已经有点发昏，写完还有奥数没完成，不是我笨，只是那些练习实在太深。瞧，这不是刚吃了晚饭，就得开灯。继续写作业。此时候电话铃声响，刘妈妈把双手往围裙上拍拍。接电话。刘妈妈：喂， 喔，是李老师啊， 恩，我是他妈妈。 什么？刘东上课老打瞌睡啊， 精神不好，喔。好的，谢谢你啊李老师， 我知道了。再见。（放下电话）刘妈妈：刘东，刘东，你出来下。刘东无精打采地走出房门。刘东：妈，什么事啊？刘妈妈上前，指着刘东。刘妈妈：（生气），瞧你这个没精打采的样子，你老师刚才来电话了，说你上课老走神，精神不集中，还，还打瞌睡。怎么回事啊？刘东低着头解释。刘东（低声）：妈，我……我作业太多了。刘妈妈：作业太多，作业太多，其他同学老师怎么都不说。就说你精神不好（激动），你给我讲清楚了！刘东低头，不吭声。刘妈妈：（向刘爸爸）孩子他爸，你也得管管啊，这样下去，我们还能指望他考重点中学吗？刘爸爸：估计这孩子学习方法不对，（惊喜），瞧（指着报纸某一处）（念）：学习的窍门辅导培训班，让孩子们轻轻松松的学习，重点中学不是梦。哈哈，孩子他妈，有了。咱孩子也去报名学学去。刘妈妈：呀，真的呀，赶紧看看，什么时候学习。刘妈妈凑过头去和刘爸爸一起看着报纸。刘妈妈/刘爸爸：（一起念），每个双休日培训，报名截止日期X月30号。刘妈妈：今天是……刘妈妈/刘爸爸：（大喜）X月29号，哈哈，太好了。刘妈妈：（向刘爸爸）你赶紧去打电话，替刘东报名。刘爸爸站起身，拿电话拨号。刘东一个箭步上前，夺下电话。不小心把电话掉到了地上。刘东：不要，爸爸，我不去，我不去！（哭声）刘东的爸爸，见这个情形。刘爸爸（生气，打了刘东一个耳光）：哼，你，（手指着刘东，刘东捂着脸，低头）我们都为了你好，你却这么不听话。刘东：（压制不住）你们都说为我好，可你们知道，我为什么上课会精神不好，我困啊！天天那么多作业，吃完了饭了就坐书桌这里做作业，我也是孩子啊，我的童年难道就在这些无穷无尽的作业中度过？爸爸，妈妈，你们知道吗，我也累啊，我渴望好好的睡一觉，但是，一大早就得起来，匆匆忙忙赶去学校，我……我天天幻想没有那么多作业，没有那么多数学题，没有你们布置给我的作文，（哭）刘东跑到书桌，坐下，埋头痛哭。刘东妈妈和刘东爸爸，楞住了。（音乐声响起）刘妈妈：（向刘爸爸）他，他还是个孩子……我们……刘爸爸：我们是不是太自私了？……刘妈妈：应该给他个快乐的童年，给他多点关心。刘爸爸：给他多点关爱。哎……我们不能把它当成读书的机器啊。刘妈妈慢慢地向刘东走去，刘爸爸跟在后面。刘妈妈推了推刘东，刘东扭扭身子，继续呜呜地哭。刘妈妈：东东，别哭了……刘爸爸：东东，爸爸不该打你……（伸手，抚摩刘东的脸）刘妈妈上前抹刘东的眼泪。把刘东桌上的作业本一本本合上，放好。刘妈妈：东东，别写了，今天早点休息吧。明天是六一儿童节，爸爸妈妈，带你去动物园完去。好吗？本刘爸爸：对，对，东东，爸爸还带你去超市，买好多玩具……刘东抬头：真的！不是去买那些什么练习本？刘爸爸：不是，爸爸再也不买了。就买吃的，还有玩。刘东：妈妈，爸爸说得是真的吗？（怀疑）刘妈妈：是真的，孩子，明天爸爸妈妈给你庆祝六一去。刘东：喔，太好了，太好了！（跳起来）我好久没去动物园玩过了，我好象去看看那粗笨的大象，调皮的猴子，……（转话题）爸爸，我还有一个愿望，我今天能看电视吗？（抬头）刘爸爸：走，这就去。一家三口，坐下来。打开电视（道具）电视里传来一段声音：现在播报新闻，经教育局研究绝对，对中小学学生将实施全面减轻学生负担的减负政策，小学生不得考试，作业不得超过X分钟，取消早自修……刘东：爸爸，你听……刘爸爸：爸爸听见了……刘爸爸，刘妈妈紧紧抱住刘东的头……刘爸爸：明天的家庭作业是——齐说：开开心心地去玩。哈哈。音乐声响起。谢幕。
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本站关键词：关于学生英语家庭作业完成情况的调查报告_中华文本库
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文本预览：
关于学生英语家庭作业完成情况的调查试卷
为了激发同学们对英语作业的兴趣，提高英语作业质量。现对同学们对英语 作业态度及完成情况进行问卷调查，希望同学们认真完成。 一、是如何你是如何完成英语作业。 （ A 、认真完成。 B、不能认真完成。C、不完成。 二、英语课与做英语作业之间有什么关系。 （ A、直接关系。B、没有关系。 三、家庭作业量对你有什么影响。 （ 1、没有影响 。2、影响不大。 四、完成英语作业的时间 。 ( A、一个小时。 B、一个半小时。 C、两个小时。 五、你喜欢的英语作业形式。 （ A、书面作业。B、口头作业。C、多样性。 六、遇到难题你是如何对待。 （ A 遇到难题独立思考认真寻求解决问题的方法 B 放弃 C 请教别人。 七、你喜欢什么题型作业。 （ A、填空。B、选择。C、默写。D、朗读。E、都喜欢。 八、英语作业完成后是否检查 A、认真检查。B、有时检查。C、不检查。 九、对老师批改作业如何看待。 （ A 喜欢教师认真批改。 B 无所谓。 十、对教师评判的作业你如何让对待。 （ A、认真独立改正。B、要教师催促改正。C、根本不改。 十一、家长如何对待你的英语作业。 （ A、每天督促你完成。B、不闻不问。C、有时检查。
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如何看待学生课堂纪律问题|每​个​学​生​都​是​富​有​个​性​特​点​的​个​体​,​身​上​都​会​有​闪​光​的​地​方​。​笔​者​从​教​过​的​无​数​学​生​中​看​到​了​他​们​发​展​到​今​天​的​状​况​,​过​去​认​为​是​差​生​调​皮​蛋​的​今​天​反​而​在​事​业​上​很​有​所​为​,​作​出​了​硕​硕​成​果​。​他​们​从​小​具​有​良​好​的​品​德​或​者​有​其​他​才​能​,
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如何对待自我作文500字 15篇
第1篇：如何对待“自我”学科：语文 适用地区：全国通用 预测老师：安学军
【作文猜想】
如何对待“自我”，如何作好真“我”。
【作文押题】
阅读下面材料，按要求作文
▲曾有人指出，每一个人，都有三种面目，一是真正的“我”，二是别人眼中的“我”，三是为别人而活的“我”。
▲荣格小时候常坐在石头上想：“我是那个坐在石头上的‘我’，还是上面坐着他的石头呢？”颇类“庄周梦蝶？蝶梦庄周？”
▲“一粒松树的种子，它已经具备了长成参天大树的条件，顺应天意，不做干扰，它就能健康的成长，如果强迫松树的种子长成一棵玫瑰，那它就会枯萎夭折。”
读完上述材料，你有什么感悟？请写一篇800字左右的文章，题目自拟，文体特征显著。
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【写作指导】
材料核心是如何对待“自我”的问题，三则材料揭示三种不同的态度：一是做一个怎样的“我”？二什么是“我”？三是怎样做“我”？因此，审题应抓住两点：一是如何认识与调处“自我”，二是如何对待“自我”与“他人”的关系。由此生发开去，则可事半功倍。
许多人，往往为了迎合别人的期盼，满足别人的要求，而“委曲求全”地在他人面前呈现出一个“面目全非”的我。他肯定不快乐，他被别人的看法牵制了，他被世俗的观念约束了，他不敢在世人面前活出一个真正的自我，因此，活得很累、活得很抑郁，活得很不痛快。
真正的那个“我”，可能不完美，甚至，像石头一样，有着许多别人引以为憾的缺点，但是，每个人都有自己的精彩，而活出这份精彩，便能有个酣畅淋漓的快活人生。
【猜想理由】
“新课标”高考(Q吧)实践证明，高考作文主题命意将继续延续“道德说教”到“您内心反省”，由“关注群体”到“关注自我”，由重视“共性”到弘扬“个性”，由“物质”而“精神”，由“诗意地栖居”到“积极自我”“高峰追求”的变迁。人从何而来，到何处去？“我是谁？”如斯芬克斯之谜在困扰着芸芸众生，也震撼着考生心灵。以一个怎样的“我”展现在世人面前。毕竟是一个无法回避的问题。
【写作提示】材料核心是如何对待“自我”的问题，三则材料揭示三种不同的态度：一是做一个怎样的“我”？二什么是“我”？三是怎样做“我”？因此，审题应抓住两点：一是如何认识与调处“自我”，二是如何对待“自我”与“他人”的关系。由此生发开去，则可事半功倍。
许多人，往往为了迎合别人的期盼，满足别人的要求，而“委曲求全”地在他人面前呈现出一个“面目全非”的我。他肯定不快乐，他被别人的看法牵制了，他被世俗的观念约束了，他不敢在世人面前活出一个真正的自我，因此，活得很累、活得很抑郁，活得很不痛快。
真正的那个“我”，可能不完美，甚至，像石头一样，有着许多别人引以为憾的缺点，但是，每个人都有自己的精彩，而活出这份精彩，便能有个酣畅淋漓的快活人生。
【佳作示例】
剥开自己的洋葱
世界田坛近日最具爆炸性的新闻无疑是“琼斯招供”。这位美国田坛昔日“女飞人”在经过7年痛苦挣扎之后，勇敢地说出了真相。她主动坦白服用过兴奋剂，并上交了5块奥运奖牌。站在法庭上，琼斯泪流满面痛心疾首：“我辜负了所有热情的支持者和朋友，我出卖了那些信任我的人，现在我只有退役，离开这令人伤心的地方。我希望我的行动能赢得你们的原谅，我做了一件愚蠢的事情，我会对此负责。”
“琼斯事件”令我想起了君特?格拉斯。从1944年到2006年，格拉斯在沉默了60余年之后，最终选择了坦诚相告——他在回忆录《剥洋葱》里揭开了埋藏心底的道德伤疤：他曾经在17岁那年参加了德国纳粹的武装党卫军。在生命的垂暮之年，在没有任何外力逼迫的情形之下，格拉斯敞开了自己充满羞耻感的心扉，这段经历引发了轩然大波，使他遭遇了“压倒性的批判”。但我相信，这不会辱没格拉斯的人格光芒，相反，敢于直面人生真相的人，是充满勇气的有力量的人。
人的本性是趋利避害，人们习惯于美化、戏剧化自己人生中美好的一面，而将丑陋的、阴暗的、不愿为人所知的那些，层层包裹在洋葱的内核之中。格拉斯以剥洋葱的比喻解剖了自己：“在剥洋葱时，会一层皮一层皮地、一句一句地越来越明显，最终剥开历史的真相，辛辣而残酷的内核令我诧异，睁不开眼睛，甚至还掉下眼泪。但人们终究得选择直面。”
敢于面对真相的勇气，前提是个体忏悔意识的苏醒。如同琼斯，如同格拉斯——如果他们继续沉默下去，将事实的真相永远掩埋，又将如何呢？而他们不约而同采取的那种行为，损害了自己的赫赫声名，只是求得了一份内心的安宁。我以为，忏悔意识是灵魂寻求自我解脱的最好途径。忏悔并非源于外力强迫的低首悔过，它是一种发自内心的真诚反思。它需要一块块割去心头的腐肉，一点点剔除虚假的成分，直到尘埃散尽水落石出，真相终于袒露。这是一场疾风暴雨，而如果没有这么大的风雨，满是尘垢的灵魂如何得以净化？
事实可能被打扮，但真相不容许被掩盖；在各种被打扮的事实面前，我们应当苏醒我们的忏悔意识——剥开自己的洋葱。
点评：“忏悔”，就是否定自己，否定过去，就是锻造灵魂，提升自我，它需要勇气。
卢梭《忏悔录》，巴金《随想录》哪个不是伟大灵魂自我剖白？文章中作者用生动的比喻“剥洋葱”来比拟在“忏悔”，在“痛惜”，在“袒露”，在“净化”。
“琼斯”在“剥洋葱”中提升，“君特?格拉斯”在《剥洋葱》直面了“自我”。(
我不禁想起了许三多，想起了那个生龙活虎的“钢七连”！对敌人是刺刀，对自己是剔骨刀！我们还时时听见一颗伟大灵魂在夜空中喃喃自语，“我的确在解剖别人，但更多的是解剖自己”！
“剥洋葱”一个意蕴深长的“警醒”！
【整合素材】
作家刘心武在《心灵体操》中说：“与大家一样，我的内心深处同样有着大块的灰色地带。比如我在50岁以前，有嫉妒同辈作家之心，害怕他们超过自己；60岁后又羡慕青年一代作家的才情，恐慌他们盖过了我们这代作家的风头。好在我这些年及时‘做操’，才驱散了郁积在心里的阴影，心态变得健康明媚起来。”
国学大师文怀沙常念“三字经”，即正、清、和。每天清晨和晚上，他都要敛心静气地念颂81遍。文老说，每天念一念“正”字，检查自己可做亏心事了，精神上振不振，心术正不正。念一念“清”字，告诫自己要清洁、清廉、清静，远离名利场。念一念“和”字，追求平和、和悦、和谐。由此调理身心，“吐故纳新”，神清气爽。
一名德国医生的研究发现，人体有能力治愈六七成的不适和疾病。当人有不适和疾病时，身体可以从自身“药铺”中找到30种至40种“药”来对症治疗。这种治疗由荷尔蒙、免疫抗体等综合发挥作用。
法国作家雨果说，知道在适当的时候自动管制修补自己的人，就是聪明人。
被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的钱学森，曾先后请辞政协职务、中科院“学部委员”及“院士”称号。1991年，他退到二线后，给自己定下许多原则，诸如：不题词，不写序，不参加成果鉴定会，不出席任何应景活动，不出国，不到外地开会，不上名人录等等。美国方面曾多次邀请他访美，甚至提出只要他来，就授予他美国科学院院士、美国工程院院士称号，但是都被他拒绝了。钱学森说：“如果中国人民说我钱学森为国家、民族做了点事，那就是最高的奖赏。我不稀罕那些外国荣誉头衔。”
《醉古堂》：“能于热地思冷，则一世不受凄凉；能于淡处求浓，则终身不受枯槁。”
第2篇：如何对待自我世界田坛近日最具爆炸性的新闻无疑是&琼斯招供&。这位美国田坛昔日&女飞人&在经过7年痛苦挣扎之后，勇敢地说出了真相。她主动坦白服用过兴奋剂，并上交了5块奥运奖牌。站在法庭上，琼斯泪流满面痛心疾首：&我辜负了所有热情的支持者和朋友，我出卖了那些信任我的人，现在我只有退役，离开这令人伤心的地方。我希望我的行动能赢得你们的原谅，我做了一件愚蠢的事情，我会对此负责。&
&琼斯事件&令我想起了君特？格拉斯。从1944年到2006年，格拉斯在沉默了60余年之后，最终选择了坦诚相告&&他在回忆录《剥洋葱》里揭开了埋藏心底的道德伤疤：他曾经在17岁那年参加了德国纳粹的武装党卫军。在生命的垂暮之年，在没有任何外力逼迫的情形之下，格拉斯敞开了自己充满羞耻感的心扉，这段经历引发了轩然大波，使他遭遇了&压倒性的批判&。但我相信，这不会辱没格拉斯的人格光芒，相反，敢于直面人生真相的人，是充满勇气的有力量的人。
人的本性是趋利避害，人们习惯于美化、戏剧化自己人生中美好的一面，而将丑陋的、阴暗的、不愿为人所知的那些，层层包裹在洋葱的内核之中。格拉斯以剥洋葱的比喻解剖了自己：&在剥洋葱时，会一层皮一层皮地、一句一句地越来越明显，最终剥开历史的真相，辛辣而残酷的内核令我诧异，睁不开眼睛，甚至还掉下眼泪。但人们终究得选择直面。&
敢于面对真相的勇气，前提是个体忏悔意识的苏醒。如同琼斯，如同格拉斯&&如果他们继续沉默下去，将事实的真相永远掩埋，又将如何呢？而他们不约而同采取的那种行为，损害了自己的赫赫声名，只是求得了一份内心的安宁。我以为，忏悔意识是灵魂寻求自我解脱的最好途径。忏悔并非源于外力强迫的低首悔过，它是一种发自内心的真诚反思。它需要一块块割去心头的腐肉，一点点剔除虚假的成分，直到尘埃散尽水落石出，真相终于袒露。这是一场疾风暴雨，而如果没有这么大的风雨，满是尘垢的灵魂如何得以净化？
事实可能被打扮，但真相不容许被掩盖；在各种被打扮的事实面前，我们应当苏醒我们的忏悔意识&&剥开自己的洋葱。(
第3篇：如何对待“自我”学科：语文 适用地区：全国通用 预测老师：安学军
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【猜想理由】
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“琼斯”在“剥洋葱”中提升，“君特?格拉斯”在《剥洋葱》直面了“自我”。
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“剥洋葱”一个意蕴深长的“警醒”！
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2008年高考作文预测：做最醒目的那一棵树
第4篇：我学会了如何坚强人的一生总要遇到许许多多的挫折与困难，它们并不是你成功路上的绊脚石，而是垫脚石，有了它们，你才会站的越来越高，变得越来越强大。
有一次，学校开展了一个&课外知识比赛&，我理所当然的参加了进去，在比赛前期，我把指定的课外书看了又看，心中已经胸有成竹了。比赛那一天，我轻轻松松的完成了卷子，对于我来说，第一名非我莫属。考完试，我心里不免骄傲起来，等待成绩公布的日子。成绩公布出来了，我在网上一查，看到我竟然是第四名，与第一名只有5分之差。这时，我的心好像跌落到了冰窖里，那么冷，那么冷，我不争气的眼泪落了下来，我无论怎么样也接受不了这个事实，为什么？为什么？为什么我精心准备的考试才考了这样一点分，我像被人泼了一盆冷水，那种愤怒与生气谁也不明白，我用力捶打着头，我想知道这不是真的。可是，事实永远改变不了，电脑上那刺眼的&第四名&我永远忘不了！
后来，爸爸认真的对我说：&跌倒了就要爬起来，人的一生不可能永远停留在那个点，这一次的失败，你有没有总结原因？哭能解决问题吗？人生还有许多挫折呢，失败是成功之母，你下次一定要努力！&
爸爸的这句话，让我有了很大的启发。是啊，我们不能只停留一个点，而忽略了未来的希望，同学们，小树不经历风雨怎能稳固根基？彩虹不经历风雨怎么会这样绚丽？
&&&&五年级:钱伊玮
第5篇：母校，我该如何报答您我敬爱的母校：
六年似流水，一去不复返；六年似飞出的利箭，总感觉如此之快&&
六年，您哺育着我，您就是我们的第二个家。一草一木，都是您所赐予我们的；你还给了我们一个舒适、宽敞的教室，让我们去吮吸知识的甘甜。
六年前，满怀着对您的憧憬扑进你的怀里，天真的我们把您比作了桃源；您派出了希望的使者&&花，给我们土楼芳香，又派出了草，开出新绿迎接我们。
如今，我们将要离开了，抚摸着一花一草，流入心中的是酸涩，回忆着的是情思，将要离开的是您的孩子，永远走不掉的，是深深的思念&&
和蔼的老师，是那么美丽，无私，为我们耗尽心血。如果把老师比作园丁、灯塔、蜡烛、春蚕，那我们呢？我们就像花儿，精心呵护下茁壮成长：像轮船，找到希望驶向光明大道！
活泼天真的同学，那散发着油墨香气的课本，都是那么熟悉，而这一切的一切，不都是您给予我们的吗？
将要离开了，我该如何报答您的恩惠呢？或许，我无法报答，或许，我可以考个好成绩，考个好学校，成为祖国的栋梁，再回来告诉您：在您的哺育下，我们成功了！
您的孩子：刘洁
&&&&二十二中六年级:刘洁
第6篇：我按理自偶然，我情归何处天的我，不是必然，而是偶然。
小学的时候我十分幼稚，总看着与自己同年龄的孩子都能升级，我的心理也总认为对我有点不公，那年，我刚二年级读完，面临升三年级的机遇，报名那天，可那个报名的人说什么都不让我读三年级，我十分生气，也十分固执，坚决要读三年级，报名人拿我没法，出了一道数学题让我做，&如你能把这道题做对，我就让你读三年级&，我自认为十分容易，可是怎么也不会做。命运的安排不得不让我回到曾经那个熟悉的教室，继续接受二年级的知识教育。从那以后，我发誓，一定要好的学，再不能读二年级了。如今，我已在不知不觉中迈人了高中的大门，接受高中教育，回想过去，我不觉纵然长叹，如果说不是那一次的偶然，我还能走到今天这一步吗？
偶然是偶然，偶然不是必然，但在偶然中还穿插着一定的情感。我的偶然不只是那一次的机遇，能走到今天，是因为有着我父母对我无限的支持和关爱。
我时常独自一人坐在偏僻的土地上，望着蔚蓝的天空，看着鸟儿自由自在的飞翔，我不觉独自伤感，独自自责。鸟儿都能在困难的条件下飞翔于蓝天，而我为什么不能够幻想我心目中的天堂，为什么要这样浪费光阴，为什么不珍惜父母的血汗，昏昏噩噩的过日子，我对得起他们吗？
我来自偶然，我情归何处？
第7篇：对待上网在日新月异的现代，基本上家家都有电脑，它使我们的生活变得更丰富多彩，虽然只是虚拟的，但总能在它身上收获快乐，对于这虚拟的快乐，我们又该怎样对待呢？
网络是一把双刃剑，就看你怎么使用，如果用得好，可以切出令你快乐的果实，可如果使用不当，就会刺伤你自己。
网络有好的一面，我们可以在上面查找自己需要的资料，也可以在节假日时上上网校，这都是对我们有用的，可以给我们帮助的。但网络也有坏的一面，上面有各种各样不好的东西：网游，淫秽，暴力这都是对我们身心有害的东西，一但我们接触了这些，就很有可能从此迷恋上网络，不能走出来，就如掉进一个无底洞，难以自拔。
没错，网络是挺好的，几乎可以满足你所有的需求，但请大家上网时都想想：我是不是患上了网瘾，是不是已经走不出&网络迷宫&了。如果你真有网瘾，就定时控制一下上网时间，到户外呼吸一下新鲜空气，你会发现现实的东西要比网络上的&甜蜜的陷阱&好多了。如果实在不能控制了，就干脆一点，与网络&一刀两断&，不上网了。
对待网络，你不能过分的热爱，那样只会中了圈套，越陷越深；当然，也不能连网络是什么都不知道，不然别人就说：&你OUT啦！&
娄底三中初一：尤利希
第8篇：对待人生我想过，以后的路不管多么坎坷，我还是要一步一步地走过，把自信当拐杖，把力量当粮食，把爱当太阳，让它们与我走过那条泥泞的路。
我知道，没有最美的现实，也没有最残酷的折磨，每一次的痛苦都是对旧事的告别。痛，那就是新的开始。
人总是有缺点的。不要认为上天不公平，只要你哭过一次，笑过一次幸福过一次，爱国一次，那就是一次完美的经历。虽然你改变不了自己的命运，但是你可以用自己的力量扭转局面，让自己的人生充满意义。
微笑，是对人生一次美的诠释，是幸福来临之时的一个足迹，是赶走痛苦之后对痛苦的庄重告别，微笑是一道彩虹，让自己的人生多姿多彩。
哭，是人生一次最宝贵的缅怀，是笑过之后的一次教训，哭虽然是与小相对的，但是它也会同笑一样，让你在哭的时段后，让自己的人生发出异样的光彩。
痛，是哭来临时的一个明显征象，是快乐之后的一次经历，是能让自己坚强起来，的未来充满自信的一次鼓励，让我们记住痛时的不快，去迎接明日的朝霞。
人生是黄昏时的晚霞，也是黎明时的朝霞；是雨后的彩虹，也是滂沱大雨；是迎接太阳开放的花儿，也是凋谢的枯树&&人生是变化无常的，但是我们也是黎明时的朝霞，能让自己的人生绽放异常光彩。
&&&&六年级:高群招
第9篇：假如我有一对翅膀鸟儿有翅膀，它可以在辽阔的天空中飞翔，可以在白云中嬉戏打闹；蝴蝶有翅膀，它可以在花丛中穿梭，可以在嫩叶上起舞。我呢，我没有翅膀，不能体会到天空中的乐趣和花丛中的温馨。我好想有双翅膀！
假如我有一对翅膀，我会翱翔于高空，和小鸟一起飞想理想的蓝天。这一路上有悲有喜，有哭有笑。可能会遇到虎视耽耽的老鹰，可能会遇到强大的逆流，还有可能遇到狂风暴雨。但是我们不会退缩，因为我们有一对翅膀！这对翅膀是老师和父母的鼓励与支持，那是他们用爱做成的翅膀。终会有一天，我们在克服种种困难之后到达一个美丽又快乐的地方。这里有洁白的云儿，芬芳的花香。这里的每个伙伴都是快乐和幸福的，这里没有老鹰，没有逆流和狂风暴雨。我们用爱作成的翅膀一定会飞到一个理想的天堂！
假如我有一对翅膀，我会飞向宇宙，飞向也地球遥遥相望的月亮。我会见到嫦娥和吴刚，嫦娥姐姐请我到广寒宫去做客，吴刚却叫我帮他砍树；嫦娥姐姐请我喝上好的桂花茶，吴刚却给我喝桂根汤；嫦娥姐姐让我睡桂木床，头枕蚕丝枕，身披鹅绒被，吴刚却让我睡在桂树下，头枕桂树根，身披桂树叶，好可恶的吴刚！我一气之下从月亮上掉了下来。
有对翅膀是多么好啊，逍遥自在，随意翱翔。
我多想有对翅膀！
第10篇：假如我有一对翅膀鸟儿有翅膀，它可以在辽阔的天空中飞翔，可以在白云中嬉戏打闹；蝴蝶有翅膀，它可以在花丛中穿梭，可以在嫩叶上起舞。我呢，我没有翅膀，不能体会到天空中的乐趣和花丛中的温馨。我好想有双翅膀！
假如我有一对翅膀，我会翱翔于高空，和小鸟一起飞想理想的蓝天。这一路上有悲有喜，有哭有笑。可能会遇到虎视耽耽的老鹰，可能会遇到强大的逆流，还有可能遇到狂风暴雨。但是我们不会退缩，因为我们有一对翅膀！这对翅膀是老师和父母的鼓励与支持，那是他们用爱做成的翅膀。终会有一天，我们在克服种种困难之后到达一个美丽又快乐的地方。这里有洁白的云儿，芬芳的花香。这里的每个伙伴都是快乐和幸福的，这里没有老鹰，没有逆流和狂风暴雨。我们用爱作成的翅膀一定会飞到一个理想的天堂！
假如我有一对翅膀，我会飞向宇宙，飞向也地球遥遥相望的月亮。我会见到嫦娥和吴刚，嫦娥姐姐请我到广寒宫去做客，吴刚却叫我帮他砍树；嫦娥姐姐请我喝上好的桂花茶，吴刚却给我喝桂根汤；嫦娥姐姐让我睡桂木床，头枕蚕丝枕，身披鹅绒被，吴刚却让我睡在桂树下，头枕桂树根，身披桂树叶，好可恶的吴刚！我一气之下从月亮上掉了下来。
有对翅膀是多么好啊，逍遥自在，随意翱翔。
我多想有对翅膀！
第11篇：假如我有一对翅膀鸟儿有翅膀，它可以在辽阔的天空中飞翔，可以在白云中嬉戏打闹；蝴蝶有翅膀，它可以在花丛中穿梭，可以在嫩叶上起舞。我呢，我没有翅膀，不能体会到天空中的乐趣和花丛中的温馨。我好想有双翅膀！
假如我有一对翅膀，我会翱翔于高空，和小鸟一起飞想理想的蓝天。这一路上有悲有喜，有哭有笑。可能会遇到虎视耽耽的老鹰，可能会遇到强大的逆流，还有可能遇到狂风暴雨。但是我们不会退缩，因为我们有一对翅膀！这对翅膀是老师和父母的鼓励与支持，那是他们用爱做成的翅膀。终会有一天，我们在克服种种困难之后到达一个美丽又快乐的地方。这里有洁白的云儿，芬芳的花香。这里的每个伙伴都是快乐和幸福的，这里没有老鹰，没有逆流和狂风暴雨。我们用爱作成的翅膀一定会飞到一个理想的天堂！
假如我有一对翅膀，我会飞向宇宙，飞向也地球遥遥相望的月亮。我会见到嫦娥和吴刚，嫦娥姐姐请我到广寒宫去做客，吴刚却叫我帮他砍树；嫦娥姐姐请我喝上好的桂花茶，吴刚却给我喝桂根汤；嫦娥姐姐让我睡桂木床，头枕蚕丝枕，身披鹅绒被，吴刚却让我睡在桂树下，头枕桂树根，身披桂树叶，好可恶的吴刚！我一气之下从月亮上掉了下来。
有对翅膀是多么好啊，逍遥自在，随意翱翔。
我多想有对翅膀！
第12篇：假如我有一对翅膀假如我有一对翅膀，我会忙得不亦乐乎&&
假如我有一对翅膀，那会多么奇妙啊！我会穿上五颜六色的连衣裙，在皎洁的月亮升起时，展翅飞上蓝黑色的夜空，摘下一颗颗熠熠生辉的星星，送给盲童当眼睛，让他们看到生活的希望。
假如我有一对翅膀，那会多么幸福哇！我会把我的学习用品、小猪储蓄罐和漂亮的衣裳统统放进&旅行&袋，然后拍拍翅膀飞向湛蓝的天空。我飞到贫困山区，把爱心献给那里的儿童。我们在篝火旁唱呀，跳啊，笑哇&&渐渐地，我们间架起了友谊的桥梁。
假如我有一对翅膀，那会多么美好呀！我会带上心爱的照相机，利用天文望远镜，飞到一个个不知名的星球上做客。在那里，我会拍下一张张有研究价值的照片，带给科学家们作资料。科学家们见了，直夸我真棒。
假如我有一对翅膀，那会多么神奇呀！我飞越一座座高山、一条条大河，到世界各地去参观旅游。瞧，那巴黎的香榭大道，多么壮观；那纽约的自由女神像，多么逼真；那伦敦的圣保罗大教堂，多么神圣而又庄严&&看，那是什么？像一条巨龙横卧在崇山峻岭上。哦，原来是祖国的万里长城，多么雄壮！
假如我有一对翅膀&&
第13篇：如何对待“变味”汉语？建设文明社会的一个重要方面就是语言文字的建设，汉语的语言规范工作当然主要是靠政府和专家来做，但同时也离不开全社会的参与。所谓全社会的参与，一个意思就是指，社会生活中存在的语言文字的现实状况是语言规划和规范的基础，不考虑社会语言文字的现实状况，语言规划和语言文字的规范化就成了无源之水和无本之木，根本无从谈起；还一个意思是指，民众使用语言文字的具体实践，会对语言规划和规范产生巨大影响，不依靠民众在语文建设上的共同努力，语言规划和语言文字的规范化就成了空中楼阁和水中之月，根本无法实现。因此从一方面看，要承认社会生活中语言文字变化发展的现实，也就是要建立动态的语言文字规范观和注重实用的语言规范标准。
建立动态的汉语规范观汉语共同语的规范当然需要制定一定的原则和标准。但是不等于说有了一定的标准语言规范的工作就完成了。因为语言是不断发展变化的，会经常产生出一些新的成分和新的用法。这些新的成分和用法有些是不符合语言发展规律的，只会造成共同语内部的分歧混乱，只会妨碍言语交际的正常进行，也就最终不能为社会公众所接受；但也有些是符合语言发展规律并能为社会公众所接受的，也是具有一定的社会交际功能和生命力的。对这些现象就既不能不考虑标准的严肃性和强制性，轻率承认“凡存在即合理”；也不能机械地拒绝接受一切变化，过分强调“无一字无来历”。或者说就必须不断做出评价和选择，采取必要的变通执行细则。事实上语言的规范化正是一个动态的不断更新和调整的过程，一成不变的规范是没有的，这也就是动态的语言规范观。
那么，具体而言，如何对待当下泛滥的“变味”汉语呢？
“汉外混用”现象
钱锺书先生在《围城》中描写和讽刺过一个“张先生”的说话腔调：“我有hunch，看见一件东西，忽然what d’you call灵机一动，买来准OK。我常对他们说‘不要用假货来fool我，我姓张的不是sucker’，休想骗我。”近年来受港台影视的影响，类似张先生这样说话的情况在社会上似乎愈演愈烈，有不少人都喜欢在说话和写文章中夹杂使用外语单词或句子，甚至有些词语只有外文的原形而没有汉语的词语形式。一家报纸描写这种情况时举了一个例子：“老板们最喜欢带着漂亮MM到KTV或者自己的Townhouse参加Party，唱上一段卡拉OK，喝上一瓶XO，放上一段DV，感觉真high。”媒体和网页标题中如“HOT新闻”、“Office一族”、“生活Tools”、“社区BBS”等也随时可见。那么这种现象应该怎么对待呢？目前不少语言学家和语文教育者的看法还是认为，这种词语“杂交”的现象是不符合语言发展规律的，对于保持汉语的纯洁和健康也显然弊大于利。
但包括一些专家在内的很多人也不得不承认这种用法有简洁和明确的好处，不但很多人愿意用和喜欢说，在一些较正式的文件和新闻报道中有时也难以完全避免。所以对这种现象就不能简单地一禁了事，需要综合考虑语言的规范要求和社会上的使用情况：其中像“DVD、MP3、CPU、IT、WTO、CT、E-mail”等外文简缩词语，作为专业术语或者专用词语，似不妨允许在一定范围内使用，现在有些现代汉语的词典就已经收录了这样的词语。但同时也要进行必要的宣传或采取某种措施对这种现象适当控制，至少应提倡在正式大众媒体上不要夹杂使用汉语和外语词语，对于非用不可的专业词语也要减少到最低限度，并逐步引导使人们创造恰当的汉语词语来取代这些意思的外文词语。
“网络文字”现象
网络用语中也有不少汉外词语混用现象，但更多是指在网络信息交流的特定场合(如电子邮件、网上聊天、网上论坛)所使用的一些不符合汉语表达方式甚至故意写错的词语和句子。比如中央电视台有一期《对话》节目就展示了一个小学生的作文：“昨天晚上，我那很阳光的GG带着他那一点也不淑女的恐龙GF到我家来吃饭。GG的GF一个劲地向我妈PMP，酿紫真是好BT。7456,我只吃了几口饭，就到QQ打铁去了。”这篇作文中写的“GG”是“哥哥”，“恐龙”是“长得不漂亮的女孩子”，“GF”是“女朋友”，“PMP”是“拍马屁”，“酿紫”是“那样子”，“BT”是“变态”，“7456”是“气死我了”，“打铁”是“在网上发帖子”。很多中学老师也“控诉”说，现在语文课真是没法教了，搞不懂学生写的和说的是什么词语：比如“我”叫“偶”，“很”叫“粉”，“看不懂”叫“晕”，“提意见”叫“扔砖头”，“东西”叫“东东”，“睡觉”叫“水饺”，“再见”叫“88”或“3166”，还有如“OIC”表示“Isee(我知道了)”，“3X”表示“thanks(谢谢)”，甚至用标点符号“：)”来表示“高兴”等。
近几年来网络文字已以极快的速度在网络上和年轻人嘴巴里蔓延开来。对待这种现象现在也有不同的看法：支持者认为这些网络文字使语言更加生动风趣、简洁省事，也能表现出年轻人的独特个性，应该允许在一定范围内使用。反对者认为这些网络文字差不多就是一种“黑话”，滥用网络文字势必造成语言文字应用的混乱，应该坚决地予以禁止。其实网络文字也不妨看做是与“女国音”、“行业语”等类似的一种社会方言。一方面可以采取相对宽容的态度，至少先不要限制少数人在网络上使用，但在社会上和媒体上就不应提倡用这样的词语。另一方面是在学校教学中仍需要鼓励青少年学好规范的汉语，媒体宣传上也还是引导作者和读者使用规范的汉语。事实上物极必反，由于这种网络文字中毕竟有一些是不符合语言文字发展规律的，当全社会大多数人最终都不接受或不愿意用这种语言表达方式时，这种网络文字也很可能只不过是昙花一现的东西。
“时尚词语”现象
上面说的“汉外混用”和“网络文字”也体现了语言表达的一种“时尚”，但都还只是在一小部分人群中使用。而一般社会用语中也存在不少新出现的不合常规的词语。这些新词语跟一般的“新词”、“新义”不同：其中一种是“重复造词”，即原来有特定的词语却又造一个新的词。比如原来吃完饭“结账”，现在则说成是“买单(埋单)”；原来说“谈朋友、搞对象”，现在要说“拍拖”，原来说“照片”，现在则变成“写真”，还有如“恐龙、青蛙、大虾、菜鸟、粉丝、发烧友”等也都有了新的意思。虚词中也有类似的现象，最典型的是类似于“非常、很”意义的“巨、N、狂”等副词，以及感叹词“哇塞”等。
再一种是“简缩造词”。近年来简缩造词也似乎用得有点过头了。比如“人造皮革”有人简称为“人革”，“第一批大学本科录取”简称为“一本”，“春节联欢晚会”简称为“春晚”，“加入世界贸易组织”简称为“入世”，“太平洋保险公司”简称为“太保”，“麻辣小龙虾”简称为“麻小”，“前场任意球”简称为“前任”等。其中有些就类似于一段相声讽刺的“自贡杀虫剂厂”简称为“自杀”，“上海吊车厂”简称为“上吊”，让人听了不知所以。还一种就是“改变搭配”。广告和歌词中改变成语的词语搭配最为常见，比如“随心所浴”(热水器)、“百衣百顺”(电熨斗)、“骑乐无穷”(自行车)、“默默无蚊”(灭蚊器)、“咳不容缓”(止咳药)、“无胃不至”(胃药)、“挣如人意”(洗衣机)等。其他改变搭配关系的例子，如广告语“掌握信息乾坤，同步世界潮流”、“XX花园，永远精品”，书名“学问中国”、“请读我唇”等，差不多就是一些病句。应该看到，新词语、新格式的出现其实是不可抗拒的。一方面它们还是有积极作用的，因为时尚词语毕竟也丰富了原来的词语库，也有表达上的新意和特色。另一方面如果实践证明导入的新词语、新格式确实不必要，经过实践最终会被自然淘汰，反之如果实践证明它们比原来的词语或格式更有魅力或更有好处，就会生存下去并渐渐取代原来的词语和格式。这些语言表达形式的最后取舍仍决定于使用语言的整个社会。
总而言之，语言规范的推行，一般不是或者主要不是一个强制性的过程，而是一个通过倡导、宣传来引导社会公众自觉加以调整的过程。在这一过程中，一方面要靠教育的普及和大众传媒的影响，另一方面也要靠人民群众的关注和参与。一项语言规范如果缺乏必要的社会公众基础，缺乏社会公众的共同努力，只是由少数人单凭主观意愿来确定，那么即使是由政府机构向社会推行的，也会因得不到人们的普遍认可和遵从而最终失败。
（本文作者为北京大学教授、国家语委会语法分委会主任）
第14篇：如何对待我们都是学生，我们的主见都不可以在家长和老师面前说出，心里总头着一种种的想法，但不只怎么样的去对待。
人人都有一本难练的经。我也是一样。在我的家里，我的爸爸对我的期望很大。每个星期我的爸爸都会打电话会来。问我的学习怎样。要我好好的学习。我的爸爸本事不大，家里又有四个孩子，我在家里再小，平时，我做错了事，爸爸都会原谅我，就是学习对我不宽松。
我的原则和爸爸的不一样，我的想法是：只要我尽力了，就可以了。为什么我们这些在家长心里长不大的孩子总要受家长的控制里，一看见爸爸，我总好想和他谈谈，但我又不赶啊！一想起爸爸的眼神，就&&哎。
在家长心里孩子都是我这样吗？我要怎样对待我的爸爸哩！
第15篇：对我自己说曾经听过一句话：每个人都渴望自由，但给了你无尽天空，你是不是真的敢于飞翔？平凡的我们，是否真的甘愿一生庸碌？甘愿一生向光环里的人们祭献钦佩的目光？一生都不敢相信，我们也有属于自己的一片天空？我们确实平凡，在时代和生活的面前我们只不过是瀚海的一粒尘沙，但平凡不代表庸碌。平凡的人，依旧可以有梦，依旧可以为梦想而拼搏。依旧可以建立自己的王国。
最重要的是，是你敢于展开双臂，揽下那片蔚蓝！
生活中不是缺少幸福，而是缺少感悟。不要整天心事重重的，而是要带着一种喜悦的心情去学习生活。孔子说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
即使失败了，也要把它看成一种财富。当然，最伟大的乐观可能是这样的：我接受生活给予我的不幸和痛苦，就像我接受生命给予我的所有荣誉和幸福。这就应该是你努力的方向。所以，不必惧怕失败，那是你向成功交的学费。
每次考试前，都对自己说&别太担心，考试嘛，就是发现问题的途径而已&，或者是&别那么在意名次，你是不是发现自己有很多的不足，有时不是发现自己又进步了许多呢？&感受幸福，轻松应战，这是保证自己身心健康和正常发挥水平的前提。每天早晨起床，洗漱完毕后，对着镜子向自己微笑一下，可能会有意想不到的收获。
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