（从下图中选填字母序号）．（2）过氧化氢溶液常用于实验室制取氧气．可供选择的仪器或装置如下图所示．①要制取氧气，应选择实验装置为（选填字母A～E）；②加入药品通常采用“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量MnO2的反应容器中”，优点是；③MnO2可以连续反应使用，理由是；④化学反应方程式为．⑤用E收集氧气，验证收集的氧气是否满的方法是（3）生产火箭燃料的工业废水中含有少量偏二甲肼X，可用双氧水处理排污，反应的化学方程式为X+8H2O2=2CO2↑+N2↑+12H2O，则X的化学式为．
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科目：初中化学
实验室制取氧气的实践与研究．（1）过氧化氢是一种无色透明的无毒液体，过氧化氢溶液俗称“双氧水”，具有强氧化性．贮运过氧化氢的试剂箱上最适合粘贴的一张标识是（从上图中选填字母序号）．（2）过氧化氢溶液常用于实验室制取氧气．可供选择的仪器或装置如下图所示．①要收集干燥的氧气，整套装置的连接顺序为（由气体发生装置开始）（选填字母A～E）；②加入药品通常采用“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量MnO2的反应容器中”，优点是；③MnO2可以连续反应使用，理由是；④根据化学方程式计算获得的氧气理论值总是比实际实验操作收集到气体的数值大（若装置不漏气且实验操作正确），原因是．（3）生产火箭燃料的工业废水中含有少量偏二甲肼X，可用双氧水处理排污，反应的化学方程式为X+8H2O2=2CO2↑+N2↑+12H2O，则X的化学式为．（4）85g过氧化氢溶液加入wg二氧化锰反应完全后，留下混合物质量仍为85g，则过氧化氢溶液中溶质的质量分数为．
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科目：初中化学
实验室制取氧气的实践与研究．（1）实验室制取氧气可选用装置C（填写装置序号）能收集到较纯净的氧气，如果采用装置F收集氧气，氧气应从a（填“a”或“b”）端进入．（2）用高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集，实验结束时，要先把导管移出水面，后停止加热，其理由是防止水槽中的水倒流炸裂试管，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是试管口未塞一团棉花；（3）过氧化氢溶液常用于实验室制取氧气，这种方法制取氧气时选择的发生装置是A，加入药品通常采用“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量MnO2的反应容器中”，优点是能获得平缓的氧气流．
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科目：初中化学
实验室制取氧气的实践与研究．（1）过氧化氢是一种无色透明的无毒液体，过氧化氢溶液俗称“双氧水”，具有强氧化性．贮运过氧化氢的试剂箱上最适合粘贴的一张标识是C（从图1中选填字母序号）．（2）过氧化氢溶液常用于实验室制取氧气．可供选择的仪器或装置如图2所示．①要以过氧化氢为原料制取氧气，应选择气体发生装置为B（选填字母A～E）；反应的化学方程式为&2H2O+O2↑2H2O22&.&2H2O+O2↑．②MnO2可以连续反应使用，因为MnO2在反应前后质量和化学性质都不变；③用D收集氧气，验证收集的氧气是否满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则收集满了．（3）生产火箭燃料的工业废水中含有少量偏二甲肼X，可用双氧水处理排污，反应的化学方程式为X+8H2O2=2CO2↑+N2↑+12H2O，则X的化学式为C2N2H8．
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科目：初中化学
实验室制取氧气的实践与研究，请回答下列问题．（1）过氧化氢是一种无色透明的无毒液体，过氧化氢溶液俗称“双氧水”，具有强氧化性．贮运过氧化氢的试剂箱上最适合粘贴的一张标识是C（从上图1中选填字母序号）．（2）写出带标号的仪器的名称：①铁架台；②集气瓶．（3）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是检查装置的气密性．（4）实验室若用氯酸钾制取氧气，选择的发生装置是A；用双氧水制氧气的文字表达式为氧气+水过氧化氢氧气+水&（5）用排水法收集氧气，应待气泡连续并均匀放出时再开始收集．制取操作过程中，氧气收集完成后，我是先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯_．（6）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为图2制取乙炔应选择的发生装置是B；收集装置是C或E．（7）某同学实验操作的示意图3，请找出他错误的操作：GI填字母）
点击展开完整题目实验室制取氧气和二氧化碳，是初中化学学习的重要内容．下图所示为实验室常用的实验装置．
（1）写出标有字母的仪器名称：a是 铁架台、b是 锥形瓶．
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取CO2应选择的气体发生装置是 A（填序号，下同）；既可用来收集CO2，又可用来收集O2的气体收集装置是 D．
（3）实验室可用B装置制取O2，写出一个你所熟悉的用B装置制取O2的化学方程式 2KClO32
△2KCl+3O2↑；用C装置收集的O2进行实验时，发现O2不纯，其原因除与水接触产生水蒸气外，另一原因可能是 导管口刚有气泡冒出即开始收集或集气瓶未装满水．
（4）课上，老师向盛有H2O2的试管中加入一药匙的MnO2，把带火星的木条伸入试管，木条很快复燃．同学们认为这里有许多问题值得探究．
提出问题：催化剂（MnO2）的用量会影响该反应的反应速率吗？
实验方案：用40%的H2O2溶液，采用不同量MnO2粉末作催化剂，记录各收集一集气瓶O2所需的时间．实验中，除需要控制收集O2的体积相同（相同规格的集气瓶）外，你认为还需要控制的实验条件是 取相同体积的H2O2溶液、在相同温度下实验、用相同的发生装置．
反思与交流：你提出的一个值得探究的问题是 不同浓度的H2O2溶液对该反应的反应速率是否有影响或温度对该反应的反应速率是否有影响或反应容器的大小对该反应的反应速率是否有影响等．
解：（1）熟记常用仪器的名称可知a为铁架台，b为锥形瓶．
（2）实验室通常用稀盐酸与大理石（或石灰石）反应制取二氧化碳，反应物是固态和液态，反应条件是常温，应选固-液不加热型的发生装置；二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，只能用向上排空气法收集，氧气的密度比空气大，不易溶于水，可用排水法或向上排空气法收集，二氧化碳和氧气都可用向上排空气法收集．故答案为：A&&&& D
（3）实验室制氧气的三种方法中加热氯酸钾或加热高锰酸钾这两种方法选用固-固加热型的发生装置，氯酸钾以二氧化锰为催化剂加热生成氯化钾和氧气，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；用排水法收集气体时集气瓶要装满水，否则集气瓶中有残余的空气，收集的气体不纯，刚开始冒气泡时不能收集，因为刚开始排出的气体中有装置中的空气，应等到气泡均匀冒出时再收集．故答案为：3
2KCl+3O2↑或4
K2MnO4+MnO2+O2↑
导管口刚有气泡冒出就开始收集或集气瓶未装满水
（4）反应物的量、温度、发生装置等都要相同；从过氧化氢溶液的浓度、反应温度、反应容器的大小等因素进行探究．故答案为：取相同体积的过氧化氢溶液、在相同温度下实验、用相同的发生装置&&& 不同浓度的过氧化氢溶液对该反应的反应速率是否有影响或温度对该反应的反应速率是否有影响或反应容器的大小对该反应速率是否有影响
（1）a、b均为实验室常用的仪器．
（2）根据反应物的状态和反应条件确定发生装置，根据气体的密度和溶水性确定收集装置．
（3）选用B装置应满足的条件是反应物的状态是固态，反应条件是加热；从用排水法收集氧气的注意事项进行分析．
（4）除二氧化锰的量不同以外其余的条件都要相同；看其它因素对该反应的反应速率是否有影响．结合以下实验室制取气体的常用装置回答问题：（1）写出标号仪器的名称：①试管；②集气瓶．（2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时，应选用的发生装置是B（填序号，下同），写出该的反应的文字表达式：水+氧气过氧化氢水+氧气，属于分解反应（填基本反应类型），其中二氧化锰起催化作用．（3）A装置中试管口略向下倾斜的目的加热时会变成水蒸气，遇冷会在试管口变成液态的水，为了防止冷凝水回流，（4）如果用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是A（填序号），但，还需要对所选发生装置进行如何改进在试管口要放一团棉花．（5）实验室收集氧气的方法有两种．由于氧气的密度比空气的大，可以选择收集装置D该收集的方法叫向上排空气法；由于氧气不易溶于水，可以选择的收集装置E（填序号）．（6）若用D装置收集氧气，检验其是否收满的方法是可以用带火星的木条放在集气瓶口，来验满．
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科目：初中化学
结合以下实验室制取气体的常用装置回答问题：（1）写出标号仪器的名称：①试管；②集气瓶．（2）如果用高锰酸钾制氧气，主要操作步骤有①从水槽中取出导管&&&②检查装置的气密性③停止加热&&④收集气体&&⑤加热&&⑥加入药品，请写出正确的操作顺序是②⑥⑤④①③（填序号）去掉．&&应选用的发生装置是A（填序号），应选用的收集装置是D或E（填序号），反应的表达式为&K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，所选发生装置中还缺少一团棉花．（3）A装置中试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流引起试管破裂，若用D装置收集氧气，检验其是否收满的方法是将带火星的小木条平放在集气瓶口，如果木条复燃，证明已满．
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科目：初中化学
题型：阅读理解
结合以下实验室制取气体的常用装置回答问题：（1）写出标号仪器的名称：①试管；②集气瓶；③酒精灯．（2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时，应选用的发生装置是B（填字母，下同），收集装置是D或E，反应的文字表达式为水+氧气过氧化氢水+氧气，其中二氧化锰起催化作用．（3）A装置中试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流入试管底部，引起试管炸裂，若用D装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是将带火星的小木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明收集满了；（4）如果用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是A（填字母），所选发生装置中还缺少棉花．主要操作步骤有①从水槽中移出导管&&②检查装置的气密性&③熄灭酒精灯，停止加热&&④收集氧气&⑤加热&⑥装入药品，固定好装置．请写出正确的操作顺序②⑥⑤④①③（填序号）．写出反应的文字表达式锰酸钾+二氧化锰+氧气高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气．（5）要收集一瓶比较纯净的氧气应选择的收集装置是E（填字母），用这种方法收集氧气时，要待气泡连续均匀冒出时才开始收集，否则收集到的气体不纯净．（6）装置B中反应十分剧烈，为了安全，应该A（选填字母）A．控制液体的滴加速度&&&&B．用体积小的锥形瓶&&&&C．加热反应物（7）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应选用A作发生装置，收集氨气最好用C装置．（选填字母）．
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科目：初中化学
结合以下实验室制取气体的常用装置回答问题：（1）写出标号仪器的名称：①试管；②集气瓶．（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，应选用的收集装置是B（填序号），检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的木条放于集气瓶口，若木条熄灭则收集满了．（3）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物的方法来制取甲烷气体．其发生装置可选A（填序号）；若可选E装置来收集甲烷说明它具有难溶于水&的性质．
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科目：初中化学
结合以下实验室制取气体的常用装置回答问题：
（1）写出标号仪器的名称：① &&&&&&&&&&&&&&&试管；② &&&&&&&&&&&&&&集气．
（2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时，应选用的发生装置是&&&&&&&&& （填序号，下同），收集装置是
&&&&&&&&&&&&&&&&&，反应的表达式为 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
其中二氧化锰起 &&&&&&&&&&&作用．
（3）A装置中试管口略向下倾斜的目的是 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，
若用D装置收集氧气，检验其是否收满的方法是 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
（4）如果用高锰酸钾制氧气，主要操作步骤有①从水槽中取出导管②检查装置的气密性③停止加热④收集气体⑤加热⑥加入药品，请写出正确的操作顺序 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（填序号）．应选用的发生装置是 &&&&&&&&&&&&（填序号），反应的表达式为 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，所选发生装置中还缺少
&&&&&&&&&&&&&&．
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