女儿要升高中英语语法了。可英语还是不会。。怎么...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-09-24 04:28 标签： 高中英语语法
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给女儿讲圣经英语
& &「读圣经,学英语」本来是我规划的一个公益项目，但是遭到家庭教会的权力人士反对，而没推行开来。事情已经过去七八年了。谁知事有凑巧，女儿在升高中开学前被初中同学拉去补习英语。说实在的，为了不妨碍她的人际关系，我和太太才答应她去补习，而不是在乎并不昂贵的三百元补习费。女儿补习了几天，我想看一下效果。检验完后，方知我自己失误巨大：第一，三年了，从未问过女儿对英语的感受；第二，竟然不知道她所在初中英语老师不要求学生备下英汉词典；第三，早该抽出时间自己教女儿英语。
& &&数悔之下，我决定重启「读圣经，学英语」项目，不过，听课的就女儿一个人。女儿听了我讲得一堂，就不想再去补习了。但是，我不急于收效，告诉她第二堂课是一周后。因为第一堂是兴趣课，没直接涉及圣经；还有，要采购两种版本的英汉对照圣经、朗文和牛津两种高级词典并一部高级汉英词典。总的说，我有什么「装备」，他就有什么「装备」。
第一堂课的教材是我从报纸上剪下的资料，就是英语对话小故事。
病人说：After your adjustment, I feel like I’m
tilting to the right.
歪脖医生说：Nonsense! You look perfectly aligned to
讲的主体是两个单词对比下给出的形象思维，tilt是斜，align是直的，在板书上给画出一条斜线和一条平直线。还给做了一个加强记忆句子：Don’t
tilt your chair or you’ll fall over!主要让她理解or的选择性、可能性后果，等于延伸向英译汉的能力。
家庭课堂的收获很大。其中一点是，我要女儿给我的讲课提意见，她提了三条包括板书不好辨认。反过来，我问她三年初中，老师是否也让学生对授课提意见。她说没有，若是提了，后果很严重。
做家庭讲课，有一些投入，比如支架白板花了二百多，采购词典与圣经花了三百多。但是，对于补习班「骗去」的三百，我一点不心疼，因为没有那项支出来获取女儿的对比经验，我的讲课也不见得被她认可，毕竟我们这个家庭是民主的，没有人有权力强迫自己以外的家庭成员做后者不愿做或不接受的事情。女儿也说不花那三百块冤枉钱，他妈妈不会批准白板、书籍采购的。总的看预算还没超，我预计的费用是一千元。
今天下午是第二堂课【见本博相册封面】，讲的是马可福音第十六章第十五节的一小部分，关键点是理解all与whole的区别，并附带讲了gospel与good& news的同义关系，在两个版本的汉英对照圣经里面能查到。我在短短半小时讲课后，让女儿总结课堂重点，她是条条准确，尤其是对 go the whole hog 我预设她延伸理解的习语也理解了。对creation一次的文化环境理解，也是准确的。
我还是以不急的心态来做家庭课堂这个事情，女儿则感觉讲课时间太短，问我下一堂什么时候讲，显然兴趣上来了——上初中时，她从未对英语可产生兴趣。我说三到五天吧，你要随机地消化一下今天我讲的，比如，翻朗文与牛津两种词典，强化对all与whole的区别。
积累词汇，背诵句子，当然是学英语的基本功，但更重要的是让学习者感知语言里的文化意境，由此建立对非母语的使用愿望。看来，两次家庭课堂，我做到了。
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&2016 开心网初中升高中，英语问题.初中时初一初二英语没好好学，单词记得不多，要升高中了，不知道没记住单词会不会影响高中英语学习,如果会的话，我该怎么做。
小汐子V9eq
不会。高中认真学也没问题。但是高中的单词更多更难，记起来更辛苦。加油吧
会 ！一定会！我个人经验就是直接买当年高考考纲要求的几千个词来背。还有就是一定要正视和好的同学得的差距，英语这门课一开始差距比较大的，到了高三就基本没什么差距了。所以你要有耐心。
坚持一定胜利！！！！！
不会有影响，高中会把初中的单词再学一遍的，放心好了，只要你想学。中考也会比较简单，临考前做几套题上上手就行了。切记！不要总担心自己没把所用的单词都记住，其实那些单词已经在你脑海里有印象了，语言嘛记住的总是最常说的，况且汉语你也不可能一股脑儿地把字典里的字都再现出来啊！不要贪多，重要的是循序渐进。给你十二字口诀：
读了再读，背了再背，写了再写；重在那个“再”字。温故而知新。...
初中单词没记到，当然会影响你高中英语学习
只不过，只要你把那些初中单词，还有那些书里的面的句子记住了，问题就不大了
方法是：找个口语不错的亲戚天天练口语，通过记你们书本上的句子来记单词，不过要坚持哦，一天至少要花3到4小时学才行哦～～·必竟我们中很少有花很少时间就可学好的天才嘛...
应该会有一定的影响的。毕竟基础不牢固对以后知识的深入有阻碍，但是也不需要气馁和担心，其实英语是比较单纯的一门课程，只要坚持，切勿半途而废。成绩一定会上来的。加油吧！
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初中升高中英语学习如何有效衔接
学生由初中升入高中，首先遇到的问题是英语新课标教材中的词汇量增大，语法难度增大，老师又几乎完全用英语授课，面对这种突变，使学生感到不知所措。而且学生的英语水平相差较大，原来所学的英语语音、语调也有所差异。他们在初中和高中的学习环境不同，学习英语的方法也不同，在遇到初高中英语过渡时，很不适应。初中和高中英语教学衔接问题一直是高中英语教学中的一大难题，因为高中英语教学目标教学要求和教学内容与初中英语教学目标、要求和内容有着较大区别，怎样使刚进入高中校门的学生顺利完成初、高中英语的过渡呢？我结合自己多年的教学体会，谈谈如何做好初、高中英语教学的衔接。（剩余1896字）
（ &&&欢迎：，，）
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家里顶梁柱患淋巴瘤 女儿将升高中欲弃学救父
日 15:49:04
【字号 】【】【】【】
夫妻携手共渡难关
“当时我做着一份保姆的工作，因为工作的性质我很少能回家和老公团聚。”在得知丈夫的病情后，周红霞辞掉了保姆的工作，决定找一份可以边赚钱边照顾陈道仓的工作。看到摊煎饼卖早点的活儿还不算太紧张，周红霞便在租房附近摆起了煎饼摊儿，每天早上4时许，她便起床开始准备出摊的材料。
在得知陈道仓和周红霞的难处后，社区也十分照顾，允许周红霞在小区里摆摊经营。为此，周红霞十分感激：“没想到北京的好心人那么多。”
女儿欲弃学救父
“女儿学习成绩一向很好，在年级始终保持前十名。”为了不影响孩子们的学习，陈道仓和妻子不肯将病情透露给还在老家读书的一双儿女。每每孩子们给爸爸打电话，陈道仓总说自己这边很好。但是每次化疗住院的情况还是没能瞒过细心的孩子们。从姥姥那里，俩孩子知道了父亲罹患淋巴瘤的噩耗。
“当时女儿就哭了，她和姥姥说不上学了，要来北京，找份工作赚钱给我看病。”回想起当时孩子们执意要退学的情景，陈道仓的眼睛湿润了：“在我们那儿，要想改变自己的命运，唯一的出路就是努力读书考上大学，女儿的学习成绩那么好，不能为了我放弃自己的未来啊。”陈道仓和妻子打了好多个电话，劝说女儿不要放弃学业。
“这次中考，女儿说她考得还不错，能进我们县最好的高中。”让陈道仓发愁的是，眼瞅着自己还要再做2个疗程的化疗，女儿要升入高中，儿子也要升入初中。面对着孩子们即将缴纳的学费，还在同仁医院接受化疗的他执意要出院：“我得把钱省下来给孩子们交学费啊。”（记者 李环宇 文并摄）
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