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SCI论文写作的英语语法问题
作者：MedSci&&&来源：MedSci
时态表达英文表达有16种时态，论文中要用到的时态主要有一般现在时、一般过去时和现在完成时。比如在介绍研究方法、分析某个问题或提出某个论证时，使用一般现在时。在叙述对本人或他人近期的工作或认识时，采用一般过去时或过去完成时。叙述结论或提出建议时，可使用一般现在时以及使用may， should， could等助动词。例如，当提到本文、此图、此表等说明了、表达了什么时要用一般现在时，而不用一般过去时。This paper describes ……The focus of this paper is ……Figure 1 shows ……Most of the common condensation polymers are listed in Table 1-1.结论部分可以使用过去时强调过去的研究成果，采用现在时或将来时表达未来的研究方向或研究前景。Although the study found evidence of tillage and irrigation within the study area， from the data collected it was not possible to determine if the effects of agriculture upstream cause (or caused) higher levels of total nitrogen downstream. Further studies are therefore necessary to determine the effects of agriculture on the health of Stringybark Creek.连接词与逻辑写英文论文最常见的毛病是文章的逻辑不清楚，解决方法如下。（1）注意句子上下连贯，不能让句子独立。常见的连接词有，However， also， in addition， consequently， afterwards， moreover， Furthermore， further， although， unlike， in contrast， Similarly， Unfortunately， alternatively， parallel results， In order to， despite， For example， Compared with， other results， thus， therefore……用好连接词能使文章层次清楚，意思明确。写完一段英文，最好首先检查是否较好地应用了这些连接词。（2）注意段落布局的整体逻辑。经常我们要叙述一个问题的几个方面。在这种情况下，一定要注意文章整体的逻辑结构。第一段要明确告诉读者你要讨论几个部份……Therefore， there are three aspects of this problem have to be addressed. The first question involves……The second problem relates to……The third aspect deals with……清晰地把观点逐层叙述。也可以直接用First， Second， Third， Finally……当然，Furthermore， in addition等可以用来补充说明。（3）讨论部分的整体结构：小标题是把问题分为几个片段的好方法。讨论部分包括：主要数据及其特征的总结；主要结论及与前人观点的对比；本文的不足。注意在文章讨论部分不要刻意隐藏文章的缺陷，这是非常不明智的。虽然不足之处看起来不可取，但事实上给出不足反而是保护自己的文章的重要手段。·研究的问题有点片面，讨论时一定要说，It should be noted that this study has examined only……We concentrate (focus) on only……We have to point out that we do not……Some limitations of this study are……·结论有些不足，The results do not imply……The results can not be used to determine(or be taken as evidence of)……Unfortunately， we can not determine this from this data……Our results are lack of……但指出这些不足之后，一定要马上再次加强本文的重要性以及可能采取的手段来解决这些不足，为别人或者自己的下一步研究打下伏笔。Not withstanding its limitation， this study does suggest……However， these problems could be solved if we consider……Despite its preliminary character， this study can clearly indicate……
一些常用词汇用法·research， study， investigate：research可做名词、动词，但通常做名词用，很少见到动词的用法。句中需要动词时常用study或investigate来表达。·detail/detailed：The properties of this compound were studied in detail.//The detailed properties of this compound were studied.//The details of the properties of this compound were studied.·follows/following：The results are as follows： ……//We got following results： ……·increase， decrease：均可做名词和动词，We can observe an increase in the reaction rate.//The reaction rate increases.·focus， concentrate：focus： n. ， v. The focus of this paper is ……This paper focuses on ……Our study focuses on ……We focus our study on ……Our study is focused on ……concentrate： v. We concentrate our study on ……Our study is concentrated on ……·effect， affect：effect： n. //affect： v.·compose， consist：A is composed of B and C.//A consists of B and C.·increase， improve：increase： 主要指数值上的增加。improve： 主要指性质的增加、改善。写作建议：1.要写好科研论文，必须先养成读英文文章的习惯，争取每天30-60分钟。刚开始可以选择以读英文报纸、英文新闻为主，逐渐转为读专业杂志。我会在近期专门写一篇博客文章介绍一套行之有效的增强读专业杂志能力的办法。2.写科研论文，最重要的是逻辑。逻辑的形成来自对实验数据的总体分析。必须先讨论出一套清晰的思路，然后按照思路来做图(Figures)，最后才能执笔。3.具体写作时，先按照思路（即Figures）写一个以subheading为主的框架，然后开始具体写作。第一稿，切忌追求每一句话的完美，更不要追求词语的华丽，而主要留心逻辑（logic flow），注意前后句的逻辑关系、相邻两段的逻辑关系。写作时，全力以赴，尽可能不受外界事情干扰（关闭手机、座机），争取在最短时间内拿出第一稿。还要注意：一句话不可太长。4.学会照葫芦画瓢。没有人天生会写优秀的科研论文，都是从别人那里学来的。学习别人的文章要注意专业领域的不同，有些领域（包括我所在的结构生物学）有它内在的写作规律。科研文章里的一些话是定式，比如 “To investigate the mechanism of …， we performed …”， “These results support the former， but not the latter， hypothesis …”， “Despite recent progress， how … remains to be elucidated …” 等等。用两次以后，就逐渐学会灵活运用了。在向别人学习时，切忌抄袭。在美国一些机构，连续7个英文单词在一起和别人的完全一样，原则上就被认为抄袭（plagiarism）。5.第一稿写完后，给自己不要超过一天的休息时间，开始修改第二稿。修改时，还是以逻辑为主，但对每一句话都要推敲一下，对abstract和正文中的关键语句要字斟句酌。学会用“Thesaurus”（同义词替换）以避免过多重复。第二稿的修改极为关键，再往后就不会大改了。6.第二稿以后的修改，主要注重具体的字句，不会改变整体逻辑了。投稿前，一定要整体读一遍，对个别词句略作改动。记住：学术期刊一般不会因为具体的语法错误拒绝一篇文章，但一定会因为逻辑混乱而拒绝一篇文章。发表论文是一件值得高兴的事情，但要明白：论文只是一个载体，是为了向同行们宣告你的科研发现，是科学领域交流的重要工具。所以，在科研论文写作时，一定要谨记于心的就是：用最简单的话表达最明白的意思，但一定要逻辑严谨！其实，中文和英文论文皆如此！此文抛砖引玉，感谢施一公老师提出的宝贵写作建议！如果你想学习更多写作方面的经验方法请下载，扫描下方二维码即可下载：
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有用处的哟
对搞学术的有一定用处
这样的教学内容可以多一些
受用了，谢谢
很好的文章
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不错(⊙o⊙)好好学习
英语学好真有必要
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常见的中学生英语语法错误
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浅谈英语语法中应注意的若干问题作者: 收集于网络
　　一、主谓一致问题 　　谓语动词随着主语人称和数的变化而变化，这就是所谓的主谓一致。但在实际应用中，出现错误的句子非常之多，列举如下： 　　1、People&likes&swimming&in&summer. 　　主语people&(人们)，形式上是单数，但意义上是复数，故liks应改为like。当people作"民族"解时，谓语动词用单数。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 　　2、What&are&on&the&two&plates?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 　　把句中的are改为is。因为问容器内有什么东西，不论是单数名词还是复数名词，疑问代词what作主语，谓语动词均用单数。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 　　3、The&singer&and&dancer&are&going&to&the&party.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 　　主语意为"那个歌唱家兼舞蹈家"，指的是一个人，因此are应改为is。如在dancer前加the,意即"那个歌唱家和那个舞蹈家"，指两人时用are。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 　　4、Not&only&Mary&but&also&her&sister&enjoy&listening&to&the&radio.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 　　由并列连词not&only&…but&also…，neither…nor…，either…or…等连接两个主语时，谓语动词一般采取与就近的主语相一致的原则，由靠近它的主语作决定。句中的第二个主语her&sister是单数，因此谓语动词enjoy应改为enjoys。
　　5、This&kind&of&apple&taste&good. 　　改动词taste为tastes。因为由"a(this)kind&of＋名词"作主语时，谓语动词用单数。而(these)kinds&of作主语时，谓语动词用复数。 　　6、Physics&were&taught&by&Mr.&Wang&last&term. 　　Were应改为was。以s结尾的名词作主语时，一般情况下谓语动词用复数形式。但该句中的主语physics,是表示学科的名词，谓语动词应用单数形式。 　　7、His&family&is&all&healthy. 　　主语family属于集体名词，在这里作家庭成员解，所以改is为are。若把family作为一个整体来看，谓语用单数。类似用法的名词还有：class,&group,&public,&team,&enemy等。 　　8、Half&of&the&money&are&yours. 　　Half,&some,&all,&most等＋of表示部分概念时，谓语动词的单复数形式应该由of后的名词而定。句中的money是不可数名词，故are应改为is。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 　　9、Mr.White&together&with&some&Japanese&friends,&have&visited&our&school.& togefher&with&表示"与……一起"的意思，这里的with是介词，不是并列连词，some&Japanese&friends也不是并列主语。主语只是Mr.White,所以谓语动词应用has&visits。 　　10、Either&of&the&answers&are&right. 　　正确的谓语动词应是is。当不定动词either作主词时，谓语动词常用单数。其他的不定代词，如：one,the&other,&each,&everyone,&nobody,&no&one,someone,&somebod&&& 　　11、The&number&of&the&students&in&our&class&are&over&fifty. 　　"The&number&of＋复数名词"作主语时，谓语动词用单数，因此，句中的are改成is才对。但是"a&number&of＋复数名词"作主语时，谓语动词则用复数。 　　12、The&boys&and&girls&each&has&their&own&books. 　　这里的each不是主语，而the&boys&and&girls为句子的主语，所以谓语动词随其变化，应改为have。 　　13、There&are&some&fish&and&chicken&on&the&table. 　　主语some&fish&and&chicken,虽然由and连接，但由于都是不可数名词，所以谓语仍用单数，are应改为is。 　　14、This&pair&of&trousers&are&too&short&for&me. 　　句中主语是pair,而不是trousers,根据主谓一致的原则，须改are为is。 　　15、Between&the&two&buildings&stand&a&hospital. 　　这是一个倒装句。"between&the&two&buildings"是介词短语，作地点状语，而主语是句末的hospital，因此，stand应改为stands。 　　16、Two&weeks&are&quite&short&time&for&us&finish&the&work. 　　Two&weeks&是由数词组成的名词词组，它表示的是一种单一概念，在形式上是复数，便作主语时却可以用单数谓语动词。因此，句中are应改为is，在quite和short之间加上a。此外，表示重量、长度、价值等的名词，如：ten&pounds,five&miles等，如果作整体待，动词也可用单数形式。 　　二、终止性动词问题 　　英语的动词有延续性和终止性之分。有一些动词表示的动作可以延续而有些动词表示的动作则是短暂的。这类动词被称为非延续性动词或终止性动词(如：close,open,ar&r等)。当这类动词用于现在完成时态时，怎样使用才是正确的呢?试比较：
　　误：She&has&caught&a&bad&cold&for&a&week. 　　正：She&has&had&a&bad&cold&for&a&week. 　　这里catch是终止性动词，have是持续性动词。终止性动词在现在完成时的肯定句里，不能用表示一段时间的状语来修饰它们，也就是说不能用for短语(表示时间长度)，或since短语词(或从句)，也不能用在how&long引起的疑问句中。 　　若需要表示持续一段时间时，可以用下列两种形式：1用It&is(或has&been)since句型；2用副词ago把句子改为一般过去时。如： 　　误：The&American&musician&has&arrived&here&for&about&a&month. 　　正：It&is(或has&been)about&a&month&since&the&American&musician&arrived&here. 　　正：The&American&musician&arrived&here&about&month&ago. 　　除了改变句型结构外，还可对动词作相应变化。其中多数终止性动词可用be来表示延续，有些可用相应的延续性动词来代替。如： 　　误：My&sister&had&joined&the&Party&for&over&six&years. 　　正：My&sister&has&been&a&Party&member&for&over&six&years. 　　误：How&long&have&you&borrowed&the&book? 　　正：How&long&have&you&kept&the&book? 　　常用的替换词有：come&be&here,leave&be&away,die&dead,begin&be&on,open&beopen,become&be,buy&have,borrow&keep,eat&have,join&be&in,(或be&a&member&of),get&up&be&up,get&rdady&be&ready,get&to&know&know,make&friends&be&friends,go&to&bed&sleep,catch&a&cold&have&a&cold等。 　　1、在否定句中，终止性动词可以转化为延续性的否定状态，因此可以和表示一段时间的状语连用。如： 　　I&haven’t&heard&from&my&brother&for&many&years. 　　The&rain&hasn’t&stopped&since&three&minutes&ago. 　　2、终止性动词可以用于"表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果"这种概念的现在完成时中，说明某个动作的结果还存在，不跟表示一段时间的状语连用，但可用already,yet,before,just,ever,now,today等时间状语。如： 　　I&have&already&posted&the&photos. 　　Have&you&seen&the&film&before? 　　三、反意疑问句问题 　　反意疑问句由两部分构成，前一部分是陈述句，后一部分是简短的问句。在运用反意疑问句时，往往在简短问句这部分容易出错，下面作一归纳。 　　1、陈述句部分的主语是名词时，简短问句的主语用人称代词来代替。如： 　　The&teacher&had&a&long&talk&with&you,did’t&he? 　　2、主语若是指示代词this或that时，简单问句的主语用it，指示代词若是these或those时，简单问句的主语用they。如: 　　This&is&a&useful&book,isn’t&it? 　　Those&aren’t&desks,&are&they? 　　3、陈述句部分主谓是"I&am…"时，简单问句用aren’t&I。如： 　　I&am&older&than&you,&aren’t&I? 　　4、第一部分陈述句是"there&be"句型时，提问部分须保留there。如： There&are&some&apples&in&the&basket,&ardn’t&there? 定意义的词时，简单问句部分用肯定形式。如： 　　There’s&nothing&wrong&with&it,is&there? 　　Few&people&went&to&the&exhibition,did&the? 　　He&can&hardly&answer&this&question,can&he?
　　6、陈述句中若有通过加前缀或后缀构成否定意义的词，仍作肯定句处理，因此简短问句一般仍用否定形式。如： 　　The&cloth&is&useless,isn’t&it? 　　Kate&dislikes&the&book,doesn’t&she? 　　7、陈述句部分的主语是everyone、everyboby、someone、somebody、anyone、anybody、no&one、nobody及none等，简短问句部分的主语一般用they。如： 　　Nobody&can&work&it&out,can&they? 　　None&of&the&students&went&there,did&they? 　　但是，必须指出，在反意疑问句中，无论在陈述句部分，还是在简短问句中，everything、nothing、something、anything等总是用单数动词。如： 　　Everything&has&gone&wrong&today,hasn’t&it? 　　Nothing&was&right,was&it? 　　8、当陈述句中有had&better时，简短问句一般用shouldn’t或hadn’t.如： 　　You’d&better&do&it&by&yourself,should’t&you?/hadn’t&you? 　　9、若第一部分是祈使句，在它后面的疑问尾句一般为will&you或won’t&you的婉转表示请求、恳求之意，并没有反问之意。Will&you多表示"请求"，won’t&you多表示"提醒对方注意"。但是，祈使句的否定结构后面，只能用will&you。如： 　　Look&at&the&picture,will&you?(won’t&you)? 　　10、以Let’s(包括说话人和说话对象)开始的祈使句中，反意疑问句部分用shall&we&或shan’t&we,但是Let&us&(me,him)等不包括说话对象，而是向说话对象提出要求或建议的祈使句，问句则用will&you或won’t&you。如： 　　Let’s&go&for&a&walk,shall&we?(shan’t&we?) 　　Let&us&go&to&the&park,will&you?(won’t&you?) 　　11、若陈述句是主从复合句，反意疑问句部分的代词和助动词应跟主句中的主语和动词保持一致。如： 　　They&never&said&Tom&would&come,did&they? 　　When&the&teacher&speaks,we&have&to&keep&quiet,don’t&we? 　　It’s&the&first&time&that&he&has&been&to&Beijing,isn’t&it? 　　12、陈述句若是"I&think(believe,suppose,expect&等)＋宾语从句"，反意疑问句部分应与宾语从句的主谓保持一致(特殊情况例外)，并要注意否定转移。如： 　　I&believe&they’ve&finished&their&work,haven’t&they? 　　I&don’t&think&he&is&right,is&he? 　　You&thought&he&was&an&honest&man,ddn’t&you? 　　13、陈述句若是并列句，简短问句的主语一般与最接近的分句主语保持一致。如： 　　We&must&study&English&hard,or&we&aren’t&good&at&English,are&we? 　　He&was&lazy,and&he&didn’t&pass&the&exam,did&he? 　　14、简短问句在感叹句后，动词用否定式，人称与前面的名词一致。如： 　　What&delucious&food,isn’t&? 　　15、陈述句动词是wish和hope,简短问句要用may，代词与wish、hope的主语相一致　　I&wish&to&see&a&filn&now,may&I? 　　I&hope&to&visit&Nanjing&soon,may&I? 　　四、宾语从句问题 　　宾语从句是英语学习中的主要语法之一，是综合练习中出现较多的语法现象，自然也是最容易出错的内容。所以在自学中，要特别注意这样一些方面。 　　1、与主句的时态呼应 　　1当主句的谓语动词是现在或将来时态时，宾语从句的谓语动词可以和主句的谓语动 词时态不一致，就是说可根据实际需要用不同的时态。如： 　　I&hear&he’ll&be&back&in&a&week. 　　I&hear&Mr.&Evans&lives&in&Boston.
　　I&hear&she&has&gone&to&Shanghai. 　　I&hear&he&came&back&yesterday. 　　2当主句中的谓语动词是一般过去时，宾语从句的谓语动词要用和过去相关的时态，可以是一般过去时、过去进行时、过去将来时和过去完成时等。如: 　　She&said&she&hoped&to&be&back&soon. 　　She&said&they&were&having&a&meeting. 　　She&said&she&would&visit&her&uncle&next&Saturday. 　　She&said&she&had&seen&the&film&the&day&before. 　　3在"Could&you&tell&us…请告诉我们……好吗?"这种表示请求的疑问句中，用could比用can&较为委婉客气一些，但could不表示过去时，所以宾语从句中的谓语动词时态可根据实际需要用不同的时态。如： 　　Could&you&tell&us&if(whether)Kate’s&father&works&in&that&hospital? 　　4如果宾语从句所叙述的是反映客观真理的事情，其谓语动词则用一般现在时。如： 　　The&teacher&told&us&the&sun&is&much&bigger&than&the&earth. 　　2、从句部分的语序 　　宾语从句的语序和一般陈述句相同，即主谓次序不颠倒。因此，由连接代词(who、whose、what和which等)、连接副词(where、when、why和how)或连词if(或whether)引导的疑问句，改成宾语从句时，语序需要改变。如： 　　Do&you&know&where&Mary&lives? 　　Nobody&knows&what&they&fought&about. 　　He&asked&whose&dictionary&this&was. 　　He&asked&me&if(whether)I&could&help&him. 　　但是，当连接代词在宾语从句中作主语时，从句的语序与以疑问代词作主语的特殊疑问句的语序相同。如： 　　He&asked&which&picture&was&John’s. 　　3、否定转移 　　如果主句中的谓语动词是think,believe,suppose,imagine等，后面的宾语从句中的否定必须转移到主句中去。如： 　　We&believe&that&he&can&finish&it&in&time.?We&don’t&believe&that&he&can finish&it&in&time. 　　请注意：当主句中的谓语动词为hope时，则不用否定转移。只说： 　　I&hope&he&won’t&be&ill.(我希望他不要生病。) 　　4、带宾语从句的复合句改成简单句 　　请注意：当主句中的谓语动词为hope时，则不用否定转移。只说： 　　I&hope&he&won’t&be&ill.(我希望他不要生病。) 　　4、带宾语从句的复合句改成简单句 　　宾语从句在复合句中作主句的宾语，它的位置与陈述句基本结构中的宾语相同，所以，在实际运用中，可以用不定式、名词或复合宾语等代替宾语从句，构成简单句。如： 　　1He&hopes&he&will&be&able&to&see&her&again. 　　He&hopes&to&see&her&again. 　　2I&don’t&know&when&we’ll&start. 　　I&don’t&know&when&to&start. 　　3The&man&didn’t&understand&what&he&said. 　　The&man&didn’t&catch&his&words. 　　4I&hdard&she&was&singing&in&the&next&room. 　　I&heard&him&singing&in&the&next&room. 　　5I&found&it&was&interesting&to&skate&on&real&ice. 　&　I&found&it&interesting&to&skate&on&real&ice.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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