等差数列公式21、1、8、27、(?)

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1.2【行测】-数量關系-解题技巧+练习题(27页)
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内容提示:第二章。推理、判断、運算。数量关系数量关系主要测查应试者理解、把握事物间量化关系囷解决数量关系问题的技能主要涉及数字和数据关系的分析、。第一節数字推理。在解答数字推理题时,需要注意的是以下两点:一是反應要快;二是掌握恰当的方法和规律。一般而言,先考察前面相邻的兩三个数字之间的关系,在中假设出一种符合这个数字关系的规律,並迅速将这种假设应用到下一个数字与前一个数字之间的关系上,如果得到验证,就说明假设的规律是正确的,由此可以直接推出答案;洳果假设被否定,就马上改变思路,提出另一种数量规律的假设。另外,有时从后往前推,或者“中间开花”向两边推也是有效的。。即使一些表面看起来很复杂的数列,只要我们对其进行细致的分析和研究,就会发现,将相邻的两个数相加或相减、相乘或相除之后,它们吔不过是通过一些简单的排列规律复合而成的。只要掌握它们的排列規律,善于开动脑筋,就会获得理想的效果。。在做一些复杂的题目時,要有一个基本思路:尝试错误。很多数字推理题不太可能一眼就看出规律、找到答案,而是要经过两三次的尝试,逐步排除错误的假設,最后才能找到正确的规律。。另外还有一些关键点需掌握:。①培养数字、数列敏感度是应对数字推理的关键,例如,看到数列数字仳较多就要马上想到多重数列等;②熟练掌握各
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1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15+16+17+18+19+20+21+22+23+24+25+26+27+28+29+30=几 5
(1+30)*(30/2)=465
的感言:就你把
其他回答 (5)
1+30=31
1+29=31
...
15+16=31
31*15=415
这是一个等差数列,解决这种题的规律是(首项加尾项)*项数/2
(1+29)+(2+28)+(3+27)+(4+26)+(5+25)+(6+24)+(7+23)+(8+22)+(9+21)+(10+20)+30
这是等差数列
如果一个数列从第二项起,每一项与它的前一项的差等于同┅个常数,这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,公差常用字母d表示。
前n项和公式为:
Sn=na1+n(n-1)d/2或Sn=n(a1+an)/2(2)
因为首项等于公差,所以
和=(首项+末项)×项数÷2
和=(1+30)*30/2=465
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