几道大学数学题在线解答，帮忙解答一下。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-09-16 02:51 标签： 高中数学题在线解答
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请帮我解答一道数学平面几何题
已知：在直角梯形ABCD中，AD//BC，角ABC=90&，角DCB=60&, AD=2㎝,BC=3㎝,AB=根号3㎝.等边三角形MPN（N为不动点）的边长为a,边MN和直角梯形ABCD的底边BC都直线l上,NC=4㎝.将直角梯形ABCD向左翻折180&,翻折一次得到图形1,翻折二次得图形2,如此翻折下去.
（1）将直角梯形ABCD向左翻折二次,如果此时等边三角形的边长a=3㎝,那么这时两图形重叠部分的面积是（
）㎝².
（2）将直角梯形ABCD向左翻折三次,如果第三次翻折得到的直角梯形与等边三角形重叠部分的面积等于直角梯形ABCD的面积,那么这时等边三角形的边长a至少为多少?
（3）将直角梯形ABCD向左翻折三次,如果第三次翻折得到的直角梯形与等边三角形重叠部分的面积等于直角梯形面积的五分之二,那么这时,等边三角形的边长a应为多少?
(此题为江苏省南京市鼓楼区学年度第一学期期中调研测试&八年级试卷&的第七大题，即第28小题，本题8分）
由于这里不能画图，所以本题的图就无法给出。但是，如果大家会解答这题，麻烦帮我写出解题过程，谢谢！
1.AB=√3,AD=2,BC=3,C=60°,求得CD=2
NC=4,NB=1,各线段长度标注于图上(都是比较容易求得的),两图的重叠部分用绿色表示,面积好算吧.(如果是指第二次翻折重叠部分那么只有那个小的
2,3,如图所示,计算就自己来吧
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请朋友们帮忙解答几道小学数学题
第一题：某校有200名小学生参加竞赛，24名学生获奖，获奖者的平均成绩比未获奖者的高35分，全体参赛学生的平均成绩是60分。已知获奖分数线比获奖者的平均成绩少5.8分。那么获奖分数线是多少分？
第二题：一个活动性较强的细菌每经过去10秒钟就可分裂成一个活动性较强的与一个活动性较弱的细菌，而一个活动性较弱的细菌每经过20秒就可分裂成两个活动性较弱的细菌。请计算：一个活动性较强的细菌，经过80秒可繁殖成多少个细菌？
1、60*200=12000（分）
（全体参赛学生的总分之和）
2、35*24=840（分）（平均成绩获奖学生高出未获奖的35分，24人高出多少）
3、160（分）（假设所有学生都没有获奖）
4、.8（分）（未获奖学生的平均成绩）
5、55.8+35=90.8（分）（获奖学生的平均成绩）
6、90.8-5.8=85（分）（获奖分数线）
答：获奖分数线是85分。大综合式为：
[（60*200-35*24）/200+35]-5.8
1、活动性强的细菌最终还是1个。因为它在不断的分解为1个强的和一个弱的。强的细菌始终不增加。
2、强的细菌每10秒钟分列1次，第10秒产生1个弱细菌，第20秒有（1+1）个弱细菌，第30秒有（2+1+1）个弱细菌，第40秒有（2+2+1+1）个，第50秒（4+2+2+1+1)个，第60秒有（4+4+2+2+1+1）个，第70秒有（8+4+4+2+2+1+1）个，第80秒有（8+8+4+4+2+2+1+1）个弱细菌，即第80秒时有1个强细菌和30个弱细菌，共计31个细菌。
1、60*200=12000（分）
（全体参赛学生的总分之和）
2、35*24=840（分）（平均成绩获奖学生高出未获奖的35分，24人高出多少）
3、160（分）（假设所有学生都没有获奖）
4、.8（分）（未获奖学生的平均成绩）
5、55.8+35=90.8（分）（获奖学生的平均成绩）
6、90.8-5.8=85（分）（获奖分数线）
答：获奖分数线是85分。大综合式为：
[（60*200-35*24）/200+35]-5.8
1、活动性强的细菌最终还是1个。因为它在不断的分解为1个强的和一个弱的。强的细菌始终不增加。
2、强的细菌每10秒钟分列1次，第10秒产生1个弱细菌，第20秒有（1+1）个弱细菌，第30秒有（2+1+1）个弱细菌，第40秒有（2+2+1+1）个，第50秒（4+2+2+1+1)个，第60秒有（4+4+2+2+1+1）个，第70秒有（8+4+4+2+2+1+1）个，第80秒有（8+8+4+4+2+2+1+1）个弱细菌，即第80秒时有1个强细菌和30个弱细菌，共计31个细菌。
回答数：12619
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几道数学题，请大家帮忙解答一下．．
1．已知函数f(x)= 在区间[2，+∞）是减函数，则实数a的取值范围是？2． 9、若（2，－1） 为圆 的弦AB的中点，则直线AB的方程 ？
写一下解答的过程啊．．．．谢谢大家了啊．．
第一个题．说一下这类题的解题思路．．．第2个写一下解题思路／／／谢谢了啊
提问者采纳
求出函数的对称轴，假如是X=b ，则应该满足b小于等于2解出所求2
先设出直线的方程，y+1=k（x-2）与圆的方程联立解出k就行了只能提示这么多了，因为你题不完整，所以不好说
提问者评价
谢谢啊．．．我从网上复制的．．所以题有部分没显示出来．．．
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小孩太粗心了
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1.某学校六年级共有168名学生，每名学生只能参加篮球，排球和足球组中的一项活动，参加篮球组的有48人，排球组的有36人，足球组不知道有几人，请问参加足球组的学生占六年级学生人数的百分比。2.在进行一次社会调查活动中，班长小杰将18名女生和24名男生分成人数相等的若干小组，每个小组的女生人数都相等，求着42名学生最多能分成几组？其中每组中分别有男女学生各几名？3.日凌晨，在距离地球表面350千米的太空中，“神舟八号”飞船与“天宫一号”飞行器实现了对接，形成一个组合体，开始了为时两天的围绕地球整体飞行，飞行轨道近似为圆形。已知地球半径为6400千米，求这个组合体飞行一圈约多少千米。
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1.解：足球人数：168-48-36=84人。占六年级学生人数的84÷168=50%2.解：其实就是找42、24、18的最大公约数，为6，所以最多能分成6组，每组男生24÷6=4人，女生18÷6=3人。3.解：2*3.14*（350+6400）=42390千米
1. (168-48-36)/168×100%=50%2. 每个小组人数相等，女生人数相等，所以男生人数也相等。18 和24的最大公约数为6，所以可以分成6组，每组3个女生4个男生3. 飞行轨道的半径=350+千米飞一圈周长=2π×.50千米
T2 A + B = 4
T3 = 126，B = 294
T4 A = 9，B = 76 不明白的第一个问题。 。 。
1.(168-48-36)/168*100%=50%2.(求最大公约数问题）18和24求最大公约数：18=2*3*3 24=2*2*2*3 最大公约数为6，所以最多分为6组，其中女3，男43.（求圆周长问题）c=2*3.14*（350+6400）=42390 给分吧
1.足球组有168-48-36=84人
占六年级学生人数：84/168=1/2=50% 2.最多六组
每组女生3人.男生4人
因为18和24的最大公因数为6 3.地球半径6400km.距离地球表面350km. 所以飞行轨道半径为6400km+350km=6750km 飞行轨道近似圆形，所以圆的周长=2*6750km*派=13500派 km 所以飞行一圈约13500派 km
1.50%2.6 3 43.156195
你几年级的啊
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几道数学题目麻烦大家帮忙解答
1. 为了丰富少年儿童的业余,某社区AB所在的直线建一图书室,本社区有两所学校所在的位置在C和点D处,CA&AB于A,DB&AB于B,已知AB=25km,CA=15km,DB=10km,试问，图书室E应该建在距点A多少千米处,才能是它到两所学校的距离相等?
2. 长方体的长为15cm,宽为10cm,高为20cm,点B离点C5cm，一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从点A爬到点B,需要爬行的最段距离是多少?
3. 一长方体,底面长4cm,宽3cm,高12cm,求上下底面的对角线MN的长
1.设AE为X，又因为CE=ED 根据勾股定律 x^2+15^2=(25-X)^2+10^2
2.点C,A分别在哪里？
3.下底面的对角线为5 根据勾股定律3^2+4^2=5^2
下底面的对角线与MN，以及相邻的一条棱所组成的三角形是直角三角形 根据勾股定律 12^2+5^2=MN^2
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