已知命题p:函数y=loga(1-2x)在arctanx的定义域域上单调递增,命题q:不等式(a-2)x^2+2(a-2)x-4<0对任意实数x恒成立

【答案】分析:根据对数函数的单调性与底数的关系,我们可以判断出命题P为真时,实数a的取值范围,根据二次不等式恒成立的充要条件,可以判断出命题Q为真时,实数a的取值范围,进而根据“P或Q”是真命题,“P且Q”是假命题,得到命题P和Q必然一真一假,分别讨论P真Q假时,和P假Q真时,实数a的取值范围,综合讨论结果,即可得到答案.解答:解:命题P:函数y=loga(x+1)在(0,+∞)内单调递减,为真命题时,0<a<1命题Q:不等式&x2+(2a-3)x+1>0的解集为R,为真命题时,(2a-3)2-4<0,解得<a<若“P或Q”是真命题,“P且Q”是假命题,则命题P和Q必然一真一假当P真Q假时,0<a≤当P假Q真时,1<a<∴实数a的取值范围是故选A点评:本题考查的知识点是命题的真假判断与应用,其中分别求出命题P和命题Q为真时,实数a的取值范围,是解答本题的关键.
请在这里输入关键词:
科目:高中数学
已知命题p:函数y=lgx2的定义域是R,命题q:函数y=x的值域是正实数集,给出命题:①p或q;②p且q;③非p;④非q.其中真命题个数为
科目:高中数学
已知命题p:函数y=x2+2(a2-a)x+a4-2a3在[-2,+∞)上单调递增.q:关于x的不等式ax2-ax+1>0解集为R.若p∧q假,p∨q真,求实数a的取值范围.
科目:高中数学
已知命题P:函数y=loga(1-2x)在定义域上单调递增,命题Q:不等式(a-2)x2+2(a-2)x-4<0对任意实数x恒成立,若P∨Q是真命题,P∧Q是假命题,求实数a的取值范围.
科目:高中数学
已知命题p:函数y=log 0.5(x2+2x+a)的值域为R,命题q:函数y=(x-a)2在(2,+∞)上是增函数.若p或q为真命题,p且q为假命题,则实数a的取值范围是(  )A.a<1或a≥2B.a≤2C.1<a≤2D.a≤1
科目:高中数学
已知命题P:函数y=lg(ax2-x+a16)定义域为R;&命题Q:函数y=(5-2a)x为增函数;若“p∨q”为真命题,“p∧q:”为假命题,求实数a的取值范围.已知命题p:函数y=loga(1-2x)在定义域上单调递增;命题q:不等式(a-2)x2+2(a-2)x-4<0对任意实数x<0恒成立,若p或q是真命题,则实数x的取值范围为______.
liyangA000EF
解∵命题P函数y=loga(1-2x)在定义域上单调递增;∴0<a<1又∵命题Q不等式(a-2)x2+2(a-2)x-4<0对任意实数x恒成立;∴a=2或2+16(a-2)<0,即-2<a≤2∵P∨Q是真命题,∴a的取值范围是-2<a≤2.故答案为:(-2,2].
为您推荐:
扫描下载二维码函数y=loga(1-2x)在定义域上单调递增为什么 0<a<1
未来都市uc昚
1-2x是减函数,取对数后变增函数了,那么loga(x)这个函数一定是减函数,所以a一定是小于1大于0的数了.
为您推荐:
其他类似问题
扫描下载二维码> 【答案带解析】已知命题P函数y=loga(1-2x)在定义域上单调递增;命题Q不等式(a-2)...
已知命题P函数y=loga(1-2x)在定义域上单调递增;命题Q不等式(a-2)x2+2(a-2)x-4<0对任意实数x恒成立若P∨Q是真命题,求实数a的取值范围.
根据对数函数的函数性,复合函数的单调性,我们可以可以得到命题P为真时,实数a的取值范围;根据二次不等式恒成立的条件,我们可以得到命题Q成立时,实数a的取值范围;再根据P∨Q是真命题时,两个命题中至少一个为真,进而可以求出实数a的取值范围.
∵命题P函数y=loga(1-2x)在定义域上单调递增;
∴0<a<1(3分)
又∵命题Q不等式(a-2)x2+2(a-2)x-4<0对任意实...
考点分析:
考点1:命题的真假判断与应用
【知识点的认识】判断含有“或”、“且”、“非”的复舍命题的真假,首先要明确p、q及非p的真假,然后由真值表判断复合命题的真假.注意“非p”的正确写法,本题不应将“非p”写成“方程x2-2x+1=0的两根都不是实根”,因为“都是”的反面是“不都是”,而不是“都不是”,要认真区分.& 【解题方法点拨】1.判断复合命题的真假,常分三步:先确定复合命题的构成形式,再指出其中简单命题的真假,最后由真值表得出复合命题的真假.&2.判断一个“若p则q”形式的复合命题的真假,不能用真值表时,可用下列方法:若“p& q”,则“若p则q”为真;而要确定“若p则q”为假,只需举出一个反例说明即可.3.判断逆命题、否命题、逆否命题的真假,有时可利用原命题与逆否命题同真同假,逆命题与否命题同真同假这一关系进行转化判断.【命题方向】该部分内容是《课程标准》新增加的内容,几乎年年都考,涉及知识点多而且全,多以小题形式出现.
相关试题推荐
已知.(1)求的值;(2)求的值.
已知二次函数y=f(x)(x∈R)的图象过点(0,-3),且f(x)>0的解集(1,3).(1)求f(x)的解析式;(2)求函数的最值.
给出下列命题:①“x=2”是“x2=4”的充分不必要条件;②设A={x||x|≤3},B={y|y=-x2+t},若A∩B=?,则实数t的取值范围为[3,+∞);③若log2x+logx2≥2,则x>1;④存在x,y∈R,使sin(x-y)=sinx-siny;⑤若命题P:对任意的x∈R,函数的递减区间为,命题q:存在x∈R,使tanx=1,则命题“p且q”是真命题.其中真命题的序号为&&& .
已知某生产厂家的年利润y(单位:万元)与年产量x(单位:万件)函数关系式为,则使该生产厂家获取最大年利润的年产量为&&& .
设m∈R,若函数y=ex+2mx&(x∈R)有大于零的极值点,则m的取值范围是&&& .
题型:解答题
难度:中等
Copyright @
满分5 学习网 . All Rights Reserved.已知命题P:函数y=loga(1-2x)在定义域上单调递增;命题Q:不等式(a-2)x2+2(a-2)x-4<0对任意实数x恒成立,若p或q是真命题,求实数a的取值范围。江西省上饶市广丰中学2013届..问题人评价,难度:0%已知命题P:函数y=loga(1-2x)在定义域上单调递增;命题Q:不等式(a-2)x2+2(a-2)x-4<0对任意实数x恒成立,若p或q是真命题,求实数a的取值范围。马上分享给朋友: 答案点击查看答案解释本题暂无同学作出解析,期待您来作答点击查看解释相关试题

我要回帖

更多关于 根号x的定义域 的文章

 

随机推荐