在△ABC中,已知在三角形abc中∠C=∠ABC=2∠A,BD⊥AC于点D,试求∠ABD的度数

△ABC中,∠ABC=∠C,BD⊥AC于点D,会得到∠DBC:∠A=1:2的关系,请说明理由
springwan95
因为∠ABC=∠C 所以∠ABC=∠C=∠ABD+∠DBC因为 BD⊥AC 所以∠C+∠DBC=90度=∠ABD+∠DBC+∠DBC 1式∠A+∠ABD=90度 2式由上1式=2式可知:∠A=2∠DBC故 ∠DBC:∠A=1:2
所以∠C+∠DBC=90度=∠ABD+【∠DBC】+【∠DBC】 1式?
∠C=∠ABD+∠DBC
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则角DBC为90-Z
J角A为180-2z
所以 (180-2z0/(90-z)=2:1
因为角B等于角C,所以三角形ABC是等腰三角形,做BC中点E,交BD于点F,因为是等腰三角形,所以角BAE等于角CAE,你自己画个图,发现了没,角BEF和角BDA都是直角,又对顶角相等,所以角DBE等于角EAD,又因为角EAD是角A的一半,所以命题得证
由题可知,,∵∠ABC=∠C,∴∠A=π-2∠C,∵BD⊥AC于点D,∴∠DBC=π/2-∠C∴∠DBC:∠A=1:2
扫描下载二维码如图,在△ABC中,∠C=2∠A=∠ABC,BD是边AC上的高,求∠DBC的度数.
在△ABC中,∠C=2∠A=∠ABC所以∠A+∠C+∠ABC=5∠A=180°∠A=180°÷5=36°∠ABC=36°×2=72°又因为BD是边AC上的高,所以∠ABD=180°-36°-90°=54°所以∠DBC=72°-54°=18°答:∠DBC的度数是18°.
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根据题意在△ABC中,有∠A+∠C+∠ABC=5∠A=180°可求∠A的度数,从而可求∠ABC得度数,根据BD是边AC上的高和三角形的内角和定理可求∠ABD得度数,从而得解.
本题考点:
三角形的内角和.
考点点评:
灵活运用三角形的内角和定理和倍数关系是解决此题的关键.
扫描下载二维码分析:根据三角形的内角和定理与∠C=∠ABC=2∠A,即可求得△ABC三个内角的度数,再根据直角三角形的两个锐角互余求得∠DBC的度数.解答:解:∵∠C+∠ABC+∠A=180°,∠C=∠ABC=2∠A,∴5∠A=180°,∠A=36°.则∠C=∠ABC=2∠A=72°.又BD是AC边上的高,则∠DBC=90°-∠C=18°.点评:此题主要是三角形内角和定理的运用.三角形的内角和是180°.
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科目:初中数学
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如图,已知在三角形纸片ABC中,BC=3,AB=6,∠BCA=90°,在边AC上取一点E,以BE为折痕,使AB的一部分与BC重合,A与BC延长线上的点重合,则DE的长度为 A.6B.3C.D.
科目:初中数学
来源:2012届福建省泰宁县九年级学业质量检测考试数学试卷(带解析)
题型:单选题
如图,已知在三角形纸片ABC中,BC=3,AB=6,∠BCA=90°,在边AC上取一点E,以BE为折痕,使AB的一部分与BC重合,A与BC延长线上的点重合,则DE的长度为 A.6B.3C.D.
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