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出门在外也不愁2014优秀高中生作文及点评(18)：我心中的孔子
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& & 新东方在线高考网汇集整理《2014优秀高中生作文及点评(18)：我心中的孔子》，以及最全的高考备考资料，有语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、文综、复习学习资料，复习讲义、听力材料、作文素材，历年真题试题下载及答案解析，完备的资料库为广大考生提供全面的备考参考。& & 2014优秀高中生作文及点评(18)：我心中的孔子　　作品：　　我心中的孔子——读《论语》　　北京市第八十中学 年级 耿怡墨　　不知从什么时候开始，我变成了一个不敢梦想，害怕失败的人。面对心向往之的事物我退却了，渐渐的学会用“无所谓”三个字来掩饰自己内心的失落与难过。有时候，当我无法不面对污浊的空气，拥挤的空间，我发现我再也找不回当年那个呼着“小时不识日”的我了。　　而这种心态，在遇到孔子的时候发生了转变。我开始相信有那么一种人，境遇比我差得多，却还在用自己的心为这个日渐不堪的社会做着奉献，还在为类似“挟泰山以超北海”的梦想坚持着。我突然想起了我自己，从来没有一个人像荷蓧丈人那样用犀利的语言抨击我的梦想，因为我没有梦想，准确地说，是没有拥有灵魂的梦想。　　曾几何时，我也“傻傻”地去给老人让座，在地上捡了钱去交给警察叔叔，看见同学抄作业会严厉制止。而今呢，我看到老人上车会装睡觉，看到同学抄作业会走过去笑着对他说：“要不要抄我的?”看到插队的我也不会管，对着不喜欢的事我会笑，对着不公平的事我能忍。　　当我以一个“完美无缺”的姿态重新站起的时候，我以为我不会再受伤了。可是，我错了，我躲不了。我终归不能像孔子一样喊出：“君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是!”在一个战乱不断，百姓流离失所，公平难觅的年代，说出这样的话的孔子，真的不能不让我敬佩。因为我做不到。　　孔子曰：“仁”即“爱人”。我无数次地希望这个世界充满仁，可是太难了，现在尚且做不到，更何况孔子所处的时代?于是我想起一个面色枯槁却神情依然焕发光彩的人，在一个弱肉强食的世界说着：“不义而富且贵，于我如浮云!”当他面对外界“今之从政者殆尔”，怅然若失地说“鸟兽不与同群”时，谁又能够像他一样轻抚琴弦，浅吟低唱那千古之音?　　我轻抚着这冷漠的纸张，读着那些渐渐消逝在时空中的文字，我彻底折服了。我的痛苦真的不算什么，因为真正的君子是绝不会为残酷的现实所击败，绝不会怀疑自己所选择的路，也绝不会因为身处困境而喋喋不休地抱怨环境的恶劣。他们会自己动手，用自己的行为去改变环境。　　孔先生教会我的，让我终生受用。他在梦里告诉我：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”先生，我会努力做到的，因为梦想已经回来了。　　点评：　　把自己放进书里，才能读出味道。　　读书到底为了什么?孔子曰：“古之学者为己，今之学者为人。”意思是：古人学习是为了提高自身的修养，现在的人学习是为了向别人炫耀，而没有明白学习的真正意义。可贵的是本文作者确实懂得了读书的真谛——他在读《论语》的过程中，“反诸求己”，深刻反思自己的言行，批评自己丢失了梦想，在面对现实的种种丑恶现象时变得麻木，忍让，甚至“退却”。他从孔子身上看到了榜样：那个“面色枯槁”的老人，面对“战乱不断，百姓流离失所，公平难觅”的现实，面对“荷蓧丈人”犀利的抨击，却依旧坚持对“仁”的不懈追求。于是，失去的梦想(拥有灵魂的梦想)又回到他的心里。全文以“梦想”贯穿，首尾呼应;谈经典而贴近现实，字里行间浸润切身感受。文中水乳交融地恰当引用《论语》原句，增加了文章的厚重感。& & 以上内容为新东方在线编辑采编，其他栏目更精彩。敬请关注新东方在线高考网(/)，我们将第一时间整理发布2014、热门专业、、、大学院校信息、异地高考方案、艺术类高考等最新资讯。
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请你给她发一个邮件建议假如你是李华.豆类等.你的朋友jenny向你讯问如何保持健康.劳逸结合. 内容如下.特别是新鲜蔬菜和水果.多参加体育活动 3保证充足的睡眠.肉: 1注意合理饮食.多吃鱼.獐馆掇簧墀毫瑚怯不要吃太多甜食 2注意锻炼身体.不要熬夜
提问者采纳
you should take some exercises after school,you should keep on a healthy diet.
Firstly.eApril 28th,here are some suggestions for you,and pay more attention to vegetables and frutes but sweet food,i.try some fish and meat as well as beans,you should吓薰粪竿荼放基淖 increase your sleeping time to at least 8 hours a day.Secondly.And at last,
Since you asked me how to keep health,2009Dear Jenny.Do not stay up until midnight
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指导教师签名:
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期:劫/.忙多’?..
第一章绪论??.
.高中英语写作的重要性.
.高中英语写作的现状?..
.研究意义.
.论文结构.
第二章文献综述?....?一
。错误的界定.
.错误分析的意义..
.错误的分类
.对比分析理论.错误分析理论??...国内错误分析理论的研究现状
第三章高中生英语写作错误分析研究结果及成因分析.研究设计.
..研究目的
..研究对象.
..数据的收集??.
..研究工具和研究步骤?.
.高中生英语写作错误描述及分类..本体错误
..文本错误.
..语篇错误。
..中式英语错误?
.数据结果分析?
.错误成因分析?.
..语际迁移
..语内迁移:
..诱导性错误..“成品中心法”的负效应??.
..其他原因..
第四章错误分析对高中生英语写作教学的启示.正确对待学生错误,积极进行教学反思.加强语言能力的培养?
..加强课堂练习
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