求解一道物理题！！！
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参考答案上没有解释 谁能教教我
lz你还我的颈椎！！
引用1楼 @ 发表的:
lz你还我的颈椎！！
手机横过来…
真经典，，我做过这道题，，可惜现在公式都忘了
相似三角形
不对，我错了，待我再看题目
先把图换个受力分解，然后在。。。。。
这个题很简单，你们老师肯定讲了这个力的相似三角形，绳长不变所以拉力不变，重力不变所以两球连线距离与拉力成正比，所以库仑力为二分之一时，距离也为原来二分之一所以根据公式电荷成八分之一，LZ也是高三？加油！
引用7楼 @ 发表的:
这个题很简单，你们老师肯定讲了这个力的相似三角形，绳长不变所以拉力不变，重力不变所以两球连线距离与拉力成正比，所以库仑力为二分之一时，距离也为原来二分之一所以根据公式电荷成八分之一，LZ也是高三？加油！
打错了，两球连线距离与库仑力成正比
引用7楼 @ 发表的:
这个题很简单，你们老师肯定讲了这个力的相似三角形，绳长不变所以拉力不变，重力不变所以两球连线距离与拉力成正比，所以库仑力为二分之一时，距离也为原来二分之一所以根据公式电荷成八分之一，LZ也是高三？加油！
真的是相似三角形，没想到我对了= =
换做是高三时的我肯定会。。。。。。
芳草随处在天涯
桌子太乱了，灯光也不行。所以多拍了几张，凑合看吧。那啥，前期做好受力分析，用好库仑力和库仑定律。
虎扑压图压得厉害啊。卧槽。。。近了又不好调焦。。。能看清嘛
这题没那么简单
特别是需要三角函数变换的知识
才能推导出库仑力F和重力mg的关系为
F=2mgsin(Θ/2)
假设第二次平衡的夹角为α
则有
0.5F=2mgsin(α/2)
所以 sin(Θ/2)=2sin(α/2)
设第一次平衡B球带电Q1 两球相距R1
第二次平衡时B球带电Q2 两球相距R2
由正弦公式可以推出
R1=2Lsin(Θ/2)
R2=2Lsin(α/2)
所以R1=2R2
列出两次平衡的库仑力公式相除
得 Q1=8Q2
梅西手球没有？取决于你长不长眼睛。
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不黑梅西，只为打洗地梅粉和圣母德粉的脸。
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求解一道初三物理大题！！！！！！！！！！！！！！收藏
洛阳公交车公司154辆节能环保纯天然气公交车上路“服役”，每辆车可储存天然气约为100立方米。可供车辆连续行驶12h左右。1.如果天然气的热值为3.6*10 7次方J/立方米。每辆车储存的天然气完全燃烧放出的热量是多少？若此天然气发动机的效率为60%，你能计算出该发动机的功率么？2.柴油公交车平均每公里约消耗柴油27L，柴油价格为7.8元/L，纯天然气公交车每百公里消耗天然气30立方米，天然气价格约为4.3元/立方米。一辆天然气公交车比柴油公交车每百公里可节省多少钱？
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下面那个轴自行忽略= =。
单纯套公式！
别的是小学算术题
这个计算题，计算器按按就出来了，用用基本公式，再多就是变下
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或中考物理 [
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这个问题我已经完全懂了
选择此项，辅导老师将看到本问题状态为：已解决。此后你针对此问题提出的疑问老师将无法回复。
这个问题我没有懂，还有新的疑问
选择此项，你针对此问题提出新的疑问，辅导老师将及时为你做出回复。
魔术师 旭旭
一道物理题
若有A、B、C三个容器分别装入水、煤油、酒精，其他条件不变，则各容器底部所受液体的压强之比PA：PB：PC=_______；各容器底部所受液体压力之比FA：FB：FC_______(其中容器A为上宽下窄型容器，容器B为柱形容器，容器C为上窄下宽型的容器，液体高度相同)
& && && && &求解答，要有具体的过程，谢谢
你好，同学，我们将会在24小时内给予回复，建议你在日20:27左右再来查看帖子，以便节省你等待的时间~
其他条件不变，请问其他条件是什么？
魔术师 旭旭
在括号里了啊，（其中容器A为上宽下窄型容器，容器B为柱形容器，容器C为上窄下宽型的容器，液体高度相同)这些就是条件了
根据p=ρgh可得出他们压强的比就等于他们密度之比，
压力可根据F=pS求得，
这题应该有图吧
魔术师 旭旭
谢谢老师&&
对的 是有图的 我没扫描上去
高考在线答疑中考在线答疑名师博客信息&资源学习花絮关于我们帖子主题：汗颜！表妹的一道物理题差点把我给难住
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汗颜！表妹的一道物理题差点把我给难住
文章提交者：飞翼天骄
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这两天，表妹中考结束了，她说里边有道题目自己拿不定主意，俺就“居高临下”的说，不管什么题目，到你哥这，不出3分钟立马拿下，表妹的题目是这样描述的：一辆公交车在绕转盘作匀速圆周运动，车内有一小孩手执一只氢气球，氢气球的状态应该是：A、竖直向上 B、向上且偏离转盘的圆心 C、向上且偏向转盘的圆心 D、无法确定听完之后，我就有点为难了，各位大大，你们觉得应该选什么？
延伸阅读：
走自己的路 让别人也跟着自己走！
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知道什么叫 贻笑大方，班门弄斧，搬起石头砸自己的脚不。C
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&以下是引用lcff
在第67楼的发言：再补充个小实验：把留有小气泡的矿泉水瓶横置于水平桌面上，以瓶的一端为圆心在水平面内快速转动水瓶（模拟公交车转弯），注意观察气泡在水瓶转动前后的位置是向圆心还是外侧移动即可得出正确答案：向内侧即圆心一侧移动正解
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现在有些教师真他妈误人子弟，竟然有高中物理老师也选c，要是考虑空气密度变化那得选d了，速度快就选c（音速以上），正常速度就选b。服了铁血里这么多物理盲，受力分析一下嘛。
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必定是比，离心力和浮力的合力是斜向上的，空气没有转动所以空气考虑的只有浮力不可能考虑空气阻力（这是中考，不是考研）。
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选C啦！题目既然说是氢气球，那就是在告诉你是一团密度比空气小很多的封闭气体！我曾今看过一期实验类科普节目，拿两根玻璃管，里面装满水，分别放入一个小铁球和一个兵乓球，然后分别让两个人拿着密封好的玻璃管一头同时指向前方，然后保持这个动作在原地转圈，那你们说在这种情况下铁球和兵乓球该怎么样运动呢？结果是小铁球向圆心外侧运动，兵乓球向圆心内侧运动。试验中，密度大的向圆心外侧运动，密度小的向圆心内侧运动。所以在该题中密度小的氢气球应该是向上且偏向圆心一侧。
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本来我想先B的，看了大家的说明，原来选C啊……不过，要是我没有记错的话，初中的物理惯性都是没有大小的哦？高中才说惯性有大小，那么，初中的题有这么复杂么？
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&以下是引用蛟川无伊
在第10楼的发言：既然是匀速圆周运动，那当然是不会有任何变化的，我的观点是：保持原有状态！在水平上是匀速运动的，但在高度上必须考虑浮力。
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&以下是引用zwp5632147
在第55楼的发言：选Ｂ　　重力和绳子的拉力的合力提供向心力．水平方向合力是向心力，竖直方向合力为０
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D,无法确定，因为题中没说明车窗是否打开
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&以下是引用ljl273500
在第88楼的发言：看看中国的教育吧，一说就是理想状态，哪来的那么多理想状态，高中这种类型的题真是多了去了，说实在的俺也不知道现实中这个球往哪飘。高中老师啊你改反省下自己，让真实的实验来告诉学生好不好。虽然这个实验很难实现，但学生们会更好理解什么是理想状态。你就不明白题目是什么含义.学习中解题是必须的,它某种程度上是锻炼人将实际问题抽象化为基础理论和数学问题的能力,任何实际问题均要被抽象化为理论和数学才可以求解,如果什么东西都要做实验,那要理论何用?
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&以下是引用蛟川无伊
在第10楼的发言：既然是匀速圆周运动，那当然是不会有任何变化的，我的观点是：保持原有状态！离心力？
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没有速度，没有转盘的直径，你一个也定不了！出这个题的是人本身就考虑不周。速度非常慢，转盘直径又较大，理论上虽然也有那么一点力，气球仍会竖直向上，速度较大，转盘直径较小，就要选B,因此答案不定，无解！本文内容于
12:44:25 被laozhang163编辑
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气球和车是一个系统的车座什么运动？祈求就是什么运动
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B因为假定在密闭的车箱里，没有空气相对静止，对汽球产生作用的只有离心力。
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赞成9楼的观点
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公交车在绕转盘作匀速圆周运动....车内一小孩...小孩站着的 还是坐着的 坐的稳不稳？ 站的话 扶没有扶着 抓的牢不牢？
圆周运动的速度多大，小孩不会摔倒吧？ 摔倒的话不会挤着气球吧？
这些都影响结果...气球是线拴着的还是棍儿固定的？别给我说一车80迈 圆周运动 车上的小孩一动不动稳稳的站着...本文内容于 7/8/:11 AM 被卖打火机的老爷们编辑
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&以下是引用风帽穿甲弹
在第93楼的发言：&以下是引用lcff
在第76楼的发言：唉，真是无语，有这么难么，发了两次贴解释也没人相信，各种错误解释还是不停地出来，下面再重发一次，其实前面有网友举的浓缩铀离心机的原理是一样的。
这道中考题对初中生难度不小（作为竞赛题还马马虎虎），对程度一般的高中生也是有难度，不知楼主是哪个省份的？（怀疑此题超出考试大纲了）答案是 C、向上且偏向转盘的圆心 此题应说明一下车厢密闭不受外面风吹影响才更严密无漏洞可挑。先把该题如下简单化改编：一辆车厢密闭的公交车天花板用绳挂有一铅球，地板上用绳拴一氢气球，车向前做匀速直线运动，司机突然刹车，可观察到......
初中生有可能做出流体动态密度有关的题目么？就连高中生也是认为一个封闭空间内的空气是静止而均匀的。所以这个题目不应该考虑空气密度的变化。由于向心力作用，气球向外，答案为B。你的解释是正确的，但可惜没有搞清楚这道题的具体环境。没办法，中国的教育就是这样把小孩子玩死的。今年新来一个大学生，分析问题一口一个忽略不计，原来就是这帮子东西教出来的。呵呵，我同意但同时又不同意阁下选B项，说同意吧，根据初中生水平只能选B，选C是超出中考考试大纲，由经验可知程度一般的高中生也会选B，只有少量拔尖高中生会受到前面所述水瓶中气泡移动实验启发而选C（车厢密闭）；说不同意吧，若车厢密闭必须选C，若车窗是打开的，由于无法判断风向，那就只能选D了，唉，蛋痛。下面再从出题考查意图分析一下，假设原题条件真如楼主所述，而没有在楼主表妹及楼主层层转述之下出现条件遗漏，那就要追究所谓命题“专家”的责任了，若是车顶用绳悬挂铅球，显然选B，绝大多数初中生都可做对，题目就无任何争议，但命题“专家”一想，不行，那显得本专家太没水平了，眉头一皱计上心来，改成小女孩手执氢气球的情景不就得了，多温馨多和谐啊，比冷冰冰的铅球好多了，不想却由此造成重大纰漏，当然责任是不会追究的，不然会把主管的“公仆”牵扯进去的，这就是现实啊
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&以下是引用geke260
在第95楼的发言：汗，不就考离心力和浮力合力方向吗？向上且偏离圆心，不过要用初中知识去解释还有点难。高中以上学历应该马上就知道是B了啊你上过高中吗？
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汗，不就考离心力和浮力合力方向吗？向上且偏离圆心，不过要用初中知识去解释还有点难。高中以上学历应该马上就知道是B了啊
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假如公交车是密闭的，那么应该选C。
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&以下是引用lcff
在第76楼的发言：唉，真是无语，有这么难么，发了两次贴解释也没人相信，各种错误解释还是不停地出来，下面再重发一次，其实前面有网友举的浓缩铀离心机的原理是一样的。
这道中考题对初中生难度不小（作为竞赛题还马马虎虎），对程度一般的高中生也是有难度，不知楼主是哪个省份的？（怀疑此题超出考试大纲了）答案是 C、向上且偏向转盘的圆心 此题应说明一下车厢密闭不受外面风吹影响才更严密无漏洞可挑。先把该题如下简单化改编：一辆车厢密闭的公交车天花板用绳挂有一铅球，地板上用绳拴一氢气球，车向前做匀速直线运动，司机突然刹车，可观察到......初中生有可能做出流体动态密度有关的题目么？就连高中生也是认为一个封闭空间内的空气是静止而均匀的。所以这个题目不应该考虑空气密度的变化。由于向心力作用，气球向外，答案为B。你的解释是正确的，但可惜没有搞清楚这道题的具体环境。没办法，中国的教育就是这样把小孩子玩死的。今年新来一个大学生，分析问题一口一个忽略不计，原来就是这帮子东西教出来的。
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&以下是引用迎风一杯倒
在第71楼的发言：看了这么多答案，ABCD都有，看来哥明天要开车去绕个圆盘，叫我表妹拿个气球试下才能知道了···哥们你能够开那么匀速吗，小心气球爆炸了，大热的天
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答案应该是D，1，题目中说的是小女孩手执一个氢气球，而不是用线拉着。2，是氢气球不假，但是没有说是比空气轻的球，如果是蓝球打上氢气哪！所以是不能确定的。
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一说就是理想状态，我就在理想想状态中活了三年，到现在啥理想也没了，悲哀！~~
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我就在理想状态中活了三年啊，到现在啥理想也没了，悲哀！~~~~~
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看看中国的教育吧，一说就是理想状态，哪来的那么多理想状态，高中这种类型的题真是多了去了，说实在的俺也不知道现实中这个球往哪飘。高中老师啊你改反省下自己，让真实的实验来告诉学生好不好。虽然这个实验很难实现，但学生们会更好理解什么是理想状态。
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楼主知道什么叫“贻笑大方”吗？氢气球的“状态”，是“竖直向上”、“向上且偏离转盘的圆心 ”、“向上且偏向转盘的圆心”？问和答根本牛头不对马嘴，稍微有点水平的老师都不会出这种没水平的题，还中考！应该问“氢气球相对于小孩的手的位置是怎么样的”，然后设置选项。命题是一项很严肃的工作，应该加上“车窗紧闭”，显然命题人默认的就是这样，所以本题按照命题人的考察意图，答案是C。
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&以下是引用唐司令来了
在第84楼的发言：&以下是引用lcff
在第76楼的发言：唉，真是无语，有这么难么，发了两次贴解释也没人相信，各种错误解释还是不停地出来，下面再重发一次，其实前面有网友举的浓缩铀离心机的原理是一样的。
这道中考题对初中生难度不小（作为竞赛题还马马虎虎），对程度一般的高中生也是有难度，不知楼主是哪个省份的？（怀疑此题超出考试大纲了）答案是 C、向上且偏向转盘的圆心 此题应说明一下车厢密闭不受外面风吹影响才更严密无漏洞可挑。先把该题如下简单化改编：一辆车厢密闭的公交车天花板用绳挂有一铅球，地板上用绳拴一氢气球，车向前做匀速直线运动，司机突然刹车，可观察到......
你可真够专业的，佩服。哈哈，见笑了，鄙人高中物理教师，实在是看不下去了，本来没有铁血帐号，特意注册了，唉
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B,想想自己坐公车时公车转弯你向哪边倒就知道了
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在第76楼的发言：唉，真是无语，有这么难么，发了两次贴解释也没人相信，各种错误解释还是不停地出来，下面再重发一次，其实前面有网友举的浓缩铀离心机的原理是一样的。
这道中考题对初中生难度不小（作为竞赛题还马马虎虎），对程度一般的高中生也是有难度，不知楼主是哪个省份的？（怀疑此题超出考试大纲了）答案是 C、向上且偏向转盘的圆心 此题应说明一下车厢密闭不受外面风吹影响才更严密无漏洞可挑。先把该题如下简单化改编：一辆车厢密闭的公交车天花板用绳挂有一铅球，地板上用绳拴一氢气球，车向前做匀速直线运动，司机突然刹车，可观察到......你可真够专业的，佩服。
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这SB司机，汽油很便宜吗？
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毫无悬念的告诉你们：答案是：
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这个 答案（理想情况下）确实 应当 是 C气球只要比重比空气轻，那怕就那么一点点，只要有角速度，即使再细微，不考虑空气阻力的话，根据条件可能会很慢， 但气球都会向内移动的。但是实际上这是理想状态，没说是理想状态，条件没有限定，是这道题的硬伤，呵呵所以选 D 的，严格讲也不能说错。（但这和参照物没关系）本文内容于 7/7/:27 PM 被海外风编辑
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初中的东西搞那么复杂干嘛?简单的A
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唉，真是无语，有这么难么，发了两次贴解释也没人相信，各种错误解释还是不停地出来，下面再重发一次，其实前面有网友举的浓缩铀离心机的原理是一样的。这道中考题对初中生难度不小（作为竞赛题还马马虎虎），对程度一般的高中生也是有难度，不知楼主是哪个省份的？（怀疑此题超出考试大纲了）答案是 C、向上且偏向转盘的圆心 此题应说明一下车厢密闭不受外面风吹影响才更严密无漏洞可挑。先把该题如下简单化改编：一辆车厢密闭的公交车天花板用绳挂有一铅球，地板上用绳拴一氢气球，车向前做匀速直线运动，司机突然刹车，可观察到如下现象：铅球向前摆，氢气球向后摆。解释：由于惯性，铅球向前摆，大家都很好理解，问题是为什么氢气球会向后摆，这就考虑到氢气球漂浮在密度比它大的空气中，密闭车厢内的空气和氢气球随车一起向前运动，当突然刹车时，空气由于惯性继续向前运动使车厢前部空气密度瞬间增得更大，把密度小（惯性也小）的氢气球“挤”向后侧，如果大家觉得不可理解可做如下小实验：找一矿泉水瓶灌水但不要太满，留一小空气泡，拧紧瓶盖，把瓶横置后突然向前运动，会发现气泡向前运动，运动中突然把瓶停下，会发现气泡向后运动。解释：开始水和气泡都静止，瓶突然向前运动，水由于惯性“想”保持原状态“留”在原位置而瓶又是密闭的只好挤向瓶的后部使后部水密度瞬间增大，同时把空气泡挤向前；而瓶、水和气泡一起运动时，瓶突然停下，水由于惯性“想”继续向前，即把气泡挤向后部，我想高中物理老师都会在课堂上演示这个小实验，这里的“水”相当于公交车厢内的“空气”，而“气泡”则相当于“氢气球”。再回到公交车转弯这个条件，相信凭大家的智商都能选出正确的答案！再补充个小实验：把留有小气泡的矿泉水瓶横置于水平桌面上，以瓶的一端为圆心在水平面内快速转动水瓶（模拟公交车转弯），注意观察气泡在水瓶转动前后的位置是向圆心还是外侧移动即可得出正确答案：向内侧即圆心一侧移动。转贴资料：提纯浓缩铀－235含量的技术比较复杂, 现时用来提纯铀－235的主要方法有气体扩散法离子交换法、气体离心法、蒸馏法、电解法、电磁法、电流法等，其中以气体扩散法最成熟，制造第一颗原子弹用的铀核材料就是用这种方法制造出来的。六氟化铀气体被压缩通过一系列高速旋转的圆筒，或离心机。铀-238同位素重分子气体比铀-235轻分子气体更容易在圆筒的近壁处得到富集。在近轴处富集的气体被导出，并输送到另一台离心机进一步分离。随着气体穿过一系列离心机，其铀-235同位素分子被逐渐富集。与气体扩散法相比，气体离心法所需的电能要小很多，因此该法已被大多数新浓缩厂所采用。比如铀浓缩关键设备p-2离心机。铀有两种同位素：U238和U235 其中U238占绝大多数，但只有U235才是裂变反应需要的这两种同位素均匀的混合分布在一起，要进行裂变反应必须提高U235占的比重。经过提纯的铀就叫浓缩铀其中核武器用的铀浓度比核电站的还要高铀是存在於自然界中的一种稀有化学元素，具有放射性。铀主要含三种同位素，即铀238、铀235和铀234,其中只有铀235是可裂变核元素，在中子轰击下可发生链式核裂变反应，可用作原子弹的核装料和核电站反应堆的燃料。在天然矿石中铀的三种同位素共生，其中铀235的含量非常低，只有约0.7％。为满足核武器和核动力的需求，一些国家建造了铀浓缩厂，以天然铀矿做原料，运用同位素分离法（扩散法、离心法和激光法等）使天然铀的三种同位素分离，以提高铀235的丰度，提炼浓缩铀。浓缩”术语的使用涉及旨在提高某一元素特定同位素丰度的同位素分离过程，例如从天然铀生产浓缩铀或从普通水生产重水。浓缩设施分离铀同位素的目的是提高铀-235相对于铀-238的相对丰度或浓度。这种设施的能力用分离功单位衡量。若要在某些类型反应堆和武器中使用铀，就必须对其进行浓缩。这意味着必须提高易裂变铀-235的浓度，然后才能将其制成燃料。这种同位素的天然浓度是0.7％，而在大多数通用商业核电厂中，持续链式反应的浓度通常约为3.5％。用于武器和舰船推进的丰度通常约为93％。但舰船推进可以只需20％或更低的丰度。鉴于在丰度0.7％至2％之间需要与丰度2％至93％之间同样多的分离功，因此浓缩过程不是线性的。这意味着在能够随时获得商用浓缩铀的情况下，达到武器级的浓缩工作量可减少到不足一半，而铀的供料量可减少到20％以下。本文内容为我个人原创作品，申请原创加分
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&以下是引用mensl
在第5楼的发言：我觉得应该是选A吧
这些答案都有点理论性的倾向。
在车内，理论上应该排除了受气流影响的因素。
氢气球，匀速转，估计可以排除受惯性的影响。
实际上这题就是一个理论题，我们在平时生活中根本实现不了这种状况
以上是我个人想法，下面是我朋友给的：
当然是C了
这个和浓缩铀里面的离心机提高U235的丰度是一个道理
在旋转的容器里面（离心机），密度大的气体（或液体）会被挤到最外面，氢气救密度低，就在最里面了，另外氢气球在空气中要上浮的
自己可以做个实验，在搅拌机里面放上油和水，......分析有道理高考物理满分汗一个...
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&以下是引用xmore
在第20楼的发言：老师纯粹是为了出题而出题啊，公交车载着乘客在一个转盘出做匀速圆周运动，哈哈，小朋友还把危险品氢气球带上了车。中国的学生就是这样被书读傻的，中国的老师就是这样教傻学生的，闭门造车，不切实际，教出来的高材生一个个连生活都不能自理。
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军号：34400 头衔：铁血石油人 工分:141956
/ 排名:7218
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答案是B，这个问题有点绕人，把这个问题简化，并且转换一下，你骑自行车，车把上拴只气球，此时气球什么状态？肯定是车把带着气球做圆周运动，气球由于离心力，会偏离圆心，状态就是B:向上并且偏离圆心.
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汗，不就考离心力和浮力合力方向吗？向上且偏离圆心，不过要用初中知识去解释还有点难。高中以上学历应该马上就知道是B了啊
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军号：2520528 工分:29936
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看了这么多答案，ABCD都有，看来哥明天要开车去绕个圆盘，叫我表妹拿个气球试下才能知道了···
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军号：1164885 工分:9280
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&以下是引用jeremyyun
在第16楼的发言：选A
匀速运动和静止都属于平衡状态，这时候氢气球只受重力和浮力。。。
笨,小孩用手牵着呢.
这道题目很目很简单的.氢气球如果没有小孩牵着,早飞了. 这是转盘运动,不是匀速前进的火车,气球能自己能悬空平衡,和火车一样保持直行状态.
小孩要是一撒手,气球就会像雨伞边缘的雨珠,甩了出去.所以答案是B. 确切地说,是向上,偏离转盘中心,且偏向转动方向后侧. 你想像一个小孩牵着气球在一个圆周上匀速绕着跑,就知道了.如图,从上往下俯视图. 小孩牵着气球的力,分解为向心力和向前的力. 向前的力和空气对气球的阻力平衡.本文内容于
20:17:03 被抵抗欲望编辑
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我掷骰子得出A,B,C,D,都对。
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军号：657016 工分:17557
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哈知道惯性
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再补充个小实验：把留有小气泡的矿泉水瓶横置于水平桌面上，以瓶的一端为圆心在水平面内快速转动水瓶（模拟公交车转弯），注意观察气泡在水瓶转动前后的位置是向圆心还是外侧移动即可得出正确答案：向内侧即圆心一侧移动本文内容为我个人原创作品，申请原创加分
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我明天去开一辆公汽，然后请个小女孩，买个汽球，在转盘上去试一哈，然后再告诉你们结果。
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这道中考题对初中生难度不小（作为竞赛题还马马虎虎），对程度一般的高中生也是有难度，不知楼主是哪个省份的？（怀疑此题超出考试大纲了）答案是 C、向上且偏向转盘的圆心
此题应说明一下车厢密闭不受外面风吹影响才更严密无漏洞可挑。先把该题如下简单化改编：一辆车厢密闭的公交车天花板用绳挂有一铅球，地板上用绳拴一氢气球，车向前做匀速直线运动，司机突然刹车，可观察到如下现象：铅球向前摆，氢气球向后摆。解释：由于惯性，铅球向前摆，大家都很好理解，问题是为什么氢气球会向后摆，这就考虑到氢气球漂浮在密度比它大的空气中，密闭车厢内的空气和氢气球随车一起向前运动，当突然刹车时，空气由于惯性继续向前运动使车厢前部空气密度瞬间增得更大，把密度小（惯性也小）的氢气球“挤”向后侧，如果大家觉得不可理解可做如下小实验：找一矿泉水瓶灌水但不要太满，留一小空气泡，拧紧瓶盖，把瓶横置后突然向前运动，会发现气泡向前运动，运动中突然把瓶停下，会发现气泡向后运动。解释：开始水和气泡都静止，瓶突然向前运动，水由于惯性“想”保持原状态“留”在原位置而瓶又是密闭的只好挤向瓶的后部使后部水密度瞬间增大，同时把空气泡挤向前；而瓶、水和气泡一起运动时，瓶突然停下，水由于惯性“想”继续向前，即把气泡挤向后部，我想高中物理老师都会在课堂上演示这个小实验，这里的“水”相当于公交车厢内的“空气”，而“气泡”则相当于“氢气球”。再回到公交车转弯这个条件，相信凭大家的智商都能选出正确的答案！呵呵，打这么多字，真累！本文内容为我个人原创作品，申请原创加分
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如果是为了考试得分我选A，现实中我选C。
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军号：629130 工分:908
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&以下是引用kaser_2008
在第46楼的发言：得银奖的哥们 你要乐抽我了
哈哈 我是不是该得金奖了那么多人嘲笑正确答案，中学的物理教学真让人堪忧。
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军号：2746658 工分:61
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笨死了各位，面对表妹的圆盘，表哥的气球当然竖直向上啊！
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军号：629130 工分:908
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选择C、向上且偏向转盘的圆心氢气球在空气中肯定向上。因为氢气比重比空气小受到空气浮力。公交车在绕转盘作匀速圆周运动，说明氢气球受到向心力。受到向心力的物体运动方向有两种情况，比环境介质比重大的偏离圆心，比环境介质比重小的偏向圆心。在此题中的环境介质是空气，因为氢气比重比空气小，因此偏向转盘的圆心。题外话，小孩的比重比空气大，有偏离转盘的圆心倾向，请扶好坐好避免摔倒，大人带好自己的小孩。
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军号：2586620 头衔：人生若只如初见 工分:15484
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B,我都懒得讨论了，这么简单的问题还。。。
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军号：13666 头衔：左都御史 工分:70124
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你可以自己试一下！
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军号：2065653 工分:14101
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这种题需要很复杂的讨论吗？初中物理题，考虑的都是理想状态，所以不必考虑类似脑筋急转弯的情况，公交汽车密闭，小孩相对汽车静止，氢气球相对小孩静止，所以气球也做匀速圆周运动。
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军号：2499583 工分:14075
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重力和绳子的拉力的合力提供向心力．水平方向合力是向心力，竖直方向合力为０本文内容为我个人原创作品，申请原创加分
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军号：1422616 工分:426
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军号：2753453 工分:132
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对球进行受力分析，只受一个浮力和重力，明显浮力大于重力，又能在车内处于相对静止状态，那么肯定不是竖直的，只有向内和向外倾斜的可能，再由球也在作匀速圆周运动，必然有离心力，离心力有绳子的在水平方向的分力承担，方向水平朝向圆周的圆心，所以应当是B。好久没有看过物理了，可能说的不对，希望大家讨论。
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一辆公交车在绕转盘作匀速圆周运动，车内有一小孩手执一只氢气球，氢气球的状态应该是：关键是‘执’字，他爱拿着朝哪个方向都行，所以选D，脑筋急转弯啊。
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军号：2603644 工分:51
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当然是C。。氢气嘛
密度要小的多
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军号：2555605 工分:379
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BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB选B！
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军号：1394211 工分:2819
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答案是A.不信你拿个气球去试试.实践才是真理总把一些简单的问题搞复杂.用的上拿出那麽多力学知识麽?
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军号：744354 工分:8244
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选B！！！气球受重力，浮力，和离心力作用。
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你且高乐吧，你的物理老师是哭的。从你的答案可以看出你的水平了
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得银奖的哥们 你要乐抽我了
哈哈 我是不是该得金奖了
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军号：2753315 工分:51
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哎吗呀 愁死我了啊 都好好看看题啊！一辆公交车在绕转盘作匀速圆周运动，车内有一小孩手执一只氢气球，氢气球的状态应该是：无论物体做什么样的状态，取决的是它的参照物，你们看下这个题的参照物是什么 ？有么？ 根本没有参照物 你们谁能知道气球做什么运动？ 答案是 D太明显了。。愁死我了
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什么汽车小孩子都增加题目的迷惑性而已.由于离心作用,H2气球必然朝外朝上.C.
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军号：1220050 工分:159
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考虑得太多太复杂，匀速就可以当成整体，向上不动啊，气球和人一样得状态，或者人也可以看做气球。
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军号：919994 工分:8361
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答案是:BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
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军号：1039643 工分:589
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密度比空气小的就是c，如果比空气密度大那么就是b，答案是c
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选A考的是惯性原理
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A吖、、、匀速吖。。
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&以下是引用七条木
在第34楼的发言：&以下是引用ashimoi
在第27楼的发言：本人辽宁省物理竞赛银奖，可以确定答案是C，你可以想象一个同样圆周运动时的悬吊着的铁块会向外向下，氢气球则是向上向内
不知道你那银奖是怎样混到的 哈哈~~`C
你想乐死我啊不好意思，得银奖的原因是因为我不是市区的，没机会参加第二天的实验部分考试，只有笔试成绩。当天就被学校拉回县里了。我也不是专家你可以拍，不过只欢迎讨论。对于这种初中题目，我还是有自信的。
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呵呵， 有想了一下很多初始条件没有给出，所以答案也许是 D因为1.车的速度2.是否密封3.气球的体积在一定条件下，随着车速的提高，会出现，开始竖直， 然后向外， 最后向内的情况不知道我想的对不对。
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应当选C，很简单的题啊！
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&以下是引用ashimoi
在第27楼的发言：本人辽宁省物理竞赛银奖，可以确定答案是C，你可以想象一个同样圆周运动时的悬吊着的铁块会向外向下，氢气球则是向上向内不知道你那银奖是怎样混到的 哈哈~~`C
你想乐死我啊
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本人物理会考8分 实验满分
随便选 ，或者瞄一下隔壁的怎么选
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我选A,将车做为一个系统来看根本不需要考虑车里面的情况.毕业很多年了快忘光了.
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&以下是引用海外风
在第29楼的发言：&以下是引用ashimoi
在第27楼的发言：本人辽宁省物理竞赛银奖，可以确定答案是C，你可以想象一个同样圆周运动时的悬吊着的铁块会向外向下，氢气球则是向上向内
呵呵，不会吧，且假设车是密封的
那么以一辆公交车所能达到的角速度，会对车内空气密度造成多大的影响呢？ 我想基本上是可以忽略的
而氢气球相对于空气密度也不是差距那么大，不然一松手，还不立即没影了啊？
答案不会是 C
如果可能是 C，那么出题时，也肯定会提到并限定为密闭的公交车。我只能说这是一道标准小物理题，考察的是向心力，浮力和受力分析。题目的含义是：匀速圆周运动时，比环境密度小的物体的受力情况如何？至于公车小女孩什么的，只是题目所做的环境合理化设定，让题目不至于过于乏味，实际是于题无关的。还有向心力即使再小，也是有偏转的，何况氢气球密度约是空气1/15，密度差是相当大的，无论如何不能忽略。
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&以下是引用ashimoi
在第27楼的发言：本人辽宁省物理竞赛银奖，可以确定答案是C，你可以想象一个同样圆周运动时的悬吊着的铁块会向外向下，氢气球则是向上向内呵呵，不会吧，且假设车是密封的那么以一辆公交车所能达到的角速度，会对车内空气密度造成多大的影响呢？ 我想基本上是可以忽略的而氢气球相对于空气密度也不是差距那么大，不然一松手，还不立即没影了啊？答案不会是 C如果可能是 C，那么出题时，也肯定会提到并限定为密闭的公交车。
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各位还没有考虑地球自转，太阳系受其他天体影响因素，汽车是不是开着车窗，等等因素的影响，按照大家的分析，此题可以交给科学院了
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本人辽宁省物理竞赛银奖，可以确定答案是C，你可以想象一个同样圆周运动时的悬吊着的铁块会向外向下，氢气球则是向上向内
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选C，首先向上是必需的。然后匀速圆周，重的物体（空气）会向外流，轻的（气球）就会向内。
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但这个向心力和离心力是相对于车的整体而言。小孩没有松手，气球就会在车厢里保持固定的相对位置！
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如果 转盘对车的引力，与车的离心力达到平衡， 那么可以理解为匀速运动，答案是：A但实际上转盘对车没有引力，与车的离心力抵消的是地面和车的摩擦力，这个摩擦力等于车内所有物体和车总体的离心力，因为气球是有质量的，当然也包括了气球，气球和地面给车的摩擦力的关系就在那条绳子上，相当于，你拽着气球围绕转盘跑一样的道理（忽略空气阻力），这样答案就很明显了。答案是：B
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上个草图，LZ表妹以后遇到这种题最好画图，呵呵，顺便问下lz表妹漂亮不？
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气球受力分析：重力，绳子拉力、浮力、惯性离心力，重力方向向下，浮力向上，惯性离心力向外，绳子拉力只能向下和向内！上面有筒子选A可能是被匀速运动给迷惑了，匀速圆周运动的运动方向是改变的，受力肯定是不平衡的！
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&以下是引用蛟川无伊
在第18楼的发言：这个题实际是关于“惯性”的问题！在匀速运动的情况下，可以确定物体运动保持不变！匀速直线运动才是平衡状态，而匀速圆周运动是需要一个向心加速度的，因此气球不管在什么位置，都需要有什么向它提供一个向心力。
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老师纯粹是为了出题而出题啊，公交车载着乘客在一个转盘出做匀速圆周运动，哈哈，小朋友还把危险品氢气球带上了车。
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B、向上且偏离转盘的圆心
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这个题实际是关于“惯性”的问题！在匀速运动的情况下，可以确定物体运动保持不变！
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选b,任何有质量的物体都会受到力的作用。相信哥，哥上高中时物理是学的最好的一科本文内容于 7/7/:06 PM 被jjwwdr编辑
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选A匀速运动和静止都属于平衡状态，这时候氢气球只受重力和浮力。。。
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&对汗颜！表妹的一道物理题差点把我给难住回复
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