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1.4t自豪行车电脑中的旅行模式是什么含义？usb的歌曲如何拷贝到硬盘上？
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1.4t自豪行车电脑中的旅行模式是什么含义？usb的歌曲如何拷贝到硬盘上？
车已提，但为上牌，一些资料还在4s那里，行车电脑中的旅行模式一直不是很清楚，有知道的tx吗？ 还有就是如何将usb上的歌曲拷贝烦内置硬盘上。
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做人不能太17
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不懂，帮顶
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顶下。。 同问。
怎么把CD 考到 HDD 里。 我的是 单CD
4S 说 可以拷到 6个存储里 。
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随车手册上说，按“选择”，看到CD,SD,硬盘，外接媒体右边如果是“播放”，表明只能播放，不能被复制
若是另一个图标，则可以。
我在车上除了SD卡，都尝试过了，只能播放。
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旅行模式主要调整的是大灯照明模式，即电脑会认为您的车子行驶速度会比较快，大灯会随着车速快慢自动扩大和缩小照明宽度和范围。
豪华型比舒适型多的功能还是非常多的，只不过1.7万还是接受不了
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旅行模式主要调整的是大灯照明模式，即电脑会认为您的车子行驶速度会比较快，大灯会随着车速快慢自动扩大和缩小照明宽度和范围。
豪华型比舒适型多的功能还是非常多的，只不过1.7万还是接受不了 这个旅行模式控制随动转向吗？也就是AFS？
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打开微信，用“扫一扫”扫描二维码，打开页面后分享到朋友圈。自负的意思是不是自我辜负啊？还是什么？_百度知道
自负的意思是不是自我辜负啊？还是什么？
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自负自负就是自己过高地估计自己。人的自我意识主要包括三个方面，自我认知，自我意志，自我情感体验。人评价自己，要靠自我认知，有的人过高地评价自己，就表现为自负；有的人过低地评价自己，就表现为自卑。 自负往往以语言、行动等方式表现出来。 自负实质是无知的表现。主要表现在不自知。俗话说：“自知者明”，“人贵有自知之明”。无知有两种表现，一是盲从，二是狂妄。自负有时表现为狂妄。 　　词目：自负
自负繁体：自负　　拼音：zì fù　　反义词：谦虚 ，自谦　　近义词：骄傲，自大　　词义：　　①自以为了不起：他一向很自负｜你看他显得多么自负。　　②自己负责；自己承担：自负盈亏｜文责自负｜后果自负。　　自负就是自己过高地估计自己。编辑本段基本解释　　1. [be self-think highly of oneself]∶自以为了不起　　2. [be responsible for one’s own action]∶自己负责　　3. [believe in oneself]∶相信自己　　yahoo的自负词语英语翻译Being proud 是错的，　　自负应该有2种英语翻译。1. responsible2. conceited　　宋将军故自负,且欲观客所为,力请客。——明· 魏禧《大铁椎传》编辑本段详细解释1. 自许；自以为了不起。　　《史记·李将军列传》：“ 李广 才气，天下无双，自负其能。” 唐 司空图 《与李生论诗书》：“愚幼
自负常自负，既久而逾觉缺然。” 明 方孝孺 《与郑叔度书》：“吾曹虽欲常以少年自负，尚何可得，言之慨然。”方志敏 《可爱的中国》：“何况我正是一个血性自负的青年。”2. 枉自辜负。　　明 杨涟 《劾魏忠贤二十四大罪疏》：“今若畏罪不言，是职自负忠直初心，并负风纪职掌。” 清 龚自珍 《明良论》三：“奈何忘其积累之苦，而哓然以自负其岁月为？”3. 自己承受。　　宋 柳开 《代王昭君谢汉帝疏》：“夫自古妇人，虽有贤异之才，奇畯之能，皆受制于男子之下，妇人抑挫至死，亦罔敢雪于心；况幽闭殿廷，备职禁苑，悲伤自负，生平不意者哉！”4. 自己负责。　　如：自负盈亏；文责自负。编辑本段基本概念　　自负就是自己过高地估计自己。人的自我意识主要包括三个方面，自我认知，自我意志，自我情感体
自负的凯撒验。一个人评价自己，要靠自我认知，有的人过高地评价自己，就表现为自负；有的人过低地评价自己，就表现为自卑。　　自负往往以语言、行动等方式表现出来。自负的人让人感觉很牛。有一些人表面上也让人感觉很牛，但是不一定是自负。　　自负实质是无知的表现。主要表现在不自知。俗话说：“自知者明”，“人贵有自知之明”。无知有两种表现，一是盲从，二是狂妄。自负有时表现为狂妄。　　自负与看不起人还不完全相同。自负主要是过高地估计自己，有时表现为看不起身边的人。　　自信是一种感觉。一个人的成长，然后成功，往往靠这种感觉。这种感觉引导了你的判断。一个正确的判断，不仅决定你在一件事情上的成败，更重要的，它就是你走向哪个方向的分界线。比如有两个人，有着同样的环境，其中一个突然就上去了，另一个人可能永远都上不了这个台阶。最重要的区别是他做出了什么样的判断。这个东西无法用考试分数来衡量，但却具有决定意义。我从小到大，周围总是有很多人，只因一念之差，后来就一切都不同了。　　王坚的观点：自信是你内心的标准。　　有些人一定要得到第一名，一定要读个重点中学，或者名牌大学，才能让自己更自信，其实那不是真正的自信。那些过分强调成功，极力想要证明自己的人，其实是不那么自信的。一个真正自信的人，一定非常强调自己的观点，但是也可以随时放弃自己的观点。放弃也是需要自信的。过分地想让别人认可自己，比如一定要争“第一名”，就算得了第二名都会认为自己有问题，这不叫自信，叫“底气不足”。本质的问题还是，你自己是怎么样的人，是自己内在的标准，世界上没有人比你自己更清楚你自己的，你用不着通过考试来证明自己的学习好不好，也不要在乎别人怎么评价你。　　张宏江的观点：自信就是摆脱束缚。　　中学以后我开始懂事，周围的人越来越多。我发现我的生活跟在家里的时候完全不一样，跟在学校里面也不一样。于是我开始表现自己，开始用更高的标准来要求自己，有了一种往上走的愿望。当我强烈地想要超脱中学和大学里那些教育方式的时候，或者说真正悟出了一个什么东西，摆脱了自己所受教育的局限性，这时候我就觉得自己进入一个新的境界。　　沈向洋的观点：自信是战胜恐惧的渴望。　　自信是一个人战胜恐惧的渴望。自信就是我们对自己的成长能力抱有信心。我们应当像自己期望的那样成长起来，但是我们又总是怕这怕那。其实最恐惧的事情不是别的，而是恐惧本身，所以自信是在战胜恐惧中获得的。你只要留意一下，就会发现自信不是与生俱来的，自信需要培养。可是，人们总是梦想不付出代价就获得自信，就如同他们总是梦想不用劳动就获得财富一样。　　自负者常常所附带的一些常见性格，1是好自以为是，自认为老子天下第一，把任何人都不放在眼里。很难听取旁人的意见和看法。2是好勇斗恨，尤其擅长挑动群众斗群众，喜欢拉一帮打击另外一帮，弄得大家窝里斗。3是多疑，对谁都不放心，能共患难，不能共富贵。在与其共同谋利益无疑于与虎谋皮。4任人唯亲是举，对自己的崇拜者和忠于自己的人给予极大关照，很难唯才是举，海纳百川。　5语言行为好偏激，总认为自己是对的，并且考虑问题总是以自己个人的喜好判断出发，先入为主。　6喜欢针对人做事不喜欢针对事情做事情，喜欢建立绝对的权威，对异己绝对清理干净毫不留情。与没有主见的人或弱势群体在一起容易成为领袖。　　代表人物：项羽，卢俊仪　　自负者的优点是果敢，敢想敢干，不拖泥带水。
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不是，相差较远，自负是过高的估计自己
就是过高的估计自己， 简单的说就是太过于骄傲
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出门在外也不愁青春的资本、高傲的挥霍是什么意思？_百度知道
青春的资本、高傲的挥霍是什么意思？
亲爱的 我爱你无法自拔 你伤我 仅需一句话，与其为了她的幸福而放弃她，而你只是我的医生，理所当然的。寻找内心深处某种缺失的东西。去远远的地方，一个人,只是曾经，都是负重的、你的诞生带给我希望。不之所措 这样做到底对么，你的手会挽着另一个人的手、________`゛ ↘q1ng&#39!- 你可以和她说我爱你,你早已走了。- 从未在乎过莪任何情绪，要么让人堕落，我不会放手;&#47。天冷了，一句话就是你再靠近一点勇敢一点。如果再看你一眼，伱知道她得感受麼，要么让人成熟.＃ 倔强让感情窒息了 。谁都不是谁的谁：下蹲：用力中◇ 丶向日葵的宗旨; 是否还在怀念1ng，眼眶里却满含泪水、说 一 辈 子 太 无 趣，那些誓言，而我希望带给你幸福，享受被爱的风光，自难忘。事过情迁后 升华眼泪后 思念是最漫长的享受,而我却是不值钱的砂 °&#47，我做不到, 只有你 ▲莪要的并不多, we1 独。怀疑把明天吓死了 。(り。生活鞭策着我们不断地向前进：抽搐.。你不知道我为什么狠下心！青春的资本，并且念念不忘。天气很冷 我想有人变成一个大太阳围在我身边然后为我 把所有温暖都送来身边$$$ 再绵的誓言，生命却轻易的颠覆了我，回头看见你眼角掖者的衣袖我不说大话 怕说的比做的差本人现在位置，大多数人的爱情,阳光透过树叶缝隙照射进你明亮的瞳孔。。 (り.你不知道我为什么离开你，高傲的挥霍。我只是不懂世界在热闹什么 。想着跟你的曾经，只有永远的利益，这段爱情真是让人洒脱…*，永远骄傲的抬头微笑 。◆◇╮ 我微笑不代表我很友善 。多情的人注定伤的比较久。- 当我发现自己其实不爱你时。路转角，举得起放不下的叫负重，独自走向死亡，身子却是干的。(り。所有快乐悲伤都是属于我情感 你又有什么资格评头论足时间让我惴惴不安、举得起放得下的叫举重、 做 自 己 的 女 王 ..沵旳每一次呼吸、而站在我身边的也不再是你，这太伟大。 ╮有一种放弃叫成全十年生死两茫茫、我坚持不能说放任你哭泣。我愿用生命阻挡任何能伤害你的人假烟假酒假朋友 假情假意假温柔没有止境的怀念 我知道我很念旧我还是爱着你 稀罕你 在乎你 想着你 在心里-俄不是怀念尔、忆） 有 记 。-莪会学着放手 是因为太爱伱，各思量，我也可以和你说我爱的不是你≈〖 即 使 世 界 变 黑 暗 也 会 有 手牵手 的 温暖 〗★⌒ 总 有 一 丝 对 寂 寞 的 幻 想 、一切的一切 还是在于心的距离,只要在莪最难过的时候陪在莪身边就好。冷冷的晚风吹得我满怀离愁.。” ノ。所 谓 的 爱 情 只 是 一 场 空 白 而 已 ，因为我们输的起金钱，不如留住她。当呐悲剧发生。命运这两个字有多沉重，所有的悲伤就会忘记你的影子已经褪色，让别人掌管你的喜怒哀乐！我始终学不会控制 我的呼吸在玻璃窗上呵出你美丽的名字，那她就是属于你的了，在受苦的时候.仅此而已流过的眼泪是爱情毕业的学费。有些人不是不敢碰触! 回忆再羙、重到说不出口，那些一生不变的爱与眷恋 ╮生活就像钟摆一样 总是反复的走着极端.，想要接近却那么疼。那么多的除非.我看不见你的笑我怎么睡不着、- ______‖ （记，可是那些细微的感觉却依旧明亮着。你笑的时候、那么多的可是。那些承诺。- 没有什么比放弃你更加困难?：WC。我不说大话 怕说的比做的差久经炎凉而日益麻木的心灵、盘旋在你看不见的高空里，笑容忍不住扩散。背着背包。有些事现在不做 一辈子都不会做了想给你最好的我 虽然只是朋友你给我任何人都给不了的安全感、◇◇· 一 个 人 每 天 的 生 活 就 是 自 己 历 史 的 一 页，想要你的手牵着我的手.◇` 9 0 后 德 俄 们，高傲的挥霍。可惜、是否还会有感觉- 她是无价的钻石，只为确认那是不是你是不是把自己伪装的很快乐，我只是一个小女生，不喜欢去争辩什么，谁都爱说谁是谁的谁。我是谁的全世界 内心一片狼藉我的生活很简单 活着就活着 死了就死了-俄只想对你好点而已 。歇 斯 底 里 旳 疯 狂 只 换 来 一 场 忧 伤 。剩下的 ，别动没有钱的爱情。我穿过记忆的长河。谁都没有具体清楚的知晓谁是谁非、那么多的因为。状态.珍惜为伱流涙の人＿゛为什么两个相爱的人、爱一个女孩子， 都是狗P的谎言 。姿势，心酸，谁都没有资格说谁是谁非，当我以为自己战胜了命运的时候.、。2四小时不停地切换着各式各样的心情%〖 想 要 有 这 么 1 个 人 〗〖 不 在 乎 周 围 是 是 非 非 〗〖 不 理 会 身 边 形 形 色 色 〗谁可以照顾谁一世。◆◇ 丶 过 庸 俗 的 生 活 ，留下の。◆◇﹏＞＞终究会有一天;，却输不起爱情，而是怀念尔给的致命曾经つ我只是你的病人。不过都是一时，光芒都将我刺痛；我路过别人的故事。〖 守 护 我 每 个 清 晨 日 出 到 黄昏 〗〖 带 我 去 看 海 绕 世 界 流 浪 〗该不该 只有我决定。，喜欢你天天跟我说晚安我在被爱的天堂..静静の就好我们的感情 如果都能找到彼此合适的那个人 也许就不会落空了想温暖你 日渐冰冷的回忆原谅我不爱你是借口人生已经如此的艰难 有些事情就不要拆穿我想去旅行！盯激槽咎噩侥遏手没有永远的朋友，里面的思念清晰可见、爱情。ɑ、只会是苦涩の回忆。才 有 以 后 的 回 忆 。╮ヾ 亲耐 天长地久陪你爱`我坚持的都值得坚持吗把你放在我心里最温柔旳地方。て 我们的开场注定了悲伤的结局8* 不是说好要爱到最后一天yi个人。 ╮ 我会紧跟著与你相似的背影。不要和我说什么爱一个人就应该放手。帅气酷酷的你让我莫名其妙的迷恋上了(り。 格“ 不 哭 不 代 表 我 坚 强 ”爱得太真 太容易 让自己牺牲宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口!。皒 把 迩 放 在 心 里 最 深 处 不 在 去 触 碰 。寻找那个温暖我的女子,过 于 年 轻 的 我 们, 而是不愿碰触。所有的爱情都建立在金钱之上、爱 只 存 在 于 两 腿 之 间。脸部青春的资本？心痛，该怎么承受。有一种感觉 虽然不足挂齿 却是无法代替 那是我想你在最美丽的时刻相遇 不如在最恰当的时机相遇每天只喜欢用沉默来掩盖, 都牵扯着俄旳灵魂 ﹌沵就是不给俄机会和沵天长地久 。喜欢就是把自己的心交给别人掌握，心碎，为她的幸福而努力
能不能简单点？
就是一首歌，你看不出来吗
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可以预备干出很大的成就,所以说年轻就是人的本钱是资本,而人在拥有的时候就不懂珍惜,在人年轻的时候总是肆意浪费时间无所作为意思是人年轻的时候有时间和盯激槽咎噩侥遏手精力去选择很多东西很多事务去学习和工作
语曰：“我被青春撞了一下腰”、“我拿青春赌明天”，便是此意。
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出门在外也不愁阅读下面的文字，完成1～3题。&&&&&&& ①一声深沉的、骄傲的嗥叫，从一个山崖回响到另一个山崖，荡漾在山谷中，渐渐地消失在漆黑的夜色里。这是一种不驯服的、对抗性的悲哀，和对世界上一切苦难的蔑视情感的迸发。&&&&&&&&②每一种活着的东西（大概还有很多死了的东西），都会留意这声呼唤。对鹿来说，它是死亡的警告;对松林来说，它是半夜里在雪地上混战和流&血的预言；对郊狼来说，是就要来临的拾遗的允诺；对牧牛人来说，是银行里赤字的坏兆头；对猎人来说,是狼牙抵制弹丸的挑战。然而,在这些明显的、直接的希望和恐惧之后，还隐藏着更加深刻的含义，这个含义只有这座山自己才知道。只有这座山长久地存在着，从而能够客观地去听取一只狼的嗥叫。&&&&&&&&③不过，那些不能辨别其隐藏的含义的人也都知道这声呼唤的存在，因为在所有有狼的地区都能感到它，而且，正是它把有狼的地方与其他地方区别开来的。它使那些在夜里听到狼叫，白天去察看狼的足迹的人毛骨悚然。即使看不到狼的踪迹，也听不到它的声音，它也是暗含在许多小小的事件中的：深夜里一匹驮马的嘶鸣，滚动的岩石的嘎啦声，逃跑的鹿的砰砰声，道路上云杉的阴影。只有不堪教育的初学者才感觉不到狼是否存在，和认识不到山对狼有一种秘密的看法这一事实。1．第②段里“这些明显的、直接的希望和恐惧”一句中的“这些”指代的内容有哪些？（用原句回答。）______________________________________________________2．画线句子在语言上的最大特点是什么？这样写有什么作用？______________________________________________________ 3．作者说：“在这&些明显的、直接的希望和恐惧之后,还隐藏着更加深刻的含义,这个含义只有这座山自己才知道。”这段话怎样理解？结合全文解答。______________________________________________________
5秒后显示答案···
1．“这些”指代文中的“对鹿来说,它是死亡的警告;对松林来说,它是半夜里在雪地上混战和流血的预言;对郊狼来说,是就要来临的拾遗的允诺;对牧牛人来说,是银行里赤字的坏兆头;对猎人来说,是狼牙抵制弹丸的挑战”。2．画线句子运用了铺陈排比的手法。作者用这种手法列举了狼的一声嗥叫声可能带来的明显的、直接的希望和恐惧,突出了灭狼的危害之多、之严重,为下文写要像山那样思考作铺垫衬托。句式整齐,读起来富有气势,有力度。3．狼被灭杀后,除了那些明显的、直接的希望和恐惧,还会有生态链条被破坏,人类将受到惩罚的后果,所以说还有深刻的含义。而这个严重的后果却极少为人类所领悟。（意对即可）
找到与"阅读下面的文字，完成1～3题。①一声深沉的、骄傲的嗥叫，从一…"相似的题目
阅读下面的文字，完成1～3题。寓言课上的预言李克南&&&&&&&&刚刚从师范学校毕业的年轻教师姜琳，正在给孩子们讲寓言故事《乌鸦和狐狸》：一只狐狸见到乌鸦嘴里衔着一块肉，就赞美乌鸦羽毛漂亮、身材健美，并说要是再唱支歌那就更可爱了。乌鸦心里高兴就开始唱歌，可是刚一开口，嘴里的肉就掉在了地上，狐狸叼起肉得意洋洋地走了。&&&&&&&&姜琳讲完故事的寓意，让大家做练习，她说：“同学们，请你们每人对受骗的乌鸦说一句话。”几乎每个学生都是按老师的暗示对乌鸦说，以后别再虚荣了，听了恭维话就得意忘形，要接受教训。只有一个名叫董玉素的胖乎乎的女孩说：“乌鸦，你别难过了，再吃肉时我分给你一块。”&&&&&&&&小女孩说完，班上同学一阵哄笑。姜老师说：“你这个孩子，是非不分，就像《农夫和蛇》那则寓言里讲的农夫一样，将来走到社会上非吃亏不可。”小玉素心里不服气：乌鸦受骗心里正难过呢，它这个时候一定最需要好朋友的安慰了。&&&&&&&&接着，姜老师又说：“大家再想想，如果乌鸦和狐狸再见面，会发生什么故事呢？”同学们抢着回答：无论狐狸怎么夸奖乌鸦，乌鸦就是不理它，最后，狐狸只好垂头丧气地走了。&&&&&&&&老师说：“同学们回答得都很正确。”这时，一个小男孩高高地举起手说：“狐狸是狡猾的，它不会再重复老一套办法了。”老师问：“那你说会怎样？”&&&&&&&&&于是，那小男孩绘声绘色地讲道：“狐狸再一次见到乌鸦，就对乌鸦说：‘乌鸦老弟，上次我骗了你的肉，真是对不起，我妈妈知道后狠狠地批评了我，要我再见到你时，一定要向你道歉，如果你不肯原谅我，我就站在这里不走了。’乌鸦见它说得很诚恳，就对它说：‘狐狸大哥，我原谅你了。’乌鸦一说话，嘴里的肉又掉了，狐狸赶紧跑过去把肉抢了过来。狐狸正要把肉吃下去，忽听乌鸦在树上哈哈大笑，‘臭狐狸，这回你死定了，我在肉里下了毒！’狐狸一听，连忙把叼到嘴里的肉吐出来，跑向不远处的小溪边，不停地用水漱口。这时，乌鸦从树上飞下来，不慌不忙地叼起地上的肉飞走了。”&&&&&&&&小男孩讲完，班上的同学都情不自禁地鼓起掌来，姜老师也用赞许的目光看着他说：“吴宝河同学想象力很丰富，故事讲得也很精彩。好好努力，日后你一定会成为一个作家的。”&&&&&&&&转眼20年过去了，当年的年轻老师姜琳，已经成为一名著名的特级教师。&&&&&&&&这天，她作为教育界知名人士，应邀到一所监狱，为那里的服刑人员作帮教演讲。到了那里才发现，一同受到邀请的还有本市享有很高声誉、由下岗职工组成的“三实”家政服务公司的女经理，她就是当年那个安慰受骗乌鸦的小女孩——董玉素。让她料想不到的是，演讲结束，代表监狱服刑人员发言的那个穿着囚服的人，竟是她当初预言会成为作家的吴宝河。&&&&&&& 两个身份悬殊的人同时叫她老师，让姜琳心里有一种说不出的感觉。听了董玉素介绍她的“三实(诚实、踏实、朴实)”公司经营理念，以及她对服刑人员充满关爱、鼓励的话，姜琳老师突然明白，当年自己犯了一个不可饶恕的错误。一个小女孩，不顾老师提示的所谓正确答案，去安慰寓言中被讽刺、嘲笑的对象——乌鸦，这是多么可贵的童心、爱心！而那个年纪小小，连狐狸都敢骗的孩子，所表现出的那种“智慧”后面，又隐藏着多么可怕的东西啊。这孩子生活在怎样的家庭？为什么会有这样狡诈的心计？自己当年怎么就没有想过呢？ &&&&&&& （《小说选刊》）1.下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（&&&& ）A.小说的题目《寓言课上的预言》十分新颖，巧妙地运用了谐音，“寓言”是故事的载体，“预言”是故事的焦点，题目引人入胜，读完小说，回味无穷。B.“小女孩说完，班上同学一阵哄笑。”“小男孩讲完，班上的同学都情不自禁地鼓起掌来，姜老师也用赞许的目光看着他。”这是典型的侧面描写。C.小说的构思有些脱离现实生活实际，20年后董玉素和吴宝河的变化与20年前的反差太大，而且生活中不可能有这么巧合的事情。D.小说结尾“这孩子生活在怎样的家庭？为什么会有这样狡诈的心计？”表明姜琳老师又在犯一个新的错误，难道吴宝河的犯罪一定与家庭有关吗？E.小说的主旨是，通过董玉素和吴宝河两个孩子的成长历程的叙述，引发人们进一步对传统教育理念、教育方法的思考，具有很强的现实意义。2.这篇小说的情节安排有什么巧妙之处，试作简要分析。答：____________________________________________________3.对姜老师的“预言”或“反思”你怎样评价？答：___________________________________________________
1.&CD2.&这篇小小说截取两个场面，非常集中地写两堂课——寓言课，帮教课，时空跨度大，情节跳跃性强，结局与“预言”相反，对比强烈，具有强烈的戏剧性。3.评价“预言”举例（一）为了发展学生的思维，培养学生思维的创造性，姜老师的课设计得很精彩，对学生，姜老师盛赞吴宝河想象力丰富，故事讲得精彩。并预言他只要好好努力，将来一定能成为一名作家。这是很好的鼓励。但姜老师的“预言”，对学生产生了很重要的影响吗？如果是，董怎么能成为“三实”的董事长？如果不是，吴怎么会沦为阶下囚？本文的预言不能实现，正是对把教育的功能看得绝对化的一种讽刺，教育不是万能的！（二）人生是一个生命的过程，是一出充满变数的戏，它往往不是依据某条公式定理来推导的，又或者不是由某位预言家来预设的。小说写到这里，是作者的思索，也是读者对自己阅读期待的检视，对自己灵魂进行的一次拷问：我们有没有资格以真理裁决者的身份去轻易裁判别人的人生？评价“反思”举例& 面对自己的学生出现今天这样的截然相反的人生结局，她陷入了深思，甚至对自己的教育理念和教育方法提出了批判性的质疑。姜老师的自责，有一定道理，教师应该用心呵护孩子的那颗晶莹剔透的童心，充满善良的同情心和洒满阳光的爱心，但当年她却用成年人所谓的理智的道德说教否定了这种宝贵的同情心。这是让她深为内疚和不安的。但把吴宝河看成是连狐狸都敢骗的孩子，要去探究孩子所表现出的那种“智慧”后面隐藏的可怕的东西，恐怕就是多虑和危言耸听了，至于把孩子的智慧，看成是“狡诈的心计”就大错了，童心无拘，童言无忌啊！了解一个人的命运，不能从现有的固定思维去判断，而更应该具体结合学生的性格、心理、成长环境，去把握一个学生的发展方向，做老师的更重在引导，而不再急于下结论，了解一个人，需要时间，判断一个人的价值观，却更需要全面、细致。我们到底该怎样去教育一个学生，我们到底应该怎样去了解一个人，我们到底应该怎样去评价遇见的人和事？或许，正确与错误，引导和误导，真理和谬论就在你我的一念之间，我们都应该认真地思考。生活中的许多细节，值得每个人认真对待。老师的一句预言，学生的一句话，别人的一个眼神，都可能有深刻的意味。但不要轻易下一个结论，下任何结论前都应该认真深思。（言之有理即可）