家の兄貴が車貸してくれるというから、足のほうは大丈夫だよ。这句话是什么意思了？
在沪江关注日语的沪友秦露遇到了一个关于新能力考N2的疑惑，已有3人提出了自己的看法。
知识点疑惑描述：
家の兄貴が車貸してくれるというから、足のほうは大丈夫だよ。这句话是什么意思了？
最佳知识点讲解
知识点相关讲解
因为哥哥说要把车借给我，（由此推断他的）脚已近没什么问题了。
“足”在这里是“移动的工具、手段，交通”的意思，所以这句话是说，哥哥把车借给我，所以交通方面是没有问题的。
—— 卡卡车
因为哥哥把车借给我了，所以我在交通方面没问题。
—— feihaizhiyu
相关其他知识点阅读下文。(12 分) 读书与美丽①我有一位朋友叫庄信正，是位著名的翻译家、学者。他说过这样一段话：俗话说，上有天堂，下有苏杭。但对我来说，我宁愿把这句话改为“上有天堂，下有书房”。他说在他年少时就想到:反正谁也不知道天堂是什么样子，他无妨就把它想象成一间书房。②我读到这些话时，为他的纯，以及他与我不谋而合的价值观会心地笑了。我心里对这位忘年友人涌出一股深深的感激。因为在这个价值观飞快变更的年代，我生活的很大成份，仍是独自写作与读书。有时不免对周围忙得头头是道、不读书却也十分充实的人们发出自愧落伍的叹息。而庄先生这一席话，使我认识到，我还是有伴的，并没有落伍得那样彻底。③在易卜生的《彼尔金特》申，有个叫索尔薇格的少女，彼尔金特在恋想她时，总是想到她手持一本用手绢包着的《圣经》的形象。在昆德拉的《不能承受的生命之轻》中，特蕾莎留给托马斯的印象，是她手里拿着一本《安娜·卡列尼娜》。这两位女性之所以在男主人公彼尔金特和托马斯心里获得了特殊的位置，是她们的书所赋予她们的一层象征意义。我的理解便是读书使她们产生了一种情调，这情调是独立于她们物质形象之外而存在的美丽。作家们都没有用笔墨来描写这两位女性的容貌，但从他们赋予她们的特定动作——持书来看，我们能清楚地看到她们美丽的气韵，那是抽象的，象征化了的，因而是超越了具体形态的美丽，这种美丽不会被衣着和化妆强化或弱化，不会被衰老所剥夺。这并不是说，任何一个女性，只要手里揣本书，就会变成特蕾莎或索尔薇格。书在不爱读书的人手里，只是个道具。重要的是，读书这项精神功课，对人潜移默化的感染，使人从世俗的渴望(金钱、物质、外在的美丽等等)中解脱出来，之后便产生了一种美丽的存在。④我于是感到自己的幸运——能在阳光明媚的下午，躺在乳白色的皮沙发上读书，能在读到绝妙的句子时，一蹦而起，在橡木地板上踱步。太好的文章如同太好的餐食，是难以消化的，所以得回味、反当，才能汲取它的营养。⑤女人总有永别自己外貌美丽的时候。不甘永别的，如某些反复整容的明星，就变成了滑稽的角色。时光推移，滑稽都没有了，成了“人定胜天”的当代美容技艺的实验残局，一个绝望地要超越自然局限的丑角。这个例证或许给了我们一点启示:漂亮和美丽是两回事。一双不漂亮的眼睛可以有明丽的眼神; ;一副不完美的身材可以有好看的仪态。这都在于一个灵魂的丰富和坦荡。美化灵魂或许有不少途径，但我想，阅读是其中易走的，不昂贵的，不须求助他人的捷径。【小题1】选文作者论述的主要观点是(3分)【小题2】文章第③段主要运用了什么论证方法?结合文章具体内容作简要分析(4分)【小题3】请你仿照第⑤段中画波浪线的句子，在横线上补写一个句子。(2分)【小题4】结合本文和现实生活，谈谈你对“读书与美丽”的理解。(3分) - 跟谁学
在线咨询您好，告诉我您想学什么，15分钟为您匹配优质老师哦马上咨询
搜索你想学的科目、老师试试搜索吉安
在线咨询您好，告诉我您想学什么，15分钟为您匹配优质老师哦马上咨询& > && >&& >&阅读下文。(12 分) 读书与美丽①我有一位朋友叫庄信正，是位著名的翻译家、学者。他说过这样一段话：俗话说，上有天堂，下有苏杭。但对我来说，我宁愿把这句话改为“上有天堂，下有书房”。他说在他年少时就想到:反正谁也不知道天堂是什么样子，他无妨就把它想象成一间书房。②我读到这些话时，为他的纯，以及他与我不谋而合的价值观会心地笑了。我心里对这位忘年友人涌出一股深深的感激。因为在这个价值观飞快变更的年代，我生活的很大成份，仍是独自写作与读书。有时不免对周围忙得头头是道、不读书却也十分充实的人们发出自愧落伍的叹息。而庄先生这一席话，使我认识到，我还是有伴的，并没有落伍得那样彻底。③在易卜生的《彼尔金特》申，有个叫索尔薇格的少女，彼尔金特在恋想她时，总是想到她手持一本用手绢包着的《圣经》的形象。在昆德拉的《不能承受的生命之轻》中，特蕾莎留给托马斯的印象，是她手里拿着一本《安娜·卡列尼娜》。这两位女性之所以在男主人公彼尔金特和托马斯心里获得了特殊的位置，是她们的书所赋予她们的一层象征意义。我的理解便是读书使她们产生了一种情调，这情调是独立于她们物质形象之外而存在的美丽。作家们都没有用笔墨来描写这两位女性的容貌，但从他们赋予她们的特定动作——持书来看，我们能清楚地看到她们美丽的气韵，那是抽象的，象征化了的，因而是超越了具体形态的美丽，这种美丽不会被衣着和化妆强化或弱化，不会被衰老所剥夺。这并不是说，任何一个女性，只要手里揣本书，就会变成特蕾莎或索尔薇格。书在不爱读书的人手里，只是个道具。重要的是，读书这项精神功课，对人潜移默化的感染，使人从世俗的渴望(金钱、物质、外在的美丽等等)中解脱出来，之后便产生了一种美丽的存在。④我于是感到自己的幸运——能在阳光明媚的下午，躺在乳白色的皮沙发上读书，能在读到绝妙的句子时，一蹦而起，在橡木地板上踱步。太好的文章如同太好的餐食，是难以消化的，所以得回味、反当，才能汲取它的营养。⑤女人总有永别自己外貌美丽的时候。不甘永别的，如某些反复整容的明星，就变成了滑稽的角色。时光推移，滑稽都没有了，成了“人定胜天”的当代美容技艺的实验残局，一个绝望地要超越自然局限的丑角。这个例证或许给了我们一点启示:漂亮和美丽是两回事。一双不漂亮的眼睛可以有明丽的眼神; ;一副不完美的身材可以有好看的仪态。这都在于一个灵魂的丰富和坦荡。美化灵魂或许有不少途径，但我想，阅读是其中易走的，不昂贵的，不须求助他人的捷径。【小题1】选文作者论述的主要观点是(3分)【小题2】文章第③段主要运用了什么论证方法?结合文章具体内容作简要分析(4分)【小题3】请你仿照第⑤段中画波浪线的句子，在横线上补写一个句子。(2分)【小题4】结合本文和现实生活，谈谈你对“读书与美丽”的理解。(3分)阅读下文。(12 分) 读书与美丽①我有一位朋友叫庄信正，是位著名的翻译家、学者。他说过这样一段话：俗话说，上有天堂，下有苏杭。但对我来说，我宁愿把这句话改为“上有天堂，下有书房”。他说在他年少时就想到:反正谁也不知道天堂是什么样子，他无妨就把它想象成一间书房。②我读到这些话时，为他的纯，以及他与我不谋而合的价值观会心地笑了。我心里对这位忘年友人涌出一股深深的感激。因为在这个价值观飞快变更的年代，我生活的很大成份，仍是独自写作与读书。有时不免对周围忙得头头是道、不读书却也十分充实的人们发出自愧落伍的叹息。而庄先生这一席话，使我认识到，我还是有伴的，并没有落伍得那样彻底。③在易卜生的《彼尔金特》申，有个叫索尔薇格的少女，彼尔金特在恋想她时，总是想到她手持一本用手绢包着的《圣经》的形象。在昆德拉的《不能承受的生命之轻》中，特蕾莎留给托马斯的印象，是她手里拿着一本《安娜·卡列尼娜》。这两位女性之所以在男主人公彼尔金特和托马斯心里获得了特殊的位置，是她们的书所赋予她们的一层象征意义。我的理解便是读书使她们产生了一种情调，这情调是独立于她们物质形象之外而存在的美丽。作家们都没有用笔墨来描写这两位女性的容貌，但从他们赋予她们的特定动作——持书来看，我们能清楚地看到她们美丽的气韵，那是抽象的，象征化了的，因而是超越了具体形态的美丽，这种美丽不会被衣着和化妆强化或弱化，不会被衰老所剥夺。这并不是说，任何一个女性，只要手里揣本书，就会变成特蕾莎或索尔薇格。书在不爱读书的人手里，只是个道具。重要的是，读书这项精神功课，对人潜移默化的感染，使人从世俗的渴望(金钱、物质、外在的美丽等等)中解脱出来，之后便产生了一种美丽的存在。④我于是感到自己的幸运——能在阳光明媚的下午，躺在乳白色的皮沙发上读书，能在读到绝妙的句子时，一蹦而起，在橡木地板上踱步。太好的文章如同太好的餐食，是难以消化的，所以得回味、反当，才能汲取它的营养。⑤女人总有永别自己外貌美丽的时候。不甘永别的，如某些反复整容的明星，就变成了滑稽的角色。时光推移，滑稽都没有了，成了“人定胜天”的当代美容技艺的实验残局，一个绝望地要超越自然局限的丑角。这个例证或许给了我们一点启示:漂亮和美丽是两回事。一双不漂亮的眼睛可以有明丽的眼神; &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&;一副不完美的身材可以有好看的仪态。这都在于一个灵魂的丰富和坦荡。美化灵魂或许有不少途径，但我想，阅读是其中易走的，不昂贵的，不须求助他人的捷径。【小题1】选文作者论述的主要观点是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(3分)【小题2】文章第③段主要运用了什么论证方法?结合文章具体内容作简要分析(4分)【小题3】请你仿照第⑤段中画波浪线的句子，在横线上补写一个句子。(2分)【小题4】结合本文和现实生活，谈谈你对“读书与美丽”的理解。(3分)科目: 初中语文难易度:最佳答案【小题1】 美化灵魂或许有不少途径，但我想，阅读是其中易走的，不昂贵的，不须求助他人的捷径。或：读书这项精神功课，对人潜移默化的感染，使人从世俗的渴望（金钱、物质、外在的美丽等等）中解脱出来，之后便产生了一种美丽的存在。【小题2】举例论证（1分）以索尔薇格、特蕾莎这两位女性为例（1分）正面论述了读书使人产生了一种美丽的气韵，这种美丽不会被衣着和化妆强化或弱化，不会被衰老所剥夺。（2分）【小题3】示例：一副不标致的面容可以有可爱的神态（符合语境、句式相同即可）【小题4】略（言之有理即可，表达不够通顺的酌情扣分）解析【小题1】试题分析：论点通常在标题或文首或文尾的位置，联系全文找到作者概括性（提领或总结）的表达主要观点的“议论句”，即是论点，首先看标题，再看文首文尾。本文最后一段结论就是本文的论点。考点：分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。【小题2】试题分析：作者举作品中的人物，属于举例论证，其论证的问题摘引本段最后一句即可。考点：分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。【小题3】试题分析：注意两个例句的内容、写作方法和结构特点，例句是以人自身作比，用类比的方法说明道理。仿句要符合例句这些特点，成例句组成意义相联的排比句。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。【小题4】试题分析：从读书增长智慧，让人知书达礼、举止文雅、谈吐不凡，读书陶冶情操，使人心灵纯净这方面方面来谈读书使人形象、气质、精神“美丽”的道理。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。知识点: 初中语文综合库,现代文阅读,议论类文本阅读相关试题大家都在看热门知识点
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心救命!说明混凝土拌合物坍落度大于设计要求的处理办法在线等 - 你问我答知识网
&&&&&&>>>>>>&&救命!说明混凝土拌合物坍落度大于设计要求的处理办法在线等
已解决问题
救命!说明混凝土拌合物坍落度大于设计要求的处理办法在线等
重新加入稠一点的水泥砂浆，或者罐车静停，等达到设计要求
提问者对于答案的评价:非常感谢你的回答
••••••••••
回答1：加减水剂，减少水的用量 回答2：调整配合比 降低浆骨比量 也就是水泥浆和砂子石子的用量
比如水是170的降到160 然后降水泥
把沙石量提点就行了
然后打适配确定一下
你知道这是神马?“过去承载你的记忆很累，现在苦笑自己的无谓。” 一个男生发了这句话，是什么意思？我听不太懂。。。求_百度知道
“过去承载你的记忆很累，现在苦笑自己的无谓。” 一个男生发了这句话，是什么意思？我听不太懂。。。求
“过去承载你珐龚粹夹诔蝗达伟惮连的记忆很累，现在苦笑自己的无谓。”一个男生发了这句话，是什么意思？我听不太懂。。。求解释。
可能他内心有着一段让他念念不忘的感觉往事吧，然而现在终于想通了，苦笑自己那时的无知无畏吧。
其他类似问题
为您推荐：
其他6条回答
曾珐龚粹夹诔蝗达伟惮连经为你伤碎了心，而今想来，那段岁月仍然历历在目，只是一切都回不去了。过去的，终究是过去了。他虽然不曾忘记，但总算是放下了！
是无所谓吧
你是不是以前没有太怎么关注过他，或者把他当成了身边一个可有可无的人。而他却一直喜欢着你，直到现在没有力气再像从前那样
过去他的心里一直有你，现在他已经放弃了
好像对你挺失望的
不想再追下去了，有更好的人生等着他去奋斗。
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁