小学数学题题!如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=2,点D在BC上运动

根据∠ADC=2∠B,∠ADC=∠B+∠BAD判断出DB=DA,根据勾股定理求出DC的长,从而求出BC的长.
解:∵∠ADC=2∠B,∠ADC=∠B+∠BAD,
∴∠B=∠DAB,
∴DB=DA=,
在Rt△ADC中,
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Copyright ? 2011- Inc. All Rights Reserved. 17教育网站 版权所有 备案号:如图,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC=2,O为AC中点,若点D在直线BC上运动,连接OE,则在点D运动过程中,线段OE的最小值是为(  )A.B.C.1D.【考点】;.【分析】根据数排法可知,第一排:1个二排2个数.第三排3个数四排个第m-1排有(m-1个数从第一排(m-1)排共有:1+2+3+4+…+(m-1)个数,根据数排列方法,每四个数一回,根据题目意思第第n个数到底个后再算.【解答】解:7,)表示第7排左向右第个数,可看出奇数排最中的一个都是1,207÷51…3,第7排是数,最间的就是这排的第4个是1,那么第3就是:;∴(20,17)表数是.从中知道,(5,2)所表的数是;故案为:;.【点评】此题主要考查了数字的变化律,这类型中考经常出现.出所求数第几个是解决本题的得到应的变化规律是解决本题的关键.声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。答题:守拙老师 难度:0.48真题:1组卷:98
解析质量好中差
&&&&,V2.21349(2006o乌兰察布)如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=2,点D在BC上运动(不能到达B,C点),过D作∠ADE=45°,DE交AC于E.
(1)求证:△ABD∽△DCE;
(2)设BD=x,AE=y,求y关于x的函数表达式;
(3)当△ADE是等腰三角形时,求AE的长.
(1)求出三角形的两个角相等便可证明两三角形相似;
(2)利用△ABD∽△DCE,BD=x,AE=y代入比例式,便可求出y关于x的函数表达式;
(3)△ADE是等腰三角形,分三种情况讨论:
①若AE=DE,知要求DE⊥AC,∵AD=,∴AE=DE=1;
②若AD=DE,由(1)条件知△ABD≌△DCE,BD=x=,BD=CE,AE=2-CE=;
③若AD=AE,则∠ADE=∠AED=45°=>∠DAE=90°,则D≠AE不符合条件.
(1)证明:由图知和已知条件:
∵∠ADB=∠DAC+∠C=∠DAC+45°,
∴∠DEC=∠DAC+∠ADE=∠DAC+45°,
∴∠ADB=∠DEC;
又∵∠B=∠C,
∴△ABD∽△DCE.
(2)解:由△ABD∽△DCE,
∵AB=2,BD=x,DC=,
CE=2-y代入得4-2y=2=>2-
(3)解:①若AE=DE,则DE⊥AC,
∴AE=DE=1,
②若AD=DE,由(1)条件知△ABD∽△DCE,
AE=2-CE=,
∵∠ADE=45°,
∴COS∠ADE=2+DE2-AE2
代入得AD=DE=.
③若AD=AE,
则∠ADE=∠AED=45°,∠DAE=90°,
则AD≠AE.2015朝阳区初三数学一模试卷及答案_百度文库
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在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类:如图所示,Rt△ABC中,已知∠BAC=90°,AB=AC=2,点D在BC上运动(不能到达点B,C),过点D作∠ADE=45°,DE交AC于点E.(1)求证:△ABD∽△DCE;(2)当△ADE是等腰三角形时,求AE的长.如图所示,Rt△ABC中,已知∠BAC=90°,AB=AC=2,点D在BC上运动(不能到达点B,C),过点D作∠ADE=45°,DE交AC于点E.(1)求证:△ABD∽△DCE;(2)当△ADE是等腰三角形时,求AE的长.科目:难易度:最佳答案(1)证明:Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=2,∴∠B=∠C=45°.∵∠ADC=∠B+∠BAD,∠ADC=∠ADE+∠EDC,∴∠ADE+∠EDC=∠B+∠BAD.又∵∠ADE=45°,∴45°+∠EDC=45°+∠BAD.∴∠EDC=∠BAD.∴△ABD∽△DCE.(2)解:讨论:①若AD=AE时,∠DAE=90°,此时D点与点B重合,不合题意.②若AD=DE时,△ABD与△DCE的相似比为1,此时△ABD≌△DCE,于是AB=AC=2,BC=2,AE=AC-EC=2-BD=2-(2-2)=4-2③若AE=DE,此时∠DAE=∠ADE=45°,如下图所示易知AD⊥BC,DE⊥AC,且AD=DC.由等腰三角形的三线合一可知:AE=CE=AC=1.解析(1)首先根据等腰直角三角形的两个底角都是45°,得到一对对应角相等;再根据三角形的外角的性质得到∠ADE+∠EDC=∠B+∠BAD,从而证明∠EDC=∠BAD,根据两个角对应相等,得到两个三角形相似;(2)根据等腰三角形的定义,此题要分三种情况进行分析讨论.根据等腰三角形的性质进行计算.知识点:&&&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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