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若存在,求出m的值若不存在!先谢啦!,请说明理由。谁会这道题,馑秆盾貉墉股乎欺帮忙写写!是否存在这样的实数m,使得最简2次根式√m-2与√26-m可以合并
提问者采纳
但是此时√(m-2)=√12(=2√3),m=14 使得最简二次根式根号下m-2与匈黑膏夹薇蝗践融根号下26-m
打漏“相等”m-2=26-m 。∴这样的m不存在。不是最简根式
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令√m-2=√26-m,就是让m-2等于26-m存在
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出门在外也不愁一道初三的数学题,给20分!!!!!!!
一道初三的数学题,给20分!!!!!!! 20
如题:某同学作业本上做了这么一道题:当a=?时,试求a+ 根号a?-2a+1的值。其中?是被墨水弄污的,该同学所求的答案为二分之一,请你判断该同学答案是否正确,说出你的道理。
a+ 根号a?-2a+1
=a+根号下(a-1)^2
=a+|a-1|
当a&1时,原式=a+a-1=2a-1&1/2
当a=1时,原式=1+0=1&1/2
当a&1时,原式=a-a+1=1&1/2
所以此同学答案是错误的。无论a等于多少,都不可能等于二分之一.
&
a+√(a^2-2a+1)=a+|a-1|
a&=1时, a+a-1=2a-1=1/2, a=3/4(舍)
a&1时, a+1-a=1≠1/2
∴无论何时,a+√(a^2-2a+1)≠1/2, 该同学答案错误
其他回答 (3)
错。当a≥1时根号a?-2a+1=a-1,则原式为2a-1=二分之一,a=四分之三,不符;当a≤1时原式为1=二分之一,不符。
该同学答案错误
由于,a+√(a^2-2a+1)=a+|a-1|
∴当a&=1时,
&&&&&&&&&&& 则a+a-1=2a-1=1/2, a=3/4(舍去)
&& 当a&1时,
&&&&&&&&&&& 则a+1-a=1≠1/2
所以综上所述:a+√(a^2-2a+1)≠1/2
所以该同学答案错误
首先给出答案:该同学的答案不正确
注意到,a?-2a+1=(a-1)?
所以,a+根号a?-2a+1=a+|a-1|
假设存在实数a使得答案正确,那么分情况讨论:
若a大于或等于1,则原式=2a-1大于等于2*1-1=1&1/2
若a小于1,则原式=a+(1-a)=1恒不等于1/2
所以假设不成立,即该同学的解答错误
(实际上,a+|a-1|在数轴上表示出来的意义就是a和a到1的距离之和,它总是不小于1的)
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求高中数学提高方法。我真的是一道题一道题往过做,并且都懂了,到每次考试数学都超级差,150考六七十就不错了,差的时候三四十,本人高二,很困惑。。
提问者采纳
万变不离其宗。先独立做例题,然后不要看着答案说懂了,在做一下感觉一下,最好不要有被答案的感觉
提问者评价
太给力了,你的回答完美地解决了我的问题,非常感谢!
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其他2条回答
考试的时候选择题,填空题要挑特殊的情况来做,有未知数的用整数来带进去,尽快的找符合的选项,速度做完选择填空,留下时间给大题做大题要一步一步写,步骤分也挺重要的。草稿纸要工整,免得找不到要的公式或者之前算好的东西了。做不来或者卡住了的题就不要继续纠结,做后面的题,不要耽误时间在某一题上。有时候最后一题反而最简单也说不定的。做题目要迅速联想到所用的知识,公式要背清楚,不要搞混掉。数学追求的是熟练度,一旦题目做的多了,自然做题就快了。我高考140多,最后道大题的后面一小问当时没想到解题思路,不然满分了。绝对不忽悠你。祝你学习进步
一道题一道题做?做的是会的吧?要做就做不会的,从不会的题知道那一部分知识点不会,去学知识点
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