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英语怎么学
来自金老师家教
同学你好~首先，背单词，单词是基础，一定要把单词记熟，背单词。睡前背，早上起来背，效果最好。根据那你的情况，背单词的时候一定要把读音结合上一块背。背名词的时候要结实物背，比如说背杯子，你可以对着你的杯子说cup，这样的方法有趣又有效。词组一定要背。自己准备一个小本子，把你遇到不会的题解决之后记到一个小本子上。其次，要多读，多张嘴，这样可以快速提高语感，在做完型填空的时候就很会很容易得选出答案。做题的时候可以不根据语法也能做对题。然后，一定每天坚持做阅读，阅读在考卷中占得比例特别大，所以一定要多做。要有耐心。印刷体最好练一下。最后，多背一些作文模板，在考试的时候可以把一些亮点的句子用到作文中。加油加油哦~祝你成功
其他&3&条热心网友回答
你好，很高兴为你解答\(^o^)/~祝你学业有成
1.单词的记忆。其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。我们一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是这么背what what，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：What is your name？（你的名字叫什么）那么就不容易忘掉了。也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。　　2.语法的学习。初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统，我们还可以再有一本语法书籍，甚至可以买高中语法，这样有知识的拓展。　　3.文章的学习。现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是相当大的。学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。加强英语学习，阅读是重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显的英语文章，比如象“英语沙龙初级版”英汉对照着看，一定会有兴趣和提高。　　4.写作的学习。写作学习请大家牢牢记住下面两句话。“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，强大的阅读功底是写出好文章的保证，只有输入得多了才能输出得多，因此一定要多读课外文章还有精读文章。在具体联系方面，我们并不需要写太多字数的文章。因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子。仅仅是简单句子的结合，所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文，而是叫写话。所以鉴于上述，我觉得英汉互译写句子是最好的写作文的方法，把每句话成功的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了。
学英语要先学习音标，音标学会了就要学单词。单词是英语的基础，单词学会了句子啊，课文什么的就都会了。学单词可以分音节读，英语单词就相当于汉语的拼音一样，是拼起来的。比如说，between可以分成2个音节，第一个音节be读bi，第二个音节tween读tun连起来就是bi tun。英语就是从单词学会，单词就是拼音节。英语其实和拼音一样简单。音标呢，可以学可以不学。现在的好多学校都不推荐教音标。音标只是帮助你读单词的。
听说读写，这是什么问题。。。。英语怎么学啊！！
英语怎么学啊！！
我的语法什么的都不会。。单词记了忘。。
我教你一个背单词的好方法，现在背单词快多了！用词根和英语的前后缀，我觉得好用，你也可以试试
来自
文章总结起来本书有以下几个明显区别于其它记忆单词书的特点：（1）本书所讲的“探源法”不仅仅是一种记忆单词的方法，当你真正全部掌握它时，你获得的就是一种“记忆单词的能力”；（2）本书提出“单词不需要记忆”的观点，并很好的说明此观点的正确性；（3）本书总结了英语单词记忆方法在我国发展的基本历程，让每位读者清晰的知道各种方法的优劣得失，同时通过各种方法与探源法的比较，说明探源法是目前中国记忆单词最科学、合理、有效、快速、实用的方法；（4）本书对每一个字母、前后缀、词根和部分词汇都进行了“探源”；（5）本书在第四部分：探源法英语词汇基础认知篇的词根部分，对相应的词汇进行了详细的分析，目前国内没有一本同类书籍做过这种全面分析；（6）本书编写比较全面，基本包含了有关记忆单词方面所有能出现的所有问题；（7）本书第二部分是如何学习英语的方法总结，这些科学方法的总结是独一无二的，在市面上没有出现过；（8）本书编排过程特别合理，在给读者复制“记忆单词能力”时，遵循了循序渐进的过程；（9）本书适合人群：一切英语学习者和想学英语的人。读者范围特别广泛，市场潜力大；（10）本书不但汇编了构词法，而且对构词法的延伸法也进行提炼归纳，目前国内同类书籍还没有出现过此种提炼。 如：sol- / uni- → 都表示“一”【探源】①都来源于拉丁语，它们常见于外来词和科学术语；②前缀sol- 为象形前缀，可分解为：o太阳、s太阳的强光、l太阳的弱光，即它代表太阳，太阳又是独一无二的，所以它有“单/一”的含义【引申】单/单独/唯一【属性】母义：sol- / uni- = one单/一【其他】①前缀un- 为uni- 的变体，一般加在元音字母前；②有异形同义词根：primi- / mono- / proto- / haplo- 一，前者来源于拉丁语primus，后三者来源于希腊语，如：primus第一、monopoly垄断、protozoa原生动物、haplocaulous单茎的；③它们在表示“一”时还有细微区别：primi- / proto- 第一、mono- 一、haplo- 单一【分析】unicycle → 单轮脚踏车unite → 结合/合并/联合/团结uniform → 一样的/同一的unicorn → 独角兽solo → 独奏曲/单独的solve → 解决/解答sole → 单独的/唯一的solid → 固体/立体-hap- → 表示“偶然”【探源】①来源于古斯堪的纳维亚语或拉丁语happ/hap机会；②来源基础词happen出现，为它的变体，含义为它的引申义，分解为：-hap- 机会 + pen钢笔，机会就像捡钢笔一样，不是时时会出现的事情，即出现/发生/碰巧/恰巧/恰好 【引申】机会/运气/幸运/命运【属性】母义：-hap- = chance机会【其他】偶然机会，我对折叠有了兴趣：-fold- 折叠/对折，来源于拉丁语falud，如：fold折叠/对折/交叠/褶痕/折叠的部分、enfold抱/拥抱【分析】属于基础词（应熟记的词汇，即出现/发生/碰巧/恰巧）mis- 否定（运气不好的时刻，即不幸事故/小灾难/坏运气/不幸/灾祸）per- 全部/都（全部胜利只能靠机会和运气，即也许/可能/大概）-less无（形容无好运的，即倒霉的/运气不好的）-y (a.) 形容词后缀，表示“…的”（形容运气很好的，即幸运的/幸福的/快乐的）hazard 冒险（他靠运气完成了这次冒险，这样的机会只是偶然的，以后很难会在出现，即偶然的/无秩序的/无计划的）happen → 出现/发生/碰巧/恰巧/恰好/偶然发现某事物mishap → 不幸事故/小灾难/坏运气/不幸/灾祸perhaps → 也许/可能/大概hapless → 倒霉的/运气不好的happy → 幸运的/幸福的/快乐的haphazard → 无秩序的/无计划的/偶然的-hospit- → 表示“客人”【探源】①来源拉丁语hospit客人；②来源基础词host客人，词根与之同形义【引申】贵宾/宾客【属性】母义：-hospit- = guest客人【其他】①-host- / -hos- / -hot- 为-hospit- 的变体；②客人背着包，裹着几个花卷就匆匆离开我家了：-velop- 包/裹/卷，来源于拉丁语veloper，如：develop发展/生长/开发/利用、envelop包/裹/封/包围/掩盖【分析】属于基础词（应熟记的词汇，即客人）-el(n.) 名词后缀（贵宾所住的酒店，即旅馆/宾馆）-al(n.) 名词后缀，表示场所/地点（客人生病后才去的地方，即医院）-age (n.) 名词后缀（客人被劫匪绑去做人质了，即人质）-ier (n.) 表示人/物（这位客人就是富豪酒店的接班人，即经营者/酒店老板/旅馆）-ice (n.) 名词后缀（客人是一名晚期癌症患者，接受继续给他治疗的医院很特殊，即晚期病院/临终关怀医院）host → 客人hotel → 旅馆/宾馆hospital → 医院hostage → 人质hospice → 晚期病院/临终关怀医院hotelier → 经营者/酒店老板/旅馆 -hom- → 表示“人”【探源】①来源于拉丁语homo人；②来源基础词human人，为它的变体，含义为它的引申义，分解为：-hum- 人 + an一个，一个人在异地生活，太难了！【引申】人类【属性】母义：-hom- = man人【其他】-hum- / -homo- 为-hom- 的变体，它相应的希腊语词根为：-anthropo- 人【分析】属于基础词（应熟记的词汇，即人）-i- 连接词、cide切/杀（切杀人的人，即杀人/杀人犯）-ane (a.) 形容词后缀，表示“…的”（形容她是好人的，即仁慈的）in- 无/没有（形容没有人性的，即残酷的/野蛮的/无人性的）-oid (a.) 表示“像…的”（形容长得像某人的，即长得像人的/有人的特点的）-ity (n.) 名词后缀（人的一大家子，即人类/人道/仁慈/人性/人文科学）human → 人homicide → 杀人/杀人犯humane → 仁慈的inhuman → 残酷的/野蛮的/无人性的humanoid → 长得像人的/有人的特点的humanity → 人类/人道/仁慈/人性/人文科学-imag- → 表示“图像”【探源】①来源于拉丁语imaginem图像；②来源基础词image形象，为它的变体，含义为它的引申义，分解为：-imag- 图像 + -e (n.)，看了图像还不能确切保证他的真实形象是否合格，即形象/声誉/影像/图像/象征/比喻【引申】照片/影像【属性】母义：-imag- = picture/ appearance图像【其他】①有异形同义词根：-pha(n)- / -phen- 图像/影像；②无数私人照片被他发现，万一被发布在网上，我就玩完了！-myria- 无数/一万，来源于希腊语myrias，如：myriabit万位、myriapod多足类的/多足类动物【分析】属于基础词（应熟记的词汇，即形象/声誉/影像）-ine (v.)表示使（使图像不断变化的过程，即想象/设想/料想/猜想/认为）-in (v.)、-able (a.) 形容词后缀，表示“…的”（他坚持每天画一幅图像，相信他可能会成为一位真正艺术家，即可能的/能想到的）-ery (n.) 名词后缀（与图像有关的词汇，即意象/成像/图片/形象的描述）-in (v.)、-ation (n.)（图像的出炉需要想象力作保障，即想象力/创造力/空想）-in (v.)、-ative (a.) 表示“…的”（形容爱图像的，即爱想像的/富有想象力的）image → 形象/声誉/影像/图像/象征/比喻imagine → 想象/设想/料想/猜想/认为imaginable → 可能的/能想到的imagery → 意象/成像/图片/形象的描述imagination → 想象力/创造力/空想imaginative → 爱想像的/富有想象力的
好长好长，有没有简单点的啊。。
其他回答 (3)
对你来说很重要吗，如果重要，我建议你买一本题点，小学是最基本的，中学里也有小学了，英语题典的特点就是语法多，我也是语法不好，但是单词记了忘那我语文默写也没指望了~~
先从背单词开始，然后做阅读，哎，就是靠自己努力啦～
多读多练多听多记
学英语没什么技巧
主要就是要多练习
等待您来回答
外语领域专家英语怎么学啊？
英语怎么学啊？
推荐去乐知英语，那里的外教小班课比较能锻炼英语口语，课程很透明。有电脑联网了就可以在家上课了，很容易坚持学英语，有一个长期稳定的怨言环境，我相信慢慢的英语语感会变得很不错的。
好不好自己听听就知道了 ，晚上8点到10点哦。
其他回答 (5)
楼主你好！首先，我要说的是，我们用于学习英语的时间有限，所以学习要有目的性。如果你是中学生，把学英语的近期目标定位在高考上，那么对于课本教材的掌握就要多花些时间。如果你是大学在读或者快毕业的学生，有心要考四、六级、托福、GRE，那么对于大量的单词的掌握就是首要的条件。把自己有限的时间花在刀刃上才能取得最大的效益。英语，作为一种语言，学习的方法和另一种语言——汉语，有很多的共同之处。也许对于英语，我们可能一辈子也学不到像汉语那样熟练的程度，但是，很多我们学习汉语的方法是很值得借鉴的。很多语言虽然千差百异，但都是一些共同的元素，比如，语言的基本组成单位（字、词或者单词）、约束语言的规则(语法)，和一些历史上形成的特例（俗语、俚语、诗词等）。掌握了这些元素，也就基本上掌握了一种语言的用法。想想我们小时候学习汉语的时候，我们最早学会的是一些最基本的词，比如苹果、猫、狗等我们不会说话的时候就经常见的东西。随着词的积累，到了幼儿园的时候，父母和老师就开始教一些语法规则。学会了必要的词汇和基本的语法规则，这时候我们已经可以进行简单的汉语的对话了。到了小学，我们更系统地学习语法，再加上日常生活的运用，我们对日常的汉语已经很精通了。我们学习英语，由于我们起步晚而且锻炼的机会比较少，到大学毕业时，我们对英语的掌握如果能达到我们汉语的小学毕业水平已经是很不错的了。通过我们对自己学习汉语的分析，我们可以发现有几点值得我们的注意：首先是对词的积累。有道是“巧妇难为无米之炊”。如果你不知道一种东西用英语怎么说，你是很难让别人明白你的意思。我们中学课本和大学课本里的单词虽然不少，但是总的来说是不够的，就像我们语文课本的词只是我们日常生活中使用的词汇的一小部分。举个例子说，英语课本里有“衣服”这个词clothes，但是细节上就省略了，比如羊毛衫（knitted sweater）、西装（suit）、礼服（full dress）、运动衫（jersey）都是用不同的单词来表示的。在课本中我们只能学得到“衣服”怎么说，具体的各种衣服的单词需要我们从课外阅读中获得。我的经验是多翻翻英汉词典，不光用到不明白的单词是翻，有时间的话能背背词典也是很有帮助。如果觉得这种方法比较枯燥无味，那么可以选一些英文的小说或者科普读物来看。比如很多英文的文学名著国内都能买到。最好是近几十年的小说，比较能反映现代英语的发展，如《教父》（Godfather）之类的。看这些小说的时候，应该注意情节是次要的，主要是记下不懂的单词和不明白的句子。如果要能上网的话，可以浏览一下一些美国报纸的网站，比如纽约时报、华盛顿邮报、华尔街时报。这些网站里面的英语就是现在美国人在日常生活中使用的英语。除了单词，再就是语法。对于我们来说，中学，只要学英语课本里的语法已经是足够用的了，关键是真正熟练掌握。我们用英语造句的时候，经常会想是不是词序、时态搞错了。但我们用汉语的时候就根本不会有这种情况，好像不经过脑子话就从嘴里出来了，而且不出错。这里的区别就在于我们对于汉语实在是太熟悉了，经过了无数个条件反射的训练，想出错都已经是很难了。学英语语法也是这样，需要高强度的训练。只要你还在英语语法上出错，那就说明这种训练还不够多，一定要形成条件反射这种程度才算出师。这种训练靠读课本读小说是不够的，一定要多说、多写才行。也就是得强迫自己多用英语造句，不能只看别人是怎么写的。根据我自己的经验，很多时候把应以背得很熟了，读小说的时候也注意语法了，但是收效仍甚微。只有多说、多写才能真正提高英语的表达能力。掌握了单词和语法，我们就已经算是学会了基本的英语。当然，如果要想像掌握汉语一样熟练掌握英语，那就得靠终生的努力了。这涉及很多细节，比如一些约定俗称的俗语、俚语，还有对语感、语言美感的掌握。如果生活在讲英语的环境中，我们可以对这些慢慢领悟。总的来说，我们应该具有一定的语言知识和语言能力。我常听人说“我的英语听力不好”，“我的阅读能力上不去”或者“我的写作能力提不高”等等。诚然，影响能力发展的因素是多方面的，但是我们首先得问一下自己“我的词汇量有多大？”“我的语法知识的系统性如何？”我的个人经验是：近期内迅速提高英语水平的切入点就是突击好单词和语法，在此基础上在进行提高能力的强化训练，这样做就定会取得事半功倍的效果。以上是我回顾个人学习英语的经历的一点所感所想，如果能对你有所帮助，那是我最大的荣幸，或者提醒你对自己学 习英语的目的、方法做些思考，起到些许抛砖引玉的作用，我也将感到极大的快乐了。
听说读写是学习并灵活运用任何一门语言的四项基本原则，英语也不例外，我国的公共英语教育局限在读写训练的应试层面，也就经常有很多人逃不出哑巴英语的怪圈，同时听说训练的废弛也会反过来影响读和写的效率及严重限制对语言的灵活运用，进而影响人对英语的兴趣和信心。
听和说可以用日常交流为主要锻炼途径，比如多与外国人交流，或者多听广播和多看电影，通过一段时期的模仿增长对英语语感的熟练度，这就会对读写有很大帮助，至于读写就以学校老师的方法来加强训练，相信不久的将来你的英语水平就真的可以到达令你满意的高度了，可谓是上得了厅堂下得了厨房——融会贯通耳！
提倡用谐音联想记忆运用右脑的想象记忆单词要能使之在头脑形成某种图象从而记忆更加深刻
第一步，培养兴趣。可以通过看英美原声电影，听英文歌曲或者阅读英语小笑话等。。当然。。如果你本来就喜欢英语，这一步就可以跳过。。
第二部，单词积累。买本小点的单词书，便于随身携带，等车啊，等餐的时候都可以背上一两个，长期下来这个数量是很客观滴。。还有就是要给自己设定一个目标，比如说我什么时候到达到怎样的单词量，然后分解到每一天，每天都要完成每天的任务，要持之以恒哟。。
第三步，口语练习。看英美电影是我最喜欢的方式，这样练习自己的口语也会比较纯正，而且很快乐，每天日常生活中看到什么想用英文表达的，尽快翻字典，或者在网上找些日常用语，记下来，慢慢的你就会说得很流利了。
第四步，听力训练。本人比较喜欢看英文原声无字幕电影和听英文歌曲来锻炼听力，说真的，你能看懂原声电影，听懂英文歌，听力已经是6级水平以上了。开始的时候可以听下VOA的special english ，较常速VOA慢些，这个有点枯燥，但是是个不错的听力入门方法，当初我就是这么练习过来滴。。
第五步，阅读理解。这个就比较综合了，对语法，单词，文化背景，阅读速度都有比价大的要求，这个我个人认为没什么捷径或者比较好的方法，本人就是看英文报纸看得多了就是知识的累积，对文章的理解也慢慢有自己的看法。才看得透彻，跟中文一样的，而且看文章的时候要注意不要默念，要用眼睛看。。要知道，眼睛看的速度比读文章的速度不知道块多少倍。。
漏了一点，语法，这个。。本人采取的题海战术，做得多了也就牢牢记住了，而且做得多了就自然有感觉了，就是所谓的语感，。。。。英文学得好，就靠兴趣和坚持。。要经常用，就会想自己的母语一样了。。。
呵呵，我从小学就开始学英语了，到现在已经学习了好多年了，成绩一直还不错，现在一外企工作~~~这是本人多年英语总结经验，希望对你有帮助。。加油吧。。
嘿，还有这个，很好的英语水平测试呢，免费的哦
我试过，不错~~
现在的教材太多了，入门学习的话新概念一二册就足够了。。建议初学的时候要注重发音纠正（多听录音模仿、请人纠正），否则习惯了就无法改过来了，这样也有助于单词的记忆。。然后可以从您感兴趣的地方入手，比如你工作还有生活中常常会遇到的可以用英文表达的东西，就可以自己查自己练，少量多次。经常进行汉语和英语的转换。。其实英语入门后基本上都是自学，看电影听歌什么的，自己找点英文报纸，听读训练天天都要坚持。
分享个不错的网站给你.可以测英语等级.
有兴趣就去试试.反正免费.
另外你也可以多泡泡沪江网.爱词霸,红枫,普特.
这一类的英语学习网站.还有很多学习资源.
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