6上英语翻译第2课重点

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-17 10:41 标签： 英语翻译
& & & & 第二单元资料
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冀教版小学六年级英语下册第二课_(new) 小学英语 三年级 视频 河北版 冀教版 三年级起始版
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教育热播榜小学EEC版英语六年级上册第二课第三课时教学设计
Lesson2 New Friend， Jenny
教学目标：能表达自己的兴趣爱好。调查身过朋友和同学的兴趣爱好。
学习目标： 1、词汇 calculating&
subject& P.E. basketball&
difficult& good at&
2、交际用语：& I’m good
at________.& I’m not good at ______
What’s your favorite______?& I
like ________.& Do you like_______,too?
难&&& 点: I’m good
at P.E. I’m not good at P.E
学习方法:听、说、看、写&&&
教具 备& 图片，磁带，录音机
导学流程：
1&&& Warm up
2.Greeting.
T: Good morning (afternoon) ,class.
&&& s: Good
morning (afternoon), teacher.
T: What& was the last lesson?
T:How many lessons do you have in one day?
T：What are they?
T:What’s your favorite lesson?
S: English.
(1) Revision
step2:Presentation
&& T: Now, let's
learn Lesson2& New Friend, Jenny (write) Read
S:& New Friend, Jenny
1、show learning aim: 1、词汇
calculating& subject& P.E.
basketball& difficult& good
at& favorite&
2、交际用语：& I’m good
at________.& I’m not good at ______
What’s your favorite______?& I
like ________.& Do you like_______,too?
2、 The first& leaning aim :
在学习Chat的过程中，把主要的单词板书在黑板上，并且准备一些单词。
calculating（write）“计算” 师领读，生跟读，齐读，个人读，用手拼写，在本上练习写。
subject& (write)“科目”领读，生跟读，齐读，个人读，用手拼写，在本上练习写。
P.E (write)“体育” 师领读，生跟读，齐读，个人读，用手拼写，在本上练习写。
Basketball “棒球” 师领读，生跟读，齐读，个人读，用手拼写，在本上练习写
3、The second leaning aim: 交际用语：
& I’m good
at________.& I’m not good at ______
What’s your favorite______?& I
like ________.& Do you like_______,too?
& 在学习过程中，把主要的句型写到黑板上，并且准备句型卡.
(1) Let’s Join the Chant.& 学唱Chant
、讲Chant 中的内空和语句，在学习过程中，把主要的句型写到黑板上，并且准备句型卡.、
听A& Look and listen
中的dialog,了解故事内容及本课学习内
&#9312; Math is difficult.数学很难。
&#9313; I’m not good at calculating.
我不擅长计算。& Be good at +V+ing: 擅长┉
&#9314; What’s your favorite
subject?&& 你最喜欢哪科？
&#9315; My favorite subject is P.E. I like
basketball.我最喜欢的科目是体育，我喜欢棒球
&#9316; Who’s your favorite
player?&&& Who’s
=who is& 你最喜欢的运动员是谁？
&#9317; Micheal Jordan.& 迈克尔.乔丹
&#9318; Do you like him,too?& Yes, I
do.你也喜欢他吗？ 是的，我喜欢。
Step 3 Practice
1 听录音。要求学生跟着一起说录音中的英语部分。
3．Read, Write and say
“填一填，读一读，说一说”。通过情境对话的练习形式，来说明词及句型的用法。
Step 4 production.
在充分练习和理解学习内容的前提下，通过Work in groups进行整理完成任务。
活动类型：采访调查型
活动步骤：（1）学生绘制表格
（2）运用句型“What’s your favorite______?”“My
favorite_____is_______”开展采访调查活动。填写表格
（1） 小组汇报的形式展示调查结果。
Step 5 Sum up/Homework
Lesson2& New Friend,Jenny
calculating&&&&&&&&&&&
I’m not good at calculating.
subject&&&&&&&&&&&&&&
What’s your favorite subject?
P.E.&&&&&&&&&&&&&&&&&
My favorite subject is P.E.
basketball&&&&&&&&&&&&
I like basketball.
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